我和我的導(dǎo)師征文800字
江河把水推向浩瀚的大海,曙光給大地帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生.小編收集了我和我的導(dǎo)師征文，歡迎閱讀。
第一篇：我和我的導(dǎo)師
這幾個(gè)月以來(lái)，老師為了加強(qiáng)我們的閱讀能力擴(kuò)充我們的課外知識(shí)量，讓我們統(tǒng)一閱讀《草房子》，開(kāi)頭我還是草草地讀幾下，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)到了不可離手的地步了。
這本樹的主要人物有:既活潑又善良還有些鬼點(diǎn)子的桑桑;文弱恬靜的紙?jiān)?愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康;特殊的陸鶴;有孝心的.細(xì)馬;調(diào)皮的阿恕;可憐的秦大奶奶……積極向上的桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見(jiàn)到紙?jiān)�，便一改以前的不干凈，說(shuō)明他知錯(cuò)就改;他幫蔣一輪和白雀?jìng)餍�，說(shuō)明他樂(lè)于助人;他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話算話和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。
以前，我表弟來(lái)我家時(shí)，我不是跟他搶巧克力，就是和他爭(zhēng)餅干。
國(guó)慶長(zhǎng)假，外婆帶著表弟來(lái)我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，回來(lái)正想嘗嘗新加坡帶來(lái)的棒棒糖，沖到房間里，傻了。上課得到的獎(jiǎng)品——棒棒糖，被貪吃的表弟掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎(jiǎng)到的本子被兒子桑桑奪去一般。我怒氣沖天，舉起手來(lái)就要教訓(xùn)他。幸好外婆及時(shí)阻止，不然我那拳早就下去了。
而讀過(guò)《草房子》后，我深感羞愧。表弟還小，不懂事，長(zhǎng)大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛!
其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點(diǎn)也不傲氣。成績(jī)好，人品也不錯(cuò)。特別是在紅門愈漸冷清時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)深深的熱愛(ài)，令我感動(dòng)不已。但最令我敬佩的是他那敢作敢當(dāng)?shù)膫�(gè)性。
記得在紅門那一章里他們?cè)诳炯t薯時(shí)不小心燒了一大片草坪，在大會(huì)上杜小康卻勇敢地站了出來(lái)，在讀到這里的時(shí)候我心里肅然起敬，也不禁由生了幾分慚愧。使我想起了一次我不小心打碎了家里的一個(gè)花瓶，直到現(xiàn)在我還沒(méi)敢承認(rèn)那事是我干的。
《草房子》里還有很多值得贊美的人物，他們教會(huì)了我怎樣做好人。與其說(shuō)他是一本小說(shuō)不如說(shuō)是他是一面鏡子，檢討自己的行為。所以我希望更多的人來(lái)看這本好書，來(lái)請(qǐng)這位人生路上的導(dǎo)師——《草房子》。
第二篇：我和我的導(dǎo)師
印象中，發(fā)生在我身上的有許多故事，有快樂(lè)的，也有悲傷的，尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕、千奇百怪。
老師你記的嗎。在幼兒院大班的時(shí)候，吃完中午飯就和幾個(gè)同學(xué)一起上睡室睡覺(jué)。那個(gè)時(shí)候，我們睡室前不遠(yuǎn)處有一個(gè)百花齊放的花壇，花壇里有著許許多多的酸咪草，酸咪草酸酸的，又是有三片葉子的一種草。那時(shí)，我還不懂事，只聽(tīng)見(jiàn)其他的同學(xué)說(shuō)這種草有維生素C，就真信了。所以，我每在睡覺(jué)前，總是要吃點(diǎn)酸咪草，補(bǔ)充補(bǔ)充維生素C。但這次也不例外。我一手就抓了一大把酸咪草，就直接全部塞到嘴里津津有味的嚼起來(lái)，啊真酸啊!都酸到了我的牙根了!不過(guò)，為了補(bǔ)充維生素C，我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡覺(jué)了。沒(méi)想到我只睡了一會(huì)兒，肚子里就開(kāi)始鬧了，我疼得在床上睡不著，一直翻來(lái)覆去的滾著。一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)我不舒服，就直接把我抬起來(lái)，三步并兩步的就把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室里。經(jīng)過(guò)一番檢查，校醫(yī)給我吃了一粒黃色的藥片后肚子就不痛了。隨后，老師又“護(hù)送著”我回去睡覺(jué)了。
曹老師你記的嗎，四年級(jí)發(fā)生的事情嗎，那天中午，最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課。曹老師您提出了兩點(diǎn)規(guī)律，讓我們把這兩條規(guī)律綜合起來(lái)，再得出一個(gè)新的結(jié)論。我苦苦凝思，也沒(méi)能想出來(lái)，只能沒(méi)目的地?cái)[弄著這兩條規(guī)律。誰(shuí)知道曹老師叫我回答這道問(wèn)題，我突然一下子愣住了，慢吞吞地站起來(lái)。曹老師你嚴(yán)肅地說(shuō)：“把這兩條規(guī)律合成一個(gè)結(jié)論是什么?”我緊張極了，額頭上冒出了一顆顆豆珠大的汗水，就像一只可憐的珍珠貝迅速地將石頭磨成閃亮的珍珠。想了這么久還沒(méi)想出來(lái)?”曹老師緊皺著眉頭問(wèn)我。同學(xué)們的眼睛像一支支飛快的利箭齊刷刷地向我飛射過(guò)來(lái)，把我的脊背、臉頰射得火辣辣的如同被火燒一樣。排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候，曹老師把我叫了出來(lái)，走在隊(duì)伍的最后面。我的心里就像裝十幾只活潑亂跳的小兔子一樣四處亂撞，我只好做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。曹老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō)：劉源，你今天怎么不聽(tīng)講嘞，要認(rèn)真聽(tīng)講才行.你想想，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生被批評(píng)多丟臉呀……”我聽(tīng)著聽(tīng)著，一陣心酸涌上心頭，把肩膀都凍得麻了，該死的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我抽著鼻子，假裝擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼淚。曹老師講完了，讓我回到隊(duì)伍里去。我把頭埋得低低的，拖著像灌了鉛似的腿回到隊(duì)伍，同學(xué)像剛才一樣向我投來(lái)驚異的目光。過(guò)了幾天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我舉手回答了幾道題，這幾道題恰恰對(duì)了。
這就是我與老師發(fā)生得事了，你的呢?
