【精華】高中的作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的高中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
曾經(jīng)年少輕狂愛追夢，原諒我這一生不羈放縱愛自由。一個(gè)人想真正了解另一個(gè)人么？
85%的成分是告訴你不可能，你別妄想去試探另一個(gè)人的心理，就算作為一名心理學(xué)家也不行。你本科，研究生，雙學(xué)士，博士后畢業(yè)，專業(yè)的文憑卻只能證明你擁有豐富的一套理論，但那也只是唬唬人的，不是么？請你考慮個(gè)三秒，再聽我說吧。此刻，盡管我知道，你非常的否定我的思考，或許會說，你個(gè)小毛孩懂什么呀！
可是，我知道，如果當(dāng)你的朋友或是你的親人，同學(xué)或是閨蜜。她（他）很難過的時(shí)候，你就會就急著去安慰她（他）們，你會想，這時(shí)候，她（他）們最需要的就是身邊的人啦！但我的建議是，先不要急著去給那些超有自尊的人打這些莫名的強(qiáng)心劑，她們需要的是自己獨(dú)自冷靜，去想想自己究竟做了什么，梳理自己做過后悔的或做錯(cuò)的事。
再者說來，一段長長的時(shí)間相處下來，你可能總是會對身旁的人說：“我就知道你會這么說，這么做，我還不了解你呀！”你是可能知道她（他）喜歡吃什么，喜歡穿什么牌子，喜歡去哪個(gè)國家旅行，但試問，你真正了解她（他）么？這些還不簡單，相處了那么久，還會不清楚！
但又請問，為什么現(xiàn)在的社會上離婚是這么的常見，已經(jīng)不是什么怪事了。他們之間婚前不就已經(jīng)很了解彼此了，怎么還會出現(xiàn)這種狀況？請你試想，你們雙方之間即使了解這些基本的個(gè)人偏好，但時(shí)間呢，時(shí)間給予你們的是什么，不過，不過，就是那些“可憐的熟悉”。只不過，時(shí)間也會因此受限制，不是說，時(shí)間的長短就能決定你們熟悉的程度，而是說，雙方之間的信任程度。知道，外人都知道，雙方都會想把自己最好的一面展現(xiàn)給對方。但之后，就可能會暴露自己的“本性”，也不會去在乎什么邋遢，什么鄭重的。就把這些美好的都變成了“交差”，“應(yīng)酬”，受不了，在加上現(xiàn)在社會壓力山大，還有為那些柴米油鹽醬醋茶煩惱，燃點(diǎn)一爆發(fā)，自然而然，就造就了社會上如此多的離婚家庭。有的呢，甚至，婚前根本就沒有了解過，就因?yàn)槟挲g到了，但這種人會像甄嬛一樣的懂得隱忍。要不然，社會上會多很多起離婚官司！
啰嗦這么多，只想讓我們這些個(gè)所謂的“90后”了解，在我們這個(gè)花一般的年紀(jì)，不要去管別人會說什么，交些個(gè)真正的朋友，數(shù)量不在于多，只要你們真的互相了解，然后一定要互相信任（trust），就什么都好。
高中的作文 篇2
母愛是偉大的;是深沉的;也是無私的。在生活中，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我們母親，她的愛像雨點(diǎn)般澆灌我們長大;她每天不為辛勞地為我們默默付出;得到的，卻是我們不聽話的回報(bào)······
我曾看過一篇報(bào)道，它使全球的人民都落過淚：
有一年土耳其發(fā)生大地震，兩天后，救援人員在廢墟中看到一個(gè)難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊，有一個(gè)七歲的小女孩，就躺在他用手撐起的安全空間里，那是她七歲的小女兒，救援人員大驚，他們賣力地邊哭邊挖，由于石塊過多，還那么重，救援人員始終無法救出母親和孩子，救援行動從白天進(jìn)行到黑夜。終于一個(gè)高大的救援人員夠到了小女孩，但是······小女孩已氣絕多時(shí)。母親急切地問：“我女兒還活著嗎?”以為女兒還活著是母親唯一的生存希望，如果告訴她真相她必定會失去求生的意識，她一旦松手石土就會壓死自己，所以救援人員對他說：“她還活著!”她笑了······
讀完后，我才知道什么是母愛，原來母愛的力量是這樣的偉大，這樣無私，以至于讓我熱淚滾滾。這篇文章最令我感動的是那位母親的所作所為，她為了女兒，可以不顧一切，但是她所不知道的是——女兒已氣絕多時(shí)。
在生活中，我們的母親也是如此，可能沒有這位地震中的母親偉大，但這種普普通通的母愛也給予了我們無窮的力量,與愛!
