丹麥高考作文指導(dǎo)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的丹麥高考作文指導(dǎo)，歡迎大家分享。
據(jù)丹麥教育部網(wǎng)站介紹，丹麥高中教育大致分兩種：一種是職業(yè)技術(shù)教育；一種是普通高中教育，其中又包括“文理綜合高中（Gymnasium）”教育和“高等預(yù)科考試課程”教育（丹麥語(yǔ)縮寫(xiě)為HF）。因此，丹麥普通高中畢業(yè)考試包括“文理綜合高中”普通高中考試和高等預(yù)科考試兩種，它們都是高等教育入學(xué)資格的依據(jù)。
“文理綜合高中”學(xué)制3年，所有學(xué)生第三年畢業(yè)時(shí)都要參加丹麥語(yǔ)和高級(jí)選修課程的筆試和口試，考試科目根據(jù)所選學(xué)科的范圍而定。整個(gè)考試共包括10項(xiàng)小考試，其中在一、二年級(jí)考3項(xiàng)。高等預(yù)科考試產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，主要對(duì)象是丹麥青年學(xué)生和已經(jīng)離校并希望重新回校學(xué)習(xí)的成人學(xué)生。和“文理綜合高中”一樣，高等預(yù)科考試教育主要提供普通教育和準(zhǔn)備學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的課程。全日制學(xué)生在兩年內(nèi)完成整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，而成人學(xué)生可以進(jìn)行單科考試，也可以參加最后的.綜合考試。在私立教育機(jī)構(gòu)也可以進(jìn)行單科考試或高等預(yù)科考試，并且考前要為學(xué)生提供考試指導(dǎo)。整個(gè)高等預(yù)科考試內(nèi)容包括一系列公共學(xué)科、三門選修學(xué)科和一份書(shū)面作業(yè)，學(xué)生可以選修中級(jí)或高級(jí)課程。高等預(yù)科考試中的每一科都需要口試和筆試。
“文理綜合高中”的學(xué)生和愿意參加高等預(yù)科考試的學(xué)生必須提交一份所選學(xué)科的書(shū)面作業(yè)，該作業(yè)在一周內(nèi)完成（該周不上課），最后任課老師或外部主考官對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)成績(jī)的一部分。丹麥普通高中學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行13分制，6分及格。
“文理綜合高中”學(xué)生成績(jī)包括課時(shí)成績(jī)和最后的考試成績(jī)，而高等預(yù)科考試課程不計(jì)課時(shí)成績(jī)，學(xué)生畢業(yè)平均成績(jī)只依據(jù)最后考試成績(jī)而定。整個(gè)普通高中畢業(yè)考試中，學(xué)生的平均成績(jī)是他們申請(qǐng)進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，各校根據(jù)實(shí)際情況自主錄取。申請(qǐng)成功的學(xué)生可以當(dāng)年入學(xué)，也可以延遲入學(xué)時(shí)間。考試的所有相關(guān)資料由國(guó)家教育部統(tǒng)一管理，教育部負(fù)責(zé)筆試部分的題目擬定工作，由任命的校外口試和筆試考官進(jìn)行主考和評(píng)卷工作。
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