- 相關(guān)推薦
提高高中作文水平的方法
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的提高高中作文水平的方法，僅供參考，大家一起來看看吧。
提高高中語文作文水平的方法
1、語言要優(yōu)美
要在大量立意相似，材料雷同的作文中冒出頭來，語言上總要有點(diǎn)過人之處。所以必須培養(yǎng)學(xué)生美化語言的能力。富有文采、富有激情的作文總是比質(zhì)樸平實(shí)、不動聲色的作文得分更高。
要想在語言上提高得分點(diǎn)，必須在備考過程中，采取一些特別的措施，比如典范語段背誦、系列片段練習(xí)等，經(jīng)過熟讀成誦，模仿學(xué)習(xí)，就會增加學(xué)生的語言積累，上了考場，就有可能通過套用、化用，達(dá)到增添亮點(diǎn)，獲取發(fā)展分的目的。
2、材料意象豐富
材料豐富，是指內(nèi)容豐富，這應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣，高考作文內(nèi)容往往會呈現(xiàn)一種“豐富”的狀態(tài)。議論性說明性文章，材料豐富就是旁征博引，理論引證、事實(shí)例子、類比事例、數(shù)字資料等等都比較多而確切有力。形象豐滿主要是指記敘性文章(包括散文、故事和小小說等)，形象豐滿或是人物形象肖像、心理、語言、行動等描寫比較齊全，人物豐滿生動;或是敘事具體完整，情節(jié)曲折有致;或是細(xì)節(jié)描寫細(xì)致逼真，有點(diǎn)有面。意境深遠(yuǎn)主要是針對散文、詩歌、小說等文學(xué)體裁的，意境深遠(yuǎn)就是“意”與“境”融合得很好，或是景物與抒情結(jié)合，情景交融;或是象征隱喻，含意幽遠(yuǎn)，或是詩情畫意，言有盡而意無窮。
3、行文展現(xiàn)才情
或是詞語生動善于引用名言，或是句式靈活搖曳多姿，或是善于運(yùn)用修辭手法描寫形象，或是文句有意蘊(yùn)富含哲理，或是構(gòu)思有意境，讓人回味無窮。這些都是有文采的表現(xiàn)�？梢赃@樣理解，考生在行文中，只要有某一點(diǎn)閃光耀彩的地方，都應(yīng)該加以肯定和鼓勵，以使他們在通順的基礎(chǔ)上所展示的各種語言風(fēng)采能夠得到應(yīng)有的評價。
考生可將對生活的思考，讀書的修養(yǎng)，寫作的本領(lǐng)全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨，將課外讀到的名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章，將某文獨(dú)到的構(gòu)思“移植”到自己的作文里，將生動活潑、形象風(fēng)趣的語言模仿到家，等等。
提高高中語文作文的方法
1、寫議論文
最重要的當(dāng)然是寫作文了，不論如何都要嘗試自己寫，把握好議論文的基本結(jié)構(gòu)，大膽寫，想必各位的老師在學(xué)校也教各位了，在此就不贅述了。值得注意的是，剛開始起步時，最好照著模板寫，等到熟練了就可以放開手腳，順著自己的心意寫了(這種感覺很玄妙，寫到一定程度就明白了，有點(diǎn)像孔子說的：七十而從心所欲，不逾矩)。
2、改議論文
千萬不要小看這個步驟，就是給自己挑錯，不斷的修改再拿給老師看(老師一定不會拒絕的)，直到改到老師滿意為止。相信筆者，你會獲益匪淺!
抄寫，背誦出色議論文范文
筆者以為這是剛剛?cè)腴T的學(xué)生的必修課，畢竟我們需要范文來熟悉議論文的結(jié)構(gòu)和基本寫法。所以，先去書店選擇一本適合你的作文書吧!我們當(dāng)時用的是{三篇范文行天下}，自己選一本吧。
3、積累素材
在這里，筆者隆重推薦一本書《遇見一些人，流淚》，這本書里列舉了許多位在各行各業(yè)蜚聲中外的名人，十分有助于對經(jīng)典素材的積累。最重要的是，這本書灰�；页：每�，相信筆者。還有《民國風(fēng)度》，喜歡民國的人可以看一下，也是灰常好的。當(dāng)然，一定要準(zhǔn)備一個小本本，做好筆記啊!
