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預(yù)測(cè)2017年高考作文題目：人工智能
隨著科技的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，人工智能被人類(lèi)發(fā)明出來(lái)了，下面是小編整理的人工智能作文，歡迎閱讀。
【作文題目】
人工智能程序“阿爾法圍棋”在“人機(jī)大戰(zhàn)”中以4比1戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍李世石。對(duì)此，人們有不同看法。
甲:人工智能無(wú)限擴(kuò)展人類(lèi)能力，誰(shuí)贏得了人工智能，誰(shuí)就贏得了未來(lái)。
乙:人工智能可能摧毀人類(lèi)。
丙:人工智能可以無(wú)限接近人類(lèi)的思想，卻不會(huì)超越人類(lèi)的思想。
丁:人類(lèi)可以找到與人工智能共存的方法，和諧共處。
對(duì)人工智能的開(kāi)發(fā)利用，你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考，闡述你的看法。
范文一：
智能處理工具通常處理的問(wèn)題是不確定的,非結(jié)構(gòu)的,沒(méi)有固定算法的，處理的過(guò)程是推理控制的過(guò)程，最終得到的結(jié)果常常是不太確定的，可能是正確的，可能能是不正確。
自然語(yǔ)音理解主要是研究如何使計(jì)算機(jī)能夠理解和生或自然語(yǔ)音的技術(shù)，自然語(yǔ)音理解過(guò)程可以分為三個(gè)層次：詞法分析，句法分析和語(yǔ)義分析，由于自然語(yǔ)音是豐富多彩的，所以，自然語(yǔ)音理解也是相當(dāng)困難的，從話動(dòng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)目前水平的`自然語(yǔ)音理解能力的一些不足。
廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)通過(guò)電波、數(shù)字線路進(jìn)行傳播，發(fā)布的速度快，報(bào)紙需要
排版印刷，速度慢了一步。雜志、書(shū)籍、電影更慢。發(fā)布速度快的工具，在發(fā)布新聞方面占有很大的優(yōu)勢(shì);發(fā)布速度慢的工具，則多用來(lái)發(fā)布需要思考和研究的
材料，如發(fā)布各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究成果，常采用雜志與書(shū)籍的形式。
在信息社會(huì)中，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流已經(jīng)越來(lái)越快受到人們的重視，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給人們提供了廣闊的空間，縮短了人與人之間的距離。在一定的時(shí)間內(nèi)，我們可以聚集不同地方、不同年齡、不同學(xué)歷、不同階層的人們進(jìn)行交流和探討，使人們的視野更加廣闊，了解到信息更為全面，得到的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，因此，隨著信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，相信會(huì)有更多的人利用網(wǎng)絡(luò)這種媒介進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，但是我們也應(yīng)該看到，網(wǎng)絡(luò)上也存在各種各樣的問(wèn)題，如有些人在網(wǎng)上發(fā)布一些不良的信息，設(shè)置各種信息陷阱。對(duì)比我們應(yīng)該分辨是非，明察秋毫，劫為存真，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)交流的好地方。
智能接口技術(shù)是研究如何使人們能夠方使自然地與計(jì)算機(jī)交流，為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，要求計(jì)算機(jī)能夠看懂文字、聽(tīng)懂語(yǔ)言、說(shuō)話表達(dá)，甚至能夠進(jìn)行不同語(yǔ)言之間的翻譯，而這些功能的實(shí)現(xiàn)又依賴于知識(shí)表達(dá)方法的研究，因此，智能接口技術(shù)已經(jīng)取得顯著成果，文字識(shí)別、語(yǔ)言識(shí)別、語(yǔ)音合成、圖像機(jī)器翻譯以及自然語(yǔ)言理解等技術(shù)已經(jīng)實(shí)用化。
范文二：
隨著科技的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，新一代信息技術(shù)正在著力打造智慧生活，互聯(lián)網(wǎng)、智能機(jī)、液晶電視、空調(diào)也逐漸步入了千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。
1977年英國(guó)世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)公司的經(jīng)理預(yù)料，將來(lái)任何人都不會(huì)在自己的家里擁有一臺(tái)屬于自己的計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)不會(huì)被大多數(shù)人使用，然而在日新月異發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)里不是用電腦這幾乎是不可能的，高樓大廈里職員們正使用計(jì)算機(jī)記錄完成上級(jí)布置的任務(wù);漫畫(huà)家打好畫(huà)稿在用計(jì)算機(jī)進(jìn)行掃描、上色;學(xué)校里每一間教室都放置一臺(tái)，老師則利用計(jì)算機(jī)為學(xué)生講解課文;打印店里一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)正忙碌的工作著。然而那位經(jīng)理怎么也想不到將近半個(gè)世紀(jì)的今天計(jì)算機(jī)已經(jīng)在我們的生活中起著不可代替的作用，也從原來(lái)笨重的以至于塞滿一整個(gè)房間的機(jī)器到如今教科書(shū)厚的液晶。
展望未來(lái)。
未來(lái)，一個(gè)抽象的代名詞——觸摸不到，感受不到。每個(gè)人都有美好的暢想，我暢想暢想著城市美好的未來(lái)。城市的美好，必然少不了那一片霓虹燈。繁華的夜景，熱鬧的人市。那繁榮景象的背后又是什么呢?是一片黑暗嗎?不，至少有盞明燈。是那些流浪者的家嗎?不，至少有間草屋。光明固然美好，黑暗也將會(huì)被無(wú)數(shù)明燈所點(diǎn)亮。我暢想，暢想城市那份恬靜。
當(dāng)人們迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的工作時(shí)，他們的心情是平靜而喜悅的。此時(shí)，自行車(chē)已成“古董”，人們只能在博物館才能見(jiàn)到。在寬闊、現(xiàn)代化的立交橋上，一輛輛高級(jí)轎車(chē)來(lái)回穿梭。在居民小區(qū)里，物業(yè)管理是機(jī)器人，二十四小時(shí)服務(wù)。工作的地方?jīng)]有了原來(lái)的狹隘，不再只是人手一臺(tái)電腦埋頭工作，而是兩三個(gè)人一個(gè)辦公室，攝像頭、監(jiān)視器什么的都不在有，人們誠(chéng)實(shí)守信、勤勤懇懇。工廠是機(jī)器人工作的崗位。
我們把美好的夢(mèng)想層層堆砌，讓高瞻遠(yuǎn)矚的目光投向時(shí)代的前沿，審視昨天，展望未來(lái)，沿著金光大道，一步一步靠近我們心中向往的地方。讓我們暢想美好的.明天，走向美好的未來(lái)!
其實(shí)幸福。很難!當(dāng)黑暗籠罩住了城市，永遠(yuǎn)沒(méi)有那一角：有人在打架斗毆。難道這就是美好城市?現(xiàn)在這份重任落下來(lái)了，在每個(gè)人的肩上，還有我們——新時(shí)代的中學(xué)生，更落在了我們的筆尖，我們要用筆去描繪未來(lái)的城市，畫(huà)出她最可愛(ài)的一面、美麗的一面。我們的校園里，紙屑很珍貴，因?yàn)樗鼜牟宦睹�。微笑很普通，因�(yàn)樗笠缭诿總�(gè)人的臉上。城市的美好如同筑房子——第一層是文明，第二層是平安，第三層是繁華，第四層是快樂(lè)。只有不停地建造，才能蓋上它的屋頂——美好。讓我們共同攜起手來(lái)，建造這幢“美好”的城市!
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