高二語(yǔ)文期末作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母叨Z(yǔ)文期末作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二語(yǔ)文期末作文 篇1
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能擁有造就天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間絕唱！
——題記
人們總是期望獲得順境帶來的好處，但是更應(yīng)該懂得如何品味逆境的益處。
雛鷹在歷練飛行前總是逆風(fēng)而行反而飛得更高；種子即使落到瓦礫中，也能夠生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹……自然界中的生靈們，向人類證明了一個(gè)道理：只有直面逆境，才能笑迎成功！
在人類歷史的長(zhǎng)河中，通過直面逆境而取得成功的偉大人物不勝枚舉：司馬遷遭受宮刑，忍受著無(wú)比的恥辱，但他最終選擇直面逆境，于是在他的筆下誕生了“成一家之言”的鴻篇巨作——《史記》。貝多芬在音樂創(chuàng)作的巔峰時(shí)刻，不幸雙耳失聰，但他最終“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出了“人間難得幾回聞”的經(jīng)典樂章；林肯在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的過程中，屢戰(zhàn)屢敗，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)逆境，愈挫愈勇，成為美國(guó)最受歡迎的總統(tǒng)之一……在當(dāng)今社會(huì)中，也不乏此類人士：黃伯云三萬(wàn)里回國(guó)路，二十年嘔劍心，艱難困苦，玉汝于成；丁曉兵在逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒，使他的精神像號(hào)角般在士兵心中蔓延……無(wú)數(shù)名人志士的事例告訴我們：只有直面逆境，才能笑迎成功。那么，我們?nèi)绾尾拍苤泵嫔钪械哪婢衬兀?/p>
直面逆境，需要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。這個(gè)世界并不相信眼淚，只承認(rèn)汗水。與其在淚水中消磨自己，不如在汗水中拼搏機(jī)遇。所以，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志是必不可少的。如果逆境是一條河，堅(jiān)強(qiáng)的意志就是渡河的船，最終將你擺渡到成功的彼岸；如果逆境是一座山，那么堅(jiān)強(qiáng)的意志就是登山的繩索，終能是你攀登到人生的頂點(diǎn)。讓我們擁有這條渡船，這根繩索，勇往直前，笑迎輝煌燦爛。
直面逆境，需要始終熱愛生命。請(qǐng)相信，風(fēng)雨過后，彩虹終會(huì)出現(xiàn)，只要你全心全意地付出過，終會(huì)有成功的回報(bào)。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì)襲來冷風(fēng)寒雨，既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。對(duì)生命的熱愛，會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你永遠(yuǎn)有直面逆境的勇氣，讓你永遠(yuǎn)憧憬成功。
讓我們少一份脆弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)；少一份消極，多一份樂觀。敢于直面逆境，沖開羈絆，打破桎梏；看以后晚霞，盡染山麓。以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的積極人生態(tài)度，客服人生路上的所有荊棘，用笑臉迎接未來輝煌的成功！
直面逆境，笑迎成功。
高二語(yǔ)文期末作文 篇2
每個(gè)人都有著只屬于自己的那份夢(mèng)想，所有人都想將其化為現(xiàn)實(shí)。于是，身處于這個(gè)世界上的每一個(gè)人都把自己的每分每秒化為圓夢(mèng)的汗水，僅僅是為了自己那份堅(jiān)定不移的信念而戰(zhàn)。
而你可知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上的荊棘坎坷？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必要的先決條件你又是否清楚？一個(gè)個(gè)問題像是一把把利刃，扼殺了無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的信念，最后只有其中的佼佼者才能如愿以償?shù)匦Φ阶詈蟆７从^失敗者的一生，無(wú)一不是遺憾，他們大多都沒能堅(jiān)持下去，所以斷送了自己的光陰不說，還一生與夢(mèng)想無(wú)緣。何其悲哀！
同志們，我們是新時(shí)代的弄潮兒，在追夢(mèng)的旅途中怎能半途而廢呢？堅(jiān)持不懈是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來人們?cè)谂c困難作斗爭(zhēng)時(shí)，都是抱著不撞南墻不回頭的精神�？赡芙裉斓奈覀冋J(rèn)為這是愚夫之舉不自量力，但是若不去拼盡全力你又如何知道自己的潛力呢？
西漢的一位大人物——司馬遷，大家想必是無(wú)人不曉吧。今天的我們看昨天的偉人，又能從中受到市什么啟發(fā)呢？司馬遷作為朝廷里的文官，清廉正直，不居功自傲，一心默默為祖國(guó)奉獻(xiàn)自我。想當(dāng)年是為了著寫《史記》嘔心瀝血的大賢，只因?yàn)榭床粦T朝廷里的明爭(zhēng)暗斗，出面為李陵辯護(hù)惹怒皇上，被處以宮刑。可以說，這時(shí)的司馬遷不論是肉體上或者是心理上都遭受了巨大的折磨。令人驚嘆的是司馬遷在獄中從未放棄自我，反而更加堅(jiān)定了著寫《史記》的信念。終于，耗時(shí)二十八載的他完成了這部偉大的《史記》，被后人贊曰：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。司馬遷驚人的毅力得到了所有人的認(rèn)可，對(duì)于后世的影響之大也是前所未有的。
正因?yàn)樗抉R遷超凡的堅(jiān)持，使得他流芳百世。由此可見堅(jiān)持的信念能夠戰(zhàn)勝一切的苦難，今天的我們又該怎樣去貫徹這一精神呢？
我認(rèn)為，當(dāng)今的青年人易驕易躁，不能把自己的夢(mèng)想付諸于行動(dòng)并堅(jiān)持下去，許多人的信念意識(shí)有待提高。不勞而獲的僥幸心理需要得到批評(píng)與改正，只有能堅(jiān)定不移地行動(dòng)與持之以恒的信念才能得到自己所期望的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
常言道：水滴石穿，繩鋸木斷。世間的一切不可能都會(huì)在無(wú)限的堅(jiān)持中化為可能，不論夢(mèng)想的前方有多大的阻力，我們也要迎難而上永不言棄，用行動(dòng)與信念證明我們自己的價(jià)值。
高二語(yǔ)文期末作文 篇3
父親平生怕三件事：一是工作不謹(jǐn)慎，二是浪費(fèi)物資，三是不夠孝順。這三個(gè)怕，就是他的核心思想觀念了。
從細(xì)節(jié)而往往可以看到一個(gè)人的本質(zhì)。
父親對(duì)工作的熱情和對(duì)文章完美的追求，是他的兩大法寶，只要他一接到工作的任務(wù)，一定在期限內(nèi)完成，一定一絲不茍地完成。他寫起文章，行云流水，寫得很好了，可他卻要改好幾遍。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，年少輕狂的我毛遂自薦，主動(dòng)向老師要了一份四篇作文的任務(wù)，三天之內(nèi)寫完。由于曾經(jīng)寫過一些同類的文章，于是乎，認(rèn)為“提筆安天下”的我洋洋灑灑四篇文章寫好了，我便一次不審，遞與父親，讓他幫我錄入電腦，然后我便玩去了。
回來后，父親把我叫了過來，指著文中錯(cuò)別字問我：“這是什么？”我臉一下紅了，便請(qǐng)他賜教。他指著電腦中已經(jīng)改了少許的文章進(jìn)行講評(píng)，講著，他發(fā)現(xiàn)一處寫得不好，便又糾正，然后繼續(xù)講。須臾，一篇講完。到了晚上，吃飯時(shí)，他說：“我發(fā)現(xiàn)有一處寫得還不完美……”我愣住了，沒想到，他會(huì)為我的一篇作文想這么久，我想說些什么，但喉嚨動(dòng)了動(dòng)，又說不出來。
父親對(duì)任何物資都很節(jié)約，從不亂花錢。
他在吃飯時(shí)，由于回來得很晚，吃完又還要工作，所以吃得有些急。一低頭，發(fā)現(xiàn)衣襟上灑了幾粒飯，白白的，飽滿的，在黑衣上如泥土上一點(diǎn)蒲公英。于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭，舔掉飯粒。還有一次，他的衣服破了，我們本來想給他買一件新的，可是他覺得貴，于是飛針走線，自己將衣服補(bǔ)好。那線與衣服很不配套，可是他不在乎，他在乎內(nèi)而非外。
父親對(duì)奶奶從來都是孝順。
今年，奶奶住院，媽媽出差了。父親每天會(huì)出現(xiàn)在三個(gè)點(diǎn)——家、單位、病房。他從來是一下班便去醫(yī)院，然后買個(gè)飯回家，飯還熱乎乎的。奶奶在醫(yī)院冷，他馬上帶被子送過去，問很多個(gè)醫(yī)生奶奶的情況，因?yàn)樗麄兊牟回?fù)責(zé)發(fā)過火……奶奶出院了，他也是如此。
在暑假，奶奶身上長(zhǎng)了東西，又痛又癢，他便自己到醫(yī)院去詢問辦手續(xù)，讓我?guī)棠檀蜍囘^去。他自己平時(shí)能走路就不坐公交車，能坐公交車就不坐出租車，那么節(jié)儉，但對(duì)奶奶，他從不吝嗇。
從一個(gè)小細(xì)節(jié)看透一個(gè)人，從一個(gè)習(xí)慣看透人的一生。這就是我的父親，他的思想言行深深影響了我們?nèi)摇?/p>
高二語(yǔ)文期末作文 篇4
這個(gè)世界是怎么了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧?kù)o，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí)，人類失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因?yàn)闉榱俗非髸r(shí)尚而脫掉衣服�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)師們，為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無(wú)幾，這就是所謂的時(shí)尚?人類因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營(yíng)和帳篷。人們?cè)谙硎軠仫柹詈�，而又反過來追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來了什么?人類因困惑而失眠。
當(dāng)?shù)赖屡龅降拙�了時(shí)，人類失眠。這個(gè)世界將不會(huì)是我們這一代人的，屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里，不求每個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只希望每個(gè)人在自己的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國(guó)，禮儀之邦”的中國(guó)搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……
假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營(yíng)者沒有道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒�，時(shí)代呼喚我們一是已久的“堅(jiān)守”，呼喚我們堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機(jī)而失眠。
在地球開始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類似乎要掘地好幾千尺才能開發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱得上是偉大!之后，地球開始出現(xiàn)一系列生態(tài)問題，所有的水源渾濁不清。人類因無(wú)敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬(wàn)物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生�；蛟S是因?yàn)樘幱谑澄镦溂舛说娜祟�，體內(nèi)的毒素比萬(wàn)物高好幾倍。
人類這棵“大植株”是會(huì)在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無(wú)底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗(yàn)，人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
高二語(yǔ)文期末作文 篇5
一位父親和瘸腿的兒子去參觀攝影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前，兒子被深深地震撼。他問父親這是什么地方，父親淡淡地回答道：別問了，我保證你永遠(yuǎn)也不可能來到這兒。
20年后，年老的父親收到一張照片，背景正是那座依然雄偉的金字塔。拄著拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，神采飛揚(yáng)。照片的背面寫著一行字：人生不能被保證。
請(qǐng)你寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)你的思考與感悟。
要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意; ②自擬題目; ③除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明; ④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
【寫作指導(dǎo)】
在這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話中包含著一種令人感動(dòng)的人生信念。在我們還很小的時(shí)候，就有許多人在直接和間接地安排著我們的人生。我們被告知可以達(dá)到什么目標(biāo)，以及不可能達(dá)到什么目標(biāo)。于是，我們自覺地被那些所謂不可能達(dá)到的目標(biāo)從自己的人生中刪除了。然而，當(dāng)我們克服比別人更多艱難和挫折，把不可能變?yōu)榭赡艿臅r(shí)候，我們將體會(huì)到比別人更大的喜悅和快樂。
【素材精選】
1.人之所以能，是相信能。弗洛里德
2.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。約翰�？夏岬�
3. 《我將粉碎一切障礙》：巴爾扎克是19世紀(jì)法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。恩格斯稱贊他是：比過去、現(xiàn)在和未來的一切左拉都要偉大得多的現(xiàn)實(shí)主義大師。但是巴爾扎克經(jīng)歷過一段窮困潦倒的生活。
巴爾扎克本是學(xué)法律的，大學(xué)畢業(yè)前當(dāng)過律師的助手，但是巴爾扎克一心想當(dāng)作家。剛從法科學(xué)校畢業(yè)不久，巴爾扎克就毅然離開了司法界，投身于文學(xué)事業(yè)。他的這種做法觸怒了父親，父親不再向他提供任何生活費(fèi)用。他寄出去的稿子要么石沉大海，要么被退回。他陷入了困境，開始負(fù)債累累。最困難的時(shí)候，他只能就著白開水，吃點(diǎn)干面包充饑。但他很樂觀，常常在就餐的時(shí)間，在桌子上畫上一只只盤子，盤子里寫著：牛排、香腸、火腿、奶
酪之類的字樣，然后在想像中美美地吃一頓。
然而，就是在這段狼狽不堪的日子里，巴爾扎克用自己所有的積蓄買了一支粗大的手杖，在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。正是這句豪情萬(wàn)丈的話支持著巴爾扎克走過了困苦的處境，走向了最后的成功。
高二語(yǔ)文期末作文 篇6
廣闊蒼翠的森林因?yàn)樽龊昧耸种械氖虏艜?huì)讓動(dòng)物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會(huì)推動(dòng)遠(yuǎn)航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農(nóng)民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應(yīng)該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了之后，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內(nèi)心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書，在陽(yáng)光中堅(jiān)強(qiáng)的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭(zhēng)的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運(yùn)并沒有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，給了她上大學(xué)豐富生活的機(jī)會(huì)，給了她改變自己的機(jī)會(huì)，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對(duì)乎俘虜之后，他沒有吵著復(fù)國(guó)，因?yàn)樗雷约含F(xiàn)在手中的事情就是為對(duì)手服務(wù)，尋找機(jī)會(huì)，所以對(duì)待對(duì)手的無(wú)理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現(xiàn)在要做的就是放下自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗垃F(xiàn)在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機(jī)會(huì)，被對(duì)手放回自己的國(guó)家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來，率領(lǐng)著自己的軍隊(duì)，再一次來到對(duì)手前，這一次他看到了對(duì)方疑惑的表情，在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機(jī)會(huì)，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴(yán)。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會(huì)。
文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導(dǎo)游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該做的事，她的樂于奉獻(xiàn)會(huì)被世人銘記，而我們的世界也正因?yàn)樗龊昧耸种械氖露兊酶佑腥饲槲�，多了一份真善美�?/p>
我相信我們也可以做到，從現(xiàn)在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現(xiàn)在，日積月累，終有一天我們也會(huì)像他們一樣變得更加完美。
高二語(yǔ)文期末作文 篇7
人有七情，哪七情可以表達(dá)出來?常情。
愛情，人最需要的一種情，在它的世界里可以感受到溫暖，還有被愛的美好。喜!
