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感謝的作文6篇（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文6篇，歡迎大家分享。
感謝的作文 篇1
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，周圍有許多我要感謝的人，可是我最想感謝的是我的爸爸。
我的爸爸高高的個(gè)子，身體很壯，總帶著一幅大大的眼鏡。
爸爸留著一頭黑色的短發(fā)，看起來(lái)很精神。爸爸的眼睛大大的，黑黑的`，炯炯有神。爸爸的嘴大大的，每天都笑容滿面。
有一次，媽媽的一本書(shū)找不到了，媽媽著急地去臥室里找了30分鐘也沒(méi)有找到，爸爸看見(jiàn)了就說(shuō)：“別著急，越急越亂，你仔細(xì)想想。”并幫媽媽回憶上次看那本書(shū)的時(shí)間。在爸爸的啟發(fā)下，媽媽最后找到了那本書(shū)，我也記住了爸爸說(shuō)的“別著急�！�
爸爸每天都給我一元錢(qián)零花錢(qián)，說(shuō)讓我積累起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。爸爸一個(gè)星期給我買(mǎi)一袋巧克力，每當(dāng)吃著濃濃的巧克力時(shí)，我便會(huì)想起爸爸甜甜的愛(ài)。爸爸做的魚(yú)很好吃，爸爸看我和媽媽都愛(ài)吃他做的魚(yú)，不管多累，每個(gè)星期都要做一次魚(yú)給我們吃。
我愛(ài)爸爸，我最想感謝的人就是我的爸爸。我要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)爸爸。
感謝的作文 篇2
剛拿到書(shū)的時(shí)候，我很詫異，為什么要感謝折磨你的人？帶著好奇、困惑的心情，我看了整篇文章，隨之逐漸感到渾身輕松，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)槲矣涀×耍焊兄x折磨你的人。
為什么要感謝折磨你的人？因?yàn)樗麄兡苁鼓銏?jiān)強(qiáng)、勇敢！一開(kāi)始，我也半信半疑，但是逐漸地，經(jīng)歷的人、事多了，遇到的“折磨”也多了，每一次從困境中走出來(lái)，我都發(fā)現(xiàn)自己會(huì)學(xué)到很多東西，在面對(duì)以后的困難，仿佛也自信許多。
要感謝折磨你的人，正如她給你制造的困難其實(shí)可以看作對(duì)你的一種獎(jiǎng)勵(lì)。每經(jīng)歷一次困境，你就獲得了一次經(jīng)驗(yàn)，下一次就不會(huì)手足無(wú)措。生活是自己創(chuàng)造的，每個(gè)人都會(huì)時(shí)常面臨來(lái)自生活、工作和社會(huì)的各式各樣的問(wèn)題及壓力。成長(zhǎng)的過(guò)程，不就是不斷地經(jīng)歷各種各樣的事情，以此來(lái)增加經(jīng)驗(yàn)，然后在再次經(jīng)歷的時(shí)候變得游刃有余的過(guò)程嗎？所以，那句話說(shuō)得對(duì)：除了你自己，沒(méi)人可以傷害你；除了你自己，沒(méi)人可以折磨你。所有的，不過(guò)是你在和自己的`心魔較量的過(guò)程。世界上只有一件事比遭人折磨還要糟糕，那就是不曾被人折磨過(guò)，因?yàn)椴辉?jīng)歷過(guò)折磨的人是永遠(yuǎn)體會(huì)不到折磨對(duì)于自身所產(chǎn)生的價(jià)值和影響。
羅曼？羅丹曾說(shuō)：“只有把抱怨別人和環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證�！钡拇_，你只有感謝曾經(jīng)折磨過(guò)自己的人或事，才能體會(huì)出那實(shí)際上短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義；你只有懂得寬容自己不可能寬容的人，才能看見(jiàn)自己心中的遠(yuǎn)闊，才能重新認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)椋?dāng)一個(gè)人受盡折磨時(shí)，他的潛能才會(huì)被激發(fā)出來(lái)，而且，只有此時(shí)，他才能越挫越勇，逼迫自己去突破現(xiàn)狀。
感謝傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕囊庵尽?/p>
感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。
感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。
