與愛同行高中學生作文

　　天已是晚了，我們方才踏上旅途。這次，我們要去福建看海。

　　在睡夢中幾經(jīng)反轉(zhuǎn)，終于到了這次的目的地。

　　迎著海風，魚腥味伴著一絲甜。我脫下鞋子，迫不及待與大海來一個親密接觸。海浪輕輕拍著我的腳，海風并不強，卻也能拂起一陣漣漪。這里的海近處似水晶，透明無色，稍遠處又像玉，溫潤光滑，而遠處，則和墨有的一拼，墨色溫婉，含著冷意而不露。與地平線相交的地方，太陽剛剛躍出，在海上投射下錐形的光暈，給這海這天，鍍上了一層金霜。遠處的峭壁山巒，礁石漁船，一切都似水墨畫那般，如詩如畫，又似上帝的畫筆在天地間隨意勾勒，輕描淡抹，是天地間少有的珍貴“奇畫”�？峙聸]有哪位畫家能夠揮灑出如此精致的畫卷。

　　正當我們歡快越過一個又一個浪頭時，正當我們掠起一串水珠，讓它們反射千萬個太陽時，正當我們在撿拾貝殼，傾聽那里面大海的聲音時，那個人一直坐在那里。

　　他穿著一身休閑裝，短袖，短褲，頭上戴著一個草帽，草帽的沿低低地壓下，讓我看不清他的眼睛，不過，我仍然可以感覺到他眼中的深厚感情，和他的目光一起，投向遠方的那個角落。

　　他坐在海邊沙灘的一塊礁石上，沒有什么多余的動作，只是呆呆地坐在那里。起先，我并沒有注意到他，只當他是來游玩的游客，只是被這美景驚呆了而已。并沒有注意太多，回身應對潑向我的串串銀珠。

　　夕陽西下，太陽隱進厚重的云層，只剩小片小片的晚霞映紅了黃昏的天空和大海�？罩袀鱽韼茁暫ｚt的鳴叫，嘹亮而清脆。我回去取遺忘在那的海螺時，看到那人還 是坐著，耳邊傳來家人的呼喊，我按捺住自己的`好奇心，跟上父母的腳步。

　　第二天早上，天才蒙蒙亮，我們就起身，去看海。到了海邊，我們還 沒消磨掉的好奇和新鮮感，堆城堡，撿貝殼，挖螃蟹，可我主意到了那個人，他還 是坐在昨天的那個位置，看著同樣的天空，盯著不一樣的角落，只是，今天，他的手中卻多了一個相機，正對著天空拍個不停。鏡頭追隨著刺破云霞的羽翼，畫出一個個優(yōu)美的圓圈。這時的天空，只有幾只早起的海鷗在剛泛魚肚白的天空中盤旋。我不解而迷惑。腳下刺痛而冰冷，提醒我，我已經(jīng)到了不能再前進的地方。

　　在這個地方，水已沒過我的膝蓋，我忽然不想回去，抬頭仰視天空，碧空如洗，飄渺的白云子天際流過，無痕無聲。我突然明白了那個人的眼中映著什么，他的眼中流露得是什么。

　　幾只海鷗在空中舞蹈，劃破了那一時的寂靜，飛竄出幾聲銀珠般的鳴叫，直沖天空，又忽地下降，追逐太陽的溫度，翻轉(zhuǎn)，滑翔，好像正在跳一曲優(yōu)雅的圓舞曲。自由與活力，張狂與無畏，無所束縛與無懼無畏，我和那人一樣，深深陶醉了，我只知道我的眼睛里映著整個世界。我明白了，那人眼中是深深的眷戀與渴望。

　　對自由的渴望，對美的追求，對無畏的挑戰(zhàn)，這又豈能不美？

　　看到千山環(huán)抱一洋水，海聚開合又環(huán)山的美景，品過大海的神秘多姿，領(lǐng)悟過那種不同的美。美，可以不是外表，可以不是故事，也可以不是行為。

　　美就在你我心中。

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