友情，每個(gè)生存在這個(gè)地球上的人、事、物都需要它，水、樹、草、鳥等都離不開它。樂!
親情，誰(shuí)離得開它呢?不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發(fā)，所以它是樂!
熱情，人需要感情來完成某種目的到達(dá)最終彼岸，它給人溫暖和力量，它是喜!
“下課了，中午吃什么?”小悅說。疲倦的小文勉強(qiáng)說了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧!”小悅走了。但當(dāng)小文剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她又回來給小文蓋上一件衣服并關(guān)上窗戶然后走了。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說了一句：“謝謝你，小悅，你是我最好的朋友。”
友情，人之常情，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說“NO”，這就是常情，人最深刻最明白的表達(dá)七情的常情——友情。
假情，如果別人對(duì)你假情假意，虛有虛無(wú)地使你的心情混亂，這是什么情——怒……
同情，當(dāng)你看到弱者時(shí)心里會(huì)不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁，這是哀……
真情，對(duì)于怕再一次受傷的人來說，他們需要的是什么?最真最真的情意，我說不要懼。
感情，吃五谷雜糧的人怎會(huì)無(wú)感情呢?但往往有的人看待事物持一種消極的態(tài)度，悲……
情，人們對(duì)災(zāi)禍來臨的同時(shí)更關(guān)心的還是災(zāi)難的具體情況，因?yàn)槿藗儗?duì)災(zāi)難會(huì)產(chǎn)生怨。
假意假情的人、同情憐憫的人、真心真意的人、熱情奔放的人、友誼萬(wàn)歲的人，等等。
坐在禮堂里等待演出的開始，今天有我最好的朋友麗麗的獨(dú)唱，我要為她加油，演唱很精彩，很動(dòng)聽，我聽到了歌唱的掌聲；當(dāng)然這其中也有我的一份力量。我在為她拍手鼓掌的同時(shí)也在給我自己的生命加油!
每個(gè)人都是富有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現(xiàn)，喜、怒、哀、樂、悲、怨、懼這七情把每一個(gè)生來就具有的常情表現(xiàn)得淋漓盡致。
人的常情往往很簡(jiǎn)單但卻蘊(yùn)涵著深情。
七情——人之常情，不可低估……
情意濃濃。
高二語(yǔ)文期末作文 篇8
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓、望盡天涯路。
——題記
四年前，我獨(dú)自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發(fā)抖。
抬頭望天，明月不見，繁星暗淡，只有北風(fēng)在“呼呼的”狂笑著，透過窗戶的空隙，傳到我的耳里。當(dāng)時(shí)為了壯膽，把電視開到最大音，可是內(nèi)心深處依然恐懼，身子在不住的發(fā)抖，希望有人在我身邊。
那時(shí)認(rèn)為，原來孤獨(dú)這么可怕。
四年后，夜已深了，我卻獨(dú)自漫步在沒有燈光的小區(qū)里，口里背著課文。雖然孤獨(dú)，但每一步都是那么的輕松。風(fēng)，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風(fēng)透過不算厚的衣衫，無(wú)情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫面增加了一份凄美。這時(shí)的我，只是在嘆賞著這無(wú)人觀賞的美景。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)，原來孤獨(dú)這么美麗。
今天，我終于知道了四年前，我體會(huì)的不是孤獨(dú)，是一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼。孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤就是王者，獨(dú)是獨(dú)一無(wú)二，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的王者必需要永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)。因此，孤獨(dú)是一種境界。
一個(gè)人坐在冰涼的長(zhǎng)椅上，這未必是孤獨(dú)。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會(huì)更加茫然。孤獨(dú)不在外表，不在肉體，而是存在在心靈中的美。靜下心來，抽出時(shí)間，在一個(gè)安靜的地方，品一杯香茶，然后沉思，這也是一種孤獨(dú)。
朋友，但是你要記住，孤獨(dú)，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會(huì)給你帶來無(wú)限的空虛。孤獨(dú)是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風(fēng)、隨意、隨緣而飄，在這過程中，你還要要把心、意、靈統(tǒng)一。如果達(dá)到境界，你將會(huì)明白許多人生哲理，這就是為什么思想家的人大多是孤獨(dú)的。
朋友，你你還要記住，孤獨(dú)，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨(dú)，但他的內(nèi)心卻是驕傲的。你要用心去體會(huì)，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個(gè)清凈的地方，靜靜的思考，你才有機(jī)會(huì)找回自我，收獲感悟
孤獨(dú)其實(shí)就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的最高境界。
忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說過“不會(huì)享受孤獨(dú)，就不會(huì)享受人生�！�
高二語(yǔ)文期末作文 篇9
正在房中奮筆疾書之時(shí)，忽然聽見窗外風(fēng)聲作響，起身看窗外，一件白襯衫從衣架上被風(fēng)吹落，靜靜地躺在樓下碧綠的草坪上。
出門下樓，本想去撿拾衣服，卻被這明媚的春光吸引住，再邁不動(dòng)上樓的步伐。索性將衣服搭在一處干凈的地方，漫步到小區(qū)門口的湖邊，尋找生活中春色的美麗。
春風(fēng)拂過臉龐，湖面波瀾起伏，蕩漾。許久未享受過這樣悠閑而詩(shī)意的日子了。岸邊百花齊放，花香縈繞于四周，挾著春風(fēng)的暖意，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。人們?nèi)齼蓛傻刈咧�，似乎都在刻意地放慢腳步。興許，他們也都是被這明麗給熏醉了吧?內(nèi)心漸漸萌生出一絲小小的貪婪，如果可以永遠(yuǎn)地停留在這樣的春光，想必是非常美麗的事了。
不遠(yuǎn)處，有兩架秋千。一個(gè)小男孩坐在一秋千上，他的母親在身后輕輕地推著他。小男孩紅撲撲的臉龐，如湖水般清澈的眼睛，吸引著我向他走去。
我在他一旁的一個(gè)秋千上坐下，靜靜地看著他，稚嫩的臉龐上盈滿了童真的單純，燦爛的笑容像花一般肆意綻放，從他身上，我好像看到了自己童年的影子。他仿佛知道我在看著他，倏地轉(zhuǎn)過頭來看著我，我對(duì)上他的眼睛，竟有些猝不及防。我與他對(duì)視著笑了笑，也蕩起了秋千。
驀地好像真的回到了小時(shí)候，那時(shí)候手緊緊地抓著秋千兩邊的鏈子，飛向高空的喜悅完全地遮掩住初上秋千的恐懼，清眸似水，笑靨如花，天真純樸與活潑可愛逸散在四周。在這詩(shī)意與美好中，再次坐上秋千，好像從未長(zhǎng)大。
暖風(fēng)擦著發(fā)梢而過，揚(yáng)起根根發(fā)絲，又輕飄飄地落下。身心的疲憊在此時(shí)已消失殆盡，留下的只有一身的輕松。內(nèi)心在這樣的起伏中漸漸融化。春日里的秋千起伏著，心中的悠然自適，童年的無(wú)窮趣味，串連在一起，童心的詩(shī)意原是這么的美好。
在這秋千的一起一伏中，心中那個(gè)小小貪婪漸漸溜走。無(wú)論如何，我既扯不住夏，又?jǐn)r不住秋，該來的總會(huì)到來，不如像現(xiàn)在一樣，靜靜地在春光里蕩著秋千，回味童年，享受著詩(shī)意的春光，詩(shī)意的日子。
時(shí)光的沙漏沉淀著無(wú)法忘卻的過往，而記憶的雙手總會(huì)拾起那些詩(shī)意的芬芳。
高二語(yǔ)文期末作文 篇10
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許多對(duì)與錯(cuò)，是與非的選擇。正是這種種選擇伴隨著我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。記得，初中時(shí)，我們學(xué)校要競(jìng)選三好、優(yōu)干。老師占用下課時(shí)間說：”明天咱們學(xué)校每個(gè)班都要選一名三好，一名優(yōu)干。“老師說完走出了教室。老師剛走出教室，我同位就把我拉到了走廊上。對(duì)我說：”明天選三好你投我一票吧；只要你投我一票，我保證三本《暮光之城》先借你�！澳鞘�，我們班男生迷上了《暮光之城》。
可是我們資金又不充足，所以只好借來過過癮。我就是其中之一，所以，連想都沒想就說：”好，一言為定；明天選三好我絕對(duì)投你一票。“第二天，到了選舉日。開始投票了，我心里打起了嘀咕，又糾結(jié)又無(wú)奈。我糾結(jié)的是：如果我投了我同位一票，這樣對(duì)其他的人是不公平的；我無(wú)奈的是：如果我不投給他一票，我那三本急于到手的《暮光之城》就有可能泡湯。我該怎么辦呢？我患得患失，急得都快哭了。就要收選票了，于是，我一咬牙一跺腳，只好”無(wú)可奈何舍書去“了；不就三本《暮光之城》嘛！我不看了！我寫下了另一位競(jìng)選的同學(xué)的名字。這位同學(xué)與我同位相比，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且做事為人光明磊落，所以我投了他。
到了下午，終于揭開了三好的神秘面紗。結(jié)果如我所選的一樣，那位同學(xué)以絕對(duì)的票數(shù)被選中。而我那同位卻落選了，我知道他很傷心，就過去安慰他。結(jié)果他卻把三本《暮光之城》遞到了我的手里。他說：”謝謝你投我一票，雖然只有一票我也很開心�！拔艺f：”對(duì)不起，我沒有投你，我投了另外一位同學(xué)�！八鷼獾膹奈沂掷锇褧鴵屃诉^去，之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。望著他遠(yuǎn)去的背影我又傷心又難過，但我并不后悔。因?yàn)槲抑牢业倪x擇是正確的。三好學(xué)生本來就應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)獲得的。我很慶幸我抵制住了誘惑，沒有做一個(gè)為了貪圖小利而不堅(jiān)持公平原則的人。我抵制住了誘惑，做了一個(gè)不貪蠅頭小利的人。
我很感謝我的同位，讓我明白了這個(gè)道理。我真希望他也能明白，不再生我的氣。人生就像一列火車，有著許許多多的未知的路，這條路上也有著許許多多的欲望和誘惑。只要你堅(jiān)持不懈，抵制誘惑，就能到達(dá)目的地，做一位正直的人。相信我，不要輕易讓誘惑使你迷茫。加油吧，與我一同在抵制誘惑的路上遠(yuǎn)航。
高二語(yǔ)文期末作文 篇11
