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不器與器高考滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的不器與器高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
受所供職的雜志社文藝總監(jiān)派遣，專程前往維也納拜訪樂(lè)壇巨擘貝多芬。時(shí)間是1826年底。
棗紅色的馬雖然名為“的盧”，遠(yuǎn)沒(méi)有羅貫中筆下劉備坐騎的數(shù)丈檀溪一躍而過(guò)的瀟灑，她拉著馬車(chē)，只是款款前行。這，倒是方便我沿途欣賞哥特式建筑、青石板巷道之類的風(fēng)景，只是內(nèi)心比較焦急：據(jù)說(shuō)，貝多芬健康狀況堪憂。
說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)這位創(chuàng)作高產(chǎn)且高質(zhì)的作曲家充滿了好奇，尤其是一生與病痛為伴的他在剛過(guò)而立之年就耳聾加劇了，居然還有9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲等海量的創(chuàng)作行世。
坐在馬車(chē)上，我想：有這么多的作品問(wèn)世而且廣有影響，是不是都像魯熱那樣出手奇快呢？
魯熱是誰(shuí)？你也許不熟悉這個(gè)茨威格眼中的“一夜之間的天才”。但是，你一定熟悉《馬賽曲》。對(duì)！就是法國(guó)國(guó)歌：前進(jìn)，前進(jìn)，祖國(guó)的兒郎，光榮的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨……好友、斯特拉斯堡市長(zhǎng)迪特里希讓他為即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)與普魯士作戰(zhàn)的萊茵將士譜寫(xiě)一首戰(zhàn)歌，他在中央大道126號(hào)那間簡(jiǎn)樸的房子里徹夜不眠。軍號(hào)的吹奏聲、炮車(chē)的轔轔聲、民眾為宣戰(zhàn)而發(fā)出的歡呼聲讓他捕捉到了那趨于狂熱的節(jié)奏，那是國(guó)民的脈搏。
歷史記住了這個(gè)日子：1792年4月26日；同時(shí)記住了天性謙遜平和的魯熱。只因?yàn)槟羌ぴ降膼?ài)國(guó)音符。
終于，馬車(chē)停在了貝多芬的寓所前。
保健醫(yī)生希望我不要打擾貝多芬，但是貝多芬很熱情地歡迎我的到訪。他甚至還從藤椅上欠了欠身。
我們的交談從亨德?tīng)栒f(shuō)起。因?yàn)樨惗喾以?jīng)說(shuō)過(guò)：“亨德?tīng)柺怯惺芬詠?lái)最偉大的作曲家，我極愿跪在他的墓前�！辈皇峭邢噍p嘛？怎么會(huì)有此盛贊，而且心悅誠(chéng)服的？
貝多芬娓娓道來(lái)：
當(dāng)年，年過(guò)半百的亨德?tīng)栔酗L(fēng)導(dǎo)致右半身癱瘓，詹金斯大夫宣判了他的“死刑”：“再不可能繼續(xù)創(chuàng)作了！”對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)創(chuàng)作的巨匠而言，不能創(chuàng)作可不就是生不如死！但是，亨德?tīng)栘桀欋t(yī)生在滾燙的溫泉水中不能超過(guò)3小時(shí)的告誡，每天泡上9個(gè)小時(shí)，愣是恢復(fù)了活力。他用痊愈的右手寫(xiě)出了清唱?jiǎng) 稈吡_》和小夜曲《詩(shī)人的冥想》等佳作。隨后更有《彌賽亞》的輝煌：在倫敦上演時(shí)，英王喬治二世親臨劇院，當(dāng)?shù)诙糠纸K曲《哈里路亞》奏響時(shí)，國(guó)王激動(dòng)得站起來(lái)聽(tīng)完了全曲。
從此，《哈里路亞》要站著聽(tīng)作為一條不成文的規(guī)定一直延續(xù)到今天。只因?yàn)槟且宦暵暋肮锫穪啞眰鬟f了對(duì)上帝的敬畏。
正是在亨德?tīng)柕募?lì)下，貝多芬才走出了耳聾帶來(lái)的暴躁、孤僻以致絕望而企圖自殺的困境，成為葛里帕查盛譽(yù)的“前輩大師不朽的光榮的繼承人，亨德?tīng)�、巴赫、海頓、莫扎特的偉大藝術(shù)的擴(kuò)大者”。
告別貝多芬，回味著三位藝術(shù)家的人生，是他們用各具特質(zhì)的音樂(lè)語(yǔ)言為我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，讓生活豐富，讓生命精彩，讓文明承傳。
三個(gè)月后，驚聞貝多芬與世長(zhǎng)辭！
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