關(guān)于老師的關(guān)愛(ài)作文300字匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的老師的關(guān)愛(ài)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇1
我們班的音樂(lè)老師——磨老師,是一個(gè)很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā);一雙炯炯有神的大眼睛配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,可漂亮了!
磨老師對(duì)同學(xué)非常的溫柔,就像媽媽對(duì)孩子一樣。有一次上課,我開(kāi)小差,偷偷地看著窗外的風(fēng)景,老師講什么也不管,就在我看得很入神時(shí),突然,有個(gè)人輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō):“林柳依同學(xué),別開(kāi)小差哦,認(rèn)真聽(tīng)課吧!下次可不許這樣走神了。”說(shuō)完,她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽(tīng),很溫柔。
還有一次,我也是在課堂上偷偷看漫畫書(shū),連磨老師什么時(shí)候走過(guò)來(lái)我也沒(méi)有察覺(jué)到,等到發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了!巴炅耍炅,肯定是被沒(méi)收了!本驮谖倚睦锖軗(dān)心的時(shí),沒(méi)想到磨老師并沒(méi)有沒(méi)收我的漫畫書(shū),而是輕輕地用手撫摸我的頭,跟我說(shuō)道:“快把書(shū)放回書(shū)包里,要是被班主任看到了,就要批評(píng)你啦!”聽(tīng)著磨老師這么溫柔的話語(yǔ),我心里覺(jué)得好溫暖,立即把書(shū)放回了書(shū)包。
磨老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,你是我最喜愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇2
想起薛老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時(shí)候,薛老師走了過(guò)來(lái),她看著我親切地說(shuō):“跟老師回家吧! ”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。
到了薛老師家,薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著薛老師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,薛老師好像知道我想睡覺(jué)一樣,對(duì)我說(shuō):“你去睡一會(huì)!蔽姨稍诖采喜灰粫(huì)就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái),怎么薛老師叫一聲我就起來(lái)了?
薛老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著薛老師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔。
我感謝薛老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇3
在家里有父母的愛(ài),在學(xué)校里有老師的愛(ài),老師無(wú)微不至地關(guān)心我健康成長(zhǎng)。
記得有一次,我突然生病了,而且燒得很厲害,媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學(xué)了,在這生病的幾天里,老師天天給我來(lái)信,告訴我作業(yè),問(wèn)我好些了沒(méi)有,還讓別的同學(xué)給我?guī)ё鳂I(yè),看了老師的信,我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容,我就像吃了興奮的藥劑一樣,感覺(jué)心里一下子就舒展開(kāi)了,病當(dāng)然好得很快,作業(yè)也做得很快。在家里,我一直盼望病快點(diǎn)好起來(lái),因?yàn)槲姨貏e想念在學(xué)校里的日子,想念和老師同學(xué)在一起的日子,想念在教室里的日子,我真盼望病快點(diǎn)好起來(lái)呀!