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，有著幾千年的文化積淀。當(dāng)然，對(duì)“尊重”有很多強(qiáng)調(diào)。父親，兄弟，老師受尊重，權(quán)利受尊重，上層受尊重。舉行晚宴時(shí)，一個(gè)人也應(yīng)該尊重自己的立場(chǎng)，有明確的優(yōu)先順序。即使是那些行走時(shí)受到尊重的人也應(yīng)該走在前面，后面的人應(yīng)該鞠躬并鞠躬跟隨�！白鹬亍钡牧�(xí)俗太多了。
凡事講究適度原則，一旦通過，就很難接受。“尊”也是如此。盡管幾千年來中國(guó)的習(xí)俗強(qiáng)調(diào)禮讓和尊重，但如果能做到這一點(diǎn)，尊重的原意就會(huì)被扭曲。有這樣一件事，當(dāng)一個(gè)人被提升為市長(zhǎng)助理時(shí)，他們都尊敬他，直接稱呼他為市長(zhǎng)。這個(gè)人不好享受，但對(duì)別人的面子不好。就這樣吧。也有困難的事情要做。每次你出去做生意，都會(huì)有一大群人坐公共汽車，迫使我放棄。是你讓你開心的。你非常善良，非常浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，可敬的人第一。中國(guó)人似乎通過這兩個(gè)詞來表示對(duì)他人的尊重——禮貌。禮貌表現(xiàn)在言語(yǔ)和行動(dòng)上。心臟呢？這是真正的尊重嗎？我們不知道。
大多數(shù)時(shí)候，表面上的尊重是存在的，但真正的內(nèi)心卻充滿了嫉妒。不難理解那些落入陷阱，嘴里塞滿蜂蜜，肚子里裝滿刀劍的人。人們用尊重來制造面具來麻痹他人，所以他們?cè)诿婢吆竺嫱低敌�，并密謀反對(duì)他人。因此，該單位總是分成幾個(gè)派別。每個(gè)人都有一個(gè)小計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常變化（匿名信制造麻煩）。如果有什么問題，那就沒什么問題。該單位完全停滯不前，無(wú)法開展生產(chǎn)。情況越來越糟，但表面上還是很好。幾天后，它成了下崗工人。有些人可以說，他們已經(jīng)掌握了把你當(dāng)成主賓，然后偷偷責(zé)罵你的藝術(shù)。這種做法有什么用？誰(shuí)受益誰(shuí)受損？頭腦清醒的人一眼就能知道。
關(guān)于尊重，我只想說，不要總是表面上大驚小怪。許多中國(guó)人給外國(guó)人的第一印象是熱情好客。能相處很長(zhǎng)時(shí)間，許多外國(guó)人會(huì)發(fā)出中國(guó)人不認(rèn)為那么好的感嘆。怎么回事？不是它看起來的樣子。尊敬的，中國(guó)人在表面上做了很多，但是心呢？也應(yīng)該統(tǒng)一！
尊重，不要滿足于每天給老師打電話，每次做某事時(shí)說“請(qǐng)”，每次表?yè)P(yáng)別人時(shí)不想找塑料袋。真誠(chéng)地為他人著想，看到他人的優(yōu)點(diǎn)，尤其是真誠(chéng)地尊重身邊的普通人，因?yàn)樗麄冇凶约旱膫ゴ螅档米鹬亍?/p>
高二語(yǔ)文期末作文 篇12
遇見你，遇見笑
一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我細(xì)細(xì)翻看舊相冊(cè)，直到一張照片闖入我眼簾，我才停下翻動(dòng)的手指，想到了那時(shí)的我遇見你，遇見笑……
那是五年級(jí)快開學(xué)的前一天，我去學(xué)校幫忙做衛(wèi)生、搬新書。在搬書回教室時(shí)，一不小心摔了，書就順我歪了的身子攤了一地。我正在揉膝蓋時(shí)，你就輕輕來到我身邊，幫我整理好散落一地的書，說：“你不要緊吧?下次要小心哦。”然后對(duì)我莞爾一笑，然后輕輕地走了。哇，真希望你能成為我們班的班主任，畢竟溫柔可愛的老師大家都喜歡嘛。
不知過了多久，終于忙完了，我還得趕回去吃完飯，下午來校領(lǐng)新書呢。
下午，微風(fēng)在操場(chǎng)上拂過，校園里的桂花散發(fā)著淡淡香味。我一人獨(dú)自趴在課桌上，靜靜看著同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f有笑的。這時(shí)，你輕輕走上講臺(tái)，等同學(xué)們安靜下來便開始自我介紹，時(shí)不時(shí)對(duì)我微笑著。哇!新班主任真是你，我不知有多開心!就是從那時(shí)開始，我遇見你，遇見笑……
不知不覺，就這樣過了幾個(gè)月，隨時(shí)間關(guān)系，我和你漸漸成了“好朋友”。一次學(xué)校要每班派幾名同學(xué)去多媒體教室表演，為慶祝“主題周活動(dòng)”順利進(jìn)行。我和幾個(gè)同學(xué)便被派去代表本班演出了。在后臺(tái)我一直排練著，可就是沒進(jìn)入角色。就在我緊張調(diào)整狀態(tài)時(shí)，該我們班上場(chǎng)了。我只好硬著頭皮上去，這一上去，反倒更緊張了，我握緊拳頭，手心正冒汗。背景音樂緩緩切入，我趁著空隙朝觀眾席瞟了眼，就看到你微笑著坐在底下，閃著光的眼對(duì)著我，好像在給我力量。漸漸地，我融入音樂，全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑帶給我溫暖，給了我鼓勵(lì)。讓我在耀眼的光下表演，自己只在黑漆漆的臺(tái)下做個(gè)觀眾……
時(shí)光如梭。幾年光陰在我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲中，默默過去了。眼間，我們畢業(yè)了。操場(chǎng)上的那些同學(xué)早已哭成淚人。當(dāng)我最后要走出校門時(shí)，我回頭，又看見了你。依然笑著走來，但眼里分明閃著晶瑩的淚，“到了初中也要加油啊!到時(shí)候可別忘了我……要常來母�？纯窗�。”說完，淚水就順臉頰滑落了。
我常會(huì)想起那曾留下我的歡笑聲的地方，那些同學(xué)，還有你，你的笑……你甜美的笑就在我腦海中，揮之不去……
高二語(yǔ)文期末作文 篇13
名人馬克思曾經(jīng)說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”是的！人的一生的確有很多的朋友，但真正的朋友卻沒有幾個(gè)，因?yàn)橄胍玫秸嬲挠颜x是需要你我真心的獲得。
人的一生有很多的朋友，我也一樣，如果有人問我從小到現(xiàn)在的朋友到底有多少個(gè)的話，我想我也數(shù)不清楚，但如果說是問我真正的朋友有幾個(gè)的話，我就會(huì)回答：兩個(gè)。
第一個(gè)是與我從小學(xué)到初中都同在一所學(xué)校，同在一個(gè)年級(jí)，而且還同在一個(gè)班，他的名字叫肖東東，人如其名，他長(zhǎng)得確實(shí)有點(diǎn)胖，圓圓的耳朵，圓圓的臉，就連他的身體也有點(diǎn)圓，所以我們送給他一個(gè)外號(hào)：東瓜。他的性格也很獨(dú)特，重在“豪爽”。記得我們還在讀小學(xué)的時(shí)候，那天我不小心扭到了腳，雖然我們還認(rèn)識(shí)不到幾天，但他二話沒說就背著我回家了，我當(dāng)時(shí)想：我這么重的人他也背得動(dòng)，我服了！后來因?yàn)檫@件事我們成了好朋友。還有一次，我的筆忘記帶了，他也沒說什么就直接把他剛買的筆借給了我，還對(duì)我說：“大爺我就重在兩字”。我那時(shí)想：你？大爺！我看不可能吧！但他說的那兩個(gè)字我卻明白了。但人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)：說話太過直了，所以同學(xué)們都不大喜歡他，但卻除開我，因?yàn)槲医z毫不介意，因?yàn)檎嬲呐笥咽切枰瓌t去培養(yǎng)。
而第二個(gè)了呢？他是我初中時(shí)的同學(xué)，他的名字叫孫榆。雖然他長(zhǎng)的不大遭人喜歡，但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次，我和他發(fā)生了小矛盾，他知道這是小矛盾，所以他拉著我的手說到：“別生氣了，生氣會(huì)使人減壽十年的，你想這十年的時(shí)光我不能惹你生氣，我會(huì)多傷心啊！你會(huì)多開心了！”說罷，還流了幾滴眼淚，當(dāng)時(shí)我就笑了，因?yàn)槲也坏貌恍Α２恢惯@樣，他的成績(jī)還很好，但他卻沒讓我“參祥”過，因?yàn)樗f過自己的努力才是自己的收獲。但對(duì)一些我不懂的難題，他會(huì)很樂意的給我分析，講解。到現(xiàn)在我還記得他們，我想他們也還記得我吧！因?yàn)槲覀兊挠颜x是需要時(shí)間來證實(shí)的。
友誼有了忠誠(chéng)去播種才會(huì)成長(zhǎng)，有了熱情去灌溉才會(huì)美好，有了原則去培養(yǎng)才會(huì)珍惜，有了諒解去護(hù)理才能使我們永遠(yuǎn)難忘！
高二語(yǔ)文期末作文 篇14
凡事都是由中心和邊緣組成，中心與邊緣是辯證統(tǒng)一的。沒有邊緣的映襯，中心很難彰顯光輝。處在中心固然輝煌榮耀，處在邊緣也可以釋放其光輝。
沒有漫天繁星，月光再皎潔也是孤獨(dú)無(wú)依的。沒有邊緣，中心再好也不被注意。
邊緣不僅是為了映襯中心而存在，還為了成為而奮斗。一代喜劇之王——周星馳，成功的背后隱藏著多少血汗？他剛出道時(shí)，無(wú)人欣賞，僅僅在別人的電影中充當(dāng)“路人甲”的角色�？墒牵苄邱Y不甘心整天為人“跑龍?zhí)住�，終于在一次試鏡中受到導(dǎo)演王晶的贊賞。周星馳作為邊緣時(shí)，為了映襯中心而存在，成為中心時(shí)，更加顯現(xiàn)出他的價(jià)值，他的經(jīng)歷激勵(lì)了無(wú)數(shù)影人為了成為中心而奮斗。
香港功夫明星成龍，剛出道時(shí)給別人在功夫片里當(dāng)“沙包”，上場(chǎng)五秒就要“被”****在地。可他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，憑借自己的功夫和演技，把中國(guó)功夫同幽默喜劇完美的融合在一起，終于在全世界掀起了“功夫熱”，并成功進(jìn)入好萊塢。由“沙包”到國(guó)際巨星，成龍成功詮釋了“邊緣”到“中心”的傳奇。
只要努力，處于邊緣的人成為焦點(diǎn)不是沒有可能的。生物學(xué)家童第周少年時(shí)門門功課掛紅燈，是班里的“邊緣生”。在同學(xué)們的冷嘲熱諷下，在老師的“惡語(yǔ)中傷”下，童第周暗暗下定決心要成為優(yōu)等生。他每天晚上都在學(xué)校旁的路燈下學(xué)習(xí)，夜以繼日，無(wú)論寒冬酷暑，他都堅(jiān)持了下來。終于，皇天不負(fù)有心人，他最終成為了一名偉大的生物學(xué)家。
愛因斯坦小時(shí)后上手工課，老師要求做小板凳，別人都做得好精巧，只有他做的凳子歪歪斜斜，大家都嘲笑他做的板凳是世界上最丑的，可他認(rèn)真的說：“這個(gè)凳子比我先前做的四個(gè)好多了�！崩蠋煆乃难劾镒x出了努力，斷言他將來必定大有出息。正如老師所料，愛因斯坦憑借自己的努力發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，并多次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。
這兩個(gè)人的成功經(jīng)歷向我們展現(xiàn)了由邊緣到中心的傳奇。相比之下，我們當(dāng)今的中學(xué)生，只顧著自己當(dāng)前的安逸生活，不肯用心于學(xué)習(xí)，對(duì)家長(zhǎng)和老師的諄諄教誨置之不理。他們現(xiàn)在正處于邊緣的位置，倘若他們?cè)谶@么下去，他們永遠(yuǎn)只能在邊緣的位置上徘徊，只能對(duì)中心望而卻步。
只有努力，現(xiàn)在處于邊緣的你才能站在將來的中心！
高二語(yǔ)文期末作文 篇15
青春是一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌，發(fā)人奮進(jìn);青春是一幅色彩斑斕的畫，令人癡迷;青春是一篇文辭雋永的文章，引人深思;青春可以是世間的一切美好，好到任何華麗的辭藻都變得蒼白無(wú)力。青春如此，那青春的范兒又是怎么樣的呢?
