感謝的作文

時(shí)間：2024-10-01 18:20:10 感謝我要投稿

（優(yōu)）感謝的作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)）感謝的作文8篇

感謝的作文篇1

　　“我每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中總是盈滿鮮活的泉水，一直有溫暖相隨。

　　一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，是一件困難的事，也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的.郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝幫助過我的同學(xué)們……難道這些我們不值得我們的感謝嗎？

　　當(dāng)你覺得沒什么可以高興的，沒什么可以慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說就叫《你以為你是誰》，可以用它來對(duì)自己一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的，你天資過人與眾不同嗎？為什么希望享有特權(quán)和幸運(yùn)？為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有關(guān)愛你的人表示由衷的感謝，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。

　　事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更美好。

感謝的作文篇2

　　正當(dāng)懵懂少年時(shí)，遇見了你。猶如一縷陽光，溫暖我心；似永不墜落的寒夜星辰在我人生的征途中閃亮著。

　　初次見你，你從長(zhǎng)道上走過，同你身旁的朋友交談，笑聲猶如銀鈴般在安靜的長(zhǎng)道上回響。你笑起來真的很夸張，眼睛彎成一輪半月，臉上的肉，連同全身都在抖動(dòng)，帶著滿心的愉悅，讓我也不自覺地笑起來。

　　我常常在下課的時(shí)候盯著你看，看你熟絡(luò)的跟周圍的人交談。我想：要是我也能和你做朋友就好了。不知是否是老天聽到了我的心聲，老師把你和我安排在一個(gè)英語學(xué)習(xí)小組。你似乎也很高興，跑過來一本正經(jīng)地抱拳道：‘拜見師父�！冶荒愣盒α恕Ｄ阌泻苈斆鞯念^腦，但不愛學(xué)習(xí)，于是我經(jīng)常說你，而你總嬉皮笑臉地望著我，說：‘師傅，你這么漂亮，這么文靜，怎么能罵人呢？’我紅著臉，竟無言以對(duì)。

　　我常常覺得，你跟我是兩個(gè)世界的人。你開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，儼然是一個(gè)冒險(xiǎn)主義者；而我內(nèi)向、沉默、膽子小，從不獨(dú)自離家。你嘗嘗大喊一聲‘親愛的’，然后沖過來給我一個(gè)熊抱。我對(duì)這樣的方式很不習(xí)慣，甚至不喜歡。但你以時(shí)間的流逝，改變了我。我開始變得外向，開朗，在你擁抱我時(shí)，習(xí)慣回你一個(gè)擁抱；在你瘋鬧時(shí)，陪你大笑；在你生氣時(shí)，安撫你的情緒。是你在我漠然無趣的十四歲年華里，改變了我的生活。

　　應(yīng)是緣分吧，讓你我兩迥乎不同的人，成了最好的朋友。我們很少吵架，所以對(duì)于那次你同我的'爭(zhēng)吵印象深刻。你要去網(wǎng)吧，我不讓你去，你卻突然對(duì)我大吼；‘你管那么多干什么，我媽都沒管我，你憑什么，真的很煩！’我有些錯(cuò)愕，沒想到你會(huì)發(fā)這么大的脾氣，但更多的是生氣，于是轉(zhuǎn)身就走，我們冷戰(zhàn)了三天，你便來和我道歉，然后我們有重歸于好。

　　你似乎從來不知道天氣的變化，衣服總是穿得很少，但很少感冒，而我，就算穿成一個(gè)球，也抵擋不住寒風(fēng)。你會(huì)在看到我冷時(shí)，迅速地把外套脫給我，會(huì)在摸到我的手冷冰冰時(shí)變出一瓶熱水給我，在我生病時(shí)照顧我。有你在，就算天氣再寒冷，我依然感覺暖和。

　　你對(duì)我說，我們永遠(yuǎn)不分離，要一直一直在一起，可天下哪有不散的宴席？我們最終都要遠(yuǎn)行，都要告別，去追逐自己的夢(mèng)想。衛(wèi)衣能留下的，是你和我曾經(jīng)哭過、效果、封過、鬧過的青春。但青春即是一場(chǎng)告別，你來了，就是我莫大的運(yùn)氣，你在我的青春中繪出一幅五彩的畫卷，譜出一曲悠揚(yáng)歡快的樂章，寫出一篇溫暖動(dòng)人的美文。而現(xiàn)在你已遠(yuǎn)行，我還留在這里，但我相信，所有的別離都是為了更好的相逢。感謝你盛裝出席我的青春，感恩有你。

