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感謝的作文(實(shí)用9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的感謝的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
敬愛(ài)的老師:
您好!
我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo),雖有翅膀卻無(wú)法飛翔?勺詮挠錾狭四,我的生活便有了生氣。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ),可在我心里,您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。
那一次,在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候,您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,只見(jiàn)您稍一醞釀,深呼吸之后,便靜靜地朗讀起來(lái)。看到您的樣子,好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛,瞧您搖頭晃腦,拖腔拉調(diào),這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來(lái),可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,您越吟越帶勁,越誦越凄切。聽(tīng)得出,您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里,一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘,可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭:"將充滿愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭,才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間,我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生,仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì)課,氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái),把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序,可由于復(fù)習(xí)緊張,沒(méi)有一個(gè)人贊成,我覺(jué)得很尷尬,就嚷著說(shuō)算了,想撤銷(xiāo)提議。您"唰"地從后排站起來(lái),義正辭嚴(yán)地說(shuō):"雖然沒(méi)有同學(xué)支持,我還是要投一票!"我更忘不了您那面帶微笑的贊許:"人要有感恩之心!還記得我說(shuō)過(guò)的話么,你就是傳遞愛(ài)心的天使!"
您的一句話,讓教室頓時(shí)響起了熱烈的`掌聲;也是您的那句話,讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,就因?yàn)槟哪且粋(gè)眼神,那一句話語(yǔ),真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài),一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您,我可愛(ài)的老師!"
愛(ài)心天使"
20xx年6月15日
【簡(jiǎn)評(píng)】
同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦,小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出,于是就有了這封書(shū)信。雖是書(shū)信,作者并沒(méi)有滿足于平常的敘說(shuō),而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神,讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛(ài)的暖流";班會(huì)課上的那一票"支持",更讓作者享受到了"愛(ài)心天使"的快樂(lè)。老師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)社會(huì),一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來(lái)。
感謝的作文 篇2
青春充滿了幻想,青春充滿了激昂。我只是一個(gè)平凡的人,但有這樣幾位朋友,他們陪伴我的成長(zhǎng)。讓我的精神世界不再平凡,變得多姿多彩,看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。感謝命運(yùn)的安排,讓我遇到他們。
和這幾位朋友促膝長(zhǎng)談,讓我眼前豁然開(kāi)朗。他們讓我認(rèn)識(shí)了唐宋風(fēng)韻里的優(yōu)美詞曲;函數(shù)幾何間的深刻奧義;貨幣金融中的時(shí)事變遷;二戰(zhàn)英豪們的熱血悲歌;山川河流間的滄海桑田。他們讓我漫步知識(shí)的海洋;讓我領(lǐng)略這世界變遷;讓我品味這變幻莫測(cè)的人間。
他們帶我走近一個(gè)扁舟破浪的李白;一個(gè)酒入豪腸的李白;一個(gè)痛飲狂歌的李白。感受天姥山勢(shì)拔五岳的高俊;古蜀道天梯石棧的驚險(xiǎn);漂泊中靜夜明月的鄉(xiāng)愁;思友人左遷龍標(biāo)的關(guān)心。而徐志摩對(duì)康橋的留念讓我知道了珍惜。領(lǐng)悟到他永駐康河柔波的眷念。我的青春也侵染了詩(shī)句的美,如他在詩(shī)中寫(xiě)道“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩”。他們的'綺麗幻想令我向往。感謝他們讓我靈秀。
同時(shí),青春也少不了熱血激昂的音符。如海的蒼山,如血的殘陽(yáng),不過(guò)是從頭越過(guò)的插曲。
漫江碧透,百舸爭(zhēng)流卻是他眼中萬(wàn)類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)的宏大篇章。五嶺透迤,烏蒙磅礴也只是長(zhǎng)征中戰(zhàn)斗的交響曲,越過(guò)岷山,人民開(kāi)顏。毛主席的詩(shī)詞讓我心胸開(kāi)闊,而杜甫那種安得廣廈庇天下,吾廬獨(dú)破死亦足的偉大情操更是讓人肅然起敬。感謝他們教我立志。
我更感謝函數(shù)幾何使我嚴(yán)謹(jǐn);貨幣金融令我莊重;二戰(zhàn)英豪讓我明智;滄海桑田使我深刻。我本身的不足,全依賴朋友們來(lái)彌補(bǔ),讓我能成為更好,更完善,更高尚的人。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝他們盛裝蒞臨我的青春!
