合理消費(fèi)高中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的合理消費(fèi)高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合理消費(fèi)高中作文1
每個人都有維護(hù)自己的合法權(quán)利，養(yǎng)成健康消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的意識，有利于市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。作為“未成年人消費(fèi)維權(quán)有獎?wù)魑拇筚悺钡囊粏T，現(xiàn)在我就來闡述一下自己的一次消費(fèi)經(jīng)歷吧!
記得有一次，媽媽讓我去時代超市買牛奶，在買牛奶時，我學(xué)了媽媽平時那樣，特意看了一下生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，哦，沒有過期，我這才一塊石頭落了地，買了牛奶，交錢以后，他發(fā)給我一張發(fā)票，我漫不經(jīng)心地把發(fā)票揉一揉，眼也不眨地把它扔掉，我心想：不就是買一盒牛奶嘛，還需要什么破發(fā)票啊!可就是這張小小的發(fā)票，讓我吃盡了苦頭，回到家，當(dāng)我打開牛奶時，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)牛奶表面結(jié)成一片片奶白色的小塊，難道這是傳說中的奶酪，但我買的是鮮奶呀!我再一聞，一股刺鼻的沖入我的鼻孔，原來牛奶變質(zhì)了，“咦，明明沒有過期啊?”沒辦法，我只好又走回去要求重?fù)Q，他們理都不理，于是，我和媽媽到超市去追根問底，售貨員還挺友善，將我們的情況了解一番后，說：“現(xiàn)在食物質(zhì)量安全不容易保證，變質(zhì)是難免的，你要退貨，把發(fā)票給我看看!我可以勉為其難幫你們換一下”我頓時猴兒吃芥末——傻了眼：“發(fā)票!早就被我折了個稀巴爛，扔了!”“扔了，那我也沒辦法解決了”聽了他的話，我和媽媽也無可奈何，畢竟我們手無證據(jù)，只好自認(rèn)倒霉了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，爸爸意味深長地告訴我：“以后，我們凡是吃的，用的，玩的，都要到正規(guī)的購物超市購買，絕不能貪小便宜，而且一定要妥善管理發(fā)票，那可是重要的購物憑證�！�
又是一次購物，我買了一瓶礦泉水，我付了錢后，仍然傻乎乎地站在那里，成了超市里一道亮麗的風(fēng)景線，阿姨早已注意到站在柜臺前的我，問：“小同學(xué)，你已經(jīng)付了錢，怎么還站在這里?”“阿姨，你忘了給我發(fā)票了�！薄耙粡埌l(fā)票有什么關(guān)系?”“那可是重要的購物憑證哪!”我模仿起爸爸的語氣嚴(yán)肅的說，售貨員豎起大拇指說：“不錯，知道保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益啊!”聽了他的話，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
是的，消費(fèi)權(quán)益是需要自己去維護(hù)的，我們每個人都應(yīng)當(dāng)爭取享受自己的消費(fèi)權(quán)益，也希望其他的人能和我一樣分享自己的消費(fèi)權(quán)益故事。
合理消費(fèi)高中作文2
今天下午，我們第二節(jié)品德課剛剛下課，就有一群大姐姐來到了我們教室，說下節(jié)課，她將教我們學(xué)會一些維護(hù)自己權(quán)益的方法和防止自己的權(quán)益遭到破壞的辦法!
丁零丁零上課了!我們迅速地在自己的座位上坐好，等待大姐姐開始上課，大姐姐告訴我們，她是來自錢江師范學(xué)院的，今天來就是為了3.15這個特別的日子來的。
大姐姐開始上課了!她先給我們提了一個問題，問我們誰知道3.15這個日子有什么含義，我們紛紛舉起手來，爭著要回答。我拼命地舉手，大姐姐終于看到我了，我回答道：“3.15就是消費(fèi)者維護(hù)權(quán)益日，我們可以通過—這個電話來進(jìn)行投訴或維權(quán)!大姐姐說：“對，這就是消費(fèi)者維權(quán)日的含義�！苯酉聛�，我再問你們幾個問題，希望大家踴躍舉手發(fā)言。你們誰知道在購買食品時應(yīng)該注意哪些東西呢?話音剛落，同學(xué)們就舉起手來，教室里到處是我們的回答聲，大姐姐也滿意地笑了。后來大姐姐還問了我們很多問題，比如在購買電器的時候該注意些什么，在購買生活用品的時候該注意什么……其中，最精彩的要數(shù)最后的回答賽了!
