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高考勵(lì)志名人故事素材

時(shí)間:2024-07-09 08:07:25 高考素材 我要投稿
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高考勵(lì)志名人故事素材

  1、馬云

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  的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云,對(duì)夢(mèng)想從不放棄。

  他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神,俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!彼ㄟ^自己的努力,最終成功了。

  他說:夢(mèng)想,要腳踏實(shí)地,和眼淚是息息相關(guān)的。

  2、蘇格拉底

  有一次上課時(shí),蘇格拉底布置了一道作業(yè),讓他的弟子們做一件事,每天把手甩一百下,過一個(gè)星期后,他問有多少人現(xiàn)在還堅(jiān)持做了的,百份之九十的人都堅(jiān)持做了。

  一個(gè)月后,他又問了,現(xiàn)在只有一半的人了。

  一年后,他再問了,現(xiàn)在只有一個(gè)人堅(jiān)持下來了,那個(gè)人就是柏拉圖。

  3、愛迪生

  愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持,經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn),終于取得成功,發(fā)明了蓄電池,被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。

  4、李白

  唐朝大詩人李白,小時(shí)候不喜歡讀書。

  一天,趁老師不在屋,他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊,見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問:“老婆婆,您磨鐵杵做什么?”老婆婆說:“我在磨針!崩畎壮泽@地問:“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”

  老婆婆笑呵呵地說:“只要天天磨,鐵杵就能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎?”李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書屋。

  從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)憤讀書,終于成為了一位偉大的詩人,并被稱為“詩仙”。

  5、梵高

  梵高的執(zhí)著的繪畫夢(mèng)想,雖然很遺憾在他生前,他的作品沒有受到是人的欣賞,但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下,仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,畫自己想畫的畫,這也著實(shí)非常人所能的。

  6、海倫·凱勒

  海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。

  如果生活真的不公平,那么,生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭,沒有人會(huì)責(zé)怪她,她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上,像一個(gè)植物人一樣由人服侍。

  可是這一切,她都沒有做,她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語,觸摸著事物,僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。

  她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

  7、牛頓

  牛頓研究學(xué)問非常專心。

  有一次,朋友請(qǐng)客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個(gè)究竟。原來牛頓在回家的路上,想起一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的做法,到家后,就一頭栽進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,做起實(shí)驗(yàn),把取酒招待朋友的事忘的一干二凈。

  又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問題,一邊把雞蛋放進(jìn)鍋?zhàn)又,等問題解決了,想吃雞蛋時(shí),揭開鍋蓋,撈起的竟是自己的懷表。

  8、莫扎特

  莫扎特被公認(rèn)為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂的用心心態(tài),對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才,但對(duì)廣大孩子來說,“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

  小時(shí)候,莫扎特常常走到鋼琴前面,按著琴鍵細(xì)聽,并努力彈出他以前聽到過的音樂。一次,莫扎特的父親和朋友一齊回家,看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么,莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。

  父親把五線譜紙拿過來一看,激動(dòng)得流出了眼淚,他對(duì)朋友說:“你看,他寫的這些又正確又富有好處!”天資加上勤奮和用心,這就是神童莫扎特!

  9、稻盛先生

  松下剛剛陷入事業(yè)的困境,這天他無助地走在路上。一對(duì)姐弟的談話,引起了他的注意。

  姐姐正在燙衣服,弟弟想讀書,卻無法開燈,因?yàn)槟菚r(shí)插頭只有一個(gè)。“你能不能快一點(diǎn)開燈,讓我怎么看書呀?”“好了,好了,就快了!薄袄鲜钦f好了,都過了30分鐘了!彼上峦蝗幌耄褐挥幸桓娋,的確太不方便了,何不想個(gè)可以兩用的插頭呢?他認(rèn)真地研究這個(gè)問題,不久,就想出了兩用插頭的構(gòu)造。

  試用品問世后,很快就賣光了,訂貨的人越來越多,簡直供不應(yīng)求,松下的事業(yè)也從此走上軌道,利潤大增。遭遇任何問題,都是激發(fā)創(chuàng)意的好機(jī)會(huì)。

  10、司馬光

  宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機(jī)智過人,勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉,公務(wù)之余常利用時(shí)間讀書,立志寫一部通志,作為人們的借鑒。

  為了把握時(shí)間讀書,他特意制作一個(gè)圓木枕頭,枕頭的妙用是睡覺時(shí)身子只要一翻動(dòng),它就會(huì)滾動(dòng),人也就驚醒了,可以繼續(xù)研究學(xué)問,因此稱“警枕”。

  每當(dāng)司馬光需休息時(shí),便枕著“警枕”,如此學(xué)習(xí)的結(jié)果,終于取得了成功,成為一位學(xué)問淵博的人。

  名人高考勵(lì)志故事:鄭淵潔

  據(jù)說他是因?yàn)橛X得自已思維太發(fā)散完全不能適應(yīng)考試而堅(jiān)決不參加高考,而后又因?yàn)橘氣說不參加高考也要混出點(diǎn)樣子來給拋棄他的女朋友看,就開始了寫作。

  鄭淵潔與張藝謀現(xiàn)在都是功成名就的人,很難說兩人誰對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大,不過張藝謀拍出紅高梁的時(shí)候正是我只識(shí)看鄭淵潔的年紀(jì),如果單就這一點(diǎn)來說,我還是投鄭淵潔一票。

  而且,鄭淵潔這件事是真挺有意思:

