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以有志者事竟成為題的高中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的以有志者事竟成為題的高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以有志者事竟成為題的高中作文1
“哎,總是寫不好!我不想寫了!毛筆字太難寫了!”看著窗外烏云密布,我的心情糟糕之極?粗吲ぐ送岬淖煮w,頓時(shí)讓我感到全身難受,這是腰酸背痛腿抽筋啊!
“不要急,”老師走過來,告訴我,“知道你為什么寫不好字嗎?因?yàn)槟愕奈展P姿勢不對!
說著,老師扶著我的手,仔細(xì)糾正我的握筆姿勢。老師語重心長地說:“練字,就要靜下心,下苦功夫,否則,你就不可能練好字!
我聽了老師的話,在心里暗下決心:一定要好好練字,取得更大進(jìn)步!我從一橫一豎開始,認(rèn)真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結(jié)構(gòu)。
終于,我發(fā)現(xiàn)原來寫得像蜈蚣一樣的橫和豎,經(jīng)過“脫胎換骨”,變得蒼勁有力。我抬起頭,看見烏云仿佛散開了,幾縷陽光灑在了我的桌子上。
一天,老師拿著一張彩色的書法紙到了我的面前:“你的毛筆字已經(jīng)有了很大的`進(jìn)步,要開始寫作品了。寫“品茗聽琴”這四個(gè)大字,希望你能好好發(fā)揮!闭f完,他把書法紙遞給了我。
我忐忑不安的接過了書法紙,懷著既緊張又興奮的心情拿起毛筆,開始寫字。這時(shí),窗外忽然電閃雷鳴,一如我的心情,慌亂極了。我的心跳突然加快,我趕忙用左手拍拍我的小胸脯,右手松了松筆,吹吹手心里滲出的虛汗,調(diào)整好握筆的姿勢,努力克制抖動(dòng)的右手。
第一個(gè)字是品字。當(dāng)想起老師對我的細(xì)心指導(dǎo),忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打著窗戶,仿佛為我奏響了鼓舞的歡歌。首先,我靜下心來,回想了一下品字的結(jié)構(gòu)。從各自的中上部落筆,起筆穩(wěn)定精準(zhǔn)。行筆堅(jiān)定有力。收筆干凈利落。品字一氣呵成。我一邊寫一邊想,老師曾說:“字如其人,人如其字!币獙懞闷纷,就要有高尚的品質(zhì),這也是我練字的一個(gè)目的,漸漸地,我穩(wěn)定下來,將這幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好的發(fā)揮出來。
大功告成,我雙手捧著寫好的字,映入眼簾的是幾個(gè)清新飄逸的大字,我甚至不敢相信這些字出自我之手!我興高采烈地把作品拿給老師看,老師看了,對此也贊不絕口。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),一縷陽光照在了我那幾個(gè)清新飄逸、蒼勁有力的大字上,似乎也對我的作品鐘愛有加呢!
有志者,事竟成!只要不斷的努力,最終就能獲得成功!
以有志者事竟成為題的高中作文2
人在一生中所立下的志向,對于自己來說就是一座航標(biāo),志向一旦立定,就要窮盡自己畢生的精力,鍥而不舍地為之努力。
隨著時(shí)代的變遷,在如今的社會(huì),有志者而不付出行動(dòng)的大有人在,他們嘴上說的那么激動(dòng)人心,多么奮發(fā)進(jìn)取,卻沒有為之努力。而沒有志向的青年更不在少數(shù),他們安于現(xiàn)狀,過著平庸的生活。愛因斯坦曾說過:“我從不把安逸和快樂看做生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想!
小時(shí)曾在一本童話書中看過:一只寒號(hào)鳥,在深秋的夜晚沒有食物也沒有家,凍得直打哆嗦,于是發(fā)誓第二天就壘窩。第二天風(fēng)和日麗,這只寒號(hào)鳥便忘了晚上的誓言,自在玩耍去了。夜晚再次降臨,寒號(hào)鳥凍得受不了,有重復(fù)起昨天的誓言。然而第三天卻依然如故。終于有一天,寒號(hào)鳥在不知第幾次發(fā)誓時(shí),凍死在寒夜里……
“常立志者,志不立”很好的詮釋了這只寒號(hào)鳥的經(jīng)歷,在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的例子不算少吧。他們吹噓自己有多么偉大的志向,自己會(huì)如何如何的去奮斗,以此而搏得一些單純的人的崇拜與敬佩,其實(shí)“妄自尊大的只不過是無知的假面具而已。”
一旦立下志向,就要用自己的全部力量去努力實(shí)現(xiàn),它不是遙不可及的,古往今來成功的例子不少。蒲松齡曾說過:“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可呑吳!庇纱丝梢,只要有恒心,努力奮斗,世界上沒有什么是不可能的.。
莫扎特小時(shí)候就在譜寫鋼琴協(xié)奏曲,他的父親看了看他寫的東西,故意跟他開玩笑說:“你要知道啊,你這個(gè)曲子是不能演奏的啊!”小莫扎特有點(diǎn)生氣了,但還一本正經(jīng)地說:“我知道,爸爸,你說哪個(gè)曲子在演奏之前,不要練習(xí),不要修改呀!”五歲的莫扎特就立下了堅(jiān)定的志愿,要在實(shí)踐中千錘百煉,將來當(dāng)一名出色的音樂家。事實(shí)證明,他確實(shí)做到了。
所以說,志愿并不是遙不可及的,只要我們?nèi)ヅΓプ分,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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