高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-12 09:08:59 高中作文我要投稿

【精華】高中優(yōu)秀作文匯編九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】高中優(yōu)秀作文匯編九篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　汽車在公路上行駛有自己的終點(diǎn)站；火車在鐵軌中奔馳也有自己的目的地；船在洶涌澎湃的大海中航行擁有自己的航行路線；而我呢？終點(diǎn)站、目的地、航行路線都沒(méi)有，像是一只無(wú)頭的蒼蠅在深圳的人海中而撞！

　　人生就是為了自己的目標(biāo)而去奮斗！我剛剛邁出學(xué)校的門檻進(jìn)入社會(huì)第一步就想去深圳的世界闖一闖，可是經(jīng)過(guò)了很多的坎坷崎嶇我今天終于可以站在深圳的某個(gè)角落來(lái)寫(xiě)這篇文章了，我為自己感覺(jué)到自豪，自豪的是我已經(jīng)來(lái)到了深圳。同時(shí)也為了自己明天而擔(dān)心，擔(dān)心的是我的口袋里面沒(méi)有多少錢了，如果不盡快找一份工作那明天我又要去睡街頭了，社會(huì)就是這樣如果你自己沒(méi)有本事那也只有論落街頭；如果自己不努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)那就會(huì)一無(wú)所有！

　　今天深圳的白天下了好大的雨，我沒(méi)有出去跑業(yè)務(wù)。打開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)熟悉的網(wǎng)站，好久一段時(shí)間沒(méi)有在這個(gè)網(wǎng)站里面發(fā)表東西了。可能是今天沒(méi)有出去，做在辦公室里面比較煩吧！我的頭腦里面又想起了很多文字，也只好借此在辦公室休息的機(jī)會(huì)把頭腦中的文字全部退出來(lái)裝在自己的文集里面。

　　不知不覺(jué)的來(lái)到了深圳二十多天了，就好像在辦公室里面寫(xiě)東西毫不知覺(jué)的外面的雨都停了。只到同事叫我去外面與客戶看廠房的時(shí)候，我才從自己文字夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)！

高中優(yōu)秀作文篇2

　　很多時(shí)候，我們對(duì)于一些經(jīng)歷過(guò)的苦痛及所有不堪的回憶，都寧愿選擇遺忘。似乎，遺忘了，就可以給予自己一個(gè)新的起點(diǎn)，不再彷徨；遺忘了，就可以將曾經(jīng)的痛苦永遠(yuǎn)埋葬于未知的深潭，不再憂傷……

　　遺忘，真的可以如此嗎？

　　那些讓人傷感的細(xì)節(jié)，真的可以如同電腦回收站那樣，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)擊，就迅猛地扔為無(wú)形無(wú)跡？那些曾經(jīng)發(fā)生的苦痛，真的可以一聲遺忘，就能將其隨風(fēng)化為無(wú)痕？

　　反復(fù)地詢問(wèn)和質(zhì)疑，都悲哀地發(fā)覺(jué)，那其實(shí)真的是一種極端和無(wú)謂的奢望。

　　生命中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的，無(wú)論是酸甜苦辣，還是成功失敗，都切實(shí)地存在著，不可能因?yàn)閭€(gè)人的意志轉(zhuǎn)移而發(fā)生任何量的改變。當(dāng)一個(gè)人對(duì)著自己說(shuō)：“忘了吧！重新開(kāi)始！”這樣的時(shí)候，不正是那絲絲縷縷的往事正阡阡陌陌地襲擾著心扉的嗎？想遺忘，說(shuō)明正在想！

　　既然如此，我們又何必自欺欺人呢？

　　活著，都是相似的。在歲月的洗禮中慢慢地成長(zhǎng)、成熟，昨天到今天，周而復(fù)始，沉積為生命的年輪。造成不同人生的是每個(gè)生命個(gè)體所遇到的一些具有壓力的不同事件。生命的內(nèi)容正是由那許多瑣碎的小事和具有壓力的事件構(gòu)成的。那些讓人感覺(jué)到壓力的事件，往往正是一些不堪的記憶，如失敗的沮喪，如失去的悔恨。并且，恰恰是這些事件在回憶之石上雕刻下的痕跡總是最深，最醒目。投入這樣的回憶最輕易，也最需要面對(duì)的勇氣和深刻的反省。

　　如果真的可以遺忘，拋卻了壓力、責(zé)任和痛苦，徒留下那些人人相似的瑣碎，生命不就空白了嗎？

　　如果真的可以遺忘，歲月被化解為日歷上數(shù)字的簡(jiǎn)單疊加和重復(fù)，這樣的歲月過(guò)去，到了生命的終點(diǎn)，回頭一看，一眼就到了盡頭，這樣的生命不是更讓人遺憾嗎？

　　歲月的可貴，在于每一次回顧之中，都可以在那些經(jīng)歷中看見(jiàn)那些生活中積累起來(lái)的閱歷，并且通過(guò)一再地審視，升華為一次比一次深刻的體會(huì)，包括那些躑躅，那些失意，甚至那些慘敗。于反復(fù)的思量中，已經(jīng)默化為一種理性的思維，指導(dǎo)著后來(lái)的人生。當(dāng)日的失去，竟然可以成為后來(lái)的得到，那么，我們又為什么要遺忘呢？