感謝的作文篇3

　　柴斯特是一只鄉(xiāng)下的蟋蟀。可是因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，而被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特交上了好友聰明機(jī)智的塔克老鼠、憨厚的亨利貓，遇到了小主人瑪利歐。柴斯特一開始還未適應(yīng)城市生活，會(huì)闖出一些禍來。但是，在朋友的幫助下，它適應(yīng)了新生活，它還奇跡般地成為了一名出色的音樂家！柴斯特因?yàn)橐诵荻氐娇的腋裰莸睦霞摇?/p>

　　我認(rèn)為，書中說柴斯特要退休時(shí)，塔克不知如何是好。其實(shí)塔克也是為柴斯特著想的。因?yàn)樗艘婚_始是沒有想到柴斯特會(huì)這么想。塔克認(rèn)為柴斯特已經(jīng)喜歡上這樣的城市生活了。柴斯特當(dāng)上音樂家是很不容易的，塔克也不希望柴斯特離開它和亨利。柴斯特想退休也是有自己的理由的。()它每天演奏兩次會(huì)很累。而且，柴斯特也不喜歡很多人圍著它來看。塔克剛開始的想法和柴斯特的想發(fā)是恰恰不同的。直到亨利說出了自己的看法時(shí)，塔克才有了新的認(rèn)識(shí)。塔克明白了柴斯特也不愿離開他們倆和瑪利歐。柴斯特的一生是它自己的，應(yīng)該讓它去做它想做的事情。否則，即使出了名也不一定會(huì)快樂。

　　柴斯特走，是出于尋找快樂的。它們分別的時(shí)刻是最難熬的.。柴斯特在那時(shí)做出了它所能做的。它一個(gè)勁兒地鳴叫著告別。等到塔克和亨利睡覺時(shí)，塔特又提出明年夏天要到康涅狄格的鄉(xiāng)下去。塔克沒有提要到其它地區(qū)的鄉(xiāng)下，選的偏偏是柴斯特的老家。我們一定也和亨利貓一樣猜到了塔特打的是什么主意。

　　有時(shí)，某些人正如塔特和亨利一樣，但你懂得感恩了嗎？

感謝的作文篇4

　　在漫長(zhǎng)而又曲折的途中，總會(huì)有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會(huì)有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進(jìn)。感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　小時(shí)候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個(gè)人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習(xí)慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙，同學(xué)們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒答案�！蔽毅读艘幌拢瑢W(xué)們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)。我偷偷的抹了一把淚。

　　回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對(duì)這個(gè)世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的.淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對(duì)我說，別害怕什么，大膽的表現(xiàn)自己，我的女兒不差，別自責(zé)，別委屈，你不努力，哪會(huì)有人在意你。大膽的感受這個(gè)世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠(yuǎn)在你身后，默默支持你。

　　感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進(jìn)行少年我一次也沒落下過，運(yùn)動(dòng)會(huì)我也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，交了兩個(gè)好朋友，班主任對(duì)我的看法也大有轉(zhuǎn)變，但我對(duì)她的看法依舊，他對(duì)不愛表現(xiàn)的學(xué)生也是依舊。

　　如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的初三學(xué)生，當(dāng)然，這個(gè)過程中也存在一些些許的叛逆，成長(zhǎng)本來就不是一帆風(fēng)順的。初一下學(xué)期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認(rèn)為上了初中，懂得的更多了，學(xué)會(huì)了跟媽媽頂嘴，還有時(shí)無緣無故沖家人發(fā)脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴(yán)厲的批評(píng)了我之后，語重心長(zhǎng)的跟我談了很多，讓我及時(shí)意識(shí)到了自己的不對(duì)。

　　初三之后，隨著自身的發(fā)育，我再也不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔馳的小馬，有一段時(shí)間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺，那段時(shí)間我很沮喪，加之體育老師對(duì)我的期望又很大，我在家里難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵(lì)我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進(jìn)，你現(xiàn)在還喜歡體育，等到真正堅(jiān)持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面�！蔽以趮寢尩闹敢陆】悼鞓返某砷L(zhǎng)。中學(xué)的老師都很負(fù)責(zé)，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學(xué)會(huì)了大膽的表現(xiàn)自己。

　　感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗�？v然前方的道路黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞燈，指引我前進(jìn)的方向，讓我大步的向前！

感謝的作文篇5

　　“讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天……”

　　若干年前，汪老的這首詩，只是在少年時(shí)我的內(nèi)心里留下過一絲暖暖的感覺。而現(xiàn)在，這晶瑩的詩句，這誠(chéng)摯的詩情，這雋永的詩意，不經(jīng)意間都讓我在神圣的教育工作中找到了。

