感謝的作文

時(shí)間：2024-11-18 13:46:13 感謝我要投稿

實(shí)用的感謝的作文合集（4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的感謝的作文合集（4篇）

感謝的作文篇1

　　那個(gè)青青的、澀澀的小蘋(píng)果，曾是爺爺對(duì)我最真的愛(ài)，更是我對(duì)爺爺最真摯的懷念�！}記

　　夜深了，那夜無(wú)月。

　　無(wú)月的夜晚，顯得格外靜謐，小院外的大街上早已褪去了白日的喧囂，此時(shí)也隱隱透出一種恬淡。我和爺爺坐在那棵蘋(píng)果樹(shù)下。

　　“爺爺，夢(mèng)想是什么啊？”我昂起頭稚嫩的問(wèn)著�！皦�(mèng)想啊，就好比這棵小樹(shù)，它的夢(mèng)想就是能開(kāi)花結(jié)果，但它必須要努力扎根汲取養(yǎng)分來(lái)完成自己的夢(mèng)想，小樹(shù)就好比你，爺爺甘愿來(lái)做這些養(yǎng)分，在你的人生中陪著你，爺爺會(huì)一直在你身邊。”爺爺沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，卻用最質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)向我詮釋了夢(mèng)想的含義，更詮釋了一位老人對(duì)他孫女滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心和愛(ài)。那一棵樹(shù)下，這些淳樸真實(shí)的話(huà)語(yǔ)，那會(huì)心的笑，清脆而又和諧，構(gòu)成一幅溫馨的畫(huà)面。

　　爺爺沒(méi)有什么大學(xué)問(wèn)，但他卻教給了我太多為人處事的道理。我不懂得謙讓?zhuān)o我講“孔融讓梨”教給我凡事為他人著想；我不懂得禮貌，他告訴我禮貌是做人的基礎(chǔ)。終于，我懂了，我卻不得不走了。

　　臨走之前，我瞥見(jiàn)了掛在樹(shù)上尚未長(zhǎng)大的青蘋(píng)果，“爺爺，我要吃蘋(píng)果�！薄昂茫�，等你下次再來(lái)，蘋(píng)果就熟了�！睜敔斝α�，可眼中分明噙著淚水，我的淚也來(lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身強(qiáng)忍著淚水，走出家門(mén)，心中一遍遍說(shuō)著“不要回頭，不能哭，不要回頭...”我想，如果當(dāng)時(shí)我回頭，爺爺那平時(shí)掛滿(mǎn)笑容的臉上怕是爬滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。上車(chē)后，終于抑制不住自己的情緒，低聲抽泣起來(lái)。

　　慢慢地，學(xué)業(yè)任務(wù)越來(lái)越重，爺爺?shù)碾娫?huà)一遍遍打來(lái)卻又一遍遍失望的叩掉，每次的計(jì)劃都被突如其來(lái)的意外打亂，原本的計(jì)劃也被擱置，回家的次數(shù)越來(lái)越少，心中總想著下次吧，下次再說(shuō)吧。

　　那時(shí)的我，總以為離別離我是那么遠(yuǎn)，這樣美好的幻想?yún)s被突如其來(lái)的那天打破。那天媽媽急急忙忙地來(lái)到我的房間，不由分說(shuō)拉我起就往外走，“出了什么事了？”我不耐煩地甩開(kāi)媽媽的手�！翱�，快回家，你爺爺快不行了�！蔽毅蹲×�。來(lái)到爺爺家，沉重的氣氛撲面而來(lái)，看到躺在床上的爺爺，心中涌起一陣酸楚。腳就像灌滿(mǎn)了鉛一樣慢慢來(lái)到爺爺床邊，爺爺吃力地睜開(kāi)眼，看到我來(lái)了，終于將那不曾松開(kāi)的手伸到了我面前，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)小小的、青青的蘋(píng)果，“給你……蘋(píng)果�！碧撊醯穆曇魝鱽�(lái)，隨即又悄無(wú)聲息，我的父母，我的親人都控制不住自己的情緒，哭泣聲頓時(shí)充斥了整個(gè)房間，我的淚又來(lái)了，伏在床邊號(hào)啕大哭起來(lái)，我透過(guò)淚水看了爺爺最后一眼，看了這個(gè)愛(ài)我如命的人最后一眼。奶奶因傷心過(guò)度去了醫(yī)院，其他人有的去照顧奶奶，有的去料理后事，到處全是一片悲傷的氣息，所有人都沉浸在失去親人的痛苦里，是的，爺爺走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了。