感謝的作文 篇3
初三第一次認(rèn)識(shí)你,覺(jué)得你很遙不可及,因?yàn)槟闶堑谝弧H缓,從我們相識(shí)到相知,到現(xiàn)在的朝夕相處心心相貼。感謝你給我的歡樂(lè),感謝你給我的安慰,感謝你給我的幫助,還有,感謝你給我的壓力。
——題記
我可以給你許多“第一”的稱號(hào)。我第一個(gè)考第一的同位,我第一個(gè)真正愛(ài)學(xué)習(xí)的同位,我第一個(gè)在我面前哭了三次以上的同位……從一開(kāi)始對(duì)你的可望而不可即到對(duì)你的了解,這一段時(shí)光不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。剛和你認(rèn)識(shí)的時(shí)候我就在想考第一的孩子一定是不茍言笑,每天爭(zhēng)分奪秒的'學(xué),然后不怎么喜歡說(shuō)話吧。可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,你一點(diǎn)也沒(méi)有這樣,你很喜歡開(kāi)玩笑,也不是書(shū)呆子,和你熟悉之后你在我心中的形象有了翻天覆地的變化。
真不知道我和你同位是福是禍啊,想著剛剛和你一位的第一次考試,那次你真是把我的心理素質(zhì)給鍛煉出來(lái)的,每發(fā)下來(lái)一學(xué)科的成績(jī),我都和我的第一同位比比,然后自己就有種想去撞墻的感覺(jué),所以現(xiàn)在的小打小擊我都能很坦然的面對(duì)了。有的時(shí)候你不需要很刻意,我就能感受到壓力,特別是到了期末考的前兩天,我的英語(yǔ)課文還沒(méi)太復(fù)習(xí),我就天天拼命地的背啊背,在我背得如火朝天的時(shí)候,你就不緊不慢的說(shuō)了一句:“我都復(fù)習(xí)了兩遍了……”,頓時(shí),我十分以及特別的無(wú)語(yǔ)。我現(xiàn)在想想這些無(wú)情同時(shí)也是無(wú)意的打擊,也給了不少的刺激作用,讓我能時(shí)不時(shí)的激勵(lì)自己,讓自己和你不斷地縮小差距,所以謝謝你,正是因?yàn)槟憬o的壓力和打擊,才會(huì)讓我不斷的進(jìn)步,感謝你給我的壓力……
和你同位永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心跟不上老師的速度,因?yàn)槟憧偢纳,(雖然有時(shí)我必須要好好辨認(rèn)你的字跡)。在平常我比你早去的時(shí)候真是屈指可數(shù),每當(dāng)我進(jìn)教室就能看到你已經(jīng)坐在了教室里,漸漸地這也成了我的一種習(xí)慣,我覺(jué)得有一個(gè)人總是比自己先到,等著自己,然后告訴我老師布置了什么任務(wù),這又何嘗不是一種幸福呢?
