【熱門】高中作文600字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼母咧凶魑�600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文600字 篇1
感恩有雨，她以存在而存在，悄無(wú)聲息綿柔多情，使人容易忘記能在一瞬間記起——題記
有人說(shuō)：雨是精靈，點(diǎn)綴著這個(gè)世界，帶來(lái)新鮮與生機(jī)帶給世界希望和生命。她可以溫柔細(xì)膩，也可以極速凜冽，她是多變的，但卻都是美好的。
校園里，初秋的雨帶著涼意灑下來(lái)帶走了夏日最后的聒燥，帶走最后一聲蟬鳴，帶走最后一絲熾熱光線，侵襲著濃綠泛黃的葉片。學(xué)校的操場(chǎng)上撐傘的我們，在雨中漫步，還記得那個(gè)說(shuō)打傘有情調(diào)的人，不知道去哪了，我們各自傘下，撐著的早已是另外的人。雨給壓抑的學(xué)校帶來(lái)了清新，自己卻在滋潤(rùn)萬(wàn)物后浸入泥土，落葉的唏噓，水聲的滴答，風(fēng)劃過(guò)的輕和，教室里，窗外的夜雨被燈光照亮，寧?kù)o冷漠又有幾分凄涼，玻璃上的雨滴好奇的瞧著，似乎是想看看里面有什么，但卻只能在光滑的玻璃上滾了下去，一遍一遍重復(fù)著。而里面的我們，在雨聲淅瀝中讀著課文，別是一般意境，教室前面那個(gè)刻
板的種，不緊不慢的走著，顯得緩慢，可其實(shí)她從來(lái)都只是這樣子的，雨聲里，粉筆灰都掉的輕盈了許多，一種靜謐與清新環(huán)繞著我們。
樹林里，葉兒在歡快中落了幾片，但更多的是在雨中嬉鬧著，葉面上的流水，無(wú)聲的敲打著早已落下的還未腐爛的葉子，林中的鳥兒在雨霧中輕逐落葉，時(shí)不時(shí)顫動(dòng)羽毛，抖落頑皮的水珠，林中一片和諧。
當(dāng)雨又一次變成云后，她悠悠的走了，好像從未來(lái)過(guò)，也就談不上離去的悲傷，默默離開。她自由飄蕩，被日染成殷紅的顏色，在高高的頭頂湊成飛機(jī)劃過(guò)的白色弧線，在晚上逗著星星玩鬧，又去變成月光前的光路隧道，亦或悠閑的飄著遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，如夢(mèng)一般，直到?jīng)]有一絲蹤跡。
有人說(shuō)：雨是自由者，她到過(guò)任何地方，看到過(guò)更多風(fēng)景，淡淡的似乎什么也不在乎，但她卻以自由的內(nèi)涵滋潤(rùn)萬(wàn)物。
贊一曲雨，一聲聲蕭里，留萬(wàn)千情。——后記
高中作文600字 篇2
我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會(huì)與學(xué)生做朋友的良師益友。
我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè)觀積極的少年。他們會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭蛶椭�，�?huì)在我生病時(shí)給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對(duì)對(duì)那位學(xué)生心悅誠(chéng)服；操場(chǎng)上，處處都能看見(jiàn)大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒(méi)帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì)兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——運(yùn)動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見(jiàn)大家運(yùn)動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規(guī)范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會(huì)非常喜歡讀書，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛(ài)運(yùn)動(dòng)之余也會(huì)愛(ài)讀書。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
��！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說(shuō)到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。��！我真期待這美好的中學(xué)生活！
高中作文600字 篇3
