意志題目的高三600字作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的意志題目的高三600字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
意志題目的高三600字作文1
讀一本好書,能給你帶來無窮的想象和能改變你生活的啟發(fā)。書是人類的摯友,它能伴隨你走過漫漫成長歲月的生活道路。書也是你的生活導師,像明燈一樣引導你往正確的生活走去。
在我的成長日常,有一本書令我過目不忘,也給我?guī)砹松畹囊饬x。這本書就是———《倘若給我三天光明》這本名揚國外的書就是海倫。凱勒寫的。它給大家講述了海倫。凱勒是一個雙目失明,雙耳失聰?shù)囊晃粋ゴ笈恕K囊簧荒茉谳喴紊隙冗^,假如我是她,面對如此的生活方法,我只能一每天的過日子,平凡而又痛苦的過每一天。而海倫。凱勒不是,她并沒意志消沉,放棄生活,而是從此發(fā)奮圖強地學習。身為一個殘疾人,她能如此勤奮努力,實在是被人由衷的佩服。她的這種精神感動了我,讓我在將來每一次的失敗中得以啟發(fā)。
記得有一次,在參加兩次作文比賽都失敗的我,心情十分沮喪,也放棄了再參加比賽的想法,心里感覺為何大伙都不認同我,天天都郁郁寡歡。直到有一天,我看到了這本已被我翻閱過數(shù)次的《倘若給我三天光明》,我拿著它,出神地看著這本書。不禁想到:連海倫。凱勒都能刻苦的去學習,并且獲得了很多平時人都得不到的收獲,為何我就要由于這一次二次的'失敗而墜落呢,我應(yīng)該像他一樣找出失敗的緣由,并且比其他人付出得更多。我暗暗下定了決心。
于是,我天天都堅持寫作,也虛心請教老師,日復1日,我天天都堅持,不管那天的作業(yè)是不是有那樣多;不管夏季時熱的滿頭大汗;也不管冬季凍的手腳冰冷;我都堅持了下來。我的作文水平正在飛一般的突飛猛進。當下一屆作業(yè)比賽到來時,我毅然報了名。在比賽時,我時刻記得海倫。凱勒的精神,最后獲得了名次。
由這件事過后,讓我更受益匪淺。海倫·凱勒也一直勉勵著我往更高的山峰爬去,我會愈加努力,爭取向山頂爬去,更上一層樓!
意志題目的高三600字作文2
在非常多年以前的今天,有著一群被叫做“80后”的孩子,他們橫行霸道,親眼目睹我們的青春在各種各樣的時光中淪陷卻束手無策。然而正是由于他們的不妥協(xié),大家這部分孩子,才得以在“物質(zhì)生活豐富得無需信仰來支撐的今天”,張揚、叛逆地生活,“揮霍”青春。
從某種意義上講,他們之于大家已經(jīng)不只是“前輩”了。
可是他們卻看不慣大家。
或者說,是他們當中的非常多一部分人看不慣大家。
緣由,有非常多,說不知道,也無需說了解。這是年代與年代之間的“代溝”。
我寫下這部分,不是想逞什么口舌之快,我只是想說下大家非主流的意志。杰索魯?shù)摹氨锐R龍效應(yīng)”告訴大家,意志是生命中必不可少的力量。那樣,大家非主流的意志又是什么樣的呢?
我想,目前我所寫下的所有,只是個人看法,與他人沒關(guān)系。
大家非主流,概括而論,是自身在探尋我們的幸福。所以大家孤獨、寂寞,甚至矯情。大家有些人頹廢,有些人積極,但總體來講,大家都只是為了我們的幸福。大家不考慮所有地去追尋我們的幸福,不是大家玩世不恭,更不是大家放蕩不羈,大家只是用我們的方法去行動。大家睥睨的東西太多,是由于大家想做真正的自身。父母的失望,大家也是心疼的。大家所能做的,就是在將來的日子里,好好給他們幸福,就像目前大家這么執(zhí)著的追尋一樣。大家的堅強,隱藏在心里。大家的意志,是桀驁不羈的。
80后看不起大家,大家沒什么可說的。“看不起”這件事,在當年他們也遭遇了。而大家的意志,就體目前對待這件事的態(tài)度上。
非主流的大家非常在乎自身,大家的意志,是大家的信仰。
寫到這里,我嘆了口氣。這部分文字非常亂,關(guān)于非主流,與其意志,我三言兩語說不知道。
我只期望,非主流是一個年代的象征,大家都要理解他們。
意志題目的高三600字作文3
天氣愈來愈熱,坐在空調(diào)屋里就不想出來。
天天,我都要去打乒乓球,屋子沒空調(diào)和電扇,窗戶并不透氣,悶熱悶熱的。下課休息時,即便坐在樹蔭下,也是滿身的汗。大班和小班中間隔了齊腰高的屏障,天天都有不少毛巾光顧屏障,花花綠綠,甚是漂亮,可這只是視覺上的享受。即便運動量不大,也會滿身是汗,感覺身上粘糊糊的,汗出多了就用毛巾擦一擦,擦了又出,出了又擦,毛巾都快擦成抹布了。哥哥身上都出了痱子。
最初學習乒乓球是非常無聊的,去了就是磕球,一磕就是幾百個。慢慢的,我竟有了些進步。今天,我選中和教練對打,分了組,一看,信心大減,都是平日打得很好的,原來也多少練過,我可沒一點功底。其他人打時,我在旁邊練動作。該你了呀。嗯?該我了?我沒反應(yīng)過來,慌忙走過去。因為沒籌備好,第一個球沒上臺。下面,我和教練剛打了不到一板兒,啪天。课易鲥e了什么,教練這樣重的用球打我,轉(zhuǎn)身一看,原來是誤傷。教練本是想用球打旁邊一位不老實的學生的,心理上受到了一點安慰。
就如此輪流打著幾個來回,教練給我糾正了動作。我打得好了。開始的時候我找不準球點,一直打不到球,我就雙眼緊盯著球,等球一落立刻做動作,果然能打到球了。
教練給我放球,我基本都能打上。和教練對打,我能打上四五板兒。面對我的進步母親給了我表彰和鼓勵。
天依舊非常熱,可我喜歡打乒乓球,乒乓球班上的同學都愛打乒乓球,由于汗水和努力讓大家知曉了,學打乒乓球不只是學一項技術(shù),更是一種意志上的磨練。
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