與哥哥作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的與哥哥作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
與哥哥作文600字 篇1
偶遇前言天國(guó)的女王愛瑞生下了一對(duì)可愛的雙胞胎，一男一女，令女王很是喜愛，女王給他們每人起了一個(gè)好聽的名字，哥哥是恩俊，妹妹是恩惠。
戰(zhàn)爭(zhēng)五年之后，神界與魔界的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，魔界的戰(zhàn)士荒謬地侵入了女王的住宅，女王生氣了，她順手拿起了身邊的唯一一件武器――魔杖。她向魔軍發(fā)起了攻擊�！鞍《喽嗨_拉曼……”她念起了咒語(yǔ)，但她忽略了她的孩子，魔軍的首領(lǐng)――杜薩，帶走了她的兒子――恩俊。魔軍撤退了，這時(shí)的愛瑞才發(fā)現(xiàn)，她丟了她的孩子……哭了，真的哭了，哭了……而杜薩，他把孩子獻(xiàn)給了凱德拉魔王陛下，將他作為繼承王位的.工具。凱德拉重新給恩俊取了個(gè)名字――愛德拉，同時(shí)，他還封閉了恩俊的記憶。這樣，即使神族的人以后見到他，也不會(huì)再認(rèn)識(shí)他了，而愛德拉，也不能再記起過(guò)去的美好與悲哀。
擦肩而過(guò)一轉(zhuǎn)眼，10年過(guò)去了，愛德拉和恩惠同時(shí)被派往人間，因?yàn)槟ё搴蜕褡宥加幸?guī)定，凡是15歲的王位繼承人，都要派往人間的學(xué)校進(jìn)行磨練。
誰(shuí)又能料到呢，愛德拉和恩惠竟然在同一所學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)讀書。初次在班級(jí)里見面的那天，恩惠憑著過(guò)去對(duì)哥哥那種瑣碎的記憶，一眼就認(rèn)出了他，可是，愛德拉只是冷冷地朝著恩惠看了一眼，就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。這時(shí)候的恩惠只覺得，她只是不小心認(rèn)錯(cuò)了人而已，畢竟，只要是敵人，就什么都干得出來(lái)，或許，哥哥已經(jīng)死了，而且，只憑5歲時(shí)的記憶，拿到15歲時(shí)再來(lái)用，就有的太牽強(qiáng)了，在這10年里，恩俊是會(huì)變的，即使他活了下來(lái)。
與哥哥作文600字 篇2
一、偶遇
前言
天國(guó)的女王愛瑞生下了一對(duì)可愛的雙胞胎，一男一女，令女王很是喜愛，女王給他們每人起了一個(gè)好聽的名字，哥哥是恩俊，妹妹是恩惠。
戰(zhàn)爭(zhēng)
五年之后，神界與魔界的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，魔界的戰(zhàn)士荒謬地侵入了女王的住宅，女王生氣了，她順手拿起了身邊的唯一一件武器――魔杖。她向魔軍發(fā)起了攻擊�！鞍《喽嗨_拉曼……”她念起了咒語(yǔ)，但她忽略了她的孩子，魔軍的首領(lǐng)――杜薩，帶走了她的兒子――恩俊。魔軍撤退了，這時(shí)的愛瑞才發(fā)現(xiàn)，她丟了她的孩子……哭了，真的哭了，哭了……
而杜薩，他把孩子獻(xiàn)給了凱德拉魔王陛下，將他作為繼承王位的工具。凱德拉重新給恩俊取了個(gè)名字――愛德拉，同時(shí)，他還封閉了恩俊的記憶。這樣，即使神族的人以后見到他，也不會(huì)再認(rèn)識(shí)他了，而愛德拉，也不能再記起過(guò)去的美好與悲哀。
擦肩而過(guò)
一轉(zhuǎn)眼，10年過(guò)去了，愛德拉和恩惠同時(shí)被派往人間，因?yàn)槟ё搴蜕褡宥加幸?guī)定，凡是15歲的王位繼承人，都要派往人間的學(xué)校進(jìn)行磨練。
誰(shuí)又能料到呢，愛德拉和恩惠竟然在同一所學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)讀書。初次在班級(jí)里見面的那天，恩惠憑著過(guò)去對(duì)哥哥那種瑣碎的記憶，一眼就認(rèn)出了他，可是，愛德拉只是冷冷地朝著恩惠看了一眼，就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。這時(shí)候的恩惠只覺得，她只是不小心認(rèn)錯(cuò)了人而已，畢竟，只要是敵人，就什么都干得出來(lái)，或許，哥哥已經(jīng)死了，而且，只憑5歲時(shí)的記憶，拿到15歲時(shí)再來(lái)用，就有的太牽強(qiáng)了，在這10年里，恩俊是會(huì)變的，即使他活了下來(lái)。
與哥哥作文600字 篇3
我再過(guò)幾天便要返校了，我的哥哥也差不多是那個(gè)時(shí)候要出門。我們從小學(xué)一年級(jí)起，就住在一起，一直是在同一個(gè)班級(jí)，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一直到初中畢業(yè)。之后，我去了加拿大讀高中，哥哥留在原來(lái)的學(xué)校讀高中，可是只讀了一年，便放棄學(xué)業(yè)，應(yīng)征入伍了�，F(xiàn)在，我大學(xué)即將畢業(yè)，哥哥即將退伍，我們兩個(gè)原本平行的線，又似乎慢慢地拉近了距離。
也是趁著春節(jié)假期，我們才得以見面。但是哥哥是武警，而我是大學(xué)生，我們所在的是兩個(gè)截然不同的圈子，生活在全然不同的團(tuán)體里。因此，隨著成長(zhǎng)，共同語(yǔ)言沒有太多，只有親情的紐帶在孤零零地維系著。
即便是寒假，我也在房間里學(xué)習(xí)，不想讀了就看電影，極少出門。而哥哥恰恰相反，只有睡覺才有回來(lái)，其他時(shí)間都跟朋友一起吃飯、喝酒、KTV等玩樂去了，極少有在家的時(shí)候。因此我也深深地知道，他的交際足有多么地廣泛。
現(xiàn)在是過(guò)完年后的第七天。吃過(guò)午飯，哥哥問(wèn)我是否想去校園走走，我答應(yīng)了。我們兩人便在中午慢慢散步到校園里。一路上，他感嘆著校園巨大的變化，我則跟著他走，沒有再多說(shuō)什么。然后沿著梧桐小道，來(lái)到大操場(chǎng)腳下。我抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)，高大的枝丫剛好在白云露出來(lái)的一片深藍(lán)天空之下，而旁邊是高高的磚紅色建筑。我哥剛好拾級(jí)而上，處在美景之間。我拿出手機(jī)，很快地拍下了幾幅照片，深藍(lán)天空，真的太美了。
塑膠操場(chǎng)上，空曠卻曬人，不敢久留，我兩便下到了教學(xué)樓里，然后便返回了家。我們很快就回來(lái)了，一路上，并沒有怎么說(shuō)話，多半是隨聲附和。但我收獲了一張不可多得的絕美的照片。它真的很美，我甚至不想放在社交軟件上，就讓它留在手機(jī)相冊(cè)里，即便這樣，也就夠了。
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