未來(lái)，一個(gè)充滿神秘色彩的名詞。未來(lái)？未來(lái)到底是什么樣的呢？
曾多少時(shí)，我夢(mèng)到過(guò)未來(lái)：未來(lái)的社會(huì)，是一片迷茫，天空是陰沉的;大地是荒蕪的；而人類，則一個(gè)個(gè)表情呆滯，如若一個(gè)個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器，漫無(wú)目的~~每當(dāng)夢(mèng)到這里，我便會(huì)從夢(mèng)中驚醒，驚出一身冷汗。每次呆呆的坐在床上，腦中便會(huì)冒出一個(gè)又一個(gè)的聯(lián)想：未來(lái)會(huì)不會(huì)如我的夢(mèng)一樣呢？
隨著人類科技的發(fā)展，社會(huì)文明的進(jìn)步，越來(lái)越多的人忽視了禮貌，文明與禮貌的問(wèn)題；而遺留下了更多對(duì)社會(huì)的不滿以及破壞。不僅如此，大多數(shù)人都只顧自己這一世的貪圖享樂(lè)，從來(lái)不為后世考慮，導(dǎo)致生活環(huán)境越來(lái)越差。如果這樣下去，那么，地球恐怕承受不了幾年。他們犯下了一個(gè)大錯(cuò)，以為地球是個(gè)人的，而不是屬于大家的。也許只有到地球毀滅的那一刻，人類才會(huì)后悔以前做過(guò)的事~~但，一切都晚了。
也許這樣的未來(lái)，將不是夢(mèng)。有多少電影中曾上映過(guò)未來(lái)，而電影中反映的未來(lái)，除了漫天飛翔的飛碟，機(jī)器人，就是那陰沉的大氣層，污濁的環(huán)境~~我想，有這些聯(lián)想是合理的。如果人們真的不覺(jué)悟，世界的未來(lái)，真的不堪設(shè)想。
在那個(gè)孤獨(dú)，悲涼的夢(mèng)境中，只有我一人在獨(dú)自游蕩。我為這樣的結(jié)局而感到悲傷。難道這個(gè)令人討厭的夢(mèng)，真的沒(méi)有盡頭嗎？突然，我身后又出現(xiàn)了許多的人，他們也和我一樣，來(lái)到了這個(gè)噩夢(mèng)中，他們此時(shí)的心情，也和我一樣。隨后，更多的人出現(xiàn)了，我才發(fā)現(xiàn)，所有人都來(lái)到了這個(gè)空間。而人們，只有在這里孤獨(dú)的傷心，流淚。
我擔(dān)心，我擔(dān)心未來(lái)真的是這樣的情景，我擔(dān)心對(duì)未來(lái)的一切美好的憧憬都將化為泡影。我害怕，我害怕人們會(huì)把自己推向滅亡，我害怕這個(gè)美麗的空間會(huì)不復(fù)存在。
也許這一切不會(huì)成真，或許這只是我一些無(wú)知的遐想~~但此時(shí)，我的夢(mèng)中又出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景，而這里，卻是像天堂一樣美麗，人與人之間和諧共處，充滿著快樂(lè)。
高中作文600字 篇4
現(xiàn)在在我右邊有兩個(gè)小朋友。然后他們呢，都是在我這邊靠門這邊一組的人，有一個(gè)還是我同桌的同桌，也就是我家隔壁。有一個(gè)是我同桌的同桌，而且前面的他的前面的前面的人�？傮w講這么多廢話，是為了介紹他們兩個(gè)。
他們和我有一個(gè)不可忽視的共同點(diǎn)，那就是身高一樣。他們兩個(gè)都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是聲音有時(shí)候比較嬌，他們分別有一個(gè)人住在我的樓上，還有一個(gè)就在我樓上的樓上。
他們其中有一個(gè)呢，跟我的名字有時(shí)候莫名的相似，以至于在有一段時(shí)間有人叫她姐姐，我叫妹妹，他們兩個(gè)人都特別的傻。有一個(gè)是有點(diǎn)嬌氣的啥有一個(gè)是有點(diǎn)暴躁的傻，總體來(lái)說(shuō)，我們班都是很大的一群大傻子。以后，畢業(yè)之后可能就會(huì)和這群小子分道揚(yáng)鑣了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校不像其他我以前的學(xué)校一樣，都是在一個(gè)城市的。他們來(lái)自世界的各地有一些你都不知道他，那個(gè)地方在哪？好像一輩子都不會(huì)去買呀，我在想，是不是畢業(yè)的，就像當(dāng)初一樣散了呢。
關(guān)于另外一個(gè)傻子，他說(shuō)好了要存錢買手機(jī)的，而現(xiàn)在呢，他在我們近，寢室門的最后一刻沒(méi)有hold住，自己，還是去買了夜宵啊，另外一個(gè)呢，就是傻傻的突然看不見(jiàn)他在那里等他，而我呢，因?yàn)橥砩线�有事情，有些時(shí)候是一個(gè)人的份上，所以我要去完成我要完成的事情。