青春范兒是朝氣蓬勃的范兒，蘊(yùn)含著生機(jī)和活力;青春范兒是真情流露的范兒，釋放出豪情萬(wàn)丈;青春范兒是日臻成熟的范兒，積淀著磅礴的力量。萌動(dòng)的青春猶如二月春風(fēng)中萌芽的種子，掙脫泥土的束縛，渴望擁抱太陽(yáng);成長(zhǎng)的青春猶如六月驕陽(yáng)下綻放的石榴花，熱烈奔放，彰顯生命的色彩;成熟的青春猶如九月秋風(fēng)下飽實(shí)的谷穗，謙卑內(nèi)斂，厚積薄發(fā)。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣喜歡在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想，一樣喜歡在星輝中暢想未來，我們渴望成為人群中最為閃光的焦點(diǎn)，我們勇于在坎坷泥濘中探索求真。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣的高昂著驕傲的頭顱，一樣的小心保護(hù)著脆弱的自尊心。我們不畏懼流言蜚語(yǔ)，卻害怕得不到肯定，得不到尊重。我們不害怕狂風(fēng)暴雨，卻擔(dān)心不能好好地把握青春。
正因?yàn)槲覀冇兄绱素S富多彩的青春，才有了如此特力獨(dú)行的青春范兒。我們標(biāo)榜著青春，享受著青春，我們?cè)杏啻悍秲�，我們張揚(yáng)著青春范兒。
也許有人會(huì)說，青春是關(guān)在牢籠中的鳥，一切都要聽從命運(yùn)的安排，只能悲涼地吟唱著生命的挽歌;也許有人會(huì)說，青春是吞食沙礫的珠蚌，用無(wú)盡的血淚，包裹歲月的苦難與磨礪;也許有人會(huì)說，青春是一條沒有盡頭的荊棘小路，時(shí)時(shí)面臨選擇，處處潛藏意外。但是，不論青春是什么，都是我們的生活，無(wú)論青春怎么樣，都將是我們記憶深處那首最動(dòng)人的歌。
只要我們還有夢(mèng)想，青春絕不會(huì)平淡;只要我們付出足夠的努力，青春就會(huì)變得豐滿。不要猶豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感嘆。我們擁有生命中最寶貴的財(cái)富——青春，沒有人能夠瞧不起你。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。
我的青春只有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒!這就是我的青春范兒，世界上最特立獨(dú)行的青春范兒。
高二語(yǔ)文期末作文 篇16
靜夜。熱鬧了一場(chǎng)雨。聽雨點(diǎn)打在石棉瓦上的聲音，分明是雜亂無(wú)章，無(wú)一點(diǎn)兒節(jié)奏，可是那顆原本躁動(dòng)不安的心卻是被硬生生的安撫了，靜了下來。一切來的讓我措不及防。
帶我走近窗子時(shí)，天似乎是更黑了，依依不舍的拿出我在口袋里暖乎乎的手，我感覺到鋁合金窗子也在瑟瑟發(fā)抖，冬日的風(fēng)總是驍勇，取而代之的是徹骨的冰涼，右手向左移了四十公分，然后手指按下去，一下子光刺痛了我的眼睛。只是想看清黑夜里雨的樣子。它們一顆一顆有秩序的從天而降，不多不少，不緊不慢。似乎是被一根我看不見的線串著、連著，成了一幕幕的簾，呈現(xiàn)在天地之間，在我眼前，然后將我與這世界，隔絕。這樣黑漆漆的夜，祈求不來太陽(yáng)的恩賜，忽如其來的一場(chǎng)雨，也拒絕了月亮灑下的潔白光輝。但是少了那些，我依舊可以看，可以聽。
看得到那天地間一幕幕清簾，聽得見跌倒在地面發(fā)出的呻吟陣陣。這個(gè)世界，原來并未因誰(shuí)而改變，無(wú)論是高貴的你還是卑微的我，沒有，都沒有。
然后我看到那一幕巨大無(wú)比的簾，在風(fēng)中搖擺著，我想起了于去年夏天山腳下見到的一湖碧水，在風(fēng)的號(hào)召下微微擺動(dòng)，不過那時(shí)候的它是躺著的，偎依在值得信賴的大地的懷里，悠閑而又自在，而現(xiàn)在的它飛到天上去了，成了無(wú)根的浮萍，縱使大大的手卻也無(wú)力抓住任何東西，我看到它無(wú)奈的被狠狠摔倒地上，綻開一朵無(wú)色的花。串成簾的一顆一顆的雨珠子，單純而又透明，似一個(gè)又一個(gè)潔凈的靈魂，卻躲不過預(yù)設(shè)好的結(jié)局，在黑夜無(wú)人的地方，開一朵看不見的花。幸好，我在這樣的黑夜里，點(diǎn)一盞燈，做他們的見證。
然后我也想，在自己暗淡的身邊，在被對(duì)自己很重要的人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，在因?yàn)榭记皼]有復(fù)習(xí)考試不會(huì)做而急得滿頭大汗的時(shí)候，在沒有考慮后果便做了一件愚蠢的事之后后悔不已的時(shí)候，在黑暗冰冷的小房間里被孤獨(dú)把身體咬的生疼生疼的時(shí)候，在起風(fēng)后落葉漫天飛舞一個(gè)人沿著柏油馬路走來走去的時(shí)候，會(huì)不會(huì)？也有那么一個(gè)人，點(diǎn)一盞燈，來見證我卑微的存在。
我不知道�？墒且廊弧Ｎ乙性诖扒�，看這一幕簾。
高二語(yǔ)文期末作文 篇17
人是一種群居性動(dòng)物，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)往往取決于大眾的道德觀念和價(jià)值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進(jìn)行思量。學(xué)會(huì)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題，不被世俗所導(dǎo)向，是人生的大智慧。
孔子教育弟子冒兇險(xiǎn)救人應(yīng)收取獎(jiǎng)賞，墊錢贖本國(guó)人可回國(guó)報(bào)賬，他的行為方式興許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不夸獎(jiǎng)的他的思想明智，其實(shí)并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢(shì)，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠(yuǎn)的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。
眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉(zhuǎn)化。是故，眼前的對(duì)錯(cuò)并不代表長(zhǎng)遠(yuǎn)的對(duì)錯(cuò)，正如當(dāng)下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問題，可以讓你洞察先機(jī)，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗(yàn)智慧的活動(dòng)，無(wú)論哪種棋，勝利的要害都在于所謂預(yù)判，也就是提前琢磨對(duì)方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術(shù)，為自己的游刃有余打好基礎(chǔ)，不至于被動(dòng)招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問題，是走向成功的一大助力。
目光短淺是個(gè)貶義詞，但好高騖遠(yuǎn)也是個(gè)貶義詞，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問題意味著不局限于事物表面現(xiàn)象，但并非目光越遠(yuǎn)越好。當(dāng)今社會(huì)談?wù)摰囊粋�(gè)熱點(diǎn)詞匯是“夢(mèng)”，而夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對(duì)其正確定位，長(zhǎng)期目標(biāo)要有，但階段目標(biāo)同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長(zhǎng)遠(yuǎn)的“度”，適度而長(zhǎng)遠(yuǎn)，才干找到駛向彼岸的正確航向。
作為新一代中學(xué)生，我們要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題，不拘泥于過往，不局限于眼前，放眼未來。即使前進(jìn)的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時(shí)的挫折不能說明什么，可以預(yù)見的未來依然是光明的，社會(huì)要提倡以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題的社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，文明發(fā)展。國(guó)家要以科學(xué)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)制度合理利民的政策方針，富民強(qiáng)國(guó)，屹立于世界民族之林。
讓我們學(xué)會(huì)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看問題，迎接更加美好的明天!
高二語(yǔ)文期末作文 篇18
世界永遠(yuǎn)像風(fēng)云一樣變幻無(wú)常；人生就像浮萍追水，不可避免的會(huì)掉下去。但是為了證明，也為了表達(dá)，大家都在尋找。有的人很快找到了住的地方，有的人看著遠(yuǎn)離桃園的地方，仍然不知道該去哪里。
古往今來，圣賢往往孤獨(dú)，飲酒者無(wú)從解釋。事實(shí)上，他們一直在努力尋找回去的路，他們的心屬于哪里，他們的靈魂依賴哪里。他們可能會(huì)哀嘆命運(yùn)給了他們那么少，但誰(shuí)知道，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的人生。
風(fēng)塵沙迷古道，影卻漸遠(yuǎn)。
真正的玄奘只是一個(gè)普通的和尚。沒有悟空的幫助，西游記那么長(zhǎng)。不是斬殺惡魔的神力，只是永遠(yuǎn)埋在心中的虔誠(chéng)，讓他在風(fēng)沙彌漫的茫茫沙漠中一次次站立起來，整理好自己的長(zhǎng)袍，孤獨(dú)前行；只是古道的背影，留了一輩子，被時(shí)間遺忘，卻被歷史銘記。一個(gè)家喻戶曉的故事，更像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，在人們的心中生出千萬(wàn)種情懷。西游是玄奘精神的歸途。假設(shè)路上的滿足和快樂早已榨干了艱辛和痛苦，漂泊就像回家。
遠(yuǎn)山深谷空語(yǔ)，春秋寂寞稍縱即逝。
徐霞客又踏上了另一段漫長(zhǎng)的征程，此時(shí)所有同齡學(xué)者都在“對(duì)世事充耳不聞，只念圣賢”。在遠(yuǎn)離民眾的蠻荒之地，嘗試常人永遠(yuǎn)無(wú)法想象和感受的艱辛。在我們看來，真的是很大的痛苦和煎熬，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成一次震驚世界的旅行到寫一本傳世奇書，對(duì)他來說都無(wú)所謂。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時(shí)光，鄙視塵世，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，完成了自己的人生。
戰(zhàn)劍紅塵，吟游醉青山。
李白的回歸不在于世俗官場(chǎng)，而在于山水之間的漂泊。明知道“搖滾高不可攀”，何苦去“俯首稱臣”、“不快樂”！雖然去鄉(xiāng)下不是我想要的，遠(yuǎn)離紅塵有點(diǎn)無(wú)奈，但這些都讓李白成為一個(gè)更值得尊敬的超脫和大度。要不是這種強(qiáng)行流浪，李白的醉態(tài)和癲狂就不會(huì)這么淋漓盡致的流露出來了。李白在漂泊中走向完美與輝煌，也裝點(diǎn)了盛唐詩(shī)壇。
其實(shí)每個(gè)人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已。對(duì)此，何必苛求。路上，路上。
高二語(yǔ)文期末作文 篇19
五官的煩惱王小楠一天深夜，小明的五官在一起開起會(huì)來。
眼睛抱怨說：“我的主人整天不是看電視就是玩電腦，我一刻不停地工作，簡(jiǎn)直快崩潰了！又酸又痛，風(fēng)過流淚，這滋味可真痛苦啊！”說著，眼睛忍不住流下了眼淚。鼻子一酸，也幽幽地說：“這個(gè)主人的確不像話！他總是用臟兮兮的手挖我，我不被臭死，也要被挖得遍體鱗傷了。不好！我又流鼻血了……” “我才要被臭死了呢！這個(gè)主人的習(xí)慣可真糟糕，他從來不刷牙，經(jīng)常亂吃東西，搞得我一張開，別人就皺眉討厭我。最可憐的是我的牙齒兄弟，每天得忍受蛀蟲的折磨哪！“你們?cè)谡f什么？大聲點(diǎn)！”耳朵插進(jìn)來說。眼睛、鼻子、嘴巴異口同聲地說：“我們?cè)跀?shù)落主人的不是！我們被他折磨得無(wú)法忍受了！”“唉，豈止是你們哪！我也……”耳朵泣不成聲，“他整天聽音樂，震天響啊，我現(xiàn)在的聽力大不如前了�！贝蠹夷阋痪洌乙谎�，七嘴八舌地抱怨主人待他們太刻薄。最后，大家一致決定，明天罷工！第二天一早，愛睡懶覺的小明起床后匆匆去上學(xué)。他突然覺得眼前一黑，什么也看不見了�！芭怼钡囊宦�，一頭撞上了電線桿，頓時(shí)鮮血直流，立刻被送往醫(yī)院。媽媽燒了可口的飯菜喂小明吃，可他一點(diǎn)味道也聞不出來，一點(diǎn)滋味也嘗不出來。看著這些，小明直搖頭。媽媽問他怎么啦？小明張了半天嘴巴，卻一個(gè)字也說不出來，更糟糕的是他連媽媽在說什么也聽不到。這可急壞了媽媽，立刻請(qǐng)求醫(yī)生診治。沒想到，專家們得出了一個(gè)更驚人的結(jié)論：純屬五官罷工，醫(yī)生無(wú)能為力。小明看著診斷書，后悔莫及。晚上，五官們又聚在了一起�！肮�，今天真是太過癮了，好痛快呀！”眼睛開心地說。鼻子哼哼說：“我今天總算沒有多傷痕，也沒有流半滴血�！薄笆茄剑 弊彀鸵煌幔α耍敖裉煲矝]有人數(shù)落過我，真高興！”耳朵也擠進(jìn)來說：“是呀，是呀，今天總算清凈了一天。你們說些啥，我也算聽清楚了。”“可是，我們快餓死了！”肚子不知啥時(shí)候發(fā)了言。頓時(shí)，大家愣住了。眼睛沉思了一會(huì)說：“這樣吧，今天我們狠狠地教訓(xùn)了主人，他也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，就給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)吧。”大家一致贊同。
從此，小明十分注重衛(wèi)生，五官的煩惱也就沒了。
高二語(yǔ)文期末作文 篇20
昨天下午，我百無(wú)聊賴地坐在陽(yáng)臺(tái)上，呆呆地望著家里的巴西木。突然，一個(gè)黃色的身影闖進(jìn)了我的視線中，是一只小螞蟻！它正像一只無(wú)頭蒼蠅一般，在地板上尋找著食物。我一個(gè)蛤蟆功竄了起來，兩手以迅雷不及掩耳之勢(shì)從它的身后襲了過去，輕而易舉地將它捏在了指尖上。小螞蟻慌張地?cái)[動(dòng)著觸須，小腦袋搖得像一只撥浪鼓，幾條纖細(xì)的小腿在我的指肚間抓撓著。不過，反抗對(duì)于我這個(gè)“龐然大物”來說，簡(jiǎn)直是以卵擊石。我的嘴角洋溢著邪惡的笑容，兩眼滴溜溜直轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)壞點(diǎn)子從我的腦海中飛快地閃過�！案呖毡臉O”——不給力；“嫦娥奔月”——太老套了。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，澆花用的水盆閃進(jìn)了我的余光中�！班�，對(duì)了！”一個(gè)從未嘗試過的惡作劇在我的心里生成，我要制造一起“螞蟻落水事件”。我輕輕地提起小螞蟻，用巫婆般的眼神盯著它，緩緩地向水盆移去。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景真好比女巫拎著小兔子，往油鍋里扔一般。最終，我完成了女巫的使命。
小螞蟻以一道優(yōu)美的弧線，劃入了水盆。它在水面不斷地?fù)潋v著，觸角沾了水，好似兩條辮子一般搭在身上。六條小腿胡亂地拍打著水面，如沙粒般的身體在水中扭動(dòng)著，濺起一圈又一圈的漣漪。不過幾秒鐘，水就沒到了它的肚臍眼兒。目睹著小螞蟻無(wú)濟(jì)于事地蹬著水，身體一寸一寸地向下沉，我的心不由地顫了一下。胸、脖子、下巴，殘酷的水面無(wú)情地吞噬著小螞蟻的身軀，它用盡全身力氣把腦袋浮出水面，水下的身體仍然頑強(qiáng)地晃動(dòng)著。一沉一浮、一沉一浮，它就這樣在死神的懷抱里拼命地掙扎。
看著小螞蟻的垂死掙扎，我臉上的笑容僵住了，一股負(fù)罪感從我的心底里生起。就在它即將完全沉入水中之際，我的手及時(shí)地伸了過去，把它緩緩地托了起來。在剛才的那一瞬間，小螞蟻以它對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的眷戀，深深地感動(dòng)了我。心底里的幸災(zāi)樂禍、心底里的邪惡，都已蕩然無(wú)存，留下的只有滿懷的欣賞。小螞蟻在每個(gè)人的心里只是一個(gè)微不足道的角色，它的生死似乎無(wú)人顧及。但小螞蟻卻以滿腔的熱情珍惜著自己的生命，它在絕境中表現(xiàn)出的一舉一動(dòng)，都是在和死神搏斗。而它唯一的武器就是對(duì)生命的渴望。
