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感謝的作文7篇(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的感謝的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠航。
親情,使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護;親情是一道飛架在天空的彩虹,使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘,使落寞孤獨的人滋潤心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的.清泉,保證你正確前進的方向。
親情,是一種奇妙無比的力量;親情是一個永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫,精美雋永,是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢,細膩光滑……
親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛,是母愛、父愛、手足之情、血脈之親,長者對幼者的疼愛……
人都說,父愛如山,母愛似水,母愛溫柔似水的柔情,父愛深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛之歌。
所以,我們要珍惜和父母的時光,感謝他們給予我們的心血。
感謝的作文 篇2
夜,它來了,伴隨著絲絲清風(fēng),為寂靜的大地鋪上了一層稀薄的面紗;璋档囊箍罩袙熘惠喢髟,柔美皎潔的月光透過被歲月沖刷過的老舊窗子,射進書房,照在一個40出頭的男人身上。他架著一副黑框眼鏡,身著一件黑色的.T恤衫,手中握著筆,正在攻克一道數(shù)學(xué)難題。細膩的汗珠劃過臉龐,幾根耀眼的銀絲嵌在烏黑的頭發(fā)中,眼中略帶血絲,布滿憔悴,被歲月滄桑沖刷過的印記奪入眼眶。這便是我的父親,我的引路人。
我的數(shù)學(xué)成績總是像過山車一樣,忽起忽落,我似乎也為此傷透了腦筋。每次數(shù)學(xué)作業(yè)時,一道道似“攔路虎”的題一映入眼簾,我都“眼冒金星”,恨不得從網(wǎng)上找出參考答案,可又不敢行動!皵(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué),你真讓我發(fā)愁啊!”我自顧自地說著,一邊咬著筆頭,一邊半躺在桌上,無趣地翻著卷子,瀏覽題目!凹佑团Γ嘈抛约,你一定可以的!”一陣聲音流入耳畔,我猛地一驚,回過頭,父親正站在我的身后,給我灌輸力量。我頓時信心倍增,重新提起筆。
從此,房間內(nèi)便多了一個為數(shù)學(xué)而奮斗的身影。夜晚時分,我又像往常一樣,拿出本子和草稿紙,開始練習(xí)題目,屋子里靜得沒有一點兒聲音,只偶爾傳來幾陣風(fēng)吹動樹葉的唦唦聲。父親也坐在我的身旁,與我“共度難關(guān)”。恍惚間,我的思維像是被攪在了一起,如同漿糊一般!鞍。 蔽曳鸽y了。這時父親拍了拍我的肩膀,說道:“振作起來,爸爸陪你一起來!”我聳聳肩,兩眼放光,繼續(xù)解題。不知不覺中,困意涌上心頭,父親開口了:“坐在旁邊,我來!”他借著從老舊窗子射進來的皎潔月光,開始解題。稀薄的那件T恤在月光下格外耀眼!澳憧矗@樣來……”父親溫柔的聲音縈繞在我的耳畔,他在草稿紙上的每一個思維導(dǎo)圖,深深地印入我的大腦。頭上幾根耀眼的銀絲毫不留情地露了出來,這是歲月滄桑的印記。他溫柔耐心地為我講解,一步步將我從迷茫中引向明朗,頓時使我醍醐灌頂,能夠舉一反三。數(shù)學(xué)能力的提升使我快樂舒心,恰有從低谷至巔峰之感。
誰言寸草心,報得三春暉。感謝您,父親——我的點燈人。
感謝的作文 篇3