感謝蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。
感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
一個(gè)人的一生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也會(huì)遇到許多困境和挫折，要想贏就一定不能怕輸，以寬懷和大度來(lái)面對(duì)結(jié)果，用沉著冷靜去安度危機(jī)，要堅(jiān)持己見(jiàn)才能不被權(quán)威所左右，不要輕易順應(yīng)他人的意圖，必須做好自己的事。不懂時(shí)保持沉默就好，學(xué)會(huì)尊重身邊的每一個(gè)人。因而，謙虛是最好的做人準(zhǔn)則，堅(jiān)強(qiáng)是造就非凡人生的基石，讓磨難激發(fā)生命潛能，讓堅(jiān)韌開(kāi)創(chuàng)美麗人生。感謝折磨你的人，感謝折磨帶給你的另一種“財(cái)富”。
感謝的作文 篇3
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我的心情十分的復(fù)雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無(wú)數(shù)的酸楚。我們真的不想分開(kāi)彼此，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵庨L(zhǎng)達(dá)六年。
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了，仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前。快樂(lè)的時(shí)光不再回來(lái)，而我們卻已離別了。
六年了，我們?cè)谀感Ａ粝铝丝鞓?lè)的成長(zhǎng)足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的.長(zhǎng)大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅(jiān)強(qiáng)，變的獨(dú)立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師們的教導(dǎo)，深深刻在我心。
我不忍離開(kāi)尊敬老師們，也不忍離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們�；衾蠋�?我們帶來(lái)了不少的知識(shí)和歡樂(lè)，周老師給我們帶來(lái)了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對(duì)老師無(wú)數(shù)的感謝道也道不盡，因?yàn)槭悄逃宋摇?/p>
老師或許你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“我真的很感謝您，我敬愛(ài)的老師!”
感謝的作文 篇4
姥爺已經(jīng)年長(zhǎng)七十了，頭發(fā)花白，一根根白色的頭發(fā)積累著姥爺對(duì)我的愛(ài)。
那還是我還小時(shí)候的一件事：一天，我和幼兒園的一起玩，老師忽然疾步向我們走來(lái)，說(shuō)："小朋友們，別玩了，該放學(xué)了!”于是，我們?cè)陂T(mén)口等候家長(zhǎng)。
忽然，天上下起了雨，老師馬上去給我們拿傘，正在我焦急地等待著姥爺?shù)臅r(shí)候。沒(méi)想到，姥爺已經(jīng)披上雨衣正往幼兒園走呢！
等了一會(huì)兒，我們從遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)了一陣車鈴聲，再一看，是一個(gè)老人披著雨衣，“啊！是姥爺！”老爺緩緩地停下來(lái)說(shuō)：“豆豆！快上車！”因?yàn)橛昱×�，不能供兩人使用，于是，那件黑色的雨衣穿到了我的身上，那個(gè)穿黑色雨衣的.人不再是姥爺，而是我。
到了家里，姥爺已經(jīng)感冒了，老爺說(shuō)讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)，“不，誰(shuí)也不能勸我不，就算傳染，我也愿意！”我說(shuō)。
姥爺是我人生中最愛(ài)我的人！
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的喜怒哀樂(lè);
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ)；