今天，我真正地領(lǐng)會(huì)到了掙扎這兩字背后的意味，那就是——生命！
高二語(yǔ)文期末作文 篇21
適應(yīng)能力因人而異。有的改變自己的想法，有的改變自己的工作制度，有明確的獎(jiǎng)懲，有的改變自己的性格。生活中，人總是靈活的。
在社會(huì)上，人要爭(zhēng)取自己的預(yù)留空間。如果社會(huì)沒有預(yù)留空間，自我就會(huì)被更多有才華的人拋棄。如果人們想留在社會(huì)上，他們必須改變。社會(huì)上的人不可能一輩子只用一種方法處理獎(jiǎng)懲的事情。就像動(dòng)物總想往前跑。前面是懸崖，它能看到，但是他不清晰，不靈活，所以總是往前跑，最后的效果可想而知。不清廉靈活的人也是在這樣的時(shí)候，會(huì)在社會(huì)上到處摸鼻子，最后也無(wú)法抗拒清廉靈活的人。
靈活的人有兩種，一種是由壞變好，就像一份工作要失敗了一樣。如果一個(gè)人比較靈活，可以改變排場(chǎng)，那為什么不改變呢？改變可以分為兩種，一種是遇到困難就立刻改變，不考慮任何影響，另一種是通過具體的思考和規(guī)劃，有條不紊地改變。如果我選擇一個(gè)改變要領(lǐng)，我會(huì)選擇后者，因?yàn)樽詈罂紤]后成功的幾率會(huì)大大提高。就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的三只小老鼠，每天在一個(gè)統(tǒng)一的地方找奶酪，但是有一只。當(dāng)三只小老鼠再次經(jīng)歷這個(gè)地方的時(shí)候，奶酪不在這個(gè)地方了。老鼠a想都沒想就轉(zhuǎn)身跑去找吃的，老鼠b想了一會(huì)兒就回這個(gè)地方找吃的。只有老鼠c呆在原地。最后老鼠c餓死了，老鼠a和b活下來是因?yàn)橛辛嗣鞔_的靈活度才有了食物。但是，如果他們想更深入一點(diǎn)，老鼠b想得很深，然后去找食物。找到食物的概率明顯高于老鼠a，老鼠a是靠命運(yùn)找到食物的。試想如果老鼠a盲目尋找食物，卻沒有像往常一樣找到，它的功效就像老鼠c一樣被餓死，那么思考后的改變顯然比盲目的目標(biāo)要好。
還有一種人明明很靈活，就是由好變壞，原來是大人物的人，因?yàn)槭懿涣私疱X或者權(quán)力的誘惑，不知不覺就變成了打手，獲得了權(quán)力和金錢，給自己加了金銀，不玩利民的眼睛。有的被錢誘惑去賭，想在這些領(lǐng)域賺錢。但是，他們賭的越多，賭的越深。最后，
是的，要想在社會(huì)上繼續(xù)生存下去，就要學(xué)會(huì)變通。做任何事都要頭腦清醒，三思而后行！
高二語(yǔ)文期末作文 篇22
真正的強(qiáng)大不是來自于槍和子彈，而是扯一個(gè)彌天大謊，當(dāng)世界隨之起舞，而到最后卻仍是只有自己一個(gè)人知道答案。
何謂強(qiáng)者？不外乎是做了常人之所不能做之事，言常人之不能言，而被世人無(wú)限神化并奉于神壇之上。呵呵！殊不知乃那些神壇上的人正在用看畜生般的眼光俯視著那些神壇下渺小的“人”。
其實(shí)，你，我都有機(jī)會(huì)步入神壇的，這因素不外乎有天賦，心態(tài)，行動(dòng)和性格。我最欣賞的一幅畫面就是陳道藏在邁向神壇的過程中時(shí)，他凝視著自己腳下那堆積成山的白骨時(shí)和匯成河流的鮮紅血液時(shí)，嘴里喃喃道：“倘若不夠，再殺便是了�！�
邁向神壇的道路是極其艱辛且充滿危險(xiǎn)的，披滿荊棘。這就像是一個(gè)令人心跳不已的賭博，勝了，便可登上神壇，渺視一切見他所有，他人的生命，尊嚴(yán)，法律和社會(huì)道德在這時(shí)可會(huì)變的無(wú)比蒼白和渺小。法律和社會(huì)只是適用于那些平凡的人。敗了，便失去一切，包括生命。
人們常說人生在世誰(shuí)不會(huì)失��？不犯錯(cuò)遭受挫折答案是肯定的，問題是你怎樣面對(duì)失敗，怎樣面對(duì)挫折。
要想成為強(qiáng)者就必須有過人的心態(tài)，任何時(shí)候都必須保持高度清醒的頭腦和微笑。即使在最生氣的時(shí)候也要笑出來。不要有感情的波動(dòng)，這樣才不會(huì)被對(duì)手找出弱點(diǎn)。對(duì)于他人的言語(yǔ)權(quán)當(dāng)放屁。不是有那么一句話么，世人笑我太癡癲，我笑他人看不穿，待看十年后如何。
至于行就簡(jiǎn)單了，不外乎三個(gè)詞，狠，殘忍和絕情。對(duì)待敵人要狠，殘忍，對(duì)待自己就更應(yīng)該如此，人人都有惰性，必須以此來警戒自己保持警惕。至于絕情，那就是斬?cái)嗲榻z，情字一字最為傷人，由情引發(fā)的失敗事件太多太多。情可使千古英豪化為繞指柔。《極品公子》中一劍絕塵的絕世高手青龍因葉晴歌埋劍，退隱。
性格就是兩個(gè)字，堅(jiān)和忍，當(dāng)你被人一腳踩下去的時(shí)候，能夠抓著他的鞋帶爬起來，鞋帶不是只有固定鞋子這一個(gè)作用，同時(shí)還是那些被踩下去的人的機(jī)會(huì)。起來之后分清局勢(shì)，不要盲目沖動(dòng)。忍之一字要做到可謂艱難，需要過人的心智和心理素養(yǎng)。一般都是那些成了精的老怪物才有，年輕人想要擁有就必須付出十倍百倍甚至更多的努力，年輕人要懂得鋒芒內(nèi)斂，蹦跶的最高的總是死的最早的。君子報(bào)仇，十年不晚，笑看十年后如何。
高二語(yǔ)文期末作文 篇23
努力就會(huì)贏。只有艱苦的生活，只有不服輸?shù)纳�，才是閃光的生活，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
縱觀歷史，我們可以知道，努力的人往往能有所成就。
成吉思汗一生輝煌。在眾多少數(shù)民族中不斷奮斗，經(jīng)過無(wú)數(shù)大大小小的斗爭(zhēng)，贏得了廣闊的領(lǐng)土。統(tǒng)一各族部落，成為歷史上有名的梟雄。正因?yàn)樗胁粩鄪^斗的精神，他才能取得如此巨大的成就。
朱元璋不也是這樣嗎？他年輕的時(shí)候家里很窮，過著乞討和饑餓的生活。但這不能打擊有遠(yuǎn)大志向的朱元璋。在廣闊的世界里，他不斷克服各種困難，不斷招募人才.最后，在自己的奮斗中，他實(shí)現(xiàn)了理想，如愿以償，當(dāng)上了皇帝。
相反，那些不能努力奮斗的人往往過著失敗的生活。
在繼承了劉備的豐功偉績(jī)之后，劉的后主并沒有試圖上進(jìn)，終日飲酒作樂，也沒有過問政治。擴(kuò)建的重大事件將由諸葛亮總理處理。他一生安逸，不知道如何拼搏，最終毀了劉備的豐功偉績(jī)，成為亡國(guó)之君。
這樣的人太多了。他們不懂得拼搏，注定一事無(wú)成。
所以，只有努力才會(huì)勝利，只有不服輸?shù)娜瞬拍苓^上閃光的生活，才能獲得成功。
我們現(xiàn)在處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。更重要的是，要靠自己不斷奮斗，才能贏得成功的人生。
我也經(jīng)歷過這樣的勝利。臨近高考，剛做完“一�！薄Ｎ铱戳丝次业姆�?jǐn)?shù)，可憐。很多學(xué)生和老師，以及網(wǎng)上評(píng)論都認(rèn)為“一�！笔歉呖己懔Φ暮饬繕�(biāo)準(zhǔn)。聽了他們的評(píng)論，我驚呆了。如果他們這樣生，難道我就沒有希望了嗎？我笑笑，這顯然不對(duì)。
我不會(huì)認(rèn)輸。所以我更加努力學(xué)習(xí)。終于，在我不斷的掙扎中，奇跡出現(xiàn)了。我在測(cè)試中每次都有進(jìn)步，從當(dāng)時(shí)的64分提高到今天的110分。但我還是要努力，我相信：只有努力，我才會(huì)贏。所以，我會(huì)一直踩下去。
有這樣一個(gè)成功人士代言的廣告，很有道理：“人生就像爬山往上走，哪怕是一小步，也會(huì)有新的高度�！笔堑�，只有努力，才能不斷進(jìn)步。
我們一定要堅(jiān)信，我們也能取得成吉思汗、朱元璋等偉人那樣的輝煌。關(guān)鍵在于努力。努力就會(huì)贏。
高二語(yǔ)文期末作文 篇24
人要生存，就要靈活。我們應(yīng)該放棄那些華而不實(shí)、毫無(wú)幫助的東西。放棄去發(fā)展。
靈活多變，通用。一個(gè)裁縫在抽煙的時(shí)候不小心把高檔裙子燒了一個(gè)洞，弄成了廢品。為了挽回?fù)p失，裁縫以高超的技藝在裙子周圍鑿了許多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買了一個(gè)好價(jià)錢，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來買東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽(yù)。所以要學(xué)會(huì)改變思維，學(xué)會(huì)變通，走向人生新的方向！
學(xué)會(huì)靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀(jì)中期，大量淘金者來自美國(guó)加州，越來越多的淘金者使得淘金越來越困難。當(dāng)?shù)貧夂蚍浅Ｑ谉岣稍铮礃O度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金的念頭，轉(zhuǎn)而去買水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當(dāng)許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會(huì)了靈活，他不再執(zhí)著于許多人嘗試過的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。他通過改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走向成功。
在一個(gè)充滿不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是在既定的方向上堅(jiān)持不懈的努力，而是一種在隨機(jī)情況下生存的方式；不是遵循規(guī)則，而是突破規(guī)則。我們不能否認(rèn)堅(jiān)持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動(dòng)比有序的衰落要好得多。我只知道執(zhí)著的淘金者會(huì)失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
要學(xué)會(huì)變通，就要合理分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的。世界上沒有兩個(gè)人有同樣的經(jīng)歷，也沒有兩個(gè)人處于同樣的境遇。所以一定要適應(yīng)自己的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有利于自己的發(fā)展。就像魯迅一樣，在中國(guó)危機(jī)的時(shí)候，他清醒地認(rèn)識(shí)到，他的專業(yè)醫(yī)生無(wú)法治愈當(dāng)時(shí)的中國(guó)，但他的文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，在一定程度上影響了中國(guó)，改變了自己的命運(yùn)，讓自己的人生更有價(jià)值。所以要學(xué)會(huì)變通，需要具體情況具體分析，通過變通找到更適合自己的發(fā)展路徑。
學(xué)會(huì)變通，走新路。規(guī)則改了，一般規(guī)則就順了。在鄉(xiāng)下，在身體里。讓我們學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)造新生活。
高二語(yǔ)文期末作文 篇25
人要生存，就要靈活。我們應(yīng)該放棄那些華而不實(shí)、毫無(wú)幫助的東西。放棄去發(fā)展。
靈活多變，通用。一個(gè)裁縫在抽煙的時(shí)候不小心把高檔裙子燒了個(gè)洞，弄成了廢品。為了挽回?fù)p失，裁縫以高超的技藝在裙子周圍鑿了許多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買了一個(gè)好價(jià)錢，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來買東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽(yù)。所以要學(xué)會(huì)改變思維，學(xué)會(huì)變通，走向人生新的方向！
學(xué)會(huì)靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀(jì)中期，大量淘金者來自美國(guó)加州，越來越多的淘金者使得淘金越來越困難。當(dāng)?shù)貧夂蚍浅Ｑ谉岣稍�，水源極度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金的念頭，轉(zhuǎn)而去買水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當(dāng)許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會(huì)了靈活，他不再執(zhí)著于許多人嘗試過的失敗的事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。他通過改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會(huì)變通，才會(huì)走向成功。
在一個(gè)充滿不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是在既定的方向上堅(jiān)持不懈的努力，而是一種在隨機(jī)情況下生存的方式；不是遵循規(guī)則，而是突破規(guī)則。我們不能否認(rèn)堅(jiān)持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動(dòng)比有序的衰落要好得多。我只知道執(zhí)著的淘金者會(huì)失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
要學(xué)會(huì)變通，就要合理分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的。世界上沒有兩個(gè)人有同樣的經(jīng)歷，也沒有兩個(gè)人處于同樣的境遇。所以一定要適應(yīng)自己的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有利于自己的發(fā)展。就像魯迅一樣，在中國(guó)危機(jī)的時(shí)候，他清醒地認(rèn)識(shí)到，他的專業(yè)醫(yī)生無(wú)法治愈當(dāng)時(shí)的中國(guó)，但他的文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國(guó)的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，在一定程度上影響了中國(guó)，改變了自己的命運(yùn)，讓自己的人生更有價(jià)值。所以要學(xué)會(huì)變通，需要具體情況具體分析，通過變通找到更適合自己的發(fā)展路徑。
學(xué)會(huì)變通，走新路。規(guī)則改了，一般規(guī)則就順了。在鄉(xiāng)下，在身體里。讓我們學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)造新生活。
高二語(yǔ)文期末作文 篇26
在堅(jiān)硬石頭的壓迫下，小草沒有和它們對(duì)抗，所以獲得了自己的生命力；在雄鷹的標(biāo)榜下，蝴蝶沒有和它競(jìng)爭(zhēng)，所以它達(dá)到了自己的敏捷和多樣；在太陽(yáng)和月亮的光輝中，星星并沒有和它們爭(zhēng)奪美，所以它們自己制造了光芒萬(wàn)丈的星光！靈活性是我們成功的唯一法寶。如果選擇靈活，就多了一個(gè)選擇；如果我們選擇靈活性，我們會(huì)有更多的成功機(jī)會(huì)！孔子曾稱贊水是最神圣的東西，在于水的彈性�？此蔷蚂`巧的身姿，遇到礁石就返回，遇到危難就繞道，最后匯聚到海里，從而達(dá)到水的精神。靈活是水的法寶。通過選擇靈活性，我們可以找到自己的特點(diǎn)。