　　那些想遺忘的經(jīng)歷，從某種意義而言，正是造物主精心賜予的珍貴禮物。在記憶中，你曾勇敢地付出過(guò)、歷練過(guò)、失敗過(guò)，卻在那些關(guān)頭上也一再磨礪過(guò)后，成為今天的你。擁有它，回味它，認(rèn)識(shí)它，歲月的意義不再是簡(jiǎn)單地消失，而是經(jīng)驗(yàn)的積累。這樣，漸漸組合成為多彩的人生和豐富的見(jiàn)識(shí)。當(dāng)日再痛苦，也已經(jīng)在一再的回思中化為釋然一笑后的坦然，生命反而輕松了。此后的人生路上，再遇到類似的事件，就可以輕松地面對(duì)和處理。如果遺忘了，不曾總結(jié)，總是重復(fù)相似的錯(cuò)誤，那又是何等的悲哀呢？

　　人們常常說(shuō)：怕失敗，就難以成功。生命也是如此，怕面對(duì)，生命就蒼白了。人，都是有往事的，不必遺忘。

　　不必遺忘。勇敢地面對(duì)那些往事，讓思想在無(wú)數(shù)次的回顧后，更加成熟，更加堅(jiān)韌。由于這樣的執(zhí)著，再荒涼的沙漠也將會(huì)轉(zhuǎn)化為最美麗的風(fēng)景，以極其華美的色澤點(diǎn)綴在人生的畫(huà)卷上！

　　不必遺忘。我們正在面對(duì)的一切，無(wú)不轉(zhuǎn)瞬即逝，成為明天的往事。珍惜著所有的往事，正是珍惜生命過(guò)程的方式。由于這珍惜，我們才在真正用心地生活，漸漸拓展著日漸豐盈的生命。

　　不必遺忘。軟紅的十丈紅塵之中，誰(shuí)不是這茫茫世間的匆匆過(guò)客呢？所有的邂逅，就算有著微微的酸澀和遺憾，也是稍縱即逝，怎么不值得留存于記憶呢？

　　倉(cāng)促的一生之中，讓所有的經(jīng)歷成為生命存在和進(jìn)步的見(jiàn)證，讓所有的相遇成為生命可貴的財(cái)富，綴連成為獨(dú)特的美麗的人生�；貞浀纳钐�，往事依稀，不必遺忘，生命也當(dāng)嫣然淺笑。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　曾經(jīng)，我們站在中考的十字路口，久久地徘徊。曾經(jīng)，我們?yōu)榍胺降穆犯械矫悦�，�?jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們明白了現(xiàn)實(shí)是殘酷的，看著自己的同學(xué)背上行曩，踏上了險(xiǎn)象迭聲的社會(huì)，而擁有讀書(shū)機(jī)會(huì)的我們，面對(duì)高中生活，我們又應(yīng)該怎樣正視這來(lái)之不得機(jī)會(huì)？

　　當(dāng)我們看到躲在廁所里抽煙的同學(xué)；當(dāng)我們看到窗外紙屑在空中旋舞；當(dāng)我們看到走廊上同學(xué)們破口大罵……這些是高中生具備的行為嗎？對(duì)，不是，我們不能容忍這些低俗行為發(fā)生在我們身旁，我們是高中生，是新一代的高中生，我們要擺脫初中時(shí)的幼稚，迎接一個(gè)嶄新地自己。首先，我們要學(xué)會(huì)克制自身，每一個(gè)人都有欲望，人是貪婪的，或許，今天你放任自己，幾年后，你收獲的將是一個(gè)松散，放蕩的人生，那么，我們?cè)鯓痈淖兾覀兊娜松^

　　我們有夢(mèng)想，我們要追逐夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想遙不可及，但夢(mèng)想是奠基的引繩，是牽引我們走向成功的標(biāo)志。柳絮依靠風(fēng)力能找到歸棲之地，海燕僅靠一根樹(shù)枝能橫絕大西洋……而我們是高中生。我們要有堅(jiān)持不懈的毅力，去挑戰(zhàn)別有風(fēng)味的高中生涯，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，快樂(lè)可以解除我們臉上的冬色，快樂(lè)是對(duì)創(chuàng)傷的愈合；快樂(lè)是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)，同樣，我們擁有快樂(lè)，我們就是一名陽(yáng)光的高中生。

　　大家都明白學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，容不得半點(diǎn)褻瀆，但現(xiàn)實(shí)有多少人做到了，他們一次又一次給我們潔白無(wú)瑕的學(xué)習(xí)圣的地抹上了一個(gè)又一個(gè)的黑點(diǎn)。同學(xué)們，你們?cè)敢獬蔀橐粋€(gè)胸?zé)o大志的學(xué)生嗎？你們?cè)敢饩痛死速M(fèi)一生嗎？