那是三年級時(shí)，我期末考試沒考好，發(fā)下卷子來有那么多考高分的同學(xué)，而我卻只考了一個(gè)小小的89.5分。我想：這么少的分?jǐn)?shù)，真是辜負(fù)了母親的一片苦心!回到家里，看到期待我期末考試成績的媽媽，我臉紅了，媽媽見我回來，就問：“怎么樣，考得好嗎?”眼淚刷得一下從我的眼睛里奪眶而出，媽媽急忙安慰我，我抽抽搭搭地說：“才考了80多分，從媽媽的眼神里，我看出了她有多失落，可是她并沒有表達(dá)出來，而表達(dá)更多的卻是一位母親的安慰，在您的安慰下，我的淚水漸漸變成了笑容。
我是個(gè)比較好動的孩子。在我上二年級時(shí)，一次在學(xué)校玩時(shí)不小心碰到了頭，平日堅(jiān)強(qiáng)的我因疼痛難忍放聲大哭起來，老師知道后立即給媽媽打電話，媽媽聽了老師的話緊張極了，她十萬火急，來不及和單位請假就“奔過來”了，到了學(xué)校她立刻把我接過來，左看右看，生怕出什么事，然后立即帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽領(lǐng)我到檢察室檢查，由于醫(yī)生動作慢，媽媽竟然對他大吼起來。檢查完畢后，醫(yī)生確認(rèn)沒事了，媽媽才松了一口氣。她語重心長地對我說：“下次玩的時(shí)候注意些，要真有個(gè)什么三長兩短，我和你爸可怎么辦呀!”說吧嘆了一口長長的氣。
現(xiàn)在我看到媽媽，因?yàn)闉槲也賱谶^多，臉上已有了幾道淺淺的皺紋。母愛如山，母愛似海。從古至今，有許許多多贊美母親的詩句，母愛像一眼清泉滋潤我們的心田，我愛我的母親!
高中的作文 篇3
人與人之間都存在不同的差異，不是每個(gè)人一生下來就什么都會的，都是先天的遺傳，后天的努力去達(dá)到你想要達(dá)到的目標(biāo)。你要相信自己，是金子總會發(fā)光的。
在很多的時(shí)候，我們總會認(rèn)為自己為什么這么一無是處，對自己很多地方不滿意，或者認(rèn)為自己明明做得很好，可為什么沒有得到老師的肯定和表揚(yáng)，這些都是因?yàn)樽约鹤陨淼脑蜿P(guān)系吧，可能你自己認(rèn)為是對的事物，而在別人的眼里就是錯(cuò)的，在我上初中的時(shí)候我的'成績一直都是停留在中下等的，雖然不是很好，但也不是特別差的吧，在初中的所學(xué)的科目里面，我最喜歡的課就是美術(shù)課了。曾經(jīng)的一個(gè)小小的夢想就是當(dāng)一名畫家吧，每一次上美術(shù)課我都會很認(rèn)真的很專注的去學(xué)習(xí)，可就是畫不好一會兒不好就會發(fā)脾氣。把畫紙揉成一團(tuán)扔了。同桌就會說我像你這么急躁怎么可能畫得好呢？畫畫就是要耐心細(xì)心的，每次他說完我就會反思一下自己的問題，于是我便學(xué)會了慢慢的控制自己的脾氣，好好的話我教了幾次都沒事作業(yè)，老師上課前都會點(diǎn)名表揚(yáng)畫得好的同學(xué)，每一次我都認(rèn)為自己畫的可以，當(dāng)老師就是沒有表揚(yáng)我，為什么沒有我呢？心里就會有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失落，但我相信是金子總會發(fā)光的。
經(jīng)過向優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)的方法之后，有很多地方有了改善自己，還是存在很多的不足之處讓我學(xué)習(xí)到了很多，幾天之后呢，迎來了美術(shù)的一個(gè)小測試，這次的測試中我一直專注于畫畫，心里就很開心，畫著自己喜歡的畫真的是一件很開心的事情，很快樂的事情，第二天測驗(yàn)的結(jié)果出來了，當(dāng)聽到老師念到自己的名字的時(shí)候，感覺整個(gè)天空都是明亮的。
通過自己的努力得到老師的贊揚(yáng)，心里特別的開心，果然是要努力了，終究會有收獲的，是金子總會發(fā)光的。
高中的作文 篇4
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價(jià)之寶，是值得全世界人民繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書，我也不例外，我最喜歡的一本書就是《會飛的教室》，這本書寫的是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛、善良的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
