【必備】高三作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母呷魑�3篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
和網(wǎng)友見(jiàn)面那可是我平生以來(lái)第一次。況且是與一位素未謀面，在當(dāng)?shù)赜行┟麣獾牟世L師傅見(jiàn)面呢？
初次扣聊。湖光月影，很特別的名字。他的個(gè)性簽名里的留語(yǔ)‘招工；熟練美術(shù)工，初學(xué)美術(shù)者’這幾個(gè)簡(jiǎn)短而整潔的字，招引我的新奇和留神。我的腦海里開(kāi)始揣摩著：他是一個(gè)私營(yíng)設(shè)計(jì)室的老板；他是一個(gè)電腦繪圖師傅。滿腦子的猜疑的穿梭之間，雙手不停地敲擊起鍵盤，我問(wèn)詢著。
“是不是招工？”
“是你是誰(shuí)呢？”（“是你還是誰(shuí)面試？”）
“是我可以嗎？”
“你會(huì)”
“你里面有很多畫”他看了我的Q空間。
“你也是繪畫的嗎？”我還沒(méi)有來(lái)得急追問(wèn)到我的疑惑，他率先問(wèn)起我來(lái)。
“會(huì)一些。但我不是繪畫的�！�
“你讀過(guò)美術(shù)嗎？”
“沒(méi)有�！�
那晚我并沒(méi)有獲知到自己心中的那份疑惑。我們接著聊起了工作、平日里的些許家常。我還很大度地邀請(qǐng)他有時(shí)間到徐聞來(lái)玩。我當(dāng)他的免費(fèi)全職導(dǎo)游，帶他瀏覽徐聞的美麗景光。
那晚之后，他那誠(chéng)心的扣聊，我置之不理。
這晚，他直接發(fā)扣聊信息給我。他很直率地要我的聯(lián)系電話。
我乍然有一種若是電話騷擾的臆度，不欲施予地發(fā)給他。
次日，我接到他的來(lái)電，知曉得他是一位畫家。他原來(lái)是從事古建彩繪工作，當(dāng)?shù)芈劽漠嫾�。原�?lái)他的工作是一項(xiàng)超常的、可以說(shuō)‘艱苦卓絕’的工作。原來(lái)他有吹笛子的愛(ài)好。他談?wù)f著，如果有時(shí)間，一定會(huì)詳詳盡盡地說(shuō)親身的工作經(jīng)歷給我聽(tīng)。昨晚，電話中，他跟我的詳談中，驟然說(shuō)，如果不是工作忙碌，走不開(kāi)，他一定會(huì)到徐聞這個(gè)地方來(lái)見(jiàn)我這個(gè)陌路未逢的人。
我們初次會(huì)面在肯得雞。今天的早晨，一聲聲連綿不斷的電話呼叫聲把我催醒�；谢秀便敝校矣帽M一絲的意識(shí)，費(fèi)力地翻動(dòng)著身子，爬了起來(lái)�！拔艺谛炻剣�(guó)貿(mào)廣場(chǎng)的肯得雞。”“你有空出來(lái)嗎？我想見(jiàn)你�！彪娫捓锏穆曇魩е┰S急催。我一瞬感覺(jué)震驚，不敢確信這是真的�！澳阏娴脑谛炻�？”我?guī)е鴳岩��！澳阌锌者^(guò)來(lái)嗎？你家距離這里遠(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)。好的，等我一下，我現(xiàn)在過(guò)去�！蔽掖_信無(wú)疑。
他身穿一件藍(lán)色的T恤，一條淺黑色的牛仔褲。他胸前單背著一個(gè)尼龍料子的黑色包包，正坐在肯得雞靠左第二排，中央位置。很顯眼的位子，一眼就尋出他。真面會(huì)見(jiàn)他，并無(wú)符QQ相頭里的他貌似，卻有著一定的差別。滿面黝黑，帶著深重奔波般的勞累。一身陽(yáng)不的他還顯露著大老板的模樣。我們點(diǎn)了燒雞、可樂(lè)、雞肉串子和薯?xiàng)l。我有禮貌地撕剖著燒雞。燒雞那股油炸的燙氣沉沉地滲入我的手指，感覺(jué)特別燙手。一不留神，完好的雞腿被我抽出了骨架。一瞬的失禮很難堪�！昂軤C的雞。太燙了。很難剖開(kāi)�！蔽医忉屩�。解釋太多，越引起誤解。隔邊的女孩子向我投來(lái)‘她以稚心，在引誘你’那種妒忌的眼光。最后，這只雞還是他親手剖開(kāi)的。我們彼此閑聊著。他沒(méi)有失信自己的諾言，講述起自己工作中的故事。他撕開(kāi)包包鏈子，取出一疊厚厚的畫冊(cè)，說(shuō)述起自己的每一幅作品的來(lái)歷、意含和故事。他詳密地談起秦統(tǒng)一六國(guó)圖。他滿含深情帶著細(xì)賞般講解百壽圖。他的畫幅妙筆生花。我們彼此的閑聊時(shí)，我察覺(jué)到他是一位何其平庸的人，并沒(méi)有畫家的高昂氣度，也沒(méi)有做為老板的貴氣凌人，恰是一副質(zhì)樸的普通的村民。稍兒，他接著電話，討談著工作上的事兒。我只能靜靜地拔著果醬，吃起薯?xiàng)l。向來(lái)沒(méi)有太大耐性的我，為了慎重不失禮而端賞起這位正在通話忙碌著的畫家，心里燃起幾絲對(duì)他通話時(shí)間太長(zhǎng)而不滿。為了不失于禮面，我只好接二連三地吃著薯?xiàng)l。漫長(zhǎng)的通話后，他并沒(méi)有繼續(xù)吃著東西，還非�？蜌獠粩嗟卮咧页远帱c(diǎn)兒，不夠再添……。