終于,我的.病完全好了,可以上學(xué)了,我高興的一蹦三尺,當(dāng)我背上書(shū)包時(shí),真想長(zhǎng)出一雙翅膀,馬上飛到教室里。我坐著車高興的來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)了自己的教室,覺(jué)得教室比以前更亮了,更美麗了,開(kāi)始上課了,沒(méi)想到老師講的,我全都會(huì),而且一點(diǎn)也沒(méi)落課。
老師的關(guān)心如同父母,勝過(guò)父母,我要珍惜老師對(duì)我的關(guān)心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇4
最近幾天,同學(xué)們舉手發(fā)言越來(lái)越積極了,我雖然也躍躍欲試,但奈何心中有些猶豫,致使我始終舉不起手來(lái)。
這天吃午飯時(shí),紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn),說(shuō)著說(shuō)著,紅老師突然將目光投向了我,原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個(gè)激靈,緊張起來(lái)。紅老師話鋒一轉(zhuǎn),微笑著說(shuō):“王洋,你還是按兵不動(dòng)哦!蔽蚁仁且汇叮捶此计饋(lái):我最近的表現(xiàn)的卻不盡人意,紅老師一定是擔(dān)心我會(huì)走下坡路,所以使了個(gè)激將法,想讓我再次擁有信心,而我又怎么能辜負(fù)紅老師的一片好意呢?想到這兒,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上大顯身手了。
又到了語(yǔ)文課,我本想再做回沉默的聽(tīng)客,但想想中午的事,顫顫巍巍地將手舉了起來(lái)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問(wèn)題后,看著紅老師那包含著鼓勵(lì)與贊許自己的目光,一瞬間,我明白了洪老師的良苦用心,隨之,一股暖流充斥了我的心房
紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛(ài),就像一陣春風(fēng),讓人感到親切與溫暖,更讓人感動(dòng)。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇5
關(guān)愛(ài)是黑夜里的一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是茫茫沙漠中的一泓甘泉,滋潤(rùn)我們的心田。關(guān)愛(ài)是漫漫長(zhǎng)夜中的一首歌謠,讓我們不再感到孤獨(dú);關(guān)愛(ài)是冬日里的一束陽(yáng)光,給我們溫暖。每每看到墻上掛的相片,我就會(huì)情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。
記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,由于我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,所以成績(jī)下降,放學(xué)時(shí)被老師留了下來(lái),說(shuō)要我給她講題,還沒(méi)開(kāi)始,他就先教導(dǎo)了我一番:“學(xué)習(xí)就像滑梯,你想下去“嗖”的一下就會(huì)滑下去,如果你想上來(lái),卻是異常的艱難,你以后要認(rèn)真聽(tīng)課,不許開(kāi)小差!甭(tīng)了老師的話,我乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后,老師讓我拿著試卷和筆去找她講題。去了之后,在老師給我講解題的時(shí)候,我總是心不在,也被老師看見(jiàn)了之后,他就皺起眉,板著臉,嚴(yán)厲的提醒我,我快到了他的樣子,就立刻開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng),過(guò)了半個(gè)鐘頭,我才把卷子上的錯(cuò)題都解決了。
當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí),不巧,下了大雨,老師看到了我沒(méi)帶傘,就讓我和她一起回家,老師打著雨傘把我安全的送回了家,當(dāng)我和老師再見(jiàn)時(shí),我看到了她衣服后面已經(jīng)濕了大半,那時(shí)我的眼立即就濕潤(rùn)了。
這就是老師給我的關(guān)愛(ài),一晃幾年過(guò)去了,這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新呢!
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇6
我的家人,就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)最深了。夜靜悄悄的……我正睡著。突然,我的耳邊傳來(lái)一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主地叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我的面前不是媽媽,而是儲(chǔ)老師,老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上,說(shuō):“該吃藥了!蔽蚁肫饋(lái)了,這是儲(chǔ)老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。
我生病了,老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。!老師,你為了讓我每天按時(shí)吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái),仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛也濕潤(rùn)了。
老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了塞,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著,儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語(yǔ):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺(jué)吧!”我已經(jīng)忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō):“怎么?藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了,頭上的白頭發(fā)更多了。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇7
我上三年時(shí)遇到了一為善解人意的班主任,你瞧,照片上那個(gè)留著短碎,站在火車道上,笑得一臉燦爛,露出一口參差不齊的牙齒,這就是我的語(yǔ)文老師——徐同濤。
20多歲的他,嗓子特別洪亮,普通話字正腔圓,聲音抑揚(yáng)頓挫。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有一次下午,窗外下著傾盆大雨,徐老師在班上布置作業(yè),布置完作業(yè)后,不知怎么回事,我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣,直往外流,同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌了,只有徐老師不慌不忙地把我的頭抬起來(lái),然后順手給了我一張紙把鼻子堵住,不讓血流。扶著我來(lái)到水池邊,先把我的手洗了洗,又把血塊擦了擦,對(duì)我說(shuō):“秋天來(lái)了,天氣干燥,得多吃點(diǎn)水果,多喝點(diǎn)白開(kāi)水,不要喝飲料,飲料對(duì)身體有害,盡量少喝。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐浇淌遥蠋煱盐业臅(shū)包拎起來(lái),說(shuō):“要不要我送你回家?”我說(shuō):“不用了,謝謝!”頓時(shí),我的心里有無(wú)數(shù)的感謝。
至今,老師的這些話還記在我的腦海里,無(wú)法忘記!