  他拒絕高考。他的兒子也沒經(jīng)歷過高考,而是在老爸編織的童話故事里成長了。鄭淵潔甚至不讓自己的孩子去學(xué)校受教育,他親自編寫了50萬字的'教材,自己給孩子上課。有趣的是,也許是由于逆反心理,鄭淵潔的小女兒卻因?yàn)橄矚g學(xué)校而上了學(xué)。對(duì)此鄭淵潔說,要是將來女兒參加高考,他也會(huì)和別的考生父母一樣:"等閨女高考的時(shí)候,我就在在考場(chǎng)外等著,手里拎著一桶王八湯。"

  名人高考勵(lì)志故事:俞敏洪的北大讀書經(jīng)歷

  “我覺得自己不是個(gè)做大事的人,也不喜歡做大事。”當(dāng)新東方學(xué)校校長俞敏洪在中國地質(zhì)大學(xué)活動(dòng)中心講臺(tái)上,以這句話開始他的講座時(shí),臺(tái)下坐得滿滿的年輕學(xué)生顯然吃了一驚。

  “我高考考了三年,78,79,80。我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想并不是要去北大。我是江蘇省的,我就想考入江蘇省地區(qū)師范學(xué)院。那是一所大專,地點(diǎn)是在常熟市。那是我夢(mèng)寐以求的地方!

  看到臺(tái)下的同學(xué)都笑了,俞敏洪也笑了。不過,他隨即認(rèn)真地確認(rèn)說:“真的是這樣!”“到第三年的時(shí)候,我努了一把力,最后在我們那個(gè)外語補(bǔ)習(xí)班考了第一,才想起自己也許該報(bào)一所名牌大學(xué)。結(jié)果一不小心就被北大錄取了!”(笑)

  “對(duì)于大學(xué)生來說,每個(gè)人的成長過程都不同,但成長永遠(yuǎn)是需要痛苦的。我從農(nóng)村挑著兩個(gè)麻袋來到了北大,根本不知道大學(xué)生活是怎么一回事。進(jìn)宿舍第一天,我就碰到了一件特別痛苦的事情。”時(shí)隔二十多年,講起這件事,俞敏洪仍記憶猶新!拔彝奚岬囊粋(gè)同學(xué)——當(dāng)然那時(shí)候還不認(rèn)識(shí),躺在床上拿著一本《第三帝國的興亡》在讀。我就覺得很奇怪,用很糟糕很難聽的普通話問他:‘咦,上大學(xué)還要看這種書的?’那個(gè)同學(xué)抬頭看了我一眼,那眼睛里是眼白多,黑眼珠少。這一眼在我生命中留下了極其深刻的印象,也幾乎改變了我的大學(xué)生活。它給我?guī)砹藘蓚(gè)后果,第一個(gè)后果:我大學(xué)四年感到極其自卑,到最后我什么都害怕,什么都恐懼。第二點(diǎn),它使我知道,一個(gè)人要讀很多很多書!

  “在北大的四年里,我把每天的時(shí)間都放在讀各種各樣的文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和其他一些我能讀懂的自然科學(xué)著作上。四年畢業(yè)的時(shí)候,我讀了大量的書,英語書反而成了其次的東西。所以我在北大的四年,英語學(xué)得非常糟糕。糟糕到畢業(yè)的時(shí)候,我連《飄》這樣的英文小說都讀不懂!

  “同時(shí),我還養(yǎng)成了另外一個(gè)習(xí)慣,就是不善于和人打交道。首先我是從農(nóng)村來的,普通話講不好;其次又產(chǎn)生了自卑的情緒。所以,除了跟宿舍的幾個(gè)人認(rèn)識(shí)以外,跟北大的任何一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我在大學(xué)最大的損失之一,就是沒有參加任何大學(xué)生的活動(dòng)。后來我深深體會(huì)到,大學(xué)生的活動(dòng)實(shí)際上是很重要的。它對(duì)一個(gè)學(xué)生鍛煉自己的心志,鍛煉自己開朗的個(gè)性,鍛煉自己與人交往的能力,是非常的重要的。但是我沒有學(xué)到這個(gè)東西。所以說,我在北大的四年,過了一種比較痛苦的生活!

  “我在大學(xué)里是極其自卑的,到了什么地步呢?我在大學(xué)從沒談過戀愛。原則上這是有點(diǎn)不太正常的——當(dāng)然也比較正常,因?yàn)槲椰F(xiàn)在也很正常。(笑)但問題在于,我并不是不想談戀愛,我看上了我們班每一個(gè)女孩子。 保ㄐ,掌聲)“那么為什么看上了一個(gè)女孩子卻不敢去追求呢?這就是自我衡量。有的人是把自己抬高了,我發(fā)現(xiàn)我們班上有的男孩子是勇往直前,結(jié)果往往是成功了。但我發(fā)現(xiàn)我是把自己往下貶的,比如說我的能力是10,我常常把自己貶到5。到現(xiàn)在我也有這個(gè)感覺,當(dāng)然我不會(huì)再貶到5了。這是一個(gè)自我恐嚇的過程,有好處,也有壞處。好處是使你變得更謙虛,但它也可能使你失去本來應(yīng)該屬于你的東西!边@一句話,他感慨萬千!暗呛髞砦野l(fā)現(xiàn),如果一個(gè)人從來沒有自卑過,只是自大、傲慢過,這個(gè)人一定很淺薄。世界對(duì)教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)表明,在任何時(shí)候,一直在班上第1名到第5名的學(xué)生,最后成功的比率,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于第10名到第20名的學(xué)生。從小到大一直都一帆風(fēng)順并不是個(gè)好事情,因?yàn)槭澜绮⒉粚檫@樣的人設(shè)計(jì)。容不得挫折、失敗和落后,就不能將苦難變成智慧。”

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