改變高二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的改變高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改變高二作文1
又是陽光明媚的一天��！我揉揉惺忪的雙眼，伴著水果香打了個大大的哈欠——準(zhǔn)備起床！“叮呤呤……叮呤呤……”是誰��？我從床上爬起來，接了電話。 “喂？哦，媽媽呀，有什么事嗎？什么！要我和爸爸去你公司送一小車水果？可……”電話那邊傳來嘟嘟嘟的聲音�？晌叶家呀�(jīng)和同學(xué)約好了一起去出去玩的��！煩死人了，一打早的就使喚人。這突如其來的事讓我站著當(dāng)了一回兒雕像。
哎，還是先去準(zhǔn)備一下吧。清風(fēng)在腳旁掠行著，輪子嘎吱嘎吱地哼著小曲�？墒俏覅s像丟了500萬一樣垂著頭。為什么，為什么讓我去呢？其實爸爸一個人去也可以啊！郁悶至極的我和爸爸一起站到公交車站前——等車。地上滿是臟兮兮的東西，貌似還有一塊塊如烏云般的口香糖，粘著一些乘客的“足跡”。要不是媽媽，自己還用來這光顧嗎？本來都已經(jīng)和同學(xué)約好了一起去出去玩的……一聲剎車聲打破了寂靜中的沉默。哦，車來了。我和爸爸帶著一小車水果急急忙忙地擠上車。今天有什么喜慶的事嗎，這么多人。車內(nèi)的每一個人都像快要破繭而出的蝶，不停地動著。一小車水果就占了將近一個人的位置，我和爸爸站在這車水果旁，像兩個護(hù)花使者。 “怎么這么擠啊，干嘛要上車啊，還帶這么多東西！”我扭頭一看，原來是我身邊的一個披著粉紅色大衣，燙著小波浪的卷發(fā)，畫著淡妝，穿著流蘇雪地靴的時髦女士。她怎么可以這樣說話呢？我張了張嘴，想要還她幾句。在一旁的爸爸拉了拉我的衣服。
我忍著！我瞪了她一眼，沒表現(xiàn)出什么。但心底里卻生出了厭惡。怎么連最基本的禮貌都不講呢？就這樣，我?guī)е宦返脑箽夂桶职衷谀康牡叵铝塑�。到了媽媽公司門口，原以為會順利通關(guān)。誰知那個保安竟伸出他的左手?jǐn)r住我們示意我們不可以進(jìn)去。爸爸向他解釋，可他就是不同意，之后便站在那無視我們的存在。爸爸只得打電話給媽媽。待媽媽出來后，那個保安才開了門。還對著媽媽不斷地放笑臉，賠不是。為什么？哼，因為媽媽是經(jīng)理。誰讓你無視我們，我輕蔑地看了他一眼。隨后便拉著小車邁開大步走了進(jìn)去。忙活了一個小時，終于算是ok了�？蓱z我這一身衣服，都掛彩了。 “女兒，你先把車子推出去等我們，我們一會就過去�！眿寢屝Σ[瞇地對著我說。我用手臂抹了抹臉，點了一下頭，便像蝸牛一樣帶著我的車出去了。倒霉的一天�。∥也蛔〉馗锌�，以前從沒體驗過的生活，今天就一次嘗了個夠。我是一個怎樣的孩子？爸爸媽媽的錢都被我揮霍掉了。向往事回眸一笑，呵，自己也不是那樣的嗎？原來真的不是沒有世態(tài)炎涼，只是自己不知道罷了。人，是永遠(yuǎn)眼看不見自己的丑惡嘴臉的，就像當(dāng)初的我一樣。追流行，愛名牌，應(yīng)該是我的最好詮釋。不，是當(dāng)時的我。