關(guān)于我的朋友們，對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)。多交益友。同時(shí)也想明白了很多事情，對(duì)于朋友這個(gè)概念。有很多有些人卻很少可能認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到的事情，但是最后，都要自己好好的，度過(guò)一段自己的時(shí)光。那是一種每個(gè)人都必須經(jīng)歷的時(shí)候，一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是愛(ài)也是最磨練你的`時(shí)候，加油我的朋友們，我們一起進(jìn)步。
高中作文600字 篇5
縱觀大千世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人的人生截然不同，不同的人生造就了不同的性格，不同的觀念。對(duì)于同一個(gè)困難，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的看法和解決方法。
從古至今，社會(huì)上的偉大人物舉目皆是，他們靠著自己堅(jiān)定的信念，不羈的靈魂，戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)令人羨慕的偉績(jī)。盡管如此，他們還是以謙虛面對(duì)社會(huì)，默默無(wú)聞。使我們明白人生在世，須低調(diào)，須謙遜。
很喜歡蘇舜欽的一句詩(shī)：栽培蔚伐須勤力，花易凋零草易生。種花要靠辛勤栽培，不然雜草叢生，花就容易凋零。
花的美麗，都是在辛勤培育下展現(xiàn)的。每天早晨，晨曦初露時(shí)，我總會(huì)站在窗前，將嶄新的萬(wàn)物盡收眼底。我曾有個(gè)疑問(wèn)，萬(wàn)物為何如此美麗多情？或許是晨露的滋潤(rùn)，或許是陽(yáng)光的照耀……大自然果然神秘莫測(cè)，竟能創(chuàng)造出如此美麗的生物，也正是大自然的恩賜，才使得它們免受饑渴，茁壯成長(zhǎng)。
草，是一種普通的植物，在世界各地，隨處可見(jiàn)。但普普通通的它，卻成為無(wú)數(shù)作家詩(shī)人的寫作題材。因?yàn)樗鼡碛袩o(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辟濏灹怂念B強(qiáng)；“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)�！北憩F(xiàn)了它蓬勃的生機(jī)。我想，蘇舜欽所說(shuō)的雜草是指各種困難罷了。
人生如戲，變化無(wú)常。剛才還是陽(yáng)光明媚，一瞬間便烏云密布。誠(chéng)然，每個(gè)人都渴望成功，出人頭地，可就在順心的努力中，突然出現(xiàn)一些繁瑣的困難，令人措不及防。若想順利地度過(guò)這個(gè)關(guān)口，必須做好充分的準(zhǔn)備，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如此，才能獲得真正的成功。因?yàn)�，我們明白�?/p>
--栽培蔚伐須勤力，花易凋零草易生。
也許，我們可能無(wú)法阻止一些必遇的困難。但，我們堅(jiān)強(qiáng)！
高中作文600字 篇6
熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記
郭敬明說(shuō)，當(dāng)你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng)；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一兩個(gè)深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃�？墒�，我錯(cuò)了。
后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個(gè)世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái)，我的窗外是一條深深的小巷；后來(lái)，我的窗外是一條潺潺的河流；后來(lái)，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來(lái)……
當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí)，窗外的一切再也勾不起我的愛(ài)意，它是平凡的。
我開始知道，原來(lái)，熟悉的地方真的沒(méi)有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……
