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浙江省歷年高考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-08-14 18:31:08 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

浙江省歷年高考滿(mǎn)分作文范文

  每年的高考過(guò)后,滿(mǎn)分作文總是受到廣大網(wǎng)友的關(guān)注,下面是小編整理的浙江省歷年高考滿(mǎn)分作文范文,歡迎閱讀。
 

浙江省歷年高考滿(mǎn)分作文范文

  三句道童真

  在生命的長(zhǎng)河中,無(wú)論你是什么年齡,無(wú)論是男人還是女人,每個(gè)人心里都藏著一份或多或少的童真,那份童真或許是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜,或許是歡樂(lè)中略帶苦澀,但無(wú)論怎樣,無(wú)論何時(shí)何地,那都是我們一生中最難忘,最值得留戀的時(shí)光。

  有人說(shuō)小孩子的想法是直線(xiàn)的,不會(huì)轉(zhuǎn)彎,他對(duì)一件事物只有對(duì)或者錯(cuò)的判斷,他不會(huì)去思考我這么做會(huì)有什么后果,做了對(duì)自己有什么不利。但是隨著世俗的變遷,這條直線(xiàn)會(huì)漸漸的彎曲,在彎曲的同時(shí)這份童真也就淡去了。

  也許你會(huì)感嘆光陰蹉跎,這把無(wú)形的刃劍把我們本有棱有角的童真給打磨光了,但是這也未必是一件壞事,不是么?我們可能在成長(zhǎng)的時(shí)間里,學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。人總要學(xué)著長(zhǎng)大,你總將要面對(duì)自己的未來(lái),挑起自己的責(zé)任重?fù)?dān)。畢竟,父母會(huì)老去,時(shí)代會(huì)更替。

  過(guò)去,總以為自己不長(zhǎng)大就不會(huì)失去,總以為不失去就可以守護(hù)那片心中的小天地。過(guò)去,把自己沉湎在回憶中,總以為這樣就可以留住那份美好的感情。把自己遺忘在那個(gè)虛幻的國(guó)度,把自己捆綁在命運(yùn)十字架下,只愿意一遍一遍咀嚼糜爛的記憶,卻從不肯放眼將來(lái)。何時(shí)將思想擱淺在這個(gè)花季的年齡,將感情拋棄在這個(gè)迷茫的路口,一路上的`歡聲笑語(yǔ),磕磕絆絆都化作了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的裊裊青煙,氤氳著這個(gè)季節(jié)的迷惘。猛然發(fā)現(xiàn),自己還是個(gè)小孩子……多少次渴望成長(zhǎng)又害怕長(zhǎng)大,多少次在命運(yùn)的路口徘徊不定,多少次在深夜聽(tīng)著憂(yōu)傷的音樂(lè)把自己放蕩在那個(gè)不羈的年華。很多次一個(gè)人躲在角落里哭泣,一個(gè)人獨(dú)自排遣自己苦悶的情緒,忘記是誰(shuí)許下的那一世承諾,在江南煙雨中,傾聽(tīng)青石橋下流過(guò)的記憶。終于一滴眼淚疼碎了千年的等待——我要長(zhǎng)大!

  冰心說(shuō):“童年是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑。”親愛(ài)的朋友,請(qǐng)別輕易關(guān)閉心中那扇童真的窗,丟失了什么,請(qǐng)別丟失了童真,經(jīng)常讓我們的童心去太陽(yáng)下飛翔,因?yàn)椋和?快樂(lè),快樂(lè)=財(cái)富,生命可以短暫,快樂(lè)不可以沒(méi)有。有童真的世界,是最快樂(lè)是世界;有夢(mèng)的天空,才是最暢快的天空。

  無(wú)論何時(shí)何地,請(qǐng)留一份童真,給夢(mèng)。

  文顯其品,方動(dòng)人心

  喜歡一卷詩(shī)書(shū)在手,或品讀“照花前后鏡,花面交相映”的慵懶與情思,一抹淺淡的遠(yuǎn)山黛,畫(huà)出女子的婉麗;或感受太史公筆下暗潮涌動(dòng)的政權(quán)爭(zhēng)奪,爾虞我詐,險(xiǎn)象環(huán)生;或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠,體味異域風(fēng)情。正如古人所言,“言為心聲,文如其人。”不錯(cuò)的,在文章中確實(shí)能感受到作者的性情,或?yàn)t灑坦蕩,或自由不拘。

  大凡在文學(xué)界受人敬仰的,讀者都能找到與文章匹配的詞語(yǔ)去概括作者的性格,想來(lái)這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現(xiàn),而是滲透在作家一生的寫(xiě)作歷程中。初識(shí)袁中郎是在《滿(mǎn)井游記》:山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子,想來(lái)也是一位人生的哲學(xué)家,他自言 “獨(dú)抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆”。其實(shí),這話(huà)不但說(shuō)出了中郎的文學(xué)主張,也說(shuō)出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中,每一篇都是他對(duì)這種生活本色的探尋,一種行胸臆的格調(diào)。他的文章就是他的.內(nèi)心,我們能從文章中感受到作者人格的真,才會(huì)讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。