　　“誰說老師叫你到辦公室來準(zhǔn)是壞事！”

　　元旦休息期間，我的心里一直不踏實(shí)，因?yàn)?8日那天班里發(fā)生了一件看似很小的事：當(dāng)時(shí)正忙著復(fù)習(xí)，突然劉宇翔給我反映說曹云飛說臟話，我就想小事化了，順口說了句“是不是你聽錯(cuò)了？”便接著做練習(xí)。之后只見劉宇翔同學(xué)趴在桌子上哭了。鈴聲一響，我也便急匆匆地離開了教室。這件事就這樣隨意處理了，但我內(nèi)心卻惴惴不安。因?yàn)槿暨@件事就這樣放過去，對(duì)兩位學(xué)生肯定都會(huì)帶來不同意義上的傷害。所以1月4日一上班，我就打算慎重地來處理。

　　課間，我讓劉宇翔同學(xué)去叫曹云飛到辦公室來，可這小子卻說“叫我去辦公室，我才不去呢，準(zhǔn)沒好事！”于是我對(duì)劉宇翔說：“對(duì)他說，馬老師叫他到樓道里來，老師在樓道等他�！辈灰粫�(huì)兒，正在我整理辦公桌時(shí)，他站在了我的旁邊，恰好我手中拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，便順手往他的脖頸上戴（他經(jīng)常忘戴紅領(lǐng)巾，我曾經(jīng)將紅領(lǐng)巾縫在他的衣領(lǐng)下），邊系邊笑著對(duì)他說：“誰說老師叫你到辦公室來準(zhǔn)是壞事！”他不好意思地用手摳著鼻子，露出了羞澀的笑容。其實(shí)接下來，我是準(zhǔn)備好了解完情況后狠狠地批評(píng)他一頓的。此時(shí)恰好上課了，于是又沒時(shí)間做這件事。中午吃過飯，他倆興沖沖地來到辦公室，等待著老師的處理�？刹磺�，我又要去91小開會(huì)，便又往后推。等到下午兩節(jié)課后，曹云飛和劉宇翔這兩位同學(xué)又跑來了，真可謂“三顧茅廬”！他倆主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，我也向孩子說了那天草率地處理的想法。之后，大家心中的那塊壓抑了很久的.石頭終于搬了下來，別提心情有多放松了。

　　教育太奇妙了！一條老師親手為學(xué)生系上的紅領(lǐng)巾，讓學(xué)生忐忑不安的心終于平靜了下來，一句親切又帶點(diǎn)嗔怒的話語，讓學(xué)生不再對(duì)“辦公室”充滿恐懼，一次一推再推的興師問罪，無意間卻讓學(xué)生從內(nèi)心里主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，一次看似很小的事兒，卻讓我和學(xué)生走得很近很近。

　　這不是“無心插柳柳成蔭”嗎？然而教育給予我的遠(yuǎn)不止這個(gè)——

　　“給他一點(diǎn)時(shí)間”

　　臨近期末，全校語數(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生展開了緊張的復(fù)習(xí)。1月4日那天語文課上，學(xué)生借助課文復(fù)習(xí)了“陳述句變反問句”的句式轉(zhuǎn)換知識(shí)后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想一展身手�；脽魴C(jī)剛投影出三個(gè)陳述句，眼前已小手林立。我欣喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常游離在課堂外的趙鴻翔同學(xué)也激動(dòng)地舉起了手，便請(qǐng)他來做。由于平時(shí)缺乏鍛煉，所以他站起來后顯得有些木訥，吞吞吐吐的。這可把其他學(xué)生急壞了，都在那里給他提醒“難道不、難道不”，提醒聲音是此起彼伏，有的甚至在那急得用胳膊肘搗桌子，還有的說“笨死了，這么簡(jiǎn)單”。面對(duì)這種情勢(shì)，他顯得有些緊張了，似乎不知說什么好。我看著同學(xué)們，嚴(yán)肅地說道：“給他一點(diǎn)時(shí)間，讓他自己說�！苯淌依锇察o了下來，只聽趙鴻翔清楚地說道：“美麗的桂林山水，怎么能不令人陶醉呢？”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我微笑著問同學(xué)們：“你們是在用掌聲鼓勵(lì)他嗎？”“不是的老師，他想的和我們不一樣�！薄拔覀冎恢烙谩y道不’，卻不知道用‘怎么能不’，其實(shí)‘怎么能不’表達(dá)的情感更強(qiáng)烈�！甭牭綄W(xué)生的話語，我很欣慰，便對(duì)他們語重心長(zhǎng)地說道：“孩子們，我們給了趙鴻翔一點(diǎn)時(shí)間，他卻給了我們一個(gè)驚喜，教給我們一種思考方式。試想，如果我們沒有給他這短短的一分鐘，情況又會(huì)怎樣呢？”……