望著這個題目,我腦海里立刻閃現(xiàn)出一個嬌小的身影。她的名字叫許一丹,瘦瘦的,小小的,假小子一樣的頭發(fā),瓜子臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛,顯得清秀又帥氣。
我要感謝她是因為她在關(guān)鍵時刻幫助了我。
她是一個轉(zhuǎn)校生,是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的。她剛來時,我們都排斥她,誰也不和她玩。后來,慢慢地,有幾個女生和她玩了,但我們男生還是都討厭她,經(jīng)常找機會欺負她。記得有一次,在放學(xué)的路上,我搶了她的書包往前跑,邊跑邊喊:“來追我!追上我就還給你!”我一直遙遙領(lǐng)先,F(xiàn)在想起來都覺得愧疚,我當時看著她氣喘吁吁追我的樣子,居然覺得她很可笑。
就在我笑得忘乎所以的時候,她突然大喊了一聲:“小心!”我本能的一轉(zhuǎn)頭,還沒來得及看清前面是什么,“咣當”一聲,我就和路邊的大樹來了個親密接觸。我一屁股坐在地上,眼冒金星,我鼻子里的血頓時像黃河決堤般涌出來。我看著抹在手上和正在往下滴的血,嚇得不知所措,于是,我就攤開兩手哭了起來,任由血和淚一直往下流。她見此情景,不計前嫌,快步追上來,顧不上喘氣,就扶我到水池邊,拿出自己最心愛的'手帕為我清洗。也不知弄了多久,我的鼻血才止住,她大功告成似的嘆了一口氣,說:“好了,沒事了,以后可要小心!”我慚愧的說:“謝謝你!以前真是對不起!闭f完我低下了頭,不好意思看她。她卻開朗的笑著說:“沒關(guān)系,誰讓我們是好同學(xué)好朋友呢!”從此,我們成了最好的朋友。
我要感謝她是因為她讓我知道了友誼的溫暖和珍貴。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了,但我還是經(jīng)常思念她。
感謝的作文 篇4
人們都說孩子是花朵,那么老師就是花園里辛勤勞動的園丁,默默的用自己的`汗水澆灌了一朵朵希望之花,老師教給我們知識,使我們從一個個無知的孩子,成長為充滿知識的少年。
是!我要感謝呂老師。
還記得那一次考試,我考得非常不理想。我想她一定會批評我!心里非常忐忑不安。然而,出乎我意料的是呂老師并沒有當面責(zé)備我,而是私下里找到我,語重心長地叮囑我說,要好好學(xué)習(xí),認真聽講。當時,我真的非常感動,也下定決心一定不會辜負老師的厚望。
期末復(fù)習(xí)期間,大多數(shù)老師都留了不少的作業(yè),但很少有老師會像呂老師一樣做。因為作業(yè),同學(xué)們常常懊惱不已,但又有多少人從老師的角度上考慮過呢?每多留一張卷子,老師就要多批改52張,就要多工作很久,老師甚至為此患上了病,還去了醫(yī)院。我覺得任何一個不認真完成作業(yè)的同學(xué)都對不起老師的這番苦心。不僅如此,我們還總是惹老師生氣,真的是十分慚愧。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……老師,我想謝謝您!
感謝的作文 篇5
又有一批文字落戶在《瘋狂作文》《中學(xué)生百科》《河北經(jīng)濟傳媒》《第二課堂》等刊物,從網(wǎng)上查閱后,有一種噙了薄荷糖的感覺,渾身爽透了。
回過頭來看這些文字,自己都有些折服自己的腦子,怎么想出來的?尤其那連載,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,故事神出鬼沒地發(fā)展。去年完稿的東東,今年再看,居然一見如故,歡天喜地,唯心地感動。
不是我是自戀狂,是文字的魅力磁性太強。
很多時候,腦子里一閃念,冒出來個想法,只要主人我勤快,趕緊追著想法的影兒索過程,那就不得了啦,家貓玩線團,一扯十里遠。不愁沒有好東西寫,發(fā)愁沒有時間寫。