4、依然是積累素材
不過，此素材非彼素材，此素材指名言，優(yōu)美語句等等可以起到潤色作文的東東。簡而言之，就是使你的作文看起來更有文采。想海子啊，張愛玲啊，弘一法師啊，蘇曼殊啊~這些文藝范十足的名人的話那么一化用，自然增分呦~
5、看雜志，看新聞
這是必須的，因?yàn)樽h論文在這幾年越來越朝經(jīng)世致用的方向發(fā)展，已經(jīng)從舊材料作文發(fā)展到新材料作文，如今又出現(xiàn)了任務(wù)型驅(qū)動作文。這是全國一個大的趨勢，不可違背。所以，作為高中生要注意對時事的關(guān)注，尤其是雜志與新聞上對此的評論，要慢慢學(xué)著自己對新聞事件作出評論。
6、就一句話，練字!練字!練字!
重要的是說三遍，一筆好字可以提至少五分!
提高高中語文作文的技巧
一、善于思考
有的同學(xué)作文總是簡單地敘寫身邊瑣事、沒有深刻思想內(nèi)涵和新穎見解，對生活的觀察思考不夠深入，沒有把握住升華文章主題的關(guān)鍵�？忌雽懗鏊枷肷羁�、見解獨(dú)到的文章，就必須對生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思考，對其進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之“金”。
二、抄寫范文
作文水平較差，起點(diǎn)很低的同學(xué)，首先在抄寫文章上下點(diǎn)功夫，即探照下面講的三條來抄寫：一是選合適的范文，例如，報刊上比較好的散文，或同學(xué)中的出色作文;二要成句的抄寫，不可看一兩個字，抄一兩個字，要做到看一句，抄一句，而且連標(biāo)點(diǎn)也不要抄錯;三要堅(jiān)持，如果每天抄一千字，那么至少堅(jiān)持兩個月，即可有顯著效果，如果堅(jiān)持半年，那么你的作文水平就會有質(zhì)的飛躍，這比看任何寫作方法之類的書都管用。
三、勤于練筆
“曲不離口，拳不離口”，寫文章也是如此。練習(xí)多了，就會熟能生巧，得心應(yīng)手。練筆可以采取以下幾種方式：一是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。二是經(jīng)常寫些畫家寫生式的生活片斷、生活場景等，積累素材和技巧。三是及時記下自己的生活感受。生活是豐富多彩的，有些事情觸動了心靈，使自己有所感、有所思、有所得，就及時的將其記錄下來。這些來自生活的思想，往往閃耀著個性的靈光，寫進(jìn)文章就會煥發(fā)出耀眼的光彩。
四、反復(fù)修改
最好是明白修改的一般要領(lǐng)，自己動手，勤練修改，養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。實(shí)在拿不定主意，不知道怎么修改，再征求老師的意見，或試改后再聽聽老師的意見。修改文章有一個大前提，就是所寫文章確實(shí)可以改，也就是說一篇文章在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言沒有大的問題，這才可以修改，如果立意離題，內(nèi)容空洞，思路混亂，語言太差，就不適合修改，因?yàn)樾薷囊膊荒芙鉀Q這方面的問題。如果你的文章在考試中經(jīng)常是三類文或四類文的較低檔次那你先在抄寫上下功夫。
高中作文寫作技巧
一、注重寫作創(chuàng)新點(diǎn)