　　那么，請(qǐng)大家跟我一起把下面幾句話念出來(lái)：

　　“有些人渾渾噩噩，我不能，我和他們不一樣！

　　有些人沉溺網(wǎng)吧，我不能，我和他們不一樣！有些人上課睡覺(jué)，我不能，我和他們不一樣！有些人沒(méi)有夢(mèng)想，我不能，我和他們不一樣！

　　我們是高中生，我們是希望！

　　我們要做一名陽(yáng)光健康的高中生！

高中優(yōu)秀作文篇4

　　《無(wú)主之地》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)諷刺片，是一部幽默機(jī)智的黑色喜劇，清新生動(dòng)，情節(jié)扣人心弦，風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快，它從一個(gè)別致有趣的角度揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)瘋狂而荒謬的本質(zhì)，它呈現(xiàn)出鮮明的反戰(zhàn)立場(chǎng)。說(shuō)它的角度別致是因?yàn)樗鼪](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)電影中常見(jiàn)的槍炮轟鳴、千軍萬(wàn)馬、鮮血四濺、尸橫遍野的場(chǎng)面，但沒(méi)有人會(huì)不承認(rèn)它是一部?jī)?yōu)秀的戰(zhàn)爭(zhēng)電影。它只需要一小群人就把戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致，比起巨大的打殺場(chǎng)景更能觸動(dòng)人的精神深處。

　　四面楚歌、風(fēng)聲鶴唳、刀光劍影、血肉橫飛、槍林彈雨、炮火連天、短兵相接當(dāng)然有視覺(jué)沖擊力，但這種鏡頭看多了也沒(méi)意思了，不是人多的戰(zhàn)爭(zhēng)就好看，就能反映戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)。有一句名言說(shuō)得好，"一千萬(wàn)人死亡只是一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，一個(gè)人的死亡卻是悲劇。"《無(wú)主之地》就是"以少勝多"，它把波斯尼亞和塞爾維亞兩個(gè)民族、國(guó)家的命運(yùn)濃縮在三個(gè)人身上，少數(shù)人就把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、荒誕表現(xiàn)出來(lái)�！稛o(wú)主之地》的導(dǎo)演丹尼斯·塔諾維奇曾經(jīng)在一篇訪談中說(shuō)到，他不喜歡拍攝戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)不是優(yōu)秀的電影主題，拍電影主題并不重要，重要的是處理主題的方式。

　　西基的情人曾經(jīng)是尼諾的同學(xué)，如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，或許他們有可能成為朋友，可是他們有機(jī)緣巧合地被丟在同一個(gè)戰(zhàn)壕，成為敵人，到最后雙雙死亡。拆彈專家?guī)腿鸪乩椎臅r(shí)候，塞拉把手上倒轉(zhuǎn)的照片慢慢轉(zhuǎn)正時(shí)，這是一張塞拉的心上人的照片，就是這個(gè)鏡頭讓我覺(jué)得塞拉可能是沒(méi)有獲救的，總覺(jué)得這個(gè)鏡頭是塞拉走向死亡的鋪墊和預(yù)告。

　　在電影中，戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)小小的事件引發(fā)了世界媒體的注意，媒體在這場(chǎng)拆地雷的事件中扮演重要的角色，可以說(shuō)，如果沒(méi)有某國(guó)際電視頻道的女記者簡(jiǎn)的幫助，法國(guó)藍(lán)盔部隊(duì)的馬錢德軍士也不能請(qǐng)來(lái)地雷專家，也不會(huì)有下面的情節(jié)發(fā)展。維和部隊(duì)和記者的關(guān)系是對(duì)立的，維和部隊(duì)的虛偽，部分官員對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不關(guān)心、不干涉，媒體對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道的無(wú)孔不入，使得戰(zhàn)場(chǎng)上普通的拆地雷事件向著戲劇化的方向發(fā)展，到最后演變?yōu)橐粓?chǎng)荒唐的悲劇。

　　我們可以看到，在戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道中，媒體為了獲取消息，爭(zhēng)取更多的新聞素材，吸引受眾，他們真的是可以無(wú)所不用其極，甚至不惜采取偷聽(tīng)聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的電臺(tái)。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，新聞媒體賦予戰(zhàn)爭(zhēng)更加深刻和廣泛的內(nèi)涵，日益成為左右戰(zhàn)局發(fā)展的重要力量。在以往，新聞媒體可能被禁止向外界發(fā)布有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的信息，或者只能通過(guò)官方的發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上介紹和通過(guò)對(duì)參與軍事行動(dòng)的軍人進(jìn)行采訪獲得信息，后來(lái)逐漸發(fā)展到媒體記者可以被安排到軍隊(duì)中去，與部隊(duì)同住同行，甚至跟著部隊(duì)上前線，這樣媒體記者就能獲得更多現(xiàn)場(chǎng)的信息。

