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高一800字讀后感選登

時間:2021-08-06 17:44:08 高一作文 我要投稿

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  荷塘月色 讀后感

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  朱自清 —— 現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。 文章一開頭就點出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶,于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。 “這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

  從中我感到了作者內(nèi)心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。朱自清在先訴說了自己的不寧心境后,描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色,通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨享月色下的荷塘美景,一個人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。” “走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有。

  《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來,雖然我很難體會作者當(dāng)時的無奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……我“看”著作者走進(jìn)了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內(nèi)心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。

  可是在文中我更能深刻的感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭,令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中,更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí),去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

  《假如給我三天光明》讀后感800字

  一場突如其來的病變,奪走這個孩子世界的彩色,美麗的旋律,只留給她無盡的黑夜和無聲的世界。她在黑暗的世界里走過了87個春秋,卻看遍了人世間的美好——海倫·凱勒——一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界——希望總喜歡躲藏在絕望的背后——無聲、無光、無語鍛造了一個20世紀(jì)的傳奇人物——身殘志堅的她用愛心擁抱世界,為更多困難的人創(chuàng)造了更好的未來——一個慈善機(jī)構(gòu)。

  紫色風(fēng)鈴草·勇敢

  風(fēng)鈴草會在風(fēng)中搖曳,盡顯柔美,它的花語是勇敢。一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性——“只要朝著陽光,便不會看到陰影。”當(dāng)你閉起雙眼,肆意漫開恐懼的氣息,如果試著在黑暗中摸索,就會發(fā)現(xiàn)每個物體獨有的形態(tài)。她教會她用雙手去觸摸世界,用心去聆聽萬物滋長的聲音。

  如果,由于某種奇跡,我可以睜眼看三天,我將會把這段時間分成三部分:

  第一天,我要看人,他們的善良、溫厚和友誼使我的生活值得一過。

  第二天,我將通過藝術(shù)搜尋人類的靈魂。

  第三天,去城市。

  善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

  如果,由于某種磨難,我會失去三天的光明,我將會把這段時間分成三部分:

  第一天,我會用雙手去觸摸,了解每一個物體的外在形狀。

  第二天,我會用雙耳聆聽在悲痛中崛起的力量。

  第三天,我會靜靜地躺在床上,安安靜靜地睡一覺。

  這些我的安排,或許會有些荒謬,因為光明對我來說實在是太重要了,我無法離開它,我愿意用我的全部換取光明。。

  人總在不斷地?fù)碛,又不斷地失去,既然不能永恒,就要牢牢握住,哪怕多一刻也?mdash;—珍惜。

  白色琉璃·堅強

  初三的課業(yè)和精神壓力讓我望而生畏,曾經(jīng)想過逃避,但是很不現(xiàn)實。因為苦難是人生最好的試金石,我沒有試過,又怎么知道我不可以,畢竟還沒拿起之前,何言放下?拿破侖試圖用暴力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了——一本自傳《假如給我三天光明》,向人們展示了一個人的成長史和她內(nèi)心的獨白,她的傾訴。

  如果有一種凹凸不平的東西會阻礙一個人的前進(jìn),那么我想這就是盲文。一根根手指與紙的摩擦,一個個單詞深深印刻在她的心里,這應(yīng)該就是求知的欲望,因為她相信自己是可以的,鼓滿信心風(fēng)帆駛向成功彼岸。

  正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。我想用愛和感恩的心態(tài)面對生活,生活才會給你最好的回報,用心擁抱世界,給自己一個美好的機(jī)會。

  我想在窗臺上擺一盆白色的琉璃,這樣我就會有更多的勇氣去面對事實,因為它是堅強的代表,即使它沒有龐大的根系,即使它只是較小的一株,即使它很不起眼,但透過陽光,它的葉片就會有獨特的美。我的未來也應(yīng)該像潔白的琉璃一樣。琉璃會給我龐大的信心,和深不見底堅強的勇氣。

  綠色仙人掌·獨立

  每天6點起床,下午六點到家,一直在家、車站和學(xué)校這個三角之間走著,有時候會很累,想停下來看看來時的路,卻總會驚奇地發(fā)現(xiàn)這一切都已經(jīng)不一樣了,所以只能一直向前走,因為走過的路也是已知中的未知,只能學(xué)著用更多的知識去解釋這一切,因為只有知識是人生最大的財富,為知識而努力的人是最美的。

  沙漠中的綠色,大多都是帶刺的仙人掌,外表看起來很堅強獨立,可是內(nèi)心卻是很柔軟,但它是不可多得,我想一株綠色的仙人掌會給我些學(xué)會獨立的機(jī)會。

  永遠(yuǎn)天真的躲在象牙塔中,這是我的幻想,我卻找不到這樣一個庇護(hù)所,因為冰冷的鋼筋水泥粉碎了多殺人的夢,我得學(xué)會獨立,父母的羽翼會退化,不可能永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。

  在累的時候,就會想起海倫的笑,我就學(xué)會了用笑去面對世界,面對現(xiàn)實中的怪獸,我想和她一樣用我的心去擁抱生活親近自然,因為她是我前進(jìn)道路上的一盞明燈。

  海倫·凱勒,一個杰出的女性,因為在她的世界里,有她的家人,有她的老師,還有她不認(rèn)輸?shù)囊懔,她會一遍又一遍,一天又一天的練?xí),只為準(zhǔn)確清晰地叫出“爸爸、媽媽”。如果別人花一分鐘就能朗讀背誦的單詞,她可能要花十分鐘,甚至更長的時間,這種盤根錯節(jié)的毅力讓我望而生畏。

  每一天,我要腳踏實地,即使太陽再耀眼,也會有照不到的地方,但是海輪的光輝照亮了我的道路。以前是依然在那里徘徊,但是現(xiàn)在我的未來是獨木橋,有很明確很明確的方向。

  愛的教育讀后感

  《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事。“愛”,一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點。

  讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動,我發(fā)現(xiàn),在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才可以順利成長。

  在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《俠義的行為》這兩節(jié)。前一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛,諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾皮斯的父親知道后,非要諾皮斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道,諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人。

  后一節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,并沒給他處罰,而是讓肇事者站起來,克洛西哭著站起來,老師聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,是個寬容、心靈美的男孩。 我很欽佩他,也一定要努力向他學(xué)習(xí)。

  我看這本書,體會到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧,我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起我的老師們,她們漂亮,對我們很好,就像安利柯的班導(dǎo)師一樣的慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們,關(guān)心我們!讀到這些,我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,我想我們也應(yīng)該以身作則,在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐!

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