在楊柳岸，蕭峰殘?jiān)碌碾x別似乎還在我的心里，羌笛散盡，凌哥夜的繁華煙幕似乎還在眼前。在幾次科舉的染缸中沉浮的柳永，在名利的追求中被焚毀，所以柳永積極選擇了變通，在吟詩(shī)背字中找到了一個(gè)合適的位置，于是無(wú)數(shù)前所未有的詩(shī)篇流傳千古。通過選擇變通，柳永從一個(gè)失敗的科舉考生變成了一代詩(shī)人。我想問，如果沒有彈性，如果柳永繼續(xù)沉迷于科舉的光輝，怎么會(huì)有這樣空靈優(yōu)美的詩(shī)句？通過選擇靈活性，我們可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。魯迅去日本學(xué)醫(yī)，但當(dāng)他意識(shí)到中國(guó)人的愚昧?xí)r，他做出了棄醫(yī)從文的偉大舉動(dòng)！魯迅用筆作為武器對(duì)抗帝國(guó)文人�！八睦镅b的是千千萬(wàn)萬(wàn)的東西，他在沉默中聽著雷聲”，表現(xiàn)出一個(gè)革命者的風(fēng)范。他用手指著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，俯首甘為孺子牛，升華了中華民族的靈魂。魯迅在棄醫(yī)從文的靈活性上改變了方向。
如果沒有改變，如果魯迅繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，中國(guó)怎么會(huì)有咆哮的聲音？選擇靈活性，我們就能成就輝煌的事業(yè)。在以“迷茫與困惑”為核心思想的日本文壇上，宮崎駿其人也選擇了這個(gè)方向，但事業(yè)的失敗使他清醒，所以他做出了積極的改變。宮崎駿其人在這個(gè)城市創(chuàng)造了一個(gè)純粹而簡(jiǎn)單的世界觀，所以宮崎駿其人成為了一個(gè)傳奇，被稱為國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家。如果沒有靈活性，如果宮崎駿其人繼續(xù)在迷茫的文學(xué)包袱下掙扎，又怎么能成就事業(yè)的輝煌呢？如果選擇靈活，那就不能走現(xiàn)在的行程，現(xiàn)在行程的風(fēng)景已經(jīng)讓我們失望，現(xiàn)在行程的腳步已經(jīng)被艱難險(xiǎn)阻絆倒。選擇靈活，如果我們以靈活的態(tài)度面對(duì)生活，我們就能觸摸到自己的成功！
高二語(yǔ)文期末作文 篇27
“曾經(jīng)滄海難為水，永遠(yuǎn)琥珀色。偷懶審花，半僧半君�！痹〉摹峨x思》感動(dòng)了尋找婚姻的心。也許你還沒弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。
曾經(jīng)有一個(gè)人讓你覺得你可以和他一起走，但偏偏在你最沒有準(zhǔn)備的時(shí)候，你變成了另外一個(gè)人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開始，它吞噬著你每一個(gè)清醒的夜晚破碎的心情。
我們一起走過的路依然綠草如茵，一起談過的花已經(jīng)開了。只有這個(gè)世界永遠(yuǎn)回不去，哪怕等待是徒勞的�；ㄩ_花落的時(shí)候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個(gè)角落，在雨季里再也猶豫不起。
都說時(shí)間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢？后來有人會(huì)向你扔桃子，但你的心里會(huì)不會(huì)突然閃過一個(gè)影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經(jīng)打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅(jiān)強(qiáng)，微笑拒絕，然后默默轉(zhuǎn)身。
可能時(shí)間不夠長(zhǎng)，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個(gè)期待真的是水中之花，最終會(huì)變成幻覺。但你還是不想瀟灑地向這個(gè)夢(mèng)揮手告別，依然徘徊在路口獨(dú)自等待。
世界永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闆]有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過的感覺，不需要多么強(qiáng)烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發(fā)里，像閃耀成孤獨(dú)的影子，像撫摸她的額頭�？偸桥惆�，但不總是顯而易見。但是，它真的融入了你的生活，無(wú)法抹去。
聽說有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對(duì)它的解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因?yàn)椴煌昝�，不完整，人們才記住了痛苦。然后，我也知道，有些美好的東西，最終是會(huì)被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭。漣漪和美麗都會(huì)消逝。再看平靜的水面，一切都過去了。
為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強(qiáng)，用回不去的時(shí)間封存在過去。其實(shí)我們并沒有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對(duì)那個(gè)模糊的影子說一聲祝福，告別那些等待的歲月的時(shí)候了。
畢竟人有喜怒哀樂，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。
我只希望人能長(zhǎng)壽。
高二語(yǔ)文期末作文 篇28
“面朝大海，春暖花開”是海子純粹的向往，卻打動(dòng)了那些渴望找到屬于自己的天空，寄托青春和夢(mèng)想的人。人是一種感性的動(dòng)物，很容易被周圍的事物所攪動(dòng)。很多純真和美好會(huì)在某個(gè)瞬間像煙花一樣綻放，善良會(huì)被喚醒。
《感動(dòng)中國(guó)人》以平凡卻偉大的事跡震撼了心靈，同時(shí)也不自覺地喚起了被物質(zhì)生活覆蓋的人們的善良之心。堅(jiān)守崗位的潔身自好的阿姨們，從不虧錢的退休爺爺們，用生命航行的船工們.這些讓人含淚記起的故事，帶著沉重的壓抑，在生活中綻放了很多。我們可以看到和感受到，越來越多的人在改變自己，尋找失去的自己，尋找內(nèi)心的平靜。
一個(gè)輕狂不羈的少年，在叛逆的青春里犯了很多錯(cuò)誤，但被送進(jìn)勞改營(yíng)后，他虔誠(chéng)地祈禱，每天都自告奮勇。漸漸地，他的叛逆精神消失了，言行也變得友善起來。獲釋后，他成立了自己的公司，組織并參與了許多慈善活動(dòng)。這就是善良的力量，這就是重生后人性中善良的光輝。每個(gè)人心里都有一面很好的鏡子，只是我們匆匆忙忙，只想著如何在這個(gè)世界上追求物質(zhì)上的幸福，卻忽略了心中那片海的寧?kù)o。
在你心中擁抱那片海，在你心中找到真實(shí)的自己。當(dāng)今社會(huì)需要真誠(chéng)和寧?kù)o�，F(xiàn)在需要用自己的力量感染別人，沉淀浮華的世界混亂。突然想起來，為什么有些人一直默默做著慈善工作，努力了一天，卻從不放棄，因?yàn)橐粋�(gè)人的善行可以激起另一個(gè)人的善心，這種善心無(wú)形卻強(qiáng)大。
陳坤的“行走的力量”，從一開始單純的思想，用實(shí)際的“行走”讓人感受到善的力量，喚起了很多人早已淡化的善良，而行走的人還在不斷增加。陳瑤的“難民之旅”甚至籌集了大量捐款。但是以現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)，或許只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響力，普通人也做得到。一句話，一張圖，一句關(guān)心……都能觸動(dòng)別人的心弦。一位教師來自貧困地區(qū)。她真誠(chéng)地給了每個(gè)孩子對(duì)未來的期望。她在網(wǎng)上發(fā)布了自己的經(jīng)歷和孩子之間的故事。許多人被她的善良感動(dòng)了，把自己的想法送給了山區(qū)的孩子們。他們穿過峽谷，找到了久違的`寧?kù)o。
善良是可以被喚起的，所以請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)人。用真誠(chéng)的微笑迎接每天的朝陽(yáng)。也許你無(wú)心的善良，可以幫助別人在心里擁抱那片海，回歸最純粹的本質(zhì)，找到最初的寧?kù)o與美好。
高二語(yǔ)文期末作文 篇29
滾滾長(zhǎng)河中，英雄群立，他們每一個(gè)人的人生歷程都是一部讀不完的史書。而我，一個(gè)饑餓久了的讀者，只想去拜讀你——吳汝綸。
我常常讀你的幼年。你雖年幼，但卻立志造學(xué)。貧窮磨不滅你的信念，黑暗遮不住你的雙眼，你在母親用雞蛋換來的松脂的照明下伏案潛讀，你在母親“窮不能志短，窮不能丟書”的鼓勵(lì)下奮發(fā)進(jìn)取。于是，小小的你，滿腹經(jīng)綸。
我也是常常讀你的婚姻。你在十九世紀(jì)五十年代，當(dāng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的風(fēng)潮襲卷桐城的時(shí)候，看著別人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而早早的結(jié)婚生子，你卻堅(jiān)持自己的理想，你無(wú)動(dòng)于衷。父母的規(guī)勸被你婉言謝絕，你一副“學(xué)海無(wú)涯，書山有路，待一朝中舉登科；絲羅共系，鸞鳳和鳴，接千金洞房花房”，搏得了意中人的理解與贊許。你致力學(xué)習(xí)，不及弱冠，卻圓了村里多年的秀才夢(mèng)；你矢志不渝，二十四歲便中舉而歸。黃榜題名時(shí)，洞房花燭夜。你應(yīng)著承諾，將“十三經(jīng)，廿四史，十載寒窗，未脫得那領(lǐng)藍(lán)衫；愧把白身偕綠鬢；甲子年，癸酉月，甲戊良辰，且牽著這條紅線，行看黃榜點(diǎn)朱衣”，貼上花轎，你的新娘便甜美地?fù)硐蚰愕膽驯А?/p>
你終究沒有沉溺在溫柔鄉(xiāng)中，帶著家人的鼓勵(lì)和支持，你背上書囊又開始了新的征途。也許，那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)、做官、光耀門楣是你對(duì)家人最好的回報(bào)。
然而，你的高潔，決定了你終顯無(wú)法融入官場(chǎng)的黑暗。你全心為民，致力辦學(xué)，卻討得糊涂王爺們的非言，在閑言碎語(yǔ)中你決然遞上辭呈。李相國(guó)的提攜，讓你找到了一個(gè)合適的去所，你不計(jì)前嫌，車馬勞頓來到保定，西學(xué)東漸里有你奔波的身影。動(dòng)亂的年代，總是錯(cuò)事連篇。列強(qiáng)的強(qiáng)暴讓你有心無(wú)力；北京淪陷你被迫離開北京，東西學(xué)院也漸消漸逝。而后，朝廷的一紙條約使你再回北京，你的扶桑之行就日本啟程，愛國(guó)之情灑遍了你所經(jīng)之地。
你，是一部令我感動(dòng)的史書，讀了你對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持、對(duì)家人的負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家的熱愛，但你飽經(jīng)滄桑的人生經(jīng)歷，我怎么能輕易地讀完？
伴著你遠(yuǎn)去的腳步，我將循著它，讀出你的靈魂，在你的昭示下，我會(huì)背起行囊，踐行后世應(yīng)盡的職責(zé)。
高二語(yǔ)文期末作文 篇30
時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩(shī)中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風(fēng)光無(wú)限，可無(wú)論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車的話，你就永遠(yuǎn)和這輛車錯(cuò)過了。
“不盡如人意，但求無(wú)愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說：“我當(dāng)初要是那樣就好了�！蔽抑幌Ｍ也粫�(huì)后悔。
黃昏的一屢殘陽(yáng)發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛的追求。
春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云過會(huì)有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚藍(lán)的天空需要白云點(diǎn)綴；
像滿山的青松需要野花搖曳；
面對(duì)還有不到一年就要來臨的高三，我的心中較為復(fù)雜。雖然我還沒有經(jīng)歷過高三，但因我的表哥曾對(duì)我講述過高三的生活，其繁重的學(xué)習(xí)以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對(duì)高三也不會(huì)太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅(jiān)難成事”。因此，我要在高二這一年努力鍛煉自己的毅力。做到善始善終為高三打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取高考的勝利。
面對(duì)身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題，早在放假時(shí)我以有過打算，針對(duì)上學(xué)期期末考試的成績(jī)，我認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)、生物是我最大的弱項(xiàng)，但同時(shí)它們也是我飛躍的跳板。因?yàn)閷?duì)于只有滿分的三分之一的成績(jī)而言，其可提升的空間則是相當(dāng)大的。我有信心，同時(shí)也認(rèn)為有能力趕上其它同學(xué)。再加上數(shù)學(xué)化學(xué)兩個(gè)較強(qiáng)學(xué)科，所以我認(rèn)為我會(huì)在高二這一年中取得巨大進(jìn)步。但過于自信就是自負(fù)，而自負(fù)的人是不會(huì)成功的。所以，決心做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
“千里之行，始于足下”我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，去實(shí)踐，去拼搏。
高二語(yǔ)文期末作文 篇31
夏日炎炎，我奔跑在暑氣氤氳的操場(chǎng)。秋氣微涼，夾著晨雨，卷走縷縷酷暑。知了依舊聒噪，不知疲倦地牢騷著。
夏的尾巴還拖著，壓抑著呼吸，沉重了腳步。我奔跑著，迎著它微弱的浮動(dòng)，契合心跳，“呼，呼——”，無(wú)形的力量正將我托舉，背后有隱形的翅膀在揮舞。
我奔跑著，腦海里閃現(xiàn)剛才那一幕幕：
等待像是時(shí)針，閉眼時(shí)靜固不動(dòng)，待到張眼時(shí)白駒過隙。廣播里奏起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我緊張等待著。到了到了到了，輪到我去檢錄了，慌張間，輕柔的秋風(fēng)似在譏誚，不屑于我的忐忑，那絲絲微涼拂過掌心，涼入血液周游全身。“啪！”男子組的比賽已打響，觀眾席上雷鳴躍動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)員足間，可以感受到，那鼓點(diǎn)般的聲潮，在猛烈撞擊胸腔。
“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員跟我走！”帶隊(duì)的學(xué)生會(huì)成員目光掠過每個(gè)等待中的人，平穩(wěn)地說道。我感覺思維雖如梭射出，但肢體在那兒踟躕。松開摯友的手，卻發(fā)現(xiàn)縷縷濕熱遍布掌心，好似涓涓細(xì)流，“別緊張，也別擔(dān)心，相信你可以的！”她，反手擦去汗，抽過紙巾輕輕為我拭去鬢間，拍拍我的肩，用堅(jiān)定的目光描述對(duì)我的信任。扯開個(gè)比哭還難看的笑，我假借瀟灑的轉(zhuǎn)身，實(shí)則小鹿直蹦。
蟬間歇不斷的嘶鳴，摻雜在歡呼聲中，步履輕浮間，我踏上這筆直的道，腳底粒粒細(xì)軟的塑膠輕輕砥礪著，如此熟悉，如此安心。站在白線后，我閉上眼，深呼吸，感受秋風(fēng)中他們熱切的關(guān)注，耳邊褪去蟬鳴，屏開聲潮，伴著秋風(fēng)輕盈的跳躍和歡暢的呼吸，那股釋懷無(wú)以言喻。“啪！”又是一聲槍響，我如梭掠出，借著背后強(qiáng)大的動(dòng)力，脫韁而奔。鞋底飛濺的顆粒，順著道邊各色身影的歡呼猛烈震顫。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，短短數(shù)十秒內(nèi)那一浪高過一浪的吶喊、加油和末了終點(diǎn)線后摯友滿滿的懷抱，老師歡欣的拍肩。
我成功了，如曇花，蓄勢(shì)怒放，亦如曇花，一現(xiàn)輝煌！
從未曾想過在這直道上，自己竟開如驕陽(yáng)，也未曾想過，有一天，自己竟會(huì)因?yàn)閳?zhí)著而收獲如潮掌聲，更不曾想過，自己竟有這么多擁躉者。沒有他們的掌聲，何來我的輝煌?