1、選題要新�！扒蓩D難為無米之炊�！蔽覀冊谄匠Ｒ鰝�有心人，善于積累素材，特別是新穎的材料，我們要做好記錄，以備今后使用，千萬不能老生常談。在材料上要堅(jiān)持做到：人無我有，人有我新，不能老在別人“屁股后面作揖”。只要題材新穎，有時甚至是前無古人的新鮮材料，只要為我所用。讀者往往會置身于我們的新材料的環(huán)境中不能自拔，非得看個究竟。使讀者產(chǎn)生了 “打破沙缸問到底”的念頭。一根無形的情感之線時時牽著讀者那顆刨根問底心，在我們那畫卷般的詩行中穿行。這就要求我們既要善于積累素材，又要善于組織素材。選題不能過大，也不能太校過大往往會是泛泛而談，什么都說了，什么都沒說清楚，什么都沒說透徹。太小，往往會無從下手，無話可說，要堅(jiān)持“小中見大”的原則。相反，我們一味地吃別人嚼過的或者是剩下的東西，總是“嘴巴下面掛笊籬----戳著別人的說�！� 甚至是“鸚鵡學(xué)舌”，倒頭來只能是“邯鄲學(xué)步”，越來越找不到自我了。這樣即使你的文章寫得 “天花亂墜”，讀起來也是如同嚼蠟，成了貨真價實(shí)的 “垃圾”。
2、立意要新。所謂的立意新就是在同樣的素材中，我們?nèi)绾未_定文章的具體表達(dá)和我們分析問題的視角。如同樣的一個老樹根，在常人眼里它就是一個木頭而已；一個農(nóng)夫眼里它只是做飯生火的柴火，而在藝術(shù)家眼里它卻是一個價值連城的藝術(shù)品，真可謂“仁者見者仁，智者見者智”。這就要求我們在日常習(xí)作中要善于從多個視角去分析同一個問題，敢為人先，敢于標(biāo)新立異，相信你的見解肯定會產(chǎn)生“ 一石激起千層浪”的效果，這時的文章讓不同的讀者讀起來也會有“橫看成嶺側(cè)成峰”的效果。
3、開頭要新。大家都知道“好的開端是成功的一半。”作文的開頭是吸引讀者登堂入室的橋梁，所以，開頭更顯得至關(guān)重要。有時候開頭的好壞，在某種意義上往往會決定一篇文章的成敗。好的開端能把住讀者的脈搏，“撩人心扉”的開頭會立馬激起讀者的閱讀熱情，使他們迫不及待地渴望讀下去，有欲罷不能的感覺。相反，其結(jié)果就不必說了。因此，我們一定要注意：文章的開頭要短小精悍，直擊主題。讓它成為加強(qiáng)讀者閱讀熱情的“驅(qū)動器”，成為整篇文章的最佳序曲，讓別人感覺我們的文章在開頭就與眾不同，想必它一定是篇出手不凡樂章。
4.手法要新。這里我所說的新手法是指我們在組織材料時，要講究章法，絕不能雜亂無章胡子眉毛一把抓——主次不分，要根據(jù)主題慎重地考慮：如何安排材料，采用何種敘述順序，是順敘還是倒敘，是抑、是揚(yáng)，是詳、是略，是該用何種修辭手段來彰顯個性，如何展示自己的不同見解和超群的文采，奏響一篇樂章的最強(qiáng)音。我們的文章要做到：言之有物，言之有序，言之有神，言之有力，言之有度，收放自如，詳略得當(dāng)。該詳細(xì)寫的地方我們要不惜筆墨大寫，特寫，我們自己要仔細(xì)地揣摩，細(xì)心地體會，少出“敗筆”。論述要入木三分，才能使讀者刻骨銘心。該略的地方，千萬不要惜墨如金，要有砍掉 “贅肉”，給文章 “減肥”的狠心，去偽存真，去粗取精。決不留有贅述，絕不能使其成為“懶婆娘的裹腳布”——又臭又長。正確把握到詳略得當(dāng)?shù)姆执�。在敘述時我們要堅(jiān)持曲中求直，曲徑通幽。避免過分的直白，使自己的文章成了一杯“白開水”，相反，我們要全面地組織語言，巧妙地構(gòu)思和恰如其分的表達(dá)要給讀者留下足夠的思維和思考的空間，才能實(shí)現(xiàn)作者和讀者的心靈相通。同時在這里要提醒大家的是：論述要緊叩時代的脈搏，見解獨(dú)到，不能偏離時代的主“方向”，更不能讓自己的話“傷時”。要讓自己的觀點(diǎn)和時代的主旋律 “和拍”，充滿時代氣息。我們并不是要一味地牽著讀者的鼻子，亦步亦趨地向前走，也不是把自己的個人觀點(diǎn)強(qiáng)加給我們的讀者，而是讓讀者看了我們文章后，在產(chǎn)生心靈深處共鳴的同時，更想急于發(fā)表他們個人與此有關(guān)的感嘆、感慨、以及獨(dú)到的見解，真正地想?yún)⑴c討論與文章觀點(diǎn)相關(guān)的問題。
