有關關愛作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關愛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關愛作文 篇1
今天，麗日晴空。我們學校組織了五年級的全體師生去蓉城敬老院慰問。一大早，同學們就早早地來到了學校里，個個都情緒高漲。背上自行準備的午餐和送給老人們的禮物整裝待發(fā)。
八點三十分，我們五年級六個班在老師的帶領下，排著整齊的隊伍出發(fā)了。同學們懷著激動的心情，徒步一個多小時后，終于到達了目的地——位于五星村的蓉城敬老院。
一走進敬老院，我就發(fā)現(xiàn)這兒環(huán)境優(yōu)雅，空氣十分地清新，是一處好地方。地上被打掃得一塵不染。敬老院的老人們早已搬來凳子坐在這里等候著我們。他們有的身體很健康，有的身體卻帶有殘疾。隨著我們的到來，他們甭提有多高興了，都開心的像個孩子似的！我們也有禮貌地喊著他們：“爺爺奶奶們好……”
慰問儀式開始了，首先是我們實小的優(yōu)秀大隊輔導員章老師代表學校作了一番熱情洋溢的講話。隨后，學校的董主任向敬老院贈送了愛心慰問金一千元整。然后是全體同學向敬老院贈送慰問品：有肉、雞蛋、牛奶、水果、手套等等，禮物堆得像座小山。這些東西雖然不貴，但卻深深地表達了同學們對老人們的愛與祝福！
接下來是同學們?yōu)榫蠢显旱睦先藗儽硌菥臏蕚涞墓?jié)目。有感人肺腑的詩歌朗誦《我們愛你啊，中國！》，有輕歌曼舞的舞蹈《荷塘月色》，有令人捧腹大笑的相聲《賣西瓜》，有讓人聽了如癡如醉的葫蘆絲演奏《打跳歡歌》，有詼諧幽默的表演《三句半》，有既夸張狂野又優(yōu)雅高貴的舞蹈《拉丁舞》，還有讓人百聽不厭的《笛子演奏》，同學們都盡情地為老人們展示著，最后在一曲動人心弦的歌曲《雨花石》的歌聲中結束了今天的表演。看著老人們不時地傳來歡笑聲和臉上洋溢著幸福的微笑，我們的.心里有著說不出的高興。在這寒冷的冬天里，我們小小的一點愛心就給老人們帶來了這么多的快樂，老人們的笑容也深深地溫暖了我們。
走出敬老院，我們的隊伍就來到了五星小學的操場上集體午餐，已經饑腸轆轆的我們三五個一組圍坐在一起，各自拿出包里的午餐開心地分享著。為了答謝五星小學這次給我們提供的幫助，我們也熱情地為五星小學的全體師生獻上了一臺精彩的節(jié)目。
這次的敬老院慰問活動開展的太有意義了！讓我更加地懂得了尊老、敬老和愛老的重要性。讓我們實際行動起來，關心他們和幫助他們。請奉獻出愛心，讓我們共同攜起手來為孤寡老人們創(chuàng)造一個更美好的家園！
關愛作文 篇2
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在班級之間，樂于助人的事也無處不在。
“盧逸軒！快過來！教教我這道數(shù)學題！”我正準備去教室外邊和同學們玩單腿抓人，同桌童晨曦就叫住了我。我急忙奔向座位，看見童晨曦正咬著筆桿，抓耳撓腮地盯著題目和草稿本，不知道如何下手。他愁眉苦臉地把本子遞給我，說到：“盧逸軒，你快幫幫我，這道題條件不全，該怎么做呀！”我仔細看了看題，指著書上的條件說：“這道題是一道求體積的題。應該先求出它的高呀！”“哦？那么是不是先用體積除以長寬之積呢？”“嗯！”“哦！我明白了！”童晨曦立刻茅塞頓開，飛快地寫著題�！白⒁鈫挝�！”我提醒道�！皩懲炅耍 蓖筷啬樕辖辜钡谋砬榱⒖虩熛粕�，露出了燦爛的笑容。我看著他開心的笑容，心里像蜜一樣甜，不由得陷入了回憶中。
那也一節(jié)數(shù)學課，我同樣遇到了一道難題，我一個人坐在位子上苦苦思索，卻總也想不出答案，眼看著同學們一個個沖出教室，我像一只熱鍋上的螞蟻，急的焦頭爛額，眼看教室里人越來越少，我開始垂頭喪氣。而一個聲音響起：“別急，別急，我教你！”杜嘉翌走到我旁邊，耐心地為我講解，我終于明白了解題的方法，解出了題目。我的心里暖暖的，而杜嘉翌卻默默地走了，我十分感謝他。
樂于助人是一種美德，我們應該發(fā)揚美德，讓人人都可以享受這份關愛。
關愛作文 篇3
奶奶年紀大了，常常丟三落四、做事的條理性也差了很多。她常常說自己老糊涂了，去醫(yī)院一查才發(fā)現(xiàn)得了腦梗，就是我常常聽說的老年癡呆。
一時間，家里人慌了手腳，不知道如何是好。要知道奶奶是家里不可或缺的一員，年輕的時候，爺爺在外面打工掙錢，支撐著家里所有的吃穿用度；奶奶料理家里的生活，一個人帶大了爸爸和姑姑，并把家里安排得井井有條；等到兒女長大了之后，她一如既往地操持著家務，并負責帶孫子。原本幸福平靜的家，被奶奶的病激起了層層漣漪。
病魔無情，雖然有藥物控制，奶奶的記憶力仍日漸衰退，她竟然會記不清自己的家住在哪里，記不清自己叫什么，記不清自己有沒有吃過飯，為什么會站在這里，將要做什么。得老年癡呆的人，意識一會兒清楚，一會兒糊涂；最近發(fā)生的事糊涂，而以前的事卻記得清楚。于是，奶奶一遍遍重復著自己年輕時候的事，每次講，面部表情，舉手投足，措辭順序都如出一轍，開始大家都陪著聽，回應幾句，安慰幾聲；慢慢地，奶奶講得遍數(shù)多了，大家又有急于完成的手頭工作，就多少顯得不耐煩，奶奶一開講，大家如鳥獸散，最后，只剩奶奶一人倚在門旁，祥林嫂般一遍遍重復著她年輕時的夢。
最近，奶奶的病似乎又加重了，總愛剝瓜子仁，每天坐在門口，不停地剝著。鄰居過來過去，看見了詢問原因。奶奶笑著說：“兒子最愛吃瓜子仁啦，我要多剝一點兒。”那布滿皺紋的臉，在斜暉的映照下，顯得那么慈祥。當我們聽見這句質樸的語言，我們都沉默了，眼睛不覺濡濕。奶奶雖然有時候糊里糊涂，但她仍清晰地記得自己孩子的喜好；雖然有時候連人都認不清，但她還記得關愛，仍盡最后一點能力帶給家人一絲高興。
奶奶，把自己的一生都獻給了家、獻給了兒孫，不管她身體健朗還是抱恙，她對家的關愛一直都在。
以后，奶奶在細數(shù)她的過往的時候，我們都陪在她的身邊，或側耳仔細聆聽，或故作