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的童言無(wú)忌。
感謝的作文 篇5
工作，好像是很遙遠(yuǎn)的事情，那應(yīng)該是比較好玩的吧！
因?yàn)椋?0峰會(huì)，我第次了解了工作中的交警。沒(méi)想到對(duì)交警產(chǎn)生了討厭的心情，那美好的形象掃而光。峰會(huì)放假的時(shí)候，全家去游玩，不但要帶好身份證，還 要安檢，中途又遇到交警檢查，浪費(fèi)了許多時(shí)間，真煩。
自從看了《筑夢(mèng)路上》第五章的第二篇《為共享奉獻(xiàn)的人們》，我再也不討厭交警了，反而更尊敬他們了。因?yàn)槲铱吹搅藗�(gè)感動(dòng)人心的故事：位交警整天不辭辛苦地站崗，維持秩序，終于堅(jiān)持不住，引發(fā)心肌炎過(guò)世了�！敖痪迨澹纷吆�！”我心里默默地念叨著。我們活在世界上，其實(shí)離不開(kāi)別人的辛勤工作——工人、農(nóng)民、老師、清潔工……正是有了他們，我們的生活才變得更加美好。
接下來(lái)與大家分享我和爺爺?shù)?勞動(dòng)體驗(yàn)。
爺爺是個(gè)園藝工，在“天香園”工作。這次，我也去試試這份工作。我來(lái)到了他們工作的地方。那兒可美了，中間是個(gè)大湖，旁邊排列著整齊的柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條垂在水面上，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像仙女在湖面上跳舞。我相信，這定是爺爺種的樹(shù)。
爺爺和幾個(gè)工人正在搬樹(shù)苗。我也想去試試。我用手握著樹(shù)苗的中間，“、二、三，起……”可樹(shù)苗點(diǎn)也不動(dòng)。我緊抱住樹(shù)苗，用盡了“洪荒之力”才抬起了點(diǎn)。再看看爺爺他們，已經(jīng)背著樹(shù)苗走到湖的另端了�？粗叴蠖褬�(shù)苗，不禁感慨，背完這些樹(shù)，該有多累�。】粗鵂敔敽沽鳑驯车纳碛�，我的心久久不能平靜。正是有了這些園藝工人，我們才能欣賞到這樣美麗的風(fēng)景。
記住那些為我們付出的人們，不久，我們也會(huì)加入這支隊(duì)伍。
感謝的作文 篇6
有一次放學(xué)回家時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓正在緩慢地挪動(dòng)著自個(gè)兒的小身子，這讓我感到十分好奇，就想著一定要好好研究下這個(gè)小家伙。媽媽知道后就告訴我說(shuō)：蚯蚓是一種神奇的小動(dòng)物，它還有個(gè)再生的功能�！眿寢屨f(shuō)的這些話并不足以說(shuō)服我，我就開(kāi)始了自己的探索之旅。
第二天一早，我就跑到花壇旁捉了兩條小蚯蚓回來(lái)。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！”我興奮地大叫起來(lái)。我拿了一塊木板，把捉到的蚯蚓放在上面，用小刀狠狠地切下去，一下子，一種黃色的液體流了出來(lái)。我心想：它都流血”了，不久之后一定就死了。
一小時(shí)后，我跑過(guò)去看它們。呀，真是奇怪，怎么不流血了？”我仔細(xì)一看，傷口居然愈合了，只是還可以看出被切過(guò)的痕跡。我又想：不會(huì)是又活了吧！便找了個(gè)合適的花盆把它給埋了。
兩個(gè)小時(shí)后，兩條蚯蚓從兩條變成了四條，傷口也不見(jiàn)了。我十分驚訝，媽媽說(shuō)：看吧，我說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)吧！”
我半信半疑，又做了第二次實(shí)驗(yàn)，還是和剛才一樣，把它們切成兩半，只是位置有所不同，剛剛是切在中間這個(gè)地方，現(xiàn)在是往上了一些，朝心臟近了些，也可能正好切到心臟。沒(méi)想到他竟然因失血過(guò)多”而死亡了！這令我難以置信。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)調(diào)查，我明白了：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的，就要看你怎么切了。如果切到心臟的位置，就不能活了。如果正好切到重復(fù)的部分，就會(huì)變成一對(duì)雙胞胎”了。
我很感謝這個(gè)小家伙，是它使我學(xué)到了許多新知識(shí)，讓我受益匪淺。大自然還有著數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
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