　　我想：當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，給學(xué)生一點(diǎn)解釋的時(shí)間，或許事情的真相就會(huì)水落石出；當(dāng)學(xué)生答題時(shí)，給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間，讓他把話說完，或許就有課堂的生成契機(jī)；當(dāng)學(xué)生心情低落時(shí)，給學(xué)生一點(diǎn)談心的時(shí)間，或許一扇心門就會(huì)向你敞開……那一點(diǎn)時(shí)間里，誰敢說就不會(huì)孕育出教育的智慧呢？

　　給自己，給學(xué)生，給同事，給身邊的親人一點(diǎn)時(shí)間，你收獲的不僅僅是一屢春風(fēng)，一簇浪花，一枚紅葉……因?yàn)檫@就是教師的工作，每天、每時(shí)、每刻，都充滿著挑戰(zhàn)，蘊(yùn)含著智慧，感受著成長(zhǎng)，品嘗著喜悅。而這些，無一不是讓生命歷程充盈起來的不可或缺的元素。于你，于我，于大家，都是那樣的重要。

　　讓我怎么能不對(duì)你——教育，充滿感謝呢？

感謝的作文篇6

　　人的一生，總會(huì)遇到許多要感謝的人，他們或許是樂于助人，或許是無私奉獻(xiàn)。然而我要感謝的人，卻是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人，一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的騙子。

　　我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng)，每次我都會(huì)去那兒買點(diǎn)東西。在集市上，正當(dāng)我閑散地逛街時(shí)，突然，一個(gè)小姑娘映入簾中。這小姑娘賣的是鞋子，哇，一雙拖鞋25塊，這么貴，有誰會(huì)買啊!不過還好她的鞋子樣品多樣，又新穎，許多人才在她旁邊砍價(jià)�？尚」媚锖孟裾J(rèn)定一口價(jià)似的，少一分都不賣!

　　這時(shí)，一個(gè)穿著不得體的小伙子從人群里鉆出來，看著那昂貴的'鞋子，不屑地說：“你這些鞋子，就是白送我我也不要!”話音剛落，那小姑娘便瞪起她那大眼睛，怒視著小伙子，說：“瞧你這模樣，能掏出200塊，這些鞋子就200塊賣給你!”頓時(shí)，小伙子陷入一陣無地自容的場(chǎng)面�！澳貌怀鼍蛣e在這影響我生意!”“誰說我拿不出的!”那小伙子也急了，從口袋里掏出整整200塊，放在桌上，喝道：“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚，把錢拿在手里數(shù)了又?jǐn)?shù)，200塊，沒錯(cuò)。那小姑娘也信守承諾，目光黯然地走了。

　　這時(shí)，小伙子轉(zhuǎn)過身，尷尬地說：其實(shí)那些錢是用來買菜地，可剛剛一賭氣，就全沒了。這樣吧，這一雙鞋我就8塊賣給大家，也就是幫我一個(gè)忙，謝謝�！痹S多人都上去搶著買，我也買了一雙藍(lán)色的，上面還有圖案。

　　從菜市場(chǎng)回來的路上，忽然有兩個(gè)人影出現(xiàn)在我的視線中——這不是早上的那個(gè)小姑娘和那個(gè)小伙子嗎?哦!原來他們是一伙兒的!他們演了一場(chǎng)雙簧，騙過了所有人。我后悔莫及，但也沒辦法。

　　此后，我也遇到過許多類似的情況，但我沒有上當(dāng)，因?yàn)橛兴麄儍蓚€(gè)燈，在我被感動(dòng)時(shí)想沖動(dòng)去做某事時(shí)，總會(huì)想起他們。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人，她不是好人，但卻讓我看懂了人生的險(xiǎn)惡。

感謝的作文篇7

　　梅花，對(duì)不起，我未曾對(duì)你說聲“謝謝�！�

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，其他花兒都不敢鉆出大樹母親的懷里；人們也都是行色匆匆，想快點(diǎn)躲進(jìn)暖和的屋里。是誰血紅的嬌軀穿著厚重的冰霜，迎風(fēng)怒放？是你，梅花！是你的到來，讓乏味，冰冷的冬天變活了。一直以為冬姑娘是位冰人，仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是冰美人。

　　冰美人的美是不長(zhǎng)久的，才見她一瞥，她便消然而逝。梅花也隨冰美人的離去開始凋零，似乎失去冰美人這位花匠的精心照料，便不可活。春姑娘也隨梅花飄落的花瓣踏來了。