　　媒體具有輿論監(jiān)督的作用，在電影中我們可以看到聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的官員由于電視新聞媒體對(duì)其活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，記者威脅將維和部隊(duì)的"不干涉"行動(dòng)曝光，官員迫于巨大的輿論壓力而不得不對(duì)躺在地雷上面的塞拉實(shí)施救援，女記者珍妮的說(shuō)的一句話"能監(jiān)察數(shù)以百萬(wàn)觀眾的回響將極之有趣"，可見(jiàn)，新聞媒體有著廣泛的受眾群，這也是維和官員所顧忌的。實(shí)際上，政府處理和媒體的關(guān)系是考量政府自信心、承受能力、透明程度和接受社會(huì)公眾監(jiān)督勇氣的一項(xiàng)重要指標(biāo)。新聞媒體對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道傾向、議題設(shè)置在一定程度上揭示了背后所隱藏的利益關(guān)系。

　　電影中，新聞媒體為了爭(zhēng)取更多的新聞素材，想比同行挖取更多的獨(dú)家新聞，他們忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給士兵的痛苦，就如女記者珍妮在采訪尼諾時(shí)第一個(gè)問(wèn)題就是"炸藥是你放在他身上的嗎？"這個(gè)問(wèn)題對(duì)尼諾來(lái)說(shuō)是一種羞辱，而尼諾聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題拒絕接受采訪也是理所當(dāng)然的。新聞媒體到底在戰(zhàn)爭(zhēng)中起到積極作用還是消極作用？在女記者珍妮間接幫助下，塞拉等來(lái)了地雷專家，聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)也采取一定的實(shí)際行動(dòng)，這應(yīng)該說(shuō)是媒體的功勞，新聞媒體輿論的影響力很大，他們起到一定的監(jiān)督作用。但當(dāng)塞拉身下的地雷無(wú)法拆除時(shí)，媒體卻在官員的說(shuō)服下離開(kāi)了，這本來(lái)是一個(gè)很好的素材向世界報(bào)道的，可是媒體沒(méi)有發(fā)覺(jué)這一新聞點(diǎn)。珍妮的攝影記者在將離開(kāi)時(shí)問(wèn)她是否真的不用拍戰(zhàn)壕，珍妮說(shuō)了句："不用，戰(zhàn)壕就是戰(zhàn)壕，還不是一樣？"

　　這也反映出政府引導(dǎo)輿論的能力，官員為了顧及其公共形象而對(duì)記者說(shuō)謊，無(wú)可否認(rèn)官員說(shuō)的這個(gè)謊言的確高超，他說(shuō)塞拉已經(jīng)獲救了，而他們也將舉行記者會(huì)交代事件，雖然這只是暫時(shí)掩蓋問(wèn)題，并沒(méi)有解決問(wèn)題。一旦謊言被拆穿了，影響的不僅是政府形象與聲望，甚至還危機(jī)到社會(huì)的穩(wěn)定。其實(shí)，官員也有他們的難處，他們不僅要把信息以適合媒體的有效方式進(jìn)行發(fā)布，更需要應(yīng)對(duì)來(lái)自媒體的質(zhì)問(wèn)與挑戰(zhàn)，但這不能成為他們掩蓋事實(shí)真相的理由。我認(rèn)為政府應(yīng)該加大信息的透明度和開(kāi)放程度，提高自身引導(dǎo)媒體報(bào)道議程的能力，當(dāng)然這要把媒體引導(dǎo)到正確的地方，決不是欺騙媒體，虛報(bào)事實(shí)�！稛o(wú)主之地》表現(xiàn)的新聞媒體形象是好壞參半的，但這些新聞媒體對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有什么作用呢？他們的'介入使得小小的戰(zhàn)壕變成世界關(guān)注的焦點(diǎn)，但對(duì)于問(wèn)題的解決并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的作用，司令部領(lǐng)導(dǎo)、地雷專家、維和部隊(duì)都招來(lái)了，但地雷還是沒(méi)有拆除、塞拉還是沒(méi)有獲救，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，新聞媒體連最后的真相都不知道就離去了。

　　媒體對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道出于某些利益關(guān)系或許會(huì)有偏差，同時(shí)也有疏漏，即使是在有大量信息來(lái)源和大量信息輸出的時(shí)代，我們還是能從戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道中看出許多疏漏，有一個(gè)外國(guó)雜志出版商曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都沒(méi)有得到全面充分的報(bào)道，所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都是一團(tuán)糟，人們只能希望得到一些零零星星的消息。"有些媒體夸言可以讓受眾在第一時(shí)間，全面掌握事態(tài)的發(fā)展，不過(guò)是商業(yè)宣傳的濫調(diào)，正如戰(zhàn)爭(zhēng)雙方都在標(biāo)榜"最后的勝利必定屬于自己一方"一樣。

　　新聞傳播的特性之一就是公開(kāi)性，要將事實(shí)的本源和受眾需要的信息最大程度地公開(kāi)，以維護(hù)受眾的知情權(quán)�，F(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)由于媒體的介入，記者嵌入式的采訪、現(xiàn)場(chǎng)直播等手段的出現(xiàn)，變得比任何時(shí)候都透明、公開(kāi)，這有利也有不足。有些記者為了挖掘獨(dú)家新聞，不惜一切代價(jià)，有時(shí)甚至泄露了軍事秘密，帶來(lái)軍事?lián)p失。