送你在車站。時(shí)間匆忙，你說(shuō)下次有機(jī)會(huì)，還再訪徐聞，讓我當(dāng)你的導(dǎo)游，游覽徐聞的美麗景光。往昔的約定，從未實(shí)現(xiàn)。我唯有滿懷深情地期待和你的約定有來(lái)臨的哪一天。——我當(dāng)你的全職導(dǎo)游，實(shí)現(xiàn)我的諾言。
初見(jiàn)你，在肯得雞。初次平談，在肯得雞。初次了解你的故事，在肯得雞。初送你，在車站。車子徐緩離去。夏日的風(fēng)兒徐徐隨車兒揚(yáng)，帶著我們春意濃濃般的友情，絲絲縷縷，幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)……
高三作文 篇2
風(fēng)吹過(guò)，將那芬芳留在心間，永不消散。
——題記
我靜靜地坐在窗前，月影悠悠，滿地的蓮花格外潔白。
“花開(kāi)了，你陪我去看看吧�！蹦棠糖那牡刈吡诉M(jìn)來(lái)，目光卻看向了窗外。
“嗯，您披件衣服吧，雖是初夏，夜里還是有些冷，免得感冒。”我拿起奶奶的外套，輕輕地披在她肩上。
我扶著奶奶走進(jìn)亭子。自爺爺去世后，我便再?zèng)]來(lái)過(guò)這個(gè)亭子，而奶奶則時(shí)常去，奶奶大概想爺爺了吧。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，這亭子是爺爺為她建的，就建在荷池邊，叫“荷亭”。奶奶喜歡荷花，喜歡荷花的干凈，粉嫩，喜歡荷花的香氣。奶奶說(shuō)，荷花的香跟別的花不同，有點(diǎn)澀澀的味道，猛一聞聞不到，不經(jīng)意間又飄到了鼻孔里，一下子鉆到心里。奶奶不會(huì)說(shuō)“沁人心脾”的成語(yǔ)，但奶奶的意思我能明白。但聽(tīng)媽媽說(shuō)，奶奶喜歡荷花不單是荷花的色、香，而是因?yàn)槟棠痰拿掷镉袀�(gè)“荷”字。爺爺愛(ài)奶奶，所以特地開(kāi)池種荷，并在池邊建亭。“荷亭”是爺爺、奶奶愛(ài)情的見(jiàn)證。
我陪奶奶坐在亭中，一言不發(fā)，我不敢打破此時(shí)的寧?kù)o。今天是爺爺?shù)募廊�，剛好今天蓮花開(kāi)了。淡淡的月光照在初開(kāi)的.花骨朵上，一片清幽。
“這池里的花又開(kāi)了，也不知道你能不能聽(tīng)見(jiàn)我的話，興許能吧，這池子里的花真香，我還沒(méi)來(lái)得及告訴你�！蹦棠梯p輕說(shuō)著。
我心中驚起了一道漣漪，思緒回到爺爺去世的那晚。
“荷花是不是開(kāi)了，你陪我去看看�！睜敔斕稍诖采�，問(wèn)奶奶。
“今天開(kāi)的。”奶奶扶起爺爺，順便拿了件外套披在爺爺身上。
“孫女，你陪我們?nèi)�，其他人都忙去吧！”奶奶的表情很平靜，聲音也很輕。
爺爺已經(jīng)病了好久。不知爺爺?shù)玫氖裁床�，也許是年紀(jì)大了吧，爺爺只是一天比一天消瘦，一天比一天萎靡，似乎連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。爺爺堅(jiān)持不吃藥，說(shuō)他的病藥治不了，也不需要治，他并沒(méi)有十分難受。他也不要?jiǎng)e的人陪伴他，只有奶奶日日夜夜呆在他身邊，靠在病床邊，細(xì)聲細(xì)氣地講只有他們倆才聽(tīng)得懂的故事。爺爺總是閉著眼睛聽(tīng)，偶爾睜開(kāi)眼睛，卻見(jiàn)眼睛里全是閃閃的淚光。
奶奶扶著爺爺走向荷池，我跟在他們身后，默默無(wú)語(yǔ)。亭子離家很近，而爺爺奶奶卻走了很長(zhǎng)時(shí)間。奶奶扶著爺爺在亭子中坐下，靜靜地看著眼前的那一池蓮花。月影悠悠，那一池蓮花格外潔白。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，那一池蓮花便隨風(fēng)搖曳。一陣花香撲鼻而來(lái)。