  文學(xué)貴在思想的碰撞,金代元好問(wèn)提出了自己不同的觀點(diǎn):“心畫(huà)心聲總失真,文章寧復(fù)見(jiàn)為人。”我們總認(rèn)為的在人格與文章之間的等號(hào)卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會(huì)成為人心的面具,陽(yáng)春白雪與下里巴人,也許我們需要用一雙聰慧的眼,一顆睿智的心去感知。

  文章是抒發(fā)人性的途徑,而有時(shí)這條道路會(huì)被外界因素阻隔,讓我們看不真實(shí),文章本身也淪為了工具。郭沫若以一首《天上的街市》成為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)史上一位舉足輕重的詩(shī)人,當(dāng)革命的烈火蔓延整個(gè)中國(guó)大地時(shí),他的詩(shī)便成為了配合革命形勢(shì)的產(chǎn)物,毫無(wú)立場(chǎng)的歌頌與批判,是成為“御用文人”的悲哀。也許在郭老的骨子里是崇尚自由的浪漫主義,但他的心被拷上政治的枷鎖時(shí),所有藝術(shù)的美感就消失殆盡了。曾經(jīng)歌頌出《女神》這樣唯美詩(shī)篇的人,湮沒(méi)在革命的浪潮中,我們只能扼腕嘆息了。

  但不管有什么不同的觀點(diǎn),有一樣是不能否認(rèn)的:文顯其品動(dòng)人心。因?yàn)樗麄兡軐⒆约旱恼娈?dāng)作湯底,用生活的閱歷作為菜料,以真情實(shí)感為輔料,烹飪出一鍋令人回味的佳肴。

  啟門(mén)一瞬觀

  世上本沒(méi)有路,走的人多了,便變成了路;而這世上本也沒(méi)有門(mén),縱橫的阡陌多了,也就出現(xiàn)了門(mén)。世間萬(wàn)千道路分分合合,亦有萬(wàn)千門(mén)戶(hù)隔絕兩地。人在世間行,行于路,歌于途,入于門(mén)。

  門(mén)是終結(jié),每一段的路途都有自己的終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)那扇門(mén),便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一個(gè)或圓或缺的句點(diǎn),是世界之極的天涯。

  門(mén)是起源,每一段的路途都有自己的起點(diǎn)。打開(kāi)那扇門(mén),便是展開(kāi)了一世生、一世夢(mèng),便又是一世浮生若夢(mèng)。那是一道或明或暗的花火,是世界之巔的極光。

  門(mén)是關(guān)卡,有的人停下了前行的腳步,有的人走上了全新的征途。門(mén)前是已知的世界,門(mén)后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的,而已知給人以溫暖的懷抱,但于此同時(shí),已知讓人喪失進(jìn)取的銳氣,未知卻是無(wú)盡的可能與希望。是該冒險(xiǎn)闖蕩還是安于現(xiàn)狀?每個(gè)人都有自己的答案。有的人把門(mén)視為起點(diǎn),有的人把門(mén)視為終結(jié),行止自在人心。

  門(mén)是選擇,交錯(cuò)縱橫的`道路上立著各式各樣的門(mén),每扇門(mén)背后都有著不同的天地。是進(jìn)入還是退后?是大道還是小徑?是青山綠水還是高樓大廈?門(mén)后有著不同的誘惑,也有著不同的艱難,萬(wàn)千的門(mén)戶(hù)代表著萬(wàn)千的選擇,行左行右,是正是邪,選擇一直緊握在自己的手中,只看你攤開(kāi)或是握緊,有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門(mén)。

  門(mén)是因果,當(dāng)你打開(kāi)一扇門(mén)的同時(shí),就注定著另一扇門(mén)的關(guān)合。門(mén)前是一段完結(jié)了的果,門(mén)后是一段等待開(kāi)啟的因,那是一段必定要踏上的旅程,但結(jié)局可以握在自己的手中。緣起緣滅,正如同門(mén)的開(kāi)合,了卻一段宿舊緣,重啟一段新愿。一段路最后的終點(diǎn),是因?yàn)槟闾ど狭似瘘c(diǎn)而產(chǎn)生的,無(wú)始便無(wú)終,而無(wú)門(mén)便無(wú)路。

  門(mén)是輪回。人間循環(huán)往復(fù)的旅程,在門(mén)的開(kāi)閉間不斷的重啟,不斷的前行。門(mén)是終結(jié)、亦是起源,像是圣經(jīng)中記載的那場(chǎng)洪水,終結(jié)了一段文明的同時(shí),也伴隨著新的世界的起源。萬(wàn)物都是在環(huán)形的跑道上賽跑,起跑的的那條白線(xiàn),同樣也是終點(diǎn)的那條紅綢,不斷的追逐競(jìng)爭(zhēng),最后還是回到開(kāi)始的樣子。打開(kāi)一扇門(mén),就是開(kāi)啟一段新的人生,開(kāi)啟一段新的輪回。