從認(rèn)識(shí)你至今,我們一直相處的很和睦,一起經(jīng)歷過(guò)許多考驗(yàn),你性格很開(kāi)朗,在初三這個(gè)日復(fù)一日機(jī)械的學(xué)習(xí)生活中,有你的陪伴和幫助很真的很高興。
感謝你給我的壓力,讓我在你的影響下,和你一起一種前進(jìn),感謝你帶給我的幫助,感謝……
感謝的作文 篇4
今天,我父親出差了。放學(xué)后,媽媽告訴我,她的腰扭了,站著都疼。我們打車(chē)回家。我上樓的時(shí)候讓我媽幫我拎包。我媽說(shuō),不行,你的包夠重的。我調(diào)皮地沖媽媽眨了眨眼睛,說(shuō):“小時(shí)候,你把我抱上樓。我比這個(gè)包重多了。”。媽媽笑著說(shuō):好的,謝謝!我提著兩個(gè)包艱難地爬上樓,但我很樂(lè)意幫助媽媽。
我一進(jìn)屋就趕緊把媽媽扶到床上,讓她平躺。我對(duì)她說(shuō):你好好休息。平時(shí)你照顧我。今天,我們改變角色。我會(huì)做媽媽?zhuān)視?huì)照顧你。我媽笑著看著我說(shuō):雖然我今天不太舒服,但是我心里很開(kāi)心。謝謝你,我的寶貝。
我先給我媽倒了杯水,然后插了一根吸管讓她躺著喝。然后我趕緊去廚房做飯,我說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)你快點(diǎn)吃頓熱飯,好好睡一覺(jué)。你明天會(huì)好很多。”。我做飯的時(shí)候,我媽一直在感慨:你真是我媽的小棉襖!你那么愛(ài)我,我現(xiàn)在感覺(jué)好多了!他還跟我說(shuō):寶貝,小心別燙著了。我說(shuō):媽媽?zhuān)惴判陌桑乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,會(huì)好好照顧你的。
我給我媽做了西紅柿炒雞蛋,香腸炒青椒,豆沙包加熱。當(dāng)我把好吃的`端到媽媽床邊時(shí),媽媽含著淚看著食物,動(dòng)情地盯著我看了很久。我催促媽媽趕緊吃飯,媽媽卻把我拉進(jìn)懷里,一遍又一遍的吻我,用顫抖的聲音說(shuō):媽媽沒(méi)有白傷害你!你照顧好你媽媽?zhuān)覌寢尯芨吲d。多虧你的關(guān)心,我媽媽很快就會(huì)好的。謝謝!
看到媽媽開(kāi)心我也很開(kāi)心。父母為我做了成千上萬(wàn)的事情,我卻沒(méi)有感謝他們。但我只做了這一件事,讓我媽感動(dòng)成這樣,不斷感謝我。其實(shí)我做的還不夠。
我會(huì)一天天長(zhǎng)大,我的父母也會(huì)一天天變老。我小的時(shí)候,他們給我吃,給我穿衣服,幫我走路,教我說(shuō)話。等他們老了,我就這樣照顧他們,報(bào)答他們的恩情!
感謝的作文 篇5
我們每天都在城市中忙碌著,有幾人會(huì)去留意大自然呢?今天,讓我們忙中偷閑,走進(jìn)那妙不可言的大自然,感受大自然帶給我們的獨(dú)特感受吧!
走進(jìn)大自然,我們能看到一棵棵參天大樹(shù),細(xì)細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)葉間沙沙的聲音,加上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳聊天的聲音,奏成了一首好聽(tīng)的進(jìn)行曲。風(fēng)中傳來(lái)花開(kāi)的香味,沁人心脾。輕觸年輪,指尖感到微妙的變化,這就是時(shí)間的變遷,生命的輪回。你聽(tīng),叮咚叮咚一陣水流聲,哦,原來(lái)這里還有一條汩汩的.溪流,魚(yú)兒在水中快活無(wú)憂地游動(dòng)著,有時(shí)還你來(lái)我往地嬉戲,濺得水花四起。偶爾還能看見(jiàn)幾只小蝦小蟹。蝦兒像老人一樣弓著腰,一挺一挺地前進(jìn)。