點(diǎn)評(píng)：兩篇習(xí)作的可取之處，不僅在于語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)出作者較深的語(yǔ)言功底。更重要的是作者沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留于對(duì)景色的描寫，而是借景抒情，表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨(dú)時(shí)也不要忘了奮斗。第二篇?jiǎng)t表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。
高中作文600字 篇7
蒙蒙細(xì)雨下個(gè)不停，卻阻擋不了我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，在卓佰達(dá)校長(zhǎng)宣布“瑞安五中第十屆體育節(jié)暨第三十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”時(shí)，我們的心情是激動(dòng)的，因?yàn)槲覀兊冗@一刻的到來(lái)已經(jīng)等了很久了。
我們高一(7)班的目標(biāo)很簡(jiǎn)單卻又很艱難——競(jìng)技組第三名、團(tuán)體第三名、大眾組第三名。為了這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)缭绲亻_始了運(yùn)動(dòng)員的選拔和訓(xùn)練。尤其是我們班集體跳繩的8位同學(xué)：胡立培、左文華、夏蕊、徐恩錢、彭從程、劉曉敏、夏雅詩(shī)、徐林云，他們每天訓(xùn)練。
每天下午，他們8個(gè)人會(huì)在孫老師的帶領(lǐng)下去操場(chǎng)上練習(xí)。每天下午，他們看著同學(xué)們?cè)缭绲厝コ燥�、去洗澡，也許很想和同學(xué)們一樣，可是想到訓(xùn)練，他們就會(huì)打消這種念頭。每天同學(xué)們回教室去寫作業(yè)的時(shí)候，他們8個(gè)人總是大汗淋漓，但是仍然堅(jiān)持不懈，不放棄。
經(jīng)過(guò)一天一天的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一下一下地蹦跳，我們見(jiàn)證了他們從4分鐘140下到180下再到183下至196下，最終在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以202下的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉昧巳蔚谝�。我們�(yōu)橹畾g呼，我們?yōu)橹杠S，又有誰(shuí)知道他們背后付出了多少呢?
每天練得雙腳酸軟、面紅耳赤，他們?yōu)榱耸裁?只是為了一個(gè)目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，他們不怕勞累，堅(jiān)持訓(xùn)練，就是因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步：就是因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有最終的勝利。
還記得比賽那天，8個(gè)人是那樣的默契。全班同學(xué)在一旁大聲地?cái)?shù)數(shù)“1，2，3，……101，102，103……199，200，201，202”“時(shí)間到”。這數(shù)數(shù)聲是那樣的洪亮，我們班同學(xué)是那樣的團(tuán)結(jié)。我們的聲音仿佛是勝利的凱歌在奏響，充滿了激情。
正是這8個(gè)人的汗水和堅(jiān)持換來(lái)了成功，正是這8個(gè)人的汗水和堅(jiān)持換來(lái)了勝利，我們?nèi)嘁驗(yàn)橛兴麄?個(gè)人而感到驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)本來(lái)就是一個(gè)汗水和堅(jiān)持體現(xiàn)的平臺(tái)，正因有了汗水和堅(jiān)持，才有勝利的曙光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就是汗水+堅(jiān)持=勝利。加油!運(yùn)動(dòng)會(huì)，加油，高一(7)班集體跳繩組!
加油!加油!加油!
高中作文600字 篇8
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，看似柔弱，卻也有著男子漢大丈夫那樣自強(qiáng)不息的精神。在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到過(guò)很多困難，失敗了許多次，但是我并沒(méi)有因此而放棄努力。雖然，失敗的滋味不好受，心里就象打翻五味瓶，但每次我都會(huì)默默地鼓勵(lì)自己一定不能趴下，要堅(jiān)強(qiáng)!