  我不知門(mén)為何物,因?yàn)樗硖嗵。它是絕路亦是希望,是終結(jié)亦是起源。它是關(guān)卡,是選擇,是冥冥中的因果,是無(wú)限循環(huán)的輪回。人生彈指間,啟門(mén)一瞬觀?吹降氖羌t塵世間,是若夢(mèng)浮生。門(mén)后的世界是無(wú)法想像的,唯有在開(kāi)啟以后才能感受它的精彩。

  有路的地方就有門(mén),只因門(mén)本就是路。

  與“虛擬”保持一定距離

  自二戰(zhàn)中一臺(tái)圖錄機(jī)發(fā)明,網(wǎng)絡(luò)遍及全球,虛擬世界一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入我們的生活。我們?cè)詾檫@些被我們?nèi)祟?lèi)所創(chuàng)造的機(jī)器只是一個(gè)服務(wù)于我們的無(wú)智的編程,但當(dāng)谷歌阿爾法狗輕松打敗棋王,當(dāng)在一個(gè)被視為人類(lèi)引以為傲的思維,創(chuàng)新領(lǐng)域被人工智能輕易戰(zhàn)勝時(shí),我們不能不正視AI、VR將在未來(lái)扮演的角色,當(dāng)“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”的界限越來(lái)越模糊,甚至虛擬比真實(shí)更真時(shí),我們是否還需要費(fèi)力區(qū)別這兩者?

  于是便會(huì)有人視VR為猛虎洪水,悲觀地認(rèn)為若我們?cè)试S虛擬進(jìn)入、干涉我們的生活,人類(lèi)便將滅亡,而我認(rèn)為大可不必如此,虛擬蓬勃發(fā)展帶來(lái)的利處是明顯的。VR可以大大降低社會(huì)的溝通成本,購(gòu)物、看病、交流、娛樂(lè)的定義都將被改寫(xiě)。想象一下,一些生下來(lái)就被認(rèn)定殘廢的人們,一些本自以為一生都無(wú)法看到光折射下的七彩人間,無(wú)法用腳接觸泥土的人,在擁有VR后可以再一次認(rèn)知這個(gè)世界。不僅僅是殘疾,一些因經(jīng)濟(jì)原因無(wú)法見(jiàn)識(shí)世界的人也可借此開(kāi)闊視界。虛擬是在幫助我們更清楚的認(rèn)識(shí)世界,甚至我們可以這么說(shuō),虛擬使人更加為“人”。

  我從不反對(duì)虛擬與生活的結(jié)合,但在我們歡喜于科技給我們帶來(lái)的方便時(shí),我更想提醒,我們不能一味的沉浸于虛擬中,從而被虛擬所奴役。

  尼爾·波茲曼在《娛樂(lè)至死》中提到:“人終將毀于他所熱愛(ài)的東西。”一味甚至盲目的贊美虛擬,甚至將虛擬當(dāng)做全部的人生并以此為平常,人類(lèi)便將失去他最寶貴的東西——人性及思維創(chuàng)造,若我們完全擁抱這個(gè)虛擬構(gòu)成的新世界,沉迷于虛擬對(duì)我們感官上的刺激,我們便會(huì)漸漸依賴(lài)虛擬,從而成為虛擬的奴隸,甚至走向滅亡。

  我們對(duì)虛擬保持距離,是因?yàn)槲覀冞在乎真假,也許虛擬可以營(yíng)造真實(shí),但我們無(wú)法欺騙自己的內(nèi)心。

  事實(shí)上,虛擬與真實(shí)的靠近,人工智能與人類(lèi)的相似,這可以讓我們更好地考慮一個(gè)問(wèn)題,即人之所以為人的.意義。“人”這個(gè)事終究與我們創(chuàng)造出來(lái)的虛擬有什么區(qū)別?人究竟區(qū)別于其它的地方在哪里?

  我認(rèn)為,這便是人性,便是人愿超越“人”的思想,如尼采借查拉圖斯特拉所言,人之所以為人,便在于人是一個(gè)橋梁,人應(yīng)當(dāng)被超越,若我們沉迷虛擬,我們便將停滯。我希望,我們應(yīng)該在VR的幫助下,更好的追求更高的東西,VR為物,應(yīng)被我所用,也許終有一天我們?nèi)祟?lèi)將進(jìn)化為尼采所預(yù)言的“超人”。

  虛擬讓我們更加成為人,并借此我們應(yīng)與虛擬保持一定距離,人應(yīng)超越虛擬、真實(shí)。

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