　　在所有人都走后，塞拉依然躺在地雷上，他只能和戰(zhàn)壕一起沉寂下去，最后消失在黑夜里，塞拉是受苦民眾的代表，電影的結(jié)局告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是荒謬的，而且是絕望的。()波斯尼亞人和塞爾維亞人的語(yǔ)言是相同的，西基和尼諾雖然是敵人，但他們有著共同的語(yǔ)言，維和部隊(duì)和記者需要尼諾進(jìn)行翻譯才能與西基和塞拉溝通，他們不只是語(yǔ)言上的不同，最深層的是身份、立場(chǎng)、利益的不同，我覺(jué)得這在側(cè)面也反映出維和部隊(duì)與記者并不能融入到戰(zhàn)爭(zhēng)的受苦人民中，不能站在戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的角度來(lái)看問(wèn)題，到最后，就只剩下官員領(lǐng)導(dǎo)的一句"無(wú)論我們做怎么，也于事無(wú)補(bǔ)。"他們并不能真正體會(huì)受苦民眾的悲痛。

　　《無(wú)主之地》是一部機(jī)智幽默的黑色喜劇，透過(guò)這個(gè)黑色喜劇，導(dǎo)演揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷，同時(shí)也嘲弄了民族主義的狹隘，以及國(guó)際主義的虛偽脆弱。同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、媒體、政府之間關(guān)系的思考，是一部值得用心感受的戰(zhàn)爭(zhēng)電影，是一部發(fā)人深省的優(yōu)秀電影。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　書(shū)，給予人知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。

　　天漸漸亮了，從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來(lái)，打開(kāi)窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著芳香撲鼻而來(lái)，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭于童話世界中，險(xiǎn)惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂(lè)趣。

　　太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫(huà)意”最好的拴釋。黃昏中的鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無(wú)與為樂(lè)者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　從漢武帝時(shí)期到“開(kāi)元盛世”，從“開(kāi)元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續(xù)，國(guó)家在一天天繁榮，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。

　　從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應(yīng)環(huán)境，“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。

　　電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒(méi)世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了，更密了。美好的彩虹，炫耀著五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過(guò)后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開(kāi)始，成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。

　　書(shū)，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我，影響著我。

高中優(yōu)秀作文篇6

　　我醒來(lái)的時(shí)候，我那長(zhǎng)翅處令我疼痛不已。因?yàn)槲乙呀?jīng)失去飛的翅膀。

　　--題記

　　曾經(jīng)的我，是個(gè)落泊不堪的孩子，因?yàn)槲沂莻€(gè)沒(méi)有翅膀的天使�；蚴鞘コ岚蛱美�，所以有點(diǎn)久違了那種飛翔的感覺(jué)，于是斷翅后，希望再次飛翔的沖動(dòng)也漸漸丟淡了。

　　回想：當(dāng)初，沒(méi)有翅膀的日子，我記不起種子是如何在春天里長(zhǎng)成新綠的;我忘記了時(shí)間是怎樣在不知覺(jué)中銷蝕所有的快樂(lè);夜里，我彷徨與橘黃色燈光的街角中;白天，徘徊在圣潔的教堂前。因?yàn)槲覍?shí)在不習(xí)慣著繁重的生活--人間的生活。

　　每天，我麻木地佇望著日升日落，每刻，我反問(wèn)自己：我在期望什么，我還能期望什么呢?飛翔嗎?已經(jīng)沉淀的心，再也不能飛翔了。即使我那斷翅處還有關(guān)于飛翔的記憶，但是我依然清楚，我沒(méi)有屬于天使的雪的翅膀。不是麻木了嗎，為什么我此刻心痛得緊緊蜷縮著我弱小的身子呢?

　　沒(méi)有翅膀，就像沒(méi)有靈魂，所以我曾經(jīng)過(guò)著行尸走肉般的人間生活。只是有時(shí)候，看到輕舞著的蝴蝶抖動(dòng)著它那美麗的翅膀，我感覺(jué)到剩有一些稍縱即逝的幸福，少的微薄的幸福，但瞬間立刻變的蒼白無(wú)力，而我也開(kāi)始蒼白無(wú)力了。

　　除了蒼白無(wú)力，還有心痛�？傆袝r(shí)候，藍(lán)天令我揪心，白云令我錐心，微風(fēng)令我心。難道這痛心的感覺(jué)都是迷離的感動(dòng)嗎?所以我會(huì)不自覺(jué)的在每個(gè)簡(jiǎn)單無(wú)助的夜里不斷重溫那些感動(dòng)嗎?曾經(jīng)想飛一次，心就痛很久，恐怕心經(jīng)受不起太多太重的痛，于是我決定放棄飛翔，做個(gè)平凡的俗子。

　　現(xiàn)在的我，按人間的年齡計(jì)算，我大概是個(gè)18歲的孩子，應(yīng)該迎接高考了。于是我開(kāi)始沉浸在書(shū)海中，奮斗。我發(fā)覺(jué)我居然有了追求，有了對(duì)生活、對(duì)理想的追求。我曾經(jīng)是不死的天使，但竟也開(kāi)始身心生命中的每分每秒。