第三篇：我和我的導(dǎo)師
江河把水推向浩瀚的大海,曙光給大地帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生.
我的班主任王老師是教生物的,年輕的她對(duì)我們佷嚴(yán)格,每天早上,她來(lái)的很早,每天晚上,她總是最后一個(gè)回家,看似令人煩惱的她,其實(shí)對(duì)我們充滿了嚴(yán)格的愛(ài),她是一個(gè)要求嚴(yán)格的老師,一個(gè)充滿責(zé)任心的老師.
We are good students.My father is a teacher. Doctor father tell每天早上,我們的班主任老師,都在為我們默寫課文 和單詞,……寂靜 睥睨 哞哞 喧鬧 豐滿 嬉戲 .
當(dāng)要舉行各種比賽之際,老師總是反復(fù)催促我們練習(xí),“不行,再來(lái)一遍,”這就是她反復(fù)對(duì)我們說(shuō)的話.歌唱比賽,老師耐心的教我們唱歌;運(yùn)動(dòng)會(huì),老師不住的給我們鼓氣;……
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間到了期末考試之際.
那是陰沉沉的一天,寒風(fēng)刺骨,樹枝在風(fēng)中無(wú)助的搖晃著,好像正在痛苦地呻吟著.早讀之前,王老師收上我們的數(shù)學(xué)練習(xí)卷進(jìn)行“全方面的診斷”,我心中頓時(shí)慌了起來(lái)：因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè),有兩道題覺(jué)得難就空著了,字也寫得一團(tuán)糟.老師又接著說(shuō)“今天凡是作業(yè)不合格的,就要請(qǐng)家長(zhǎng)”我不由得怕老師查出自己的`作業(yè).
果然,天有不測(cè)風(fēng)云.“阿寶!”老師叫道了我的名字,我趕緊站了起來(lái),哎!不就是兩道題沒(méi)寫,字寫的有點(diǎn)亂而已嘛!用得著這么嚴(yán)格嗎?!我心中充滿了不快.此時(shí),風(fēng)大了,這可是我平生以來(lái)第一次請(qǐng)家長(zhǎng)吧!我來(lái)到辦公室,給家長(zhǎng)打完了電話,就去上課了.晚上媽媽批評(píng)了我一頓：“字如其人,況且…先不說(shuō)你那道題,你的字跡未必也太夸張了吧?!我之前沒(méi)有太注意”媽媽語(yǔ)氣沉重“那是因?yàn)槲倚湃文?可你卻這個(gè)樣子”.我心想都是請(qǐng)家長(zhǎng)惹的禍,未免這也太嚴(yán)格了吧! 哎!這默寫本來(lái)是三個(gè)任課老師該做的事,怎么連生物老師也管起來(lái)了?我百思不得其解,每天默寫不合格,還得再抄寫好幾遍,各方面都擺脫不了老師的身影,我們都是中學(xué)生啦?!葫蘆里到底賣的是什么藥啊?!以前小時(shí)候,即使是科任老師也不管這些呀?開(kāi)學(xué)時(shí)我對(duì)她充滿不解……
就在期末考試我找到了答案.試卷中我遇到了,好多老師平時(shí)為我們默寫的題型.
啊!我恍然大悟：原來(lái),老師嚴(yán)格的要求我們,是對(duì)我們的愛(ài).俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒.這句話,一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!此時(shí),我覺(jué)得平日對(duì)老師的理解是錯(cuò)的,我對(duì)老師敬愛(ài)之情油然而生.
是啊!我們王老師,看似平凡,但不是普通的老師,兢兢業(yè)業(yè)的她對(duì)我們表達(dá)愛(ài)的方式不是甜言蜜語(yǔ),而是那嚴(yán)厲的眼神,在王老師的心中：她希望我們嚴(yán)格要求自己,茁壯成長(zhǎng)!
再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)我對(duì)王老師的敬愛(ài),我在這里只想送上一句：“王老師,謝謝您!”
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