腦子真是奇妙殷勤的寶貝,里面啥都有。外界的'一切事物,皆有可能是“人猿相揖別,只幾塊石頭磨過,小兒時節(jié)”。思想的芯子,常常飽蘸著等待發(fā)光的油類,不知道會被哪塊石頭拼出火星,燃燒成一篇童話,一首詩,一則故事,一部小說,或者一段高談闊論。
其實我的腦子和別人的一樣,很小也很大。說它小,只能栽種一頭烏發(fā);說它大,裝得下整個宇宙。所不同的,是我讀書學(xué)習(xí)再辛苦,也要堅持把腦子賜予我的奇思妙想記錄下來,展覽給大家看。展覽的多了,顯得我的腦子和別人不一樣了。這種不一樣,說白了,不一樣在動手能力上,而不是智慧的高低上。
勤動,勤樂。猶似一只美麗而煩人的老鼠,偷著別人睡覺的時間,筑成自己超越平凡的臺階。我不曉得什么時候是個頭,我只勉勵自己鋪好這一塊石條,再去搬下一塊。天有多高,我的夢想就有多高。能不能拾級而上到云端里去,全是后話。
現(xiàn)在,腦子的活火山,繼續(xù)噴發(fā)著驚人的能量。我的手,只能當好忠勇的仆人,而不是讓懶惰羞辱了盛景,美好的少年時光,消失在遺憾里。
感謝的作文 篇6
“快,快,快,慢吞吞的,都已經(jīng)來不及了!”媽媽一大清早就嘮叨個不停,害得我,連個安生覺都沒睡好。
今天我要去一個親戚家,還要去乘公交車呢!走到車站,已經(jīng) 人山人海,我們不停的等。終于不知誰叫了一聲:“車來了”,我們一看,只看見了車子的`影子。車一來,人群就沸騰起來了?煲宪嚂r,我和媽媽被人群沖散了,媽媽已經(jīng)上了車,而我呢,連臺階都沒有上呢!眼看著車就要開了,此時焦急的我就象一只熱鍋上的螞蟻,我拼命地喊:“媽媽,媽媽,等等我啊!等等我啊!”媽媽在車上也束手無策,只能說:“你自己加把勁,一定要上來!”突然有一只強而有力的大手,把我推上了車,“上去吧!孩子!”一句話,在耳邊回蕩,我剛想看看這位素不相識的陌生人,車門就關(guān)閉了。從車窗里望外看,我看見了那位好心的叔叔,他臉色焦急,好像也在趕時間,但是他看見我上了車,臉上露出了笑容,我心里想:“真是一位助人為樂的好叔叔!”還沒有來得及說聲“謝謝”車子已經(jīng)開動了。
這件事情對你們來說也許不足為奇,但是這件事情和那位素不相識的叔叔卻永遠的留在了我的 心里。
感謝的作文 篇7
親愛的同學(xué):
大家好!
感謝你們,我親愛的同學(xué)!這不是我一個人的心聲,而是我們每一個人內(nèi)心的表白。在上個星期的主題團會上,我們班的同學(xué)以小紙條的形式,將自己對某位同學(xué)的感激之情寫下來,交給團支書,團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事,可其中卻飽含真情,每念一張字條時,都會有某位同學(xué)因被感激而心情愉悅,寫下感激的同學(xué)也在下面默默地祝福。整個團會在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落,滋潤著每一顆年輕的心。我相信,其他班的同學(xué)也和我們一樣,播撒了很多感激的種子,也收獲了很多感激地溫馨。
讓我們感激身邊的同學(xué)吧,是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助,讓學(xué)習(xí)中的你信心百倍,是他們加油的吶喊、周到的.后勤,使比賽中的你激情澎湃,是他們殷切的關(guān)心、細致的照料,使生病中的你無比堅強,也正是他們創(chuàng)造著班級的溫馨、構(gòu)建著學(xué)校和諧,他們的點點滴滴讓我們每一個同學(xué)生活的健康、充實、朝氣蓬勃!
我們時常忽略身邊的感動,常常忘卻來自最親近的人的關(guān)懷,他年回眸,常有悔疚。同學(xué)們,讓我們靜心體會一下來自周圍同學(xué)的關(guān)心、理解和支持,讓我們仔細品味一下這來自身邊同學(xué)的絲絲溫馨和點點甜蜜,讓我們對身邊的同學(xué)真誠道一聲:謝謝你,我親愛的同學(xué)!
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