　　梅花，我真想對(duì)你說聲：“謝謝！謝謝你讓我看清冬姑娘的真面目，謝謝你用自己的熱情迎來春姑娘�！�

　　蟬兒，對(duì)不起，我未曾對(duì)你說聲：“謝謝�！�

　　我躺在夏姑娘懷里，她用她的芬芳引誘我入睡。我雖閉著眼，但我不甘入夢(mèng)，因?yàn)橄墓媚锖叩那幼屛伊鬟B忘返——“知了，知了，知了——”沒錯(cuò)，這是蟬鳴。是蟬兒在歌唱他的生命。蟬兒，你是否在用你的'歌聲教我努力生活，珍惜生活呢？你是否在鼓勵(lì)我中考加油呢？我相信那一定是的！不然你為何要在地下度過十七年暗無天日的日子才在這時(shí)放聲響徹云霄？

　　蟬兒，我真想對(duì)你說聲：“謝謝！謝謝你教會(huì)我如何熱愛生活，夏天也因你而變得熱鬧起來。等著吧！我決不會(huì)辜負(fù)你的鼓勵(lì)，我一定會(huì)沖出中考的！”

　　農(nóng)民朋友，對(duì)不起，我未曾對(duì)你們說聲：“謝謝�！�

　　碩大的果實(shí)垂著晶瑩的水珠；田里的谷子金燦燦的……他們身上都流淌著農(nóng)民朋友的汗水，是汗水成了它們的支柱，使他們茁壯的成長(zhǎng)。是農(nóng)民朋友把秋姑娘打扮得如此絢麗多彩，引人注目。

　　現(xiàn)在，農(nóng)民朋友，我要對(duì)你們說聲：“謝謝！謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱素S碩的大餐，謝謝你們讓我懂得“種瓜得瓜，種豆得豆”的真理！

　　不知，未曾說出的感謝，現(xiàn)在說遲不遲呢？

感謝的作文篇8

　　父親的叫喚聲忽闖入夢(mèng)境，我掙扎著睜開眼。此刻是凌晨三點(diǎn)，窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著。茫茫黑暗中，遠(yuǎn)處的星星燈火顯得無比寂寞孤獨(dú)。

　　華山——三年的夢(mèng)想，我終于來到她的腳下。一想起就要徒步征服天下第一險(xiǎn)的她，我心中就無比激動(dòng)。

　　剛?cè)氲巧娇谑且欢渭s三公里的斜坡�！皣W——嘩——”，耳邊縈繞著湍急的泉水聲，不斷催促著我們。腳下是由不規(guī)則大小石塊鋪成的路，稍不留神便會(huì)扭了腳。

　　小心翼翼走了半小時(shí)，腳底忽然傳來陣陣涼意。借著昏黃的燈光，發(fā)覺是腳下的水流惹的禍，清涼的泉水破鞋而入，直浸到骨頭中。

　　遙遠(yuǎn)的東方，天空破曉，透出淡淡的青色。濃重的黑暗不再那么壓抑，寒冷卻絲毫未減。面對(duì)峭壁，我手腳并用。寒冷吞噬了全身，保護(hù)得再嚴(yán)密也是淪陷的結(jié)局。衣服被霧氣滲透，失去了保溫的功能，僅剩遮羞的作用。身體內(nèi)最后一絲熱氣危在旦夕。

　　終于登上了山頂。山頂云煙氤氳，白茫茫的一片。向山谷鳥瞰，云霧裊裊，宛如仙境。此刻，我更深刻地領(lǐng)悟了“陽光總在風(fēng)雨后”的含義。

　　下山的`路途才是最令人絕望的。就如同挑戰(zhàn)南極的斯科特一行人一般，我失去了來時(shí)的激動(dòng)與興奮，只覺疲倦不堪。“行百里者半九十”，最后三公里斜坡，好像永遠(yuǎn)也走不完似的，每一步都是對(duì)腿部的沖擊，更是對(duì)內(nèi)心的沖擊。我不敢再抬頭看，不敢看山間流水潺潺，不敢看石頭路沒有盡頭……

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽見喧鬧聲。我鼓起勇氣抬頭，終于看到了久違的終點(diǎn)。

　　這個(gè)起點(diǎn)轉(zhuǎn)成終點(diǎn)，我徒步十三個(gè)小時(shí)。人生的道路何其不是漫長(zhǎng)而多彩呢？就像在大海中航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，也有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛艱難。但只要心中的燈不熄滅，就能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)彼岸。

　　感謝那時(shí)的我，沒有放棄希望！

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