　　直到五月風(fēng)輕拂我那曾經(jīng)長(zhǎng)翅的傷處，我突然想哭泣。原來(lái)自我斷翅后，淚水一直在儲(chǔ)蓄，好讓我哭泣的時(shí)候，沖垮我用心裝飾得很堅(jiān)固的堤岸，可是我還沒(méi)有哭泣，時(shí)間的洪荒早把我卷走啦。

　　往者不再，逝者如斯，當(dāng)時(shí)間的洪荒潮退后，我不知道留下來(lái)的還有什么，生命里會(huì)被省略了些什么。望著快樂(lè)的天使飛想自己的理想，只得我一個(gè)努力奮進(jìn)。但是我知道，終有一日我都可以的，我不再妄自菲薄，我知道我并不可憐，人間的生活并不那么不堪。

　　誰(shuí)可以預(yù)知每個(gè)故事的結(jié)局，請(qǐng)告訴我關(guān)于我的結(jié)局：我是否可以在六月里也能飛向我的理想。而我也不再希冀，匆匆人潮中，誰(shuí)為我停留一時(shí)半刻，來(lái)尋找我丟失在人間的翅膀。因?yàn)槲倚闹兄匦麻L(zhǎng)出一雙與眾不同的翅膀。

　　七月初，我迎著風(fēng)，閉目，感受著風(fēng)的愛(ài)撫，感受著風(fēng)溫柔的把我托起。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，我已在深邃的穹蒼中，我以為在我斷翅后再也不可能觸及的穹蒼。我興奮得展開(kāi)我的手臂，我告訴我自己在飛翔，奇跡便在剎那間誕生。我的羽翼在我雙手展開(kāi)之時(shí)再次從傷處長(zhǎng)出來(lái)。

　　原來(lái)我還可以飛翔，只是來(lái)自太多青春的壓力像一塊黑色的巨大的丑石，向我無(wú)情的砸來(lái)之際，我不得不只顧抵擋它，雙翅漸漸退化，收藏在心的凈土。曾經(jīng)一度尋找，絕望時(shí)竟以為永遠(yuǎn)失去。

　　我揣著在人間是的理想，懷著在人間時(shí)雖然痛苦但美好的記憶，迎風(fēng)高翔，回到天堂，回到上帝的身邊。我告訴上帝：很感激您，我的神，您讓我在人間走了一回，雖然不瀟灑，但是我感受到生命可貴得不因?yàn)槭艽炀枉鋈皇驗(yàn)閵^發(fā)光彩奪目，才得到更多的自由

高中優(yōu)秀作文篇7

　　“老鼠過(guò)街——人人喊打”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)檫@無(wú)惡不作的小東西無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，經(jīng)常在我家神出鬼沒(méi)。白天躲在陰暗的地方睡大覺(jué)；晚上夜深人靜的時(shí)候，再偷偷地跑出來(lái)啃這個(gè)咬那個(gè)，吃包喝足了就和它的鼠兄鼠弟追逐游戲，“鼠”聲鼎沸，吱吱作響，吵得我們不得安寧。更可恨的是，有時(shí)當(dāng)我們氣得咬牙切齒，準(zhǔn)備消滅它們時(shí)，它們卻一下子躲得無(wú)影無(wú)蹤。望著被弄得一塌糊涂的房間，你說(shuō)，我能不討厭這狡猾的“害人精”嗎？

　　早上，媽媽在天花板的隔層里發(fā)現(xiàn)了一窩剛出生不久的小老鼠，一共有八只！看著這些賊眉賊眼的小東西，我想：好你個(gè)“害人精”竟然把我們家當(dāng)成你們傳宗接代的好地方，想世世代代住下去真是膽大包天。這次一定要想個(gè)計(jì)策把老鼠家族消滅個(gè)精光。

　　說(shuō)干就干，我依計(jì)行事，在廚房里安裝了一個(gè)老鼠夾，里面還掛著一塊香噴噴的魚(yú)頭，等的老鼠上鉤。

　　第二天早上，一只足足有一斤重的大老鼠被關(guān)在籠子里，只見(jiàn)它裝出一副可憐相，在吱吱地求饒。貪吃的老鼠，這下是罪有應(yīng)得，看你以后還敢害人嗎？

　　晚上十二，我正睡得模模糊糊的，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，不知是什么東西又被打翻在地上，這肯定又是老鼠的杰作。我們?nèi)胰硕急惑@醒了，紛紛拿起了“武器”，找老鼠算帳去。

　　“吱——”我聞聲而去，在廚房里四處搜索，一分鐘，二分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，老鼠還遲遲不肯露面，我有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，小聲地說(shuō)：“別急，老鼠肯定不會(huì)呆很久的，它餓了就會(huì)忍不住沖出來(lái)的！”果然不出爸爸所料，過(guò)了一會(huì)兒，老鼠悄悄的把頭伸出來(lái)，四處張望。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們不約而同地拿起手中的“武器”向它打了下去，老鼠頓時(shí)頭破血流，一命嗚呼！