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇8
時(shí)光飛逝,我已是五年級(jí)的學(xué)生。眼看,就快要離開(kāi)母校了,可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài),她是一位品德高尚的人,對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣,無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點(diǎn)亮我們,老師把一切都獻(xiàn)給了我們,教我們做人,教我們讀書(shū),教我們做游戲,教了我們?cè)S多許多
多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過(guò)去問(wèn):孩子,冷不冷?要不要穿老師的?您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無(wú)私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來(lái),那是因?yàn)槟忻傲恕5來(lái)堅(jiān)持給我們上課,我想對(duì)您說(shuō):老師謝謝您。
小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂,也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師,但不論在何時(shí)何地,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在小學(xué)時(shí),曾有一位老師,她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人張老師。
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇9
“糟糕,道具沒(méi)帶全!”今天的校慶有我的魔術(shù)表演,可我竟然把道具沒(méi)帶全,這可怎么辦啊?
趕緊報(bào)告老師要回家去取,王老師就旋風(fēng)般地把她的電動(dòng)自行車推了出來(lái),“你自己一個(gè)人回家太危險(xiǎn),我送你吧!”話音剛落,一雙溫暖的手已雷厲風(fēng)行地把我抱上了電動(dòng)車后座。
坐在了王老師身后,我一邊指路,一邊深情地望著她的背影:一晃王老師已經(jīng)年過(guò)四十了,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)已染上絲絲白霜,挺直的腰板也有些許佝僂,她正雙手緊握車把,身體微微前傾,穩(wěn)穩(wěn)地一路前行,風(fēng)吹亂了她的頭發(fā),灼灼烈日讓她眼睛微瞇,額頭浮起一層細(xì)密的汗珠,這背影如此熟悉,不正像每天接送我的媽媽的身影嗎?一股暖流在我心中悄悄流淌……
老師的關(guān)愛(ài)猶如母親對(duì)孩子,園丁對(duì)花草,是那么的無(wú)私溫暖,讓我銘記一生!
老師的關(guān)愛(ài)作文300字 篇10
說(shuō)到愛(ài),我不禁想起一幅畫面:他陪我坐到很晚,我寫完一題他檢查一題,我寫錯(cuò)了他便不厭其煩地細(xì)細(xì)講給我聽(tīng),還輕輕念叨著“你這個(gè)錯(cuò)了想想重新怎么做……”
五年級(jí)開(kāi)始,我便每晚去那里寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬锒伎靿|底了,但我還是滿不在乎,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。爸媽心急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送去老張身邊學(xué)數(shù)學(xué)。我第一眼就看順眼他了,便一直跟著他。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)底子薄弱,老張便把我挑到第一排,就坐在他的眼皮底下,一點(diǎn)小動(dòng)作店都會(huì)被瞧見(jiàn)。老張常說(shuō)的口頭禪是:“有什么不會(huì)的,可以過(guò)來(lái)問(wèn)老張呀!”他總是教導(dǎo)我,努力就會(huì)有回報(bào)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的總復(fù)習(xí),我以為我一定會(huì)突飛猛進(jìn)了,沒(méi)想到我又沒(méi)考好!我非常失落,拿著卷子,幾乎要把頭埋進(jìn)地下了。半響,我聽(tīng)見(jiàn)老張低沉又不乏鼓勵(lì)的聲音,在我耳邊溫柔地說(shuō):“不要擔(dān)心!你下次一定能考好,這次只是小意外小意外!”我破涕而笑,眼淚嘩嘩地流下來(lái)了。
自那次以后,我心中堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)的想法,為了不辜負(fù)老張,我一定要往前沖,不浪費(fèi)他對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)。就讓我一直沉醉在,這濃濃的關(guān)愛(ài)之中吧。
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