走進(jìn)大自然,我們會(huì)看見(jiàn)重巒疊嶂,千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒,屹立著,有的直插云天,山尖在云霧中若隱若現(xiàn),登上山頂,俯視地面上的東西和人,都縮成了像螞蟻一般渺小。在山上也得小心,仿佛只要一不小心就會(huì)墜入深谷,這是一種驚險(xiǎn)的美,磅礴的美,獨(dú)一無(wú)二的美。如果我們幸運(yùn)的話,還能遇上那難得一見(jiàn)的瀑布汛期。瀑布的氣勢(shì)十分雄偉壯觀,濺起的水霧飄飄灑灑,水聲震耳欲聾,給人一種異于小橋流水的美。
走進(jìn)大自然,怎能不去看看那遼闊的大草原呢?正如詩(shī)中所寫(xiě):“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”藍(lán)天白云下,成群的羊兒低頭正津津有味地吃著草,牧羊人和羊兒友好地相處著。躺在草原上,望著飄飄悠悠的白云千變?nèi)f化,整個(gè)人也輕松多了。
走進(jìn)大自然……
大自然是多么美妙!不愛(ài)她的人看不懂,粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。置身于大自然,所有的憂愁煩惱都消失了,人也快樂(lè)起來(lái)了!我們面對(duì)這么妙不可言的大自然,要像對(duì)待親人一樣,不能破壞她!如果失去大自然,人類(lèi)將無(wú)法生存,讓我們一起保護(hù)地球,保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園
感謝的作文 篇6
假如我是小鳥(niǎo),我不會(huì)忘記出生時(shí)的巢穴;假如我是鮮花,我不會(huì)忘記孕育我的沃土;假如我是成熟的果實(shí),我不會(huì)忘記那成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露——無(wú)論我以何種形式存在,我的心都感覺(jué)之情充斥。
有一種情感可以讓人面對(duì)死如同面對(duì)生,面對(duì)墳?zāi)谷缤鎸?duì)希望,它可以使冬之嚴(yán)寒變成溫暖,可以把秋之頹敗變?yōu)椴l(fā),這種情感就是感謝,愛(ài)之感謝。
我感謝母親,賜予我生命;我感謝老師;充實(shí)我知識(shí);感謝清貧,給予我儉樸;感謝壓力,激發(fā)我動(dòng)力;感謝社會(huì),告訴我競(jìng)爭(zhēng)。
感謝愛(ài)之神降臨我身。從我呱呱墜地那天起,她便伴隨著我,呵護(hù)著我,如同園丁對(duì)花兒無(wú)微不至的照顧,F(xiàn)今花兒已打著花苞,即將粲然開(kāi)放,感謝愛(ài)。因?yàn)橛辛藧?ài),我才可以感受人類(lèi),感受自然,感受世界與宇宙。因?yàn)橛辛藧?ài),我才可以到達(dá)綠洲,我才可以痛飲甘泉。感謝愛(ài)之神賜予我力量,我會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆,把緊船舵,勇往直前地駛向成功的彼岸——感謝愛(ài)賦予我鑰匙,我會(huì)把握機(jī)會(huì),用它開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)——感謝愛(ài)給予我年輕,我會(huì)抓緊時(shí)間,努力奮斗,在青春的紀(jì)念冊(cè)上記下美妙的音符。
愛(ài)是父母給予的,老師給予的,社會(huì)給予的。所以,我更要感謝他們。父母的愛(ài)是偉大的,像微風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,深情無(wú)言。曾經(jīng)多少次,夜深人靜時(shí),我扶案苦讀,疲憊之時(shí),一杯熱奶早已悄然而至。無(wú)言的溫馨沖淡了所有疲憊。所以才有了廣為傳頌的名句誰(shuí)知寸草心,報(bào)得三春暉。