　　獨(dú)自來(lái)到田野中，這里還是一片春意盎然，生機(jī)勃勃，同往年一樣，唯一不同的就是我身邊沒(méi)有了往常那位笑意春風(fēng)的老人，不遠(yuǎn)處有一位老人，帶著他尚還年幼的孫女，老人時(shí)不時(shí)的彎腰挖野菜，時(shí)不時(shí)的又陪她的孫女捉蝴蝶，逮螞蚱……我羨慕極了，我開(kāi)始羨慕這個(gè)小女孩，她正一步一步的重溫著我的童年，我的嘴角揚(yáng)起，眼眶卻濕潤(rùn)了�；蛟S是注意到我的異樣，也或許是沒(méi)了玩的興致，他們走了。我慢慢的坐在草地上，然后躺下�！盃敔�，你在那里過(guò)得還好嗎？我好想你，你還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂�？是我不孝順，沒(méi)有經(jīng)�；貋�(lái)看你，爺爺，對(duì)不起�！币坏螠I從我臉龐滑過(guò)，落入土中，消失不見(jiàn)。

　　后來(lái)，奶奶告訴我，那次我走了以后，爺爺就像個(gè)無(wú)助的'孩子，天天心神不寧，魂不守舍的，他每天守在電話(huà)旁，期待著我說(shuō)什么時(shí)候回家，每次爺爺聽(tīng)到我的聲音，接到我的電話(huà)，都會(huì)開(kāi)心的不得了，我雖然每次都是草草幾句話(huà)，敷衍了事。奶奶說(shuō)著不禁嘆了口氣，滿(mǎn)眼也都是懷念與悲哀的神色，而我心里更像是打翻了五味瓶一樣，愧疚在我心中迅速蔓延。我虧欠爺爺太多了。

　　深夜了，窗外寂靜無(wú)聲，大街上也只有稀疏的幾盞燈，我還在燈下忙于寫(xiě)作業(yè)，累了，閉上眼揉幾下，我忽然想到了小時(shí)候，爺爺在夜里給我講故事，他說(shuō)眼里進(jìn)沙子了，也是這樣揉了揉眼，然后又是聚精會(huì)神的投入故事中，我心中充滿(mǎn)了幸福感和心酸感。我瞬間感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力氣，又有了旺盛的精力來(lái)投入到學(xué)習(xí)中，被思念籠罩的房間中，我?jiàn)^筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)著自己的人生。

　　還記得小時(shí)候和爺爺在河邊釣魚(yú)，看到我在河邊跑著一臉開(kāi)心的人，對(duì)著我喃喃的說(shuō)道：“孩子，爺爺真希望你可以永遠(yuǎn)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)。”“好啊�！蔽蚁胍矝](méi)想就說(shuō)了出來(lái)。我們拉鉤，就這樣，夕陽(yáng)下，一雙稚嫩的手勾著一雙歷經(jīng)滄桑的手。我和爺爺經(jīng)歷了春夏秋冬，度過(guò)了早晨傍晚，這應(yīng)該是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光吧。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的昨天已不會(huì)再回來(lái)，面對(duì)的，只有滿(mǎn)懷著爺爺?shù)淖Ｔ覆粩啾甲叩奈磥?lái)。

　　思緒漸漸散去，那看似遙遠(yuǎn)的童年，卻又那么真實(shí)，往日的一切都還那么的歷歷在目，爺爺離開(kāi)我也好多年了，春天來(lái)了，卻不會(huì)再有人可以帶我放風(fēng)箏，再也不會(huì)有人為我編花環(huán)，再也不會(huì)有人可以給我一個(gè)。

感謝的作文篇2

　　只有抱怨別人和環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保障�！_曼。羅蘭

　　生命是一場(chǎng)充滿(mǎn)意外的旅程，每個(gè)人都會(huì)在災(zāi)難時(shí)相遇，同樣也會(huì)在驚喜時(shí)相逢。生命，有喜悅，就會(huì)有燦爛奪目的笑容；亦會(huì)有挫折，也就會(huì)有難以承載的淚水。

　　身出逆境之時(shí)，會(huì)有一些伸出援助之手的人出現(xiàn)，他們會(huì)拉我們一把。給予我們鼓勵(lì)，給我們笑容，讓我們體會(huì)到，身處逆境之時(shí)還是會(huì)有陽(yáng)光，天空并不全是陰霾�？墒牵覀兩硖幠婢持畷r(shí)，我們有沒(méi)有感謝過(guò)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人呢？我想，這個(gè)問(wèn)題，很多人都沒(méi)有想過(guò)。我們身處逆境之時(shí)，對(duì)那些傷害過(guò)我們的人，心里記住的是他們對(duì)我們的壞。

　　可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果那些人他們不曾傷害過(guò)你，現(xiàn)在你又會(huì)怎樣？感謝傷害過(guò)你的人，他們使你的人生與眾不同。只有感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人或事，才能體會(huì)出那事實(shí)上短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命意義；只有懂得寬容那些不可能寬容的人，才能看見(jiàn)自己心中的遼闊，才能重新的認(rèn)識(shí)自己。