傍晚，我和好友又徜徉在塑膠跑道上，我們回味著白天的比賽，探討著生活與人生。在生活的跑道上，在人生的競(jìng)技場(chǎng)中，我們不是一路奔跑著嗎？我們的成功與周遭的掌聲息息相關(guān)啊。
高二語(yǔ)文期末作文 篇32
用眼看一束花苞不過是黛濃粉淡的精美，殊不知用靈魂看見的卻是生命的綻放的奇跡；用眼看一樁殘?jiān)贿^是頹敗無(wú)痕的廢墟，殊不知用頭腦看見的卻是歷史滄桑的見證�？�，是萬(wàn)物膚淺的表象；看見，卻是需要頭腦和靈魂揭示的真諦。
曾幾何時(shí)，每每經(jīng)過街角的那個(gè)花房，便能看到賣花女孩唇邊漾起的淺淺笑靨。無(wú)數(shù)次我的目光不經(jīng)意間的駐留，印在我腦海里的只是她捧花的忙碌，單薄的背影，和轉(zhuǎn)身就會(huì)遺忘的梨窩。我平淡的一瞥似注水的香茗，一沖即散，淺淺淡淡的在腦海里不留痕跡……
一次進(jìn)店光臨，當(dāng)我再次用心和靈魂修成的慧眼與她的笑眼對(duì)視，看見的卻是她笑容背后傳遞的善良純真的真諦。我捧過一束花，轉(zhuǎn)身，揮手，正在彌留之際，一位老太太磁性的嗓音說著：“這姑娘的笑真好看，就因你這善良純真的笑讓我愛來你們家買花！”老太太的話于我心有戚戚焉，似一聲脆鈴敲醒著我曾不用心去看見事物本質(zhì)的心。
我踱步思考著：我曾只用眼睛看那笑容，不過是看見了那表面的美麗。若用頭腦看她的笑，便能看出她善于抓住顧客的心意，為自己爭(zhēng)取商機(jī)的巧妙方式；若用靈魂看她的笑，便能看見她美麗外表后真摯純潔的無(wú)邪之心。那么在生活中，我為何不也去修的一雙慧眼，用頭腦和靈魂去有穿透力地看見萬(wàn)物后的真諦呢？
看群山起伏，我會(huì)拿出智慧看見自然的絕美塑造，持久永恒；看麥浪起伏，我會(huì)凝神欣賞，用靈魂看見世事的辛勤回報(bào)，得失因果；看經(jīng)典古書，我會(huì)溢出熱情與耐心，看見歷史的興衰成敗，以古鑒今。生活處處皆學(xué)問。我摒棄了曾經(jīng)只看膚淺表象的眼，從而通過用頭腦激發(fā)智慧，用靈魂觸摸真相，煉就了一雙能看到事物隱藏的本質(zhì)的慧眼。此刻，我正帶著這雙慧眼在成長(zhǎng)的大道上行走攀登，用頭腦和靈魂去發(fā)現(xiàn)與探尋萬(wàn)物的禪意與真知。
丟一片膚淺，修一世智慧，采一抹靈性，煉一雙慧眼，帶著頭腦與靈魂去看見事物的本質(zhì)，你便如蠶破繭般找尋的生活的智慧與真諦�？匆娙~片脈絡(luò)間生命輪回，看見花瓣綻裂中生命力量，看見盈盈碧水里的柔和和恬淡。
帶上頭腦的智慧和靈魂的憬悟去看萬(wàn)物吧，期待看見生活中真實(shí)本質(zhì)的無(wú)窮奧義！
高二語(yǔ)文期末作文 篇33
在逛街的時(shí)候突然看到畢淑敏的一本書，名為[沒有人是一座孤島]。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯(cuò)亂，惟獨(dú)我的心不起波瀾。本欲抽出那本書的右手也停滯在了半空，不驚動(dòng)，不觸碰，唯留那本書癡守在那兒，不占一絲煙火氣。
總是想著?不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無(wú)聊的內(nèi)心所粉飾出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“時(shí)代青春”這個(gè)詞，總是盡量用“年少”來避開它的呈現(xiàn)。因我處于這個(gè)敏感脆弱的時(shí)期，沒有風(fēng)霜流經(jīng)的閱歷，沒有浴火涅盤的試煉，似被風(fēng)蝕了些許青蔥，卻暈染出遠(yuǎn)不止此的滄桑。
整個(gè)人，便處于一種混沌的狀態(tài)中，亦熱烈亦冷漠，還帶點(diǎn)淡淡的憂郁感傷。這便構(gòu)成了我們短暫的時(shí)代青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂郁文藝。可是我們每個(gè)人吶，都在用一生來編織一個(gè)名為人生的夢(mèng)境，直至筋疲力盡，陷入一個(gè)更深更遠(yuǎn)的夢(mèng)境，不復(fù)醒來。二八年華的時(shí)候，誰(shuí)不曾幻想過，一人獨(dú)行，南征北戰(zhàn)。在陽(yáng)光柔和明麗的日子里，有清風(fēng)拂過，轉(zhuǎn)角便邂逅一位溫潤(rùn)如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉(zhuǎn)……
可它終究是一個(gè)幻夢(mèng)，年少孤寂的心，只能開出一片荒蕪來。
曾經(jīng)有人查找荒海，說荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，假如是這樣，那么荒原會(huì)是怎樣的呢?我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發(fā)蒼蒼地歸來嗎?
曾經(jīng)以為自己是一座被遺忘的孤島。因?yàn)槲也恢諗浚吢朵h芒，所以向人類妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲處，以至于煢煢孑立孤影隨生。可從我們降落在這個(gè)世間起，就已經(jīng)驚擾了世俗的湖?，波瀾蕩開，便再也無(wú)法歸于寧?kù)o。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢?誰(shuí)不曾有過感動(dòng)淚流難過痛哭之時(shí)，誰(shuí)沒有經(jīng)歷過朋友的兩肋插刀師友的春風(fēng)化雨?沒有人能真正的成為一座孤島。
即有緣相會(huì)于世，便應(yīng)看盡雨打芭蕉落紅吹雪，便應(yīng)享盡趟馬青野鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開。因我相信，沒有人會(huì)是一座孤島……
高二語(yǔ)文期末作文 篇34
有些人，為何懷念在一個(gè)霧霾的時(shí)代，精神璀璨對(duì)我們很重要，人人心里似乎都蒙上了一層霧氣，隨著塵埃起起落落。
他像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激靈。迎接晨曦，現(xiàn)時(shí)，這樣的人又有幾個(gè)呢?需要水來潑醒，后知后覺的人仍是那其中的大多數(shù)。正也因?yàn)樵谛∈律系碾y以專心，我們才難以成為精神璀璨的人，才不得不淪為“富貴而名磨滅”之人。
這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，這是一個(gè)繁華的時(shí)代，也是一個(gè)喧囂的時(shí)代。雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。從前的夢(mèng)一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。霧氣布滿著我們的視線，有些東西也變得可觸而不可得。鄧麗君的歌聲遠(yuǎn)了，赫本心中的白雪融了，達(dá)格尼的淚水干了，有些人漸行漸遠(yuǎn)。
有什么懷念，不過鏡花水月空夢(mèng)一場(chǎng)。不，時(shí)代需要她們，需要一群精神璀璨的人，為我們點(diǎn)起前行路上的燈火。指引我們扒開沉重的霧氣，重見光明。在無(wú)形中，查找一個(gè)又一個(gè)的，繼承著她們優(yōu)良血統(tǒng)的人，走在下一個(gè)時(shí)代的前方，重復(fù)著同樣的事。
精神璀璨的人總作為時(shí)代的指標(biāo)而存在，而創(chuàng)新更多精神璀璨的人，也成了一個(gè)時(shí)代的任務(wù)。如何成為一個(gè)精神璀璨的人，使一個(gè)時(shí)代陷入了深思。摒棄“新世紀(jì)的第一縷曙光”，背上背包做一次遠(yuǎn)行，敢于捕捉生活的細(xì)節(jié)，讓新一天的太陽(yáng)照常升起，似乎也沒那么難。而惟獨(dú)福樓拜這種童心未泯的人，還有梭羅，史蒂文森，普里什文，蒲寧，愛德華茲，巴勒斯這群人才做得到。放棄早晨，意味著你已先被遺棄，你所看到的一切多是舊的，你甘于茍活在陳舊之中嗎?