　　這場(chǎng)“人鼠大戰(zhàn)”終于以勝利告終。

高中優(yōu)秀作文篇8

　　青春，是一個(gè)極具誘惑力的詞。這種感覺(jué)有時(shí)是無(wú)限美好的生活滋味，平平淡淡中一種溫馨的享受，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然的匯集成一個(gè)燦爛的屬于青春的季節(jié)。

　　步入青春，時(shí)常問(wèn)自己，青春是什么味道？剛開(kāi)始我也不知道青春的味道是什么，但隨著時(shí)間的流逝，在經(jīng)歷了一路的風(fēng)雨過(guò)后我終于知道了青春的味道是什么樣的了。

　　在不知不覺(jué)中，歲月的書(shū)又悄然翻過(guò)了一頁(yè)，這一路上我哭過(guò)、笑過(guò)、快樂(lè)也悲傷過(guò)。

　　回憶過(guò)去，曾經(jīng)的傷痛又一次刺到了我的心，原本以為只要努力了就會(huì)收獲更好的成績(jī)，可結(jié)果卻讓我很失望。那是一次期末考試，當(dāng)我看到期末成績(jī)單時(shí)我倍受打擊，如同晴天霹靂一般，我不相信眼前的這白紙黑字，但確實(shí)就是這樣，看得我眼花繚亂，很糟糕！我不知道問(wèn)題出在了哪里，只知道自己哭了，哭得很傷心，根本就不會(huì)去找一下原因，那時(shí)的我感覺(jué)自己很失敗，都有種放棄的心理了，后來(lái)班主任知道了我的情況就找我談話，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話，但最讓我印象最深的是那句“也許是你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，改變一下學(xué)習(xí)方法，重新再來(lái)，不管是學(xué)習(xí)還是在以后的生活中，有些事情不一定付出了就會(huì)收獲好的成績(jī)，但永遠(yuǎn)也不要放棄努力，因?yàn)槲覀冞B努力的勇氣都沒(méi)有了，那我們就更失敗了，所以繼續(xù)向前走，終于有一天會(huì)有收獲的”。是��！這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，因而我也在繼續(xù)努力著。

　　夢(mèng)不止，腳步不息，我們應(yīng)有一種開(kāi)拓精神，一種激情沖動(dòng)，在夢(mèng)想升起時(shí)伸手把它牢牢抓住，身處黑暗的種子，只有不熄滅向往夢(mèng)想的夢(mèng)，才有可能鉆出堅(jiān)硬的土地，展示生命的綠意，永不改變的初衷，永遠(yuǎn)堅(jiān)定的是信念。哪怕一路上披荊斬棘，我也要堅(jiān)定的行走。

　　曾有多少次，我躲在角落里哭過(guò)，面對(duì)某些事我不知所措，遇到一些困難時(shí)就會(huì)受點(diǎn)小打擊，害怕自己失敗了怎么辦，做不好了怎么辦，各種的懷疑自己的能力，但我也會(huì)找到安慰自己的句子，你會(huì)做得很好，或是你已經(jīng)很不錯(cuò)了，這種句子還是起到了一定的作用，好讓我不像原先那么悲觀�？梢宰屛依^續(xù)行走下去。

　　因?yàn)閼汛?mèng)想，即使在人生的低谷，也會(huì)有一個(gè)讓自己重新站立的理由，給自己一個(gè)夢(mèng)想，帶上一顆遠(yuǎn)行的心，攜上夢(mèng)想與激情，不理會(huì)腳下的崎嶇。路上的風(fēng)景很美，足以點(diǎn)綴一生，如果是為了追尋那一縷陽(yáng)光，我會(huì)堅(jiān)定地行走，哪怕一路上困難重重。

　　也許沒(méi)有太多的甜蜜回憶，也許平淡無(wú)奇的世界讓你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一切都是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生，也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)的度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延生。

　　也許幸福并不是一種完美的永恒，而是心靈與生活與萬(wàn)物之間的感應(yīng)與共鳴。追夢(mèng)旅途雖遠(yuǎn)，但極至的痛苦便會(huì)帶有快樂(lè)的味道，這也是青春的味道。

　　曾經(jīng)的我不知道青春的味道是什么樣的，直到這幾年經(jīng)歷了那么多的酸甜苦辣之后，終于知道了，青春的味道如同咖啡，熱氣騰飛時(shí)飄著香，可等到冷卻時(shí)卻是苦澀的，青春的味道還像可樂(lè)，它是充滿活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的，我們應(yīng)該要珍惜，還有珍藏。

　　世間萬(wàn)物，隨著時(shí)光的流逝，漸漸地改變了原來(lái)的模樣，不過(guò)我堅(jiān)信，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)蒼老，人生的軌跡通向未知的遠(yuǎn)方，空白的書(shū)頁(yè)，填充上靈魂與血肉，生命由此變得充實(shí)而厚重，因?yàn)閴?mèng)想，變得不再孤獨(dú)，因?yàn)閳?jiān)持，所以不凡，夢(mèng)想向我們?cè)忈尣灰粯拥娜松馈缦幕ò憬k爛，死如秋葉般靜美。