記得在三年級(jí)下期的中隊(duì)委評(píng)選中，我對(duì)一直都擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)委的自己非常有信心�？蓻](méi)想到的是在這次改選中，我落選了。當(dāng)時(shí)心里不是滋味，有傷心、遺憾、憤怒、害怕……真是萬(wàn)般滋味涌上心頭。難道我就這樣認(rèn)輸了嗎?難道我就這樣倒下了嗎?我對(duì)自己說(shuō)：世界上沒(méi)有常勝將軍，失敗一次并不能代表永遠(yuǎn)輸了。之后，我寫了一篇作文，題目叫 “競(jìng)選”。至今我都記得在作文里有一段話是這樣寫的：世界上有成功者的歡笑，也有失敗者的眼淚，有迷人的鮮花，也有刺人的荊棘。每當(dāng)這時(shí)，我們就應(yīng)該像海燕一樣，在咆哮的海面上展翅飛翔，昂首向前……正是這樣的自強(qiáng)不息激勵(lì)著我走過(guò)了這個(gè)失敗，迎來(lái)了新的成功——在后來(lái)的中隊(duì)委評(píng)選中，我再也沒(méi)落選過(guò)。
還記得在四年級(jí)上學(xué)期，我參加成都市第23屆科幻畫比賽。那是一個(gè)星期五下午的降旗儀式上，我很自信地期待著參賽結(jié)果，心中充滿喜悅。當(dāng)老師宣布結(jié)果后，我的心情一下子從天堂墜入地獄，獲獎(jiǎng)名單里沒(méi)有我。我很傷心，努力學(xué)習(xí)了繪畫7年，首次參賽就失敗了。怎么會(huì)是這樣?這個(gè)結(jié)果就象一把尖刀抹殺著我多年的夢(mèng)想。我難受極了，傻傻地站在操場(chǎng)上發(fā)呆。此時(shí)，我想起曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹;與其悲嘆失敗，還不如相信自己強(qiáng)大的力量。生活中有陽(yáng)光燦爛的日子，也有大風(fēng)大雨的時(shí)候，失敗只是暫時(shí)的。這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)?wù)f明我還需要繼續(xù)努力，只要努力，我相信一定有成功的那一天。
自強(qiáng)不息是我的信念，我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。人生的路不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有從精神上戰(zhàn)勝困難，才能將困難度過(guò)。自己的困難自己克服，就讓我像臨危不懼的海燕，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)飛翔。
高中作文600字 篇9
一年一度秋風(fēng)勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喚，未曾停息過(guò)，也有過(guò)焚心的哀傷，終隨風(fēng)煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨(dú)一無(wú)二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。
風(fēng)兒劃過(guò)我的臉頰，曾幾何時(shí)的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無(wú)疑是一段不忍的別緒，而那過(guò)去的，仍在記憶中飛逝，強(qiáng)顏歡笑，和著微風(fēng)的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途，心兒還有無(wú)盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。
生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無(wú)知地抱怨它那欺騙性的周期，現(xiàn)在我漸漸明白，是自己沒(méi)把握好生活贈(zèng)予的一次次時(shí)機(jī)。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，自由地飛翔，向著心中的那個(gè)夢(mèng)幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠(yuǎn)逝了的，在無(wú)息中卻化為了我下一站的嘆息。
一只愛(ài)追夢(mèng)的蒲公英，離開了大地母親的懷抱，開始了風(fēng)餐露宿的生涯，初來(lái)者的好奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰(shuí)懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風(fēng)干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中平靜，從未有過(guò)腸斷欲絕的消沉，也未歡喜若狂地享受過(guò)生活之靜美，每一次的沖動(dòng)，亦終拗不過(guò)心靈遠(yuǎn)古的呼喚，也不知開始就是個(gè)錯(cuò)誤，還是途中的自我迷失，還是暫時(shí)的迷茫中苦尋覓的求索，但我選擇了遠(yuǎn)方，并非是逃避現(xiàn)實(shí)的追問(wèn)，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢(mèng)，黎明前的曙光是我新的寄托，也是我秀給生活的，一串串悠揚(yáng)的音符，正似我飛舞的天籟之律。
秋風(fēng)無(wú)痕，蒲公英的思緒仍在延續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期待，期待著那個(gè)有你的明天，在我們的偶遇中，撒下憧憬的瑰麗，讓蒲公英的種子，印證我們?cè)鴰缀螘r(shí)的誓言。
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