“這花開(kāi)的好看嗎？你最喜歡蓮花了�！睜敔敔科鹉棠痰氖�，輕聲說(shuō)道。
“嗯，好看！”奶奶輕輕的答著。
“這花……香嗎？”爺爺說(shuō)完，手便慢慢垂了下來(lái)。
“嗯，香，我特別喜歡……”奶奶有些哽咽。一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵粉紅的荷花悄悄打開(kāi)了花瓣，露出淡黃的花蕊。奶奶抱緊了懷里的爺爺，淚眼婆娑……
一晃一年過(guò)去了。還是那花，還是那亭，還是那月光，只是沒(méi)有了爺爺，沒(méi)有了爺爺、奶奶相依相偎的身影。我的鼻子禁不住有些發(fā)酸。
奶奶將我攬進(jìn)她的懷里，仰面深情地看著明月，低聲對(duì)我說(shuō)：”孩子，你想爺爺嗎？”
我說(shuō)：”想�！�
奶奶說(shuō)：“想爺爺了，就來(lái)這亭子，就來(lái)看看這荷花，聞聞荷花的香氣。爺爺就在這荷花的香氣里……”
高三作文 篇3
去年的"漢字聽(tīng)寫大會(huì)"掀起一場(chǎng)漢字書寫熱潮，即使觀眾獲得快樂(lè)，又引發(fā)了國(guó)人對(duì)漢字危機(jī)的深刻認(rèn)識(shí)。且不談數(shù)以萬(wàn)計(jì)成年人對(duì)偏難怪字的望而生畏，就連一些常用高頻詞語(yǔ)都讓人們?nèi)缤龅蕉嗄瓴灰?jiàn)的老同學(xué)，朦朧中似曾相識(shí)，但即使撓破頭皮也道不上他的名字。
在我看來(lái)，漢字這個(gè)民資的象征應(yīng)被我們給予足夠重視，不要讓它漸行漸遠(yuǎn)。
漢字給人以美的感受。五千年前，倉(cāng)頡為我們創(chuàng)造出這一優(yōu)美藝術(shù)。漢字是中華文化的載體，是民族精神的傳承，是華夏兒女的財(cái)富。從文房四寶到印刷造紙，由打字機(jī)發(fā)展出手機(jī)電腦。人們對(duì)漢字的需求在變得機(jī)械化，簡(jiǎn)捷化。王羲之的《蘭亭集序》，筆鋒蒼勁有力，如行云流水般揚(yáng)揚(yáng)灑灑，將漢字之美發(fā)揮到極致。如今面對(duì)呆板如一的字體，我們?cè)缫褜徝榔�，精神麻木，任再�?yōu)美的文字也觸動(dòng)不了心中的那根弦，漢字正與我們漸行漸遠(yuǎn)。
一個(gè)人的字是他的第二張臉�？v然快節(jié)奏的生活使我們無(wú)法適應(yīng)日夜手寫的痛苦。但試想連母語(yǔ)文字都無(wú)法流暢書寫的人會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，有民族意識(shí)嗎？試想連漢字都潦草書寫的人會(huì)細(xì)致仔細(xì)，踏實(shí)努力嗎？試想連漢字都讀不熟練掌握的人會(huì)有才華，有作為嗎？
置身于這奢華浮迷的大千世界，我們應(yīng)冷靜思考一下我們的漢字。這個(gè)見(jiàn)證中華民族成長(zhǎng)、發(fā)揚(yáng)、壯大的文化載體正一天天遠(yuǎn)離我們，而我們卻茫然無(wú)知。漢字是我們文化的魂。沒(méi)有靈魂的人宛如傀儡，沒(méi)有漢字的文化就是一灘扶不上墻的爛泥。《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中說(shuō)："杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好，神州也好，中國(guó)也好，變來(lái)變?nèi)�，只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力必然長(zhǎng)在。"
漢字的漸行漸遠(yuǎn)讓有些人恐懼、驚慌、不知所措。但對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)卻是麻木無(wú)感。就好似當(dāng)年魯迅筆下面對(duì)壓迫卻被動(dòng)承受的中國(guó)人。
但是，隨著越來(lái)越多國(guó)人意識(shí)到漢字危機(jī)，我們正努力讓漸行漸遠(yuǎn)的漢字重回我們的身邊，重拾我們的靈魂。"漢字書寫大會(huì)",高考制度改革，各種對(duì)漢字的大力宣傳……都在表明：我們中國(guó)人在努力，在追尋。
今天，我們向漸行漸遠(yuǎn)的漢字揮手致意；明天，漢字就會(huì)重歸你我身邊！
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