老師的愛(ài)是無(wú)私的`,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊譽(yù),那閃閃的燭光催人奮進(jìn)。
一首《懂你》唱出了千萬(wàn)子女對(duì)父母的感恩之情!鞍褠(ài)全給了我,把世界各給了我,從此不知你心中苦與樂(lè),多想告訴你,其實(shí)我真的懂你!币皇住稅(ài)的奉獻(xiàn)》呈現(xiàn)了社會(huì)大家庭的愛(ài)!叭绻巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人家。”
感謝愛(ài),賜予我愛(ài)。感謝,將之升華便是一種責(zé)任,而它要求人們?cè)谖ky之際力挽狂瀾,在安和之時(shí)能以益授人,這才是感謝的真諦。
感謝的作文 篇7
沙老師,我有一句話發(fā)自內(nèi)心的話想和您說(shuō),您辛苦了!一轉(zhuǎn)眼,四年過(guò)去了,您因不停地為我們操勞,頭上也多了幾縷白發(fā)。
我們的沙老師是一位勤勞的園丁,為了精心培育我們這些祖國(guó)的花朵,您“澆水”、“施肥”,一絲不茍,我們對(duì)您滿含感激。有一次,我?guī)Я艘恢恍⌒〉臑觚,那天下午,沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),我告訴了我最好的朋友。第二天,她也帶了一只烏龜來(lái),并被發(fā)現(xiàn)了,為了避免懲罰,她就告發(fā)了我。聽(tīng)了這個(gè)消息后,我臉色煞白,不敢相信這是真的'。所以后來(lái)上語(yǔ)文課時(shí),我每次都是紅著臉,低著頭,有時(shí)只是趁您背過(guò)身去時(shí)才偷偷瞄了一眼,遇到您的目光就像電擊般縮了回去,下了課也逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。接下來(lái)每一天,我都在忐忑不安中度過(guò),生怕被喊。我納悶,您一貫都是要找人談話的呀,為什么這次沒(méi)有找我呢?一天、兩天、三天……還是沒(méi)有呀。終于有一天,我了解了原因:您和我的媽媽談了話,我才知道您是因?yàn)榕聜ξ业淖宰鹦,知道我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,同時(shí),您認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生,做錯(cuò)了事情會(huì)知錯(cuò)就改,所以才沒(méi)找我。這時(shí),我才明白您的用心良苦。
批評(píng)是一劑苦口良藥,可以讓我們回味人生,提升自己。喝下去時(shí),我們會(huì)覺(jué)得苦澀,吞下去后,卻回味出甘甜。嬌慣是一瓶摻著蜜糖的毒藥,喝下去,只會(huì)使你一步一步墮落,隨后一命嗚呼。記得我當(dāng)大隊(duì)委時(shí),因開(kāi)會(huì)遲到?jīng)]聽(tīng)清內(nèi)容,向您匯報(bào)了錯(cuò)誤的內(nèi)容,差點(diǎn)給班級(jí)抹黑。您完全可以免去我的職務(wù),而您沒(méi)有,您只是小小地責(zé)備了我,其他的什么也沒(méi)有說(shuō)。現(xiàn)在回想起來(lái),我一定得感謝您,在您的幫助和鼓勵(lì)下,我成績(jī)步步提升,也改正了錯(cuò)誤,我現(xiàn)在終于知道您為什么不直接批評(píng)我了,您是在讓我找回自信,在維護(hù)我的尊嚴(yán),讓我破繭成蝶變成一個(gè)真正的好學(xué)生,更是在讓我改掉壞習(xí)慣,做回自己。
如果沒(méi)有您,我們就會(huì)“枯萎”。我們從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子到一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,經(jīng)歷了多少困難,能做您的學(xué)生是我們的榮幸,我真誠(chéng)地感謝您!