大姐姐首先給了我們一個案例，叫我們說出案例中的東東可以用什么辦法來維護(hù)自己的權(quán)益，可以通過小組討論后找出一個代表，再來分出最后的勝負(fù)。經(jīng)過激烈的討論，我們組決定由我來寫。我一筆一劃的寫著剛剛小組討論出來的結(jié)果。過了一會兒，我們4個小組全部寫好了各個小組討論的結(jié)果。
大姐姐看了一下，說：“我宣布，第一組獲得最后的勝利!”第二組和第三組、第四組分別獲得第二、第三和第四。雖然我們組獲得了最后一名。但我們并沒為這件事而不高興。因為我們從中學(xué)到了很多很多的新知識!
一節(jié)課一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們和大姐姐們依依不舍的告別了。通過這堂課，使我對3.15消費(fèi)者權(quán)益日有了更多的了解，3.15消費(fèi)者維權(quán)日讓我增加了很多知識，總而言之，這堂課讓我們學(xué)會了生活中必備的知識，這些知識，可以讓我們在今后的人生道路中，能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益。我代表我們班的全體同學(xué)，謝謝這些大姐姐了，更要感謝國家給了消費(fèi)者一個維護(hù)自己權(quán)益的日子!
合理消費(fèi)高中作文3
消費(fèi)是我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人的消費(fèi)選擇越來越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。人們的消費(fèi)觀念在發(fā)生變化，體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等支出的比重迅速上升。人們已經(jīng)不再僅僅限于衣、食、住、行等基本需要的滿足，而是更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明生活方式。
學(xué)會理財，是我們必備的`生活技能。面對各種各樣的消費(fèi)品，我們要學(xué)會合理消費(fèi)。
作為中學(xué)生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費(fèi)時更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。
在消費(fèi)前，我們可以先做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方;避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值，經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比，不浪費(fèi)金錢。
理性消費(fèi)、勤儉節(jié)約是一種生活態(tài)度，不同的生活態(tài)度就會導(dǎo)致不同的結(jié)果，如果每人都有一個良好的生活態(tài)度，注重理性消費(fèi)、勤儉節(jié)約，節(jié)約的不僅是個人的財產(chǎn)，更是國家的資源。
建設(shè)節(jié)約型社會需要從我做起，從點(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該理性消費(fèi)不追風(fēng)趕浪，少買不必要的物品，反對奢華攀比，彰顯低碳生活的節(jié)能減排主旨，只買對的，不買費(fèi)的，盡最大努力減少資源的浪費(fèi)，讓理性消費(fèi)成為一種文明生活符號，成為時代不變的主題。
在消費(fèi)的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。特制生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但并不意味著不要節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費(fèi)中提升自己的精神境界。
一本有益的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅游……都會給我們帶來更多快樂，使我們的生命更加精彩。
合理消費(fèi)高中作文4
曾經(jīng)有過這樣的幻想：在微風(fēng)之中，仰臥在萬花叢中，頭頂著天空，背靠著大地，體會著說不出愜意。那是多么令人心醉的美景啊!
然而，事實(shí)帶給我們的并不是美好的景色，而是一堆堆白色垃圾，一堆堆“山”，生活在這樣的城市里使我感到壓抑，于是我便去尋找能夠帶給我快樂的有意義的事情。終于重重考驗，我選擇了調(diào)查平日里人們的消費(fèi)情況與方式。
說干就干，我自由地在街上走著，走了半天都沒人理我，我倒有些氣餒了，突然看見一個闊綽的老板從一家飯店里出來，我想，他應(yīng)該對我很有幫助吧，于是我沖上前去，一把攔住他，“先生，您好!占用你幾分鐘的時間，做個調(diào)查好嗎?”他爽快地答應(yīng)，“請問你們平日里都是怎樣消費(fèi)的呢?”“像我們這類人，平日里除了盡力花錢，沒其它目的，每天除了泡泡網(wǎng)、唱唱歌，吃吃飯等就是睡覺”“那您不覺得無聊嗎?”“不會啊，只要有錢，什么我都消費(fèi)得起，怎么會無聊呢!”說完轉(zhuǎn)身進(jìn)入車中，車子噴出一股刺鼻的氣味便揚(yáng)長而去。