　　經(jīng)歷了那么多的青春歲月之后，青春的味道有甜、有苦、還有說(shuō)不出的味道，雖然，這味道是怪了點(diǎn)，但卻是獨(dú)一無(wú)二的，感受自己心中的味道吧，那就叫做青春的味道。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要不在乎揮霍夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月使皮膚起皺，而失去熱情，給自己一個(gè)夢(mèng)吧，讓它陪伴你走過(guò)風(fēng)雨人生，“愿你生命中有足夠多的云翼，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏�！�

高中優(yōu)秀作文篇9

　　20xx年的高考語(yǔ)文作文題目，大大突破了以往的出題思路，給社會(huì)和教育界帶來(lái)的沖擊非常大，也給我們的教學(xué)提出了更高的要求，有生活才有分?jǐn)?shù)。由于去年作文的開(kāi)放式出題思路，讓許多人認(rèn)的開(kāi)放式出題思路，讓許多人認(rèn)為高考作文沒(méi)法復(fù)習(xí)，其實(shí)靈活的出題的確是使那些押寶式的考前作文練習(xí)失去意義。但是也不能說(shuō)考前作文練習(xí)完全沒(méi)有用，只要多訓(xùn)練，寫(xiě)作這項(xiàng)基本技能肯定會(huì)熟能生巧。

　　綜觀恢復(fù)高考至今的歷年全國(guó)高考作文命題，不難發(fā)現(xiàn)有以下特點(diǎn)：材料作文多，命題作文少；考生往往有選擇文體的靈活性；內(nèi)容靈活，貼近生活；命題具有一定防范性，杜絕學(xué)生猜題押題。

　　從形式上看，高考作文以議論文為主，記敘文次之�？忌貏e注意：文體不限的命題作文；提供材料的材料作文；運(yùn)用聯(lián)想的想象作文。

　　而在內(nèi)容上，總體來(lái)說(shuō)，高考作文測(cè)試內(nèi)容是以中學(xué)生熟悉、理解、體驗(yàn)的生活為主，可以是人人有話說(shuō)，但是并非人人能說(shuō)好的內(nèi)容。特別要注意的是：談教育改革創(chuàng)新方面；談社會(huì)、學(xué)校、家庭如何育人；談如何認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、排除心理障礙方面的內(nèi)容；談人和自然如何相處；談如何樹(shù)立當(dāng)代意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)等方面的內(nèi)容。

　　為了更好地完成考前準(zhǔn)備，可以根據(jù)實(shí)際情況，采取針對(duì)性練習(xí)。如考生有充分的時(shí)間，可以訓(xùn)練各種文體的作文，最好每周一練，50分鐘內(nèi)完成，這樣可以強(qiáng)化自己的應(yīng)對(duì)水平。

　　回顧自己高中3年的作文對(duì)命題、形式、寫(xiě)作類型、作文優(yōu)缺點(diǎn)全面研究分析，發(fā)現(xiàn)缺漏的基本作文訓(xùn)練，及時(shí)補(bǔ)習(xí)，研究修正的對(duì)策。

　　樹(shù)立得分意識(shí)，首先要了解《考試說(shuō)明》中對(duì)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明白作文定等次的具體要求和加分減分的規(guī)定，思考自己在哪些方面要下功夫，為了能夠爭(zhēng)取高分，首先應(yīng)該字跡清楚，卷面工整，標(biāo)點(diǎn)清晰，款式整潔。其次，下筆要有明顯的中心思想，不可對(duì)于旁枝末節(jié)糾纏過(guò)多。有的老師私下要求學(xué)生像寫(xiě)八股那樣做作文，講究“起、承、轉(zhuǎn)、合”，這樣文章寫(xiě)起來(lái)也許不會(huì)有大錯(cuò)，但是千人一面，毫無(wú)新意，也看不出考生的創(chuàng)造力，這種訓(xùn)練方法是不可取的。但是考生的行文應(yīng)該有明確的中心思想，緊湊的材料組合，在有限的時(shí)間和篇幅里把事情講述清楚。第三，標(biāo)題或行文要有新鮮感，這樣的作文容易脫穎而出。

　　由于20xx年的作文十分新穎，讓延續(xù)了幾年的給材料寫(xiě)議論文的傳統(tǒng)題型，產(chǎn)生了變化，于是許多考生覺(jué)得到時(shí)臨場(chǎng)發(fā)揮就可以了。孰不知臨場(chǎng)發(fā)揮也要胸中有貨，所以對(duì)于作文要給予足夠的重視。同時(shí)考生應(yīng)該意識(shí)到：高考作文發(fā)生變化是必然趨勢(shì)，從看圖議論文、給材料議論文、填充式議論文，都曾引起過(guò)不小的轟動(dòng)。而現(xiàn)在由于語(yǔ)文教學(xué)對(duì)作文的重要性日益重視，作文測(cè)試逐漸從體裁的變化向內(nèi)容變化轉(zhuǎn)移。對(duì)于有才華的考生則是十分有利的。

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