感謝的作文 篇8
金風(fēng)送爽,一年一度的教師節(jié)又向我們姍姍走來(lái),在這個(gè)特別的日子里,我又想起了銀星小學(xué)的幾位老師,是他們讓我?guī)е孕诺男θ葸~進(jìn)了初中的門(mén)檻,這還得從我的小學(xué)生活說(shuō)起。
我1-4年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是在××學(xué)校里度過(guò)的,那個(gè)學(xué)校每個(gè)班七八十個(gè)人,因此老師不可能每個(gè)同學(xué)都顧及到。記得剛開(kāi)學(xué)的那幾天,我懷著求知的渴望來(lái)到學(xué)校,為了引起老師的注意,每一堂課我都把肉乎乎的小手舉得高高的,擔(dān)心老師看不到我,但是老師的目光卻沒(méi)有在我熱情的小手上定格。就這樣,我的小手一次次滿懷希望地舉起,又一次次無(wú)比頹喪地放下,在我充滿熱情的眼光漸漸變得黯淡時(shí),我強(qiáng)烈的自尊心也在這一次次的打擊中被揉成了一張廢紙。那天,一回到家,我實(shí)在忍不住,便把自己關(guān)在房間里,捂著被子哭了個(gè)昏天黑地。爸爸媽媽是既著急又無(wú)奈。慢慢地,我習(xí)慣了老師的忽視,上課時(shí)即使會(huì)回答問(wèn)題,也習(xí)慣了以沉默來(lái)應(yīng)對(duì),在默默無(wú)聞中,我度過(guò)了四年的時(shí)光。
在我快升入五年級(jí)時(shí),爸爸聽(tīng)了一位朋友的'介紹,經(jīng)過(guò)慎重考慮,把我送入銀星學(xué)校。剛?cè)雽W(xué),看到同學(xué)們親昵地蹭到老師跟前,看到老師悉心地傾聽(tīng)著同學(xué)們的苦惱與快樂(lè),我的眼睛里溢滿了羨慕。
那天,班主任焦老師出了一道作文題目,具體是什么,我現(xiàn)在也記不清了,只記得我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,而且感觸很深,頓時(shí)文思泉涌,情感像急流般化成文字傾瀉在了紙上。沒(méi)想到第二天講評(píng)作文時(shí),焦老師竟然把我的作文當(dāng)成范文來(lái)讀。在同學(xué)們的一片驚嘆聲中,一股甜蜜慢慢浸入我的心田。我清楚地記得老師當(dāng)時(shí)說(shuō):“柯如同學(xué)的這篇作文感情非常真摯,善于用樸實(shí)的語(yǔ)言傾吐自己的心聲,這一點(diǎn)大家要好好學(xué)習(xí)!痹瓉(lái)作文就這么好寫(xiě),原來(lái)被人欣賞的感覺(jué)這么美妙,我暗下決心:“老師,請(qǐng)相信,我會(huì)更加努力的!贝撕螅页T趧e人追逐嬉戲時(shí),還苦思冥想一個(gè)數(shù)學(xué)題;在別人沉浸于夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),還默默回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的單詞;( )在別人陶醉于精彩的電視節(jié)目時(shí),還津津有味地啃著文學(xué)名著……!肮Ψ虿回(fù)有心人”,終于在期中考試時(shí),我第一次拿了個(gè)全班第一。當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí),淚水肆無(wú)忌憚地從我臉上流下來(lái)!拔页晒,我能行”,我對(duì)自己充滿了信心。在老師的辛勤教導(dǎo)下,我不負(fù)眾望,所向披靡,在另外三次考試中也屢屢?jiàn)Z魁。
在六年級(jí)年終的“老師評(píng)價(jià)”一欄中,孫老師是這樣寫(xiě)的:“柯如,你天生高雅的氣質(zhì),獨(dú)特的解題思路,精彩絕倫的主持,無(wú)不讓人刮日相看,老師相信你,繼續(xù)努力吧!你的前途不可限量!”
在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我不知道用什么來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的敬意,就讓我懷著一顆感恩的心,向你們深深鞠一個(gè)躬,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
感謝的作文 篇9
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因?yàn)樘鞖庋谉崴晕液屯瑢W(xué)們一起去了小河邊,只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里,我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下,河里的同學(xué)們笑著說(shuō):“膽小鬼,游泳都不會(huì)!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我不敢,我這就下來(lái)!边有些同學(xué)說(shuō):“快點(diǎn)下來(lái)吧,水里并不可怕。我相信你一定行!蔽衣(tīng)到他的話,眼睛一閉用力一跳,撲通一聲,我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前,慢慢的我學(xué)會(huì)了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后,我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們?cè)缇桶才藕昧说腵,目的是讓我學(xué)會(huì)游泳。我很想和他們說(shuō)一聲“謝謝”?晌乙恢闭f(shuō)不出口,直到?jīng)]有機(jī)會(huì)了。
我恨自己沒(méi)對(duì)她們說(shuō),謝謝。
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