這本書與書中同學(xué)們排演的劇目同題，這個(gè)劇目的創(chuàng)意是姚尼的杰作。在許多現(xiàn)代兒童的心目中，總是將枯燥、無味、一貫的校園生活想象成電影院、游樂場等有趣的地方，因?yàn)樗麄冇X得只有這樣才能使自己向往校園生活，在校園里快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。而在這本書中，姚尼則把教室幻想成了一架大飛機(jī)，它可以載著老師和同學(xué)飛到任何一個(gè)課本上所涉及到的地方，同學(xué)們再也不用坐在枯燥乏味的課堂上緊張而無耐地聽講，再也不用無休止地機(jī)械地背誦一些知識點(diǎn)，而是坐著飛機(jī)暢游在知識的海洋，真切地體會一些知識并能靈活運(yùn)用。
書中還描寫了膽小的鄔理為證明自己是一個(gè)膽大的男子漢，勇敢地從運(yùn)動場邊的鐵柱上跳了下來，老師和同學(xué)們給予他無私的幫助，并且讓他克服了膽小的心理，借此機(jī)會也教育了那些譏笑他膽小的同學(xué)，使同學(xué)們學(xué)會了互相尊重。
回顧小學(xué)六年的生活有苦、有樂、有收獲，也有來自老師和同學(xué)們的幫助，即將畢業(yè)之際，也有書中所寫的同學(xué)們離別時(shí)的那種戀戀不舍……
我也希望在現(xiàn)實(shí)生活中，有一架像《會飛的教室》這本書中的大飛機(jī)，載著老師，載著同學(xué)，載著友誼，載著理想，飛向成功的彼岸！
高中的作文 篇5
一個(gè)冬日，我外出辦事，在馬路旁等車，我提前從兜里掏出了三個(gè)一元的硬幣，準(zhǔn)備好買票。不多時(shí)，一輛車過來了，我的手稍微一抖動，一塊硬幣掉在地上，我趕忙低頭去撿，當(dāng)我撿起那枚硬幣時(shí)，車已經(jīng)從我身邊開走了，原因是我沒有來得及向司機(jī)招手示意，司機(jī)哪里知道我要坐車。
無奈之下，我繼續(xù)等下一班車，等了將近20分鐘，只見一輛車開了過來，這次我緊緊地握住硬幣，提前向司機(jī)招手示意，車很快停了下來，我趕忙坐上車。
回到家，我躺在床上反復(fù)思量著這件事。其實(shí)，人生的路上由于種種原因，我們錯(cuò)過了，正所謂“機(jī)不可失，時(shí)不再來”�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖笔枪庞�(xùn)。
有些事是由于我們疏忽大意，錯(cuò)過了。那年參加高考，有一道數(shù)學(xué)題填空題，標(biāo)準(zhǔn)答案是32，我當(dāng)時(shí)由于慌張，寫成了3.2。當(dāng)我核對答案時(shí)，頓時(shí)傻眼了，我明明算出這道題的答案是32，自己為什么寫成3.2呢？這一題滿分是四分，我得不到了，而當(dāng)年我的高考總分距離本科線僅差兩分，倘若沒有這個(gè)失誤，我就可以上本科了。現(xiàn)在想來，依然悔恨不已，一個(gè)小小的過失提醒我，凡事不可馬馬虎虎，切要謹(jǐn)小慎微。
生活中有些事錯(cuò)過，完全出于意外事故。一次，我正騎著電動車，準(zhǔn)備參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。突然從身后躥出一輛三輪車，刮擦了我的電動車，電動車剎那間倒在路旁，我也摔倒了，腿腳蹭破了一道口子，鮮血直流，騎車的年輕人趕忙下車，把我送進(jìn)了醫(yī)院，我二十多天都不能上班�；叵肫饋�，這能怪我嗎？我在前面行駛，而且行駛速度很慢，并沒有違規(guī)，那個(gè)年輕人應(yīng)該負(fù)完全責(zé)任，然而，一切晚了，我失去了一次重要培訓(xùn)的機(jī)會。
還有些事情是由于客觀原因造成的，是緣于歲月的流逝，我們錯(cuò)過了。我很懷念童年時(shí)天真無邪、無憂無慮的生活。猶記得，小時(shí)候在院子里聽收音機(jī)、午飯后泡在池塘里洗澡、夏天在樹林里粘“知了”、和小伙伴們在野地里逮老鼠和挖紅芋……一幕一幕如在眼前。而今，人到中年，早已為人夫、為人父、為人師，責(zé)任加身。我常在夜深人靜的時(shí)候，追懷往昔，一種莫名的懷舊感涌上心頭，不禁淚眼朦朧，而那樣的美好時(shí)光再也不會回來了……
是啊，生命的過往中，太多的來不及漸行漸遠(yuǎn)，淹沒在匆匆時(shí)光里，讓云流淚，讓風(fēng)止步。有些親情，來不及感受；有些朋友，來不及歡聚；有些話語，來不及訴說；有些風(fēng)景，來不及欣賞……因?yàn)殄e(cuò)過，我們更加懂得擁有的珍貴。
人生苦短，真的需要我們走好每一步，珍惜每一天，免得因?yàn)殄e(cuò)過，留下太多的遺憾。
【【精華】高中的作文集合5篇】相關(guān)文章：
【精華】高中的回憶作文集合10篇11-22
【精華】高中春天的作文集合9篇11-12
【精華】高中的作文集合十篇12-12
【精華】高中春天的作文集合七篇11-22
【精華】優(yōu)秀高中作文集合九篇11-10
【精華】高中敘事作文集合七篇12-03
【精華】高中景物的作文三篇10-29