二、把握寫作的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 要善于動腦手腳。我們的作品在有了鳳頭、豬肚，豹尾的同時，我們作者還要做個有心人，平常細(xì)心觀察我們周圍的一切新變化，搜集有關(guān)寫作的材料，細(xì)心聽取別人對事物的不同見解和感慨，善于借用 “他山之石”，及時捕捉和采集有價值的寫作信息，善于積累它們。不能懶惰，在那里等材料。只有平常我們具備了充足的材料，寫作時才能厚積而薄發(fā)，才不會 “空穴來風(fēng)”。
2.要善于抓住寫作時機(jī)。我們在平常不能強(qiáng)迫自己硬寫文章，如果是那樣的話，寫出的文章大都是“無病呻吟”，用華麗的辭藻堆砌而成的 “繡花枕頭”只能是中看不中用，如果再去故弄玄虛，嘩眾取寵話，那還不如不寫。只有當(dāng)我們的寫作靈感（即寫作欲望和沖動）來了的時候，我們有文思泉涌般的感覺。這時，當(dāng)那些發(fā)自內(nèi)心的感觸呼之欲出時，揮毫潑墨，一蹴而就，全盤躍然紙上。我們只有用 “心”去寫，才會寫出讓讀者產(chǎn)生心靈共鳴的文章，才能有感人至深、育人無痕的效果。
3、要善于記錄點(diǎn)滴。當(dāng)我們有寫作熱情和寫作欲望或沖動的時候，我們的腦海中會產(chǎn)生一些新奇的構(gòu)思和一些新穎的信息。如果不立即寫下來，它們會 “稍縱即逝”。所以這時候我們要抓緊時間寫，及時撲捉住它們，盡量一氣呵成，使整篇文章的整體思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，渾然一體。這就說明在寫作中有 “熱情”時要趁“熱”打鐵，否則，可能得從頭再來，或者功虧一簣。但這時對于我們寫好的文章，仍然不能急于定稿，要把文章放一放“冷處理”。等上幾天自己再回過頭來讀它，你會突然發(fā)現(xiàn)有好多地方必須得修改，即使當(dāng)時感覺最滿意的地方，現(xiàn)在也有待于商榷。這說明當(dāng)時自己是“當(dāng)局者迷”，是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的原因。現(xiàn)在重新從另一個角度去審視它，確實(shí)找到了很多的不足。這一點(diǎn)正說明我們此時的“冷卻” 處理提高了我們的寫作水平。同時，我們在 “冷處理”的過程中要舍得“割舍”，仔細(xì)推敲文中的每一句話，甚至是題目中的其中的一個字用得是否恰當(dāng)。力爭做到：修改百遍，仍不厭倦。因?yàn)槲覀儗懽魉接邢蓿�，我們寫出的文章在修改時，即使是千錘百煉，也有可能不會盡善盡美。因此，在修改文章時，我們還要善于吸取眾家之長。多找?guī)讉�人用“挑剔”的眼光讀它，去審它，你一定能取長補(bǔ)短，你的寫作水平一定會提高很快。
【提高高中作文水平的方法】相關(guān)文章：
提高寫作水平的方法03-13
提高寫作水平的方法精選04-12
提高寫作水平的方法01-10
提高寫作水平的方法10-03
提高語文寫作水平的方法04-15
15種提高寫作水平的方法04-07
4種方法提高寫作水平04-07
關(guān)于提高寫作水平的四個方法02-10
提高作文水平的建議04-17