　　我的性格，是屬于那種大大咧咧，活潑的。剛轉(zhuǎn)入新的班級(jí)，免不了接受一些流言蜚語(yǔ)。很多同學(xué)就不喜歡我，有甚者更討厭我的一切言行舉止。我無(wú)法說(shuō)什么，嘴巴長(zhǎng)在他們的嘴上，管不住。他們做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，在他們看來(lái)，純屬發(fā)泄�？赡切┰�(huà)到我耳朵里，讓我很不舒服。被別人誤解，猶如鋼針一般，直剜到我的心尖。他們的話(huà)語(yǔ)，讓我一時(shí)之間迷茫了。閑下來(lái)的時(shí)候，一想到這件事，我就很無(wú)奈。想著想著，眼淚就會(huì)流下來(lái)。

　　那時(shí)，我一邊哭，一邊在鍵盤(pán)上敲敲打打，斷斷續(xù)續(xù)地向遠(yuǎn)在北京的哥哥敘說(shuō)。哥哥會(huì)很耐心地開(kāi)導(dǎo)我，他說(shuō)，那些生活中的人們思維各異，千奇百怪，你不可能讓每個(gè)人都贊同或接受你的所有．如果喜歡你的人多些，那你便是幸運(yùn)的，又何必在意那一點(diǎn)點(diǎn)不同的聲音，也許，他們真的是上帝派來(lái)用他們的方法來(lái)讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)些．你不能因?yàn)閯e人的傷害而讓自己變成充滿(mǎn)仇恨的人．你不能左右天氣，但你可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。

　　哥哥的幾句話(huà)，讓我陷入了思考：難道我就這樣被他們的口水給擊敗了？如果他們的目的是要我消沉，那我豈不是如他們?cè)噶�？想了好久，想得頭都疼了。最后，我選擇原諒他們的所做所為。是呀，我何必在意那一點(diǎn)點(diǎn)不同的聲音？我想，當(dāng)一個(gè)人的意志變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的.時(shí)候，便是不在恐懼任何的傷害的時(shí)候了。我想，或許他們只是無(wú)心之過(guò)，貪口舌之快而已了。我想，要原諒一個(gè)無(wú)心傷害你的人，不要做一個(gè)輕易被人傷害的人。也訓(xùn)練自己，做一個(gè)不被別人的話(huà)語(yǔ)輕易扎傷的人。

　　我想，凡事要學(xué)會(huì)感謝。

　　感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

　　感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

　　感謝中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；

　　感謝鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；

　　感謝拋棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你該獨(dú)立；

　　感謝斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。

　　凡事感激，學(xué)會(huì)感謝，就學(xué)會(huì)了成熟處世，自強(qiáng)做人！在我們感謝傷害我們的人的時(shí)候，也豐富了自己的生活，提升了自己的靈魂。

感謝的作文篇3

　　火紅的太陽(yáng)從地平面上慢慢地升起來(lái)，紅火而美麗。把太陽(yáng)光撒滿(mǎn)了整個(gè)大地。天氣變得清新，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上盡情的歌唱……

　　“亢金燕，你的作業(yè)呢？”老師一副要吃了我的樣子對(duì)我說(shuō)。

　　“我……我忘……忘記了這項(xiàng)作業(yè)……”我緊鎖眉頭，手不知道要放到哪個(gè)地方，頭低下，說(shuō)話(huà)的聲音小的我都快聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　“到我辦公室去一趟！”老師對(duì)著我吼道。我像一條很不體面的小狗跟在老師后面。同學(xué)們有的.投來(lái)一樣的目光，有的在七嘴八舌的議論著；有的在自言自語(yǔ)。被老師叫到辦公室的感覺(jué)真不好！

　　辦公室死一般的寧?kù)o。一切的事物仿佛都向我投向了不一樣的目光，窗前的那株仙人掌垂頭喪氣的，好像也在為我犯下的錯(cuò)感到悲傷。

　　我已經(jīng)做好充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”。老師回來(lái)了，推開(kāi)門(mén)，掀開(kāi)席子，慢慢走到我面前，坐到旁邊一個(gè)椅子上，轉(zhuǎn)身對(duì)向我。現(xiàn)在我的心里像無(wú)數(shù)個(gè)小鹿在來(lái)回亂撞。

　　“為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？是什么原因，告訴老師�！崩蠋熡孟膳愕穆曇粽f(shuō)。

　　原來(lái)老師也不是只有可怕的一面的呀，沒(méi)有什么恐怖的。

　　“因?yàn)椤?dāng)天太晚了……我沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)……太困了就忘了……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　“哦，原來(lái)是這樣，你要知道做一件事情要堅(jiān)持，不能半途而廢，你的爸爸媽媽花那么多錢(qián)把你送來(lái)為的是什么，不就是想讓你有更好的教育嗎？”

　　感謝有你的陪伴，時(shí)光荏苒，堅(jiān)持，這個(gè)詞直到現(xiàn)在還印在我的腦海里。

感謝的作文篇4

　　親愛(ài)的XXX老師：您好！

　　您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的.人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

　　就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。

　　祝您：

　　身體健康！工作愉快！

　　您的學(xué)生XXX

　　XXXX年X月X日

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