描寫哥哥的五年級(jí)原創(chuàng)作文-小學(xué)五年級(jí)寫人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫哥哥的五年級(jí)原創(chuàng)作文-小學(xué)五年級(jí)寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哥哥就像那上躥下跳給自己撓癢癢的袋鼠，和哥哥在一起總是新鮮又刺激。
哥哥就像那羽毛擋住眼睛的鸚鵡；哥哥就像那抱著樹發(fā)呆的考拉；哥哥就像那上躥下跳給自己撓癢癢的袋鼠……
哥哥有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大的像卡通人物一樣的眼睛，右眼下還有一顆美人痣，嘴巴總是吧嗒吧嗒地說(shuō)個(gè)不停，真像個(gè)嘰嘰喳喳的鸚鵡，買東西時(shí)，對(duì)我的口頭禪是：你要相信我的眼光！一到八次我都相信了他，第九次開始呢，我就堅(jiān)持我自己的選擇了。
哥哥寫作業(yè)時(shí)，這個(gè)世界就安靜了很多很多，他靜靜地坐在書桌前，我感覺(jué)他只是發(fā)了一會(huì)呆，只是比發(fā)呆的考拉帥了那么一點(diǎn)點(diǎn)，就寫完了作業(yè)，這也太不公平了，我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校，他作為初中三年級(jí)的學(xué)生的作業(yè)比我這個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的作業(yè)少那么多，就說(shuō)寒假吧，我有十樣作業(yè)，他呢，只有兩樣作業(yè)，其中一樣還是看電影，簡(jiǎn)直把我氣得鼓鼓地，馬上就能像氫氣球一樣飛上天了。
我和哥哥經(jīng)常一起出去玩，有一次，我們?nèi)ハ愀鄣?迪斯尼，要坐過(guò)山車時(shí)，我好緊張，不想上去了，哥哥拍了拍自己的胸脯說(shuō)：有我呢，不用怕！我白了一眼哥哥，小心翼翼地坐了上去，哥哥坐在我的旁邊，過(guò)山車剛剛啟動(dòng)，我還沒(méi)有什么感覺(jué)，哥哥卻��！啊！地大叫起來(lái)，我不停安慰他：不用怕，沒(méi)多高呢！可他還是叫個(gè)不停，所有的人都在大笑，好尷尬啊，我心里一直默念：我不認(rèn)識(shí)他，我不認(rèn)識(shí)他。下了過(guò)山車，一到平地上，哥哥還問(wèn)我：我是不是叫了？我無(wú)語(yǔ)地走開了，哥哥就又在我身后上躥下跳不停地說(shuō)：其實(shí)我叫是擔(dān)心你害怕……哦，哥哥，你比那只給自己撓癢癢的袋鼠還搞笑。
和哥哥在一起總是新鮮又刺激，我感覺(jué)哥哥就像一只大海豚，我呢，就像一只小海豚，我們一起在大海中遨游，一起遇到發(fā)出淡粉色光芒的安康魚；一去躲過(guò)有著鋒利牙齒的大虎鯊；一起向更深的未知的海域游去……