有關(guān)圣人的高中作文
文廟,是古時(shí)的學(xué)府。文廟大成殿,是文廟精神的中心。中華各地的文廟大成殿中,當(dāng)面傲立的,便是中華儒學(xué)之始者——孔子。
可以說(shuō),任何一個(gè)中國(guó)人都知道孔子,絕大多數(shù)中國(guó)人,都崇敬孔子?鬃由安⒎腔首,但在其以后的時(shí)光封號(hào)卻一再提高,從“大成至圣先師”直至“大成至圣文宣王”,孔門(mén)盛極一時(shí),孔子萬(wàn)古流芳。
儒士注重個(gè)人的修養(yǎng),孔子做為儒士之首,自然是修養(yǎng)極高的人。孔子一生行跡依《禮》,非禮勿行。顏回去世,孔子贊曰:“賢哉,回也!眱(nèi)心極推崇他,但依禮反對(duì)厚葬。他對(duì)諸侯公卿公然欣賞天子樂(lè)舞而感到憤怒,他對(duì)列國(guó)不納其言感到委屈,但又絕對(duì)平靜。身處亂世,一老者默對(duì)現(xiàn)實(shí),獨(dú)善其身。既有伯夷叔齊般高義,又有微子、箕子、比干之膽識(shí)。“見(jiàn)賢思齊”是他的理論,論語(yǔ)中他直抒胸臆:“殷有三賢人!
儒家求出仕,孔子自然亦是。在做魯相的日子中,其能大展其才,但因國(guó)君不明,只得周游列國(guó)。或而謂之游,可此絕非游說(shuō)之路——諸侯無(wú)一納其言。但其在天下紛爭(zhēng)中,為天下奔走,為他人奔走。在所有人都覺(jué)得“禮”已不會(huì)富國(guó)強(qiáng)兵之時(shí),其卻矢志不諭,東方諸國(guó)遍布了他的足跡,中華大地散滿了他的喟嘆。圣人居于天地間,絕非呼天搶地地狂號(hào),只是留下一片靜默,一片永恒!暗啦恍校髓醺∮诤!,靜默中孕含了無(wú)窮的力量。
孔子的思想之所以能傳至今日,是因其在教育上的.貢獻(xiàn)?鬃悠呤T(mén)生為賢人,另有三個(gè)人感其教化?鬃由眢w力行的教學(xué),是無(wú)愧于先師的稱號(hào)的。他的學(xué)生有的富甲天下,有的潛心學(xué)問(wèn),有的能通靈于天地,有的傲立于廟堂?鬃幼⒅匚幕膫鞒校湫蕖洞呵铩贰对(shī)》雖是為儒家而修,對(duì)《詩(shī)》的內(nèi)容也有一定的曲解,但無(wú)疑將中華的文化傳了下來(lái)。否則哪有“關(guān)關(guān)睢鳩”的千古絕唱?孔子是個(gè)文化人。他回望是歷史,低首是現(xiàn)今,遠(yuǎn)望是將來(lái)。漢代的獨(dú)尊儒術(shù)使其學(xué)術(shù)的傳承初見(jiàn)成效;傳至宋代,程朱理學(xué)的高峰,也是孔子精神的續(xù)揚(yáng)。一門(mén)能傲立千年的學(xué)術(shù)以其時(shí)間之長(zhǎng),內(nèi)容之豐富,以及能代代相傳不斷創(chuàng)新,證明了它在華夏的生命力,無(wú)人可擋的生命力!子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!彼木,他的學(xué)說(shuō)也隨川前行,奔流不止。
孔子為圣,圣者之圣。紛爭(zhēng)之春,多世之秋,亂世間,圣人傲立。其對(duì)自身的感懷,對(duì)社會(huì)的關(guān)注,對(duì)文化的貢獻(xiàn):僅有一項(xiàng)便可傲立于天地,何況全才乎!
步入文廟,孔子靜默。一身寬服的他目視遠(yuǎn)方,目視將來(lái)!笆ト瞬痪杏跁r(shí)”,他自能望見(jiàn)的將來(lái),不知儒士能否長(zhǎng)存,但儒學(xué)必將仍扎根每個(gè)國(guó)人心中。
個(gè)體之圣人,社會(huì)之圣人,教育之圣人,文化之圣人。
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