不，你不甘，你渴望望見第一縷陽(yáng)光，你渴望遠(yuǎn)行，但為什么止步?你逐漸習(xí)慣了睡眼惺忪，滿臉疲態(tài)。你習(xí)慣了拖著鉛灌的腿，被人群推搡，多少人就是這樣在塵世中隕滅，這是一個(gè)霧霾的時(shí)代，煙塵味早已成為生活的日常，能戒掉二手煙的人實(shí)是為數(shù)不多，而那些精神璀璨的人，總敢于突破陳局，總能矗立在時(shí)代的巔峰，望著我們所望不到的遠(yuǎn)方，做一次無(wú)止境的遠(yuǎn)行。
有些人，為何懷念。因?yàn)樗麄兊墓饷⒄樟亮藭r(shí)代，引領(lǐng)著一代又一代的人前仆后繼。
高二語(yǔ)文期末作文 篇35
爸爸工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播都開始了，爸爸才帶著滿身的疲憊回到家里。一進(jìn)門，就先問我作業(yè)寫完了沒有，檢查沒檢查。我回答說：“寫完了，也檢查過了。” 爸爸說：“拿來讓我看一看。”我不想讓爸爸看，就對(duì)他說我全都做對(duì)了�！安恍�！ 必須讓我看。” 爸爸嚴(yán)肅地說。這次我逃不過了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。爸爸檢查出了很多錯(cuò)誤，并且用筆把錯(cuò)誤一一標(biāo)了出來。爸爸檢查完，溫和地對(duì)我說：“孩子，這次作業(yè)怎么寫成這個(gè)樣子了？字寫的又難看，錯(cuò)誤又多，快告訴爸爸是上課沒有聽懂呢，還是粗心的毛病又犯了？”我一看瞞不過爸爸，就只好告訴爸爸我因?yàn)橄肟磩?dòng)畫片，所以沒有認(rèn)真做作業(yè)。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，又認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)重新寫了一遍，仔細(xì)檢查完，又拿給爸爸看。爸爸看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著爸爸滿意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對(duì)除了錢以外什么也沒有�！钡拇_如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！ 有人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
高二語(yǔ)文期末作文 篇36
他堅(jiān)守著這片校園，就想低飛的鳥兒永遠(yuǎn)堅(jiān)守那篇樹林。
每一個(gè)職業(yè)都值得尊重，不論高貴典雅，還是卑微低下。但我認(rèn)為，沒有人會(huì)心甘情愿去做保安。
那天天飄著一點(diǎn)雨絲，燈光縈繞著透明的燈絲，濕潤(rùn)的蟲鳴營(yíng)造出蛋殼般薄薄的靜�？勺呓ｉT，卻聽到了不和諧的聲音。“為什么不讓我進(jìn)去?”質(zhì)問聲響亮而又理直氣壯。“我不能確認(rèn)你是本校學(xué)生，就算你穿了校服，我要保證學(xué)校安全�！蔽衣牭侥菍W(xué)生的聲音從要求變成了哀求，可保安的堅(jiān)決像是誰(shuí)也改變不了。怎么會(huì)有這么沒人情味的人!學(xué)生離開了。我對(duì)保安的厭惡也由此而生。
那是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，凜冽的風(fēng)刺破空氣沉積的厚重。我看到保安站在校門前，像一座雕塑，他的嘴緊閉著，想兩片蜷縮的落葉，兩鬢斑白，卻絲毫引不起我的同情，怪他如此不近人情。
又是一個(gè)傍晚，天色已經(jīng)暗了，我看到一個(gè)學(xué)生在校門口徘徊，保安踱步向他走去，我不僅為那個(gè)學(xué)生擔(dān)憂�！澳阍诟墒裁�?”語(yǔ)氣嚴(yán)厲而不可抗拒，“我……出校門太遲，沒有公共自行車了�！绷钗殷@訝的是，保安蒼老手的哆哆嗦嗦的從上衣口袋里摸索出兩張十元錢塞給他，轉(zhuǎn)頭說：“去打車吧，以后要早點(diǎn)出校門�！倍嗝淳髲�(qiáng)的溫柔。天空像打翻的油瓶，浮動(dòng)著磨砂似的顆粒，一陣風(fēng)吹過，吹起塵埃，連同我對(duì)他的厭惡之情，一同隨著風(fēng)蕩漾開去。( )
回到家中，父親的臉色有些沉重，他說，某校因管理不當(dāng)而發(fā)生槍擊事件。我想起他嚴(yán)厲的話語(yǔ)，想起他在風(fēng)中堅(jiān)定的眼神，想起他給那個(gè)學(xué)生塞錢時(shí)顫抖的手與那倔強(qiáng)的溫柔。
他不是不近人情，他只是為了履行自己的職責(zé)。
當(dāng)不知哪一天，門口的身影不再是他。他老了，真的老了�？尚卤０驳难壑腥耘f能找到他嚴(yán)以律己，以身作則的影子。
時(shí)光像一雙溫柔的手，在你一出神一恍惚之間斗轉(zhuǎn)星移，但總有什么在堅(jiān)守。
那是在學(xué)校度過的最后一個(gè)傍晚。我回頭再看看那絢麗的紅墻，寬大的操場(chǎng)，高聳的鐘樓。天暗了，四周靜悄悄的。保安室卻亮著一盞燈，那燈光昏黃溫暖，幽幽的溢向天空，仿佛是這世界唯一的光亮。
那燈光照亮了黑夜，也照亮了我的人生之路。
高二語(yǔ)文期末作文 篇37
一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，與行尸走肉并無(wú)不同。這一句話不知聽誰(shuí)說過，但卻不會(huì)忘記夢(mèng)想在心中的重量：一輪不會(huì)昏暗的明月，一幅不會(huì)褪色的景色，一個(gè)不會(huì)放棄的抉擇。
曾幾何時(shí)，李白，舉頭望著空中的那一輪明月，一股淡雅的光芒瀉在溫暖的大地，放下平日里浮躁的傲氣，讓它沉淪在夢(mèng)想的溫床里，孕育出另一段為了夢(mèng)想從不放棄的堅(jiān)韌與勇敢：力士脫靴，貴妃捧硯。你為了夢(mèng)想放棄名利，因?yàn)槟悴幌胱寜?mèng)想在追逐名利的沼澤中被吞沒;你為了夢(mèng)想放棄名利，因?yàn)槟阆嘈艖{你一身傲氣，你會(huì)走出另一片屬于你的天地，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想，是的，你做到了，雖然你沒有在名臣賢相之中留下你的大名，但是在文學(xué)上留下了你那顆熾熱的心，那顆為夢(mèng)想執(zhí)著追求的勇敢的心�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦�，做到了，為了你心中的那一股傲氣，更為了你心中那個(gè)勇敢的夢(mèng)想……有了夢(mèng)想，你真的做到了自己心中所盼的一切。而你同樣是多么勇敢，是多么了不起。
窗外的喇叭聲震耳欲聾，二氧化碳充滿了整個(gè)世界：遙遠(yuǎn)的南極中的冰嘩啦啦地融化，海平面同樣噌噌地往上升。在現(xiàn)代文明中，一切都在不停的變化。然而，在每個(gè)人的心中，夢(mèng)想是永恒的惟一。你，一個(gè)人只身來到閉塞的大山中支教。為了夢(mèng)想，你放棄了大城市喧鬧的繁華，因?yàn)槟悴幌胱约旱囊簧荒切┐髽堑睦饨且稽c(diǎn)點(diǎn)消磨;為了夢(mèng)想，你選擇了那一座連一座的大山，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，真正的生活就該如此，哪怕那里閉塞得可怕。而你選擇了它，代表著你的夢(mèng)想將會(huì)在這塊大地上發(fā)光與升華�？吹搅诉@座大山，你傾出了自己的一切，因?yàn)檫@才是你真正的夢(mèng)想：為山區(qū)教育奉獻(xiàn)一份綿薄之力。而如今，你的夢(mèng)想正踏向?qū)崿F(xiàn)。與某些人相比，你是多么的可貴，多么的了不起……
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。古有李白，今有徐本禹，他們?yōu)榱藟?mèng)想，放棄了一切別人夢(mèng)想得到的東西，走出了一片屬于自己的一片天地，走出了一條屬于自己的星光大道。一個(gè)是文學(xué)史上難以逾越的詩(shī)人，一個(gè)是“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的支教老師。或許在我們看來，他們是多么的了不起。是的，他們是了不起，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，如果你有夢(mèng)想，你亦是如此。
高二語(yǔ)文期末作文 篇38
悲傷的秋天是另一個(gè)秋天，荒涼的秋天。秋天，你會(huì)有自己的悲嘆嗎？我不喜歡這個(gè)季節(jié)。很無(wú)聊很無(wú)聊。我睡不著。我等不及要罵他了�！扒�，你怎么不走？”不像春天，有一種愛的生命力在寒風(fēng)中生長(zhǎng)；不像夏天，綠眼睛發(fā)光；不像冬天，一群人像企鵝一樣在雪地里搖搖擺擺地行走。秋天呢？地上除了樹葉和光禿禿的樹干還有什么？最讓我惱火的不是這個(gè)，而是秋床。秋天的床和冬天有點(diǎn)冷，但是沒有冬天那么抖，很快就會(huì)被體溫暖起來。這時(shí)候夏天的被子有點(diǎn)涼，冬天的被子卻滿是臭汗。冬天要把腳伸到被子下面，還是一遍遍睡不著。我甚至懷疑自己，和崔永元一樣抑郁。和我有同感的人也不少，大多是文人，還有很多。然而，似乎它們不是睡眠的問題，而是希望的表達(dá)。這個(gè)秋天真可憐。那些落魄的文人墨客在他滿是苦水的臉上吐槽，完全把秋天當(dāng)成了掃把星。也怪封建統(tǒng)治者把考試定在秋天，讓秋天比竇娥還慘，他說了什么，做了什么嗎？那些沒有勇氣的儒生，是無(wú)法對(duì)天子發(fā)火的，而是肆無(wú)忌憚地騎在邱的頭上，一味指責(zé)他。秋不像冬天那樣發(fā)脾氣，冷得寫不出字來。他壞笑著說：“你罵我，想罵多少罵多少，你不想當(dāng)?shù)谝粏�？你練中文我都不�?huì)寫！”秋天不會(huì)。秋天是最溫暖的季節(jié)。秋天的確是最善良的季節(jié)，她總是默默地承受著。像一個(gè)被婆婆欺負(fù)的媳婦，默默流淚，默默耕耘，默默忍受。他來的時(shí)候，帶來了收獲和果實(shí)；臨走的時(shí)候，他帶走了普通人的批評(píng)和唾沫。他讓辛苦了一年的農(nóng)民笑逐顏開，他讓頑皮的孩子在枯葉上快樂奔跑，他給失意的學(xué)者一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)。“我說秋勝春朝”。秋天是最好的季節(jié)。我不刻意炫耀，也不發(fā)脾氣。我只是默默付出，默默付出。出了門，大口的呼吸著秋天特有的涼爽空氣，看著被霜覆蓋的樹木，看著一攤殘荷，姿勢(shì)各異。秋天很美，他的努力掩蓋了她的魅力，是“天下無(wú)雙”的。她的美麗不亞于艷麗的春天。反而更簡(jiǎn)潔優(yōu)雅。當(dāng)你走出家門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天有它自己的魅力。又到秋天了。不知道今天她眼里會(huì)不會(huì)有淚。大四：冀東和
高二語(yǔ)文期末作文 篇39
如果我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，無(wú)論我的枝葉長(zhǎng)在哪里，我的根都會(huì)永遠(yuǎn)扎在這片土地——最溫暖的地方。
也許是命中注定，我出生在這片美麗富饒的土地上。就像艾青曾經(jīng)說過的“為什么我的眼里經(jīng)常含著淚？就是因?yàn)槲疑類圻@片土地�！�
最溫暖的土地，你，給我?guī)砹颂嗟南才罚鞓放c悲傷。你無(wú)私的讓我吸收你的營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
在媽媽的幫助下，我執(zhí)著于學(xué)會(huì)走在你的手掌上，我渴望在步伐穩(wěn)健之前學(xué)會(huì)奔跑。我媽幫不了我，你也不想習(xí)慣我這種“急功近利”的行為。當(dāng)我的手指輕輕彎曲時(shí)，我躺在你有力的臂彎里。
童年是你一生中最美好的時(shí)光，因?yàn)橛心愕呐惆�。和朋友在田里玩，在小溪邊捉蝦。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)挺拔的男孩子了，在一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)向往自由飛翔，但心里最純粹的地方卻從未改變，一直是你，我最溫暖的土地。
曾經(jīng)站在高山上，俯視你的美麗，傾聽你的聲音。我躺在這濃濃的綠色里，閉上眼睛，你用你草的毛拂過我的臉，微風(fēng)拂過，你土里特有的香味進(jìn)入我的心脾，讓我久久流連。你帶給我的是寧?kù)o和安詳，讓我迷茫的思緒和緊張的神經(jīng)沉醉在這種溫暖中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，和你的感情越來越強(qiáng)烈。無(wú)論我在哪里，我對(duì)你的思念總是縈繞在我的腦海里。人們喜歡贊美母親的偉大，因?yàn)樗o了我們生命，但現(xiàn)在我想贊美你，因?yàn)槟阕屛业纳罡迂S富多彩。我喝的水在你的土壤里流淌，我吃的飯種在你的“身上”，我怎么能不感激你呢？
十八年的春夏秋冬，十八年的快樂成長(zhǎng)，十八年的歡聲笑語(yǔ)，十八年的痛苦悲傷，都在傳達(dá)著你對(duì)我深深的愛。我在這里長(zhǎng)大，我的每一滴血都散發(fā)著你獨(dú)特的香味。我貪戀這種香味，我的呼吸和心跳隨著你的節(jié)奏而跳動(dòng)和放松。
初春的嫩柳，夏夜的星辰，清秋的明月，深冬的冰雪，都是你的漂亮衣裙。金色的麥田，郁郁蔥蔥的森林，一排排的建筑，都是你喜歡的新衣。
我最溫暖的土地，我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)，經(jīng)過多年的風(fēng)霜雨雪，我的小樹就要長(zhǎng)起來了，將來一定會(huì)茂盛挺拔。你在等我，等著我一起回憶快樂的舊時(shí)光！
高二語(yǔ)文期末作文 篇40
經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，我又背起了行囊，離開了家中溫暖的被窩，端坐在課桌前，認(rèn)真聆聽老師講課�？粗v臺(tái)上熟悉的面孔，卻陡然升起一種陌生的感覺。但令我陌生的并非同學(xué)們的音容笑貌，而是我們共同的身份——高二學(xué)生。
奮戰(zhàn)高二回蕩在老師們的嘴邊。進(jìn)入高二，老師們不謀而合，紛紛開展思想攻勢(shì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)高二的重要性。抑或是時(shí)不時(shí)念叨一句：“同學(xué)們！進(jìn)入高二了，不能再像高一那樣懶下去了，要抓緊時(shí)間�！币只蚴且谩暗涔省保米约旱挠H身經(jīng)歷來增強(qiáng)我們的警覺性。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，課堂上老師與同學(xué)們的暢聊時(shí)間減少，新課進(jìn)程將日程表排得滿滿的，縱使不太適應(yīng)，但也無(wú)可奈何，引用老師的名言——高二不努力，高三你將舉步維艱。
奮戰(zhàn)高二融入學(xué)校的氛圍中。隨著高二新課的到來，高二的厲害也開始初露鋒芒，作業(yè)量開始逐漸積累，數(shù)學(xué)考試次數(shù)也由高一的兩周一考改為一周一考，物理也加入一周一考的陣營(yíng)，還有每月一次的年級(jí)月考。看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)臨近，雖然叫苦不迭但又不能臨陣退縮�？粗n本上一個(gè)個(gè)復(fù)雜晦澀的公式，令人眼花繚亂的化學(xué)反應(yīng)，還有堆積如山的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)文古詩(shī)文，不由得感嘆，昔日步入高一的那個(gè)少年要經(jīng)歷高二的“社會(huì)險(xiǎn)惡”了。
奮戰(zhàn)高二縈繞在我們心中。老師家長(zhǎng)的囑咐，校園氛圍的變化，讓“高二”這個(gè)字眼深深印在我的腦海里�？粗郎隙逊e如山的作業(yè)，不要慫，做就完事了。面對(duì)著一次又一次或大或小的考試，不要怕，迎難而上就行了。凝視桌上理想大學(xué)的名稱，不要停，勇于逐夢(mèng)就夠了�；蛟S，我們正如那小樹苗，長(zhǎng)成參天大樹不僅需要風(fēng)霜雨雪的高三磨礪，也需要在地底幽暗閉塞的空間中積蓄力量奮戰(zhàn)高二。
生于今日繁榮昌盛之中國(guó)，或許“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的開拓變革精神已不再是每個(gè)人的必修項(xiàng)目，但我們應(yīng)始終懷揣“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)毅力，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的遠(yuǎn)大志向，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國(guó)情懷，讓我們艱苦的高二生活熠熠生輝，讓我們?cè)谌松A的年紀(jì)，奮戰(zhàn)高二，為自己的壯志積蓄能量，待到春光瀲滟時(shí)，回首高二，皆是圓滿。
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