因為我要改變自己了，就從那時髦女，惡保安的做法開始。 “哎，你沒長眼睛��？看點路好不好？”我抬頭一看，哦，原來我碰到她的腳了。“呃……不好意思��！”我盡力把嘴角向上拐。那位女士從包里拿出一張紙巾，瞥了我一眼，蹲下身，擦開了自己那閃閃發(fā)光的鞋。一下一下，那么用力。咦，怎么我的眼前，我的心里好像也有東西在閃閃發(fā)光呢？
改變高二作文2
真的，我從來沒想到我會坐在那里――因為我們班的`人數(shù)是奇數(shù)，所以在二、三大組之間設(shè)有一個單人座位。在那里，一人一組，有兩個同桌。交作業(yè)時只能像“寄生蟲”一樣“寄”在邊上的一組，對于小組游戲更是只好“望洋興嘆”，當(dāng)然，也不會被要求參加小組勞動和集體活動。
明白了吧，那個座位就是一世外桃源，與世隔絕。再看看我的幾位“前任”，一個個都是班上小有名氣的“金剛”。不是打架出了名，就是考試時為全班同學(xué)自尊心作貢獻(xiàn)的“墊背”�？墒迁D―我呢，雖然個頭不高，但不至于“淪落”到第一排，盡管成績欠佳，勉強也可以達(dá)到中等偏上，我的表現(xiàn)更如大地上的一粒塵埃――在此之前，這個座位與我簡直就是隔著太平洋的另一個世界�？墒�，為什么我會坐到這兒來？
早已習(xí)慣了平凡的我，坐在這里，時時刻刻都覺得臉上熱熱的――再怎么說，這個位子不是為好學(xué)生準(zhǔn)備的。我不會與老師做眼神交流，每次他們都望得我毛骨悚然；我總是急急忙忙寫完作業(yè)，以為萬事大吉，家長簽字的事兒常常拋到腦后，而這個座位就經(jīng)常被檢查到；最“可惡”的是我從來不舉手答題，而這個座位卻“被受青睞”。特別是有一次，實習(xí)老師來上課，后面聽課的人黑壓壓的一片。她的一個問題是“飛機沒有剎車會怎樣？”，招徠了全班的寂靜，不難看出她的尷尬與緊張，此時，她開始用最“殘酷”的方法――點名�？梢韵胂螅矣殖蔀椤靶疫\兒”。我的臉蛋變得前所未有的“紅潤”，雙腿的音樂細(xì)胞開始指揮它們有節(jié)奏地抖動。我再一次遵循了古人的教誨：沉默是金。我也知道，實習(xí)老師第一次上講臺不容易，可誰叫她不問汽車、火車，偏問飛機？我從來就不知道飛機有剎車！我在她的嘆息中坐下，我也對這個座位留下了恨意。
然而，對我惟恐避之不急的座位，媽媽看起來卻非常滿意，什么有利于我聽課、有利于我看黑板……，她講了一大堆。“可是，這是一個特殊的座位，”我向媽媽抱怨道：“我經(jīng)不起朋友的玩笑，更受不了‘金剛’的待遇。媽媽，你知道嗎？”！“這確實是一個特殊的座位，”我至今還清楚的記得媽媽是這樣回答的：“它只為兩種人準(zhǔn)備：第一，是極差的，第二，是極好的。它容不得平凡。雖然以前坐在這里的都是前者，但我希望，這個座位因你而改變�！弊�，因我而改變？對，這個座位是特殊的，它容不得平凡，在這，只有“極端”。二我所需要的，不正是這樣的“特殊”嗎？在老師的一次次的點名中，我不是終于敢開“金口”了媽？在老師的一次次的注視下，我不是終于敢與老師做目光交流了嗎？在和同學(xué)們的一次次交談中，我不是學(xué)會了如何應(yīng)對開玩笑嗎？在來去匆匆的同桌中，我不是獲得了更多的友誼嗎？從我出生哪天起，我就沒打算庸碌一生，可是卻越來越平凡，不就是缺乏逼我走向“極端”的“特殊”嗎？
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