天啊，這些大款們都是這么消費(fèi)的，他們是不因為“錢”而擔(dān)心，他們是可以每天隨意性進(jìn)入城市中各個娛樂場所，他們是不可以一生都過得逍遙快樂，但他們的這種行為，才是最嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，設(shè)想一下，如果他們的錢全都變成了時間，如此消耗下去，就會衰弱得更快，用最通俗的話主，這種人死了都浪費(fèi)土地。
調(diào)查很不成功，我垂頭喪氣地漫無目的地走著，路經(jīng)一家書店，一塊錢“大減價”的招牌吸引了不少顧客，我也跟著過去瞧，剛進(jìn)門，一股書香和地板發(fā)出一清香使我感到精神振奮，我想：這可比網(wǎng)吧里香多了!我看見很多少年在認(rèn)真選書，慎重考慮后，選下一本走向收銀臺，即使只是這么一件小事，但它至少也是正確消費(fèi)的表現(xiàn)，看至此，我拿筆為我的調(diào)查添上一筆：大批人有正確消費(fèi)觀，異同于渾渾噩噩的人。
一天奔波下來，我早已精疲力竭，無力地躺在床上，心里卻無比歡愉，人們能夠樹立綠色消費(fèi)觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，為建設(shè)世界一流的生態(tài)國家盡自己一份綿薄之力，從而間接性地保護(hù)了生態(tài)，保護(hù)了地球。
“微風(fēng)吹拂，萬花齊放，天高氣爽，土地肥沃，無盡的愜意奔瀉而來”我的夢境中又出現(xiàn)這幅唯美畫面。
合理消費(fèi)高中作文5
今年，我國的消費(fèi)者維權(quán)年主題是“讓消費(fèi)者更有力量”。在物質(zhì)產(chǎn)品高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，商品種類繁多，令人眼花繚亂，與此同時，商品質(zhì)量參差不齊，不法商家侵犯消費(fèi)者權(quán)益的事件也屢禁不止。我們未成年人作為一名普通的小消費(fèi)者，如何更好地維護(hù)自己的權(quán)利呢?
在校園生活中，我們?nèi)W(xué)校周邊的小超市買東西時是否會注意一下商品的保質(zhì)期限?也許大部分同學(xué)的回答都是“沒有”，因為許多同學(xué)都沒有這種意識。而你是否了解在每年的“3.15”打假時總會在周邊小超市里查獲很多的過期食品、假冒偽劣產(chǎn)品，還會責(zé)令周邊不少沒有衛(wèi)生許可證和經(jīng)營證的小餐館整改?聽到這些有的同學(xué)或許會吃驚，原來“打假”離我們那么近，而我們卻常常將它忽略。
“讓小消費(fèi)者更有力量”不應(yīng)該僅僅是一句口號，我們應(yīng)該養(yǎng)成維權(quán)的習(xí)慣。首先，應(yīng)該宣傳3.15打假相關(guān)信息。宣傳維權(quán)不僅在校內(nèi)，還可以通過志愿活動等方式將信息傳遞給社會上的人、兒童等易上當(dāng)受騙人群。其次，應(yīng)該練就一雙能辨別真?zhèn)蔚摹盎鹧劢鹁Α�。平時通過上網(wǎng)瀏覽信息或者聽取維權(quán)講座等方式學(xué)習(xí)辨別假貨的方法。平時買東西要多關(guān)注保質(zhì)期、合格證等。再次，當(dāng)正當(dāng)權(quán)益受到侵害時，我們應(yīng)該通過正當(dāng)渠道維權(quán)。最普遍的手段是與商家協(xié)商，要求賠償或者退貨。如協(xié)商不順利，在校內(nèi)我們可以通過校權(quán)益部進(jìn)行維權(quán);在校外還可向“消協(xié)”投訴，由協(xié)會負(fù)責(zé)與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，或提交民事訴訟，依據(jù)相關(guān)法律條例進(jìn)行處理。
我們不能只在“3.15”的那一天才想起加入打假隊伍，不能總是依賴媒體、政構(gòu)。在“3.15”這一天替我們伸張正義。維權(quán)關(guān)系到我們的共同利益，需要大家一起努力，作為大學(xué)生，更應(yīng)該做出表率。只要假冒偽劣商品沒有市場，不法商家就沒有了生存發(fā)展的空間，這樣我們消費(fèi)者就會愈加地有力量，社會才會變得更加純凈。
我們未成年人也是一名小消費(fèi)者，我們要做有心人，用法律來保護(hù)我們自己的權(quán)益。只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，共同捍衛(wèi)我們消費(fèi)者的合法權(quán)益，我們就能阻止假貨在社會上的肆無忌憚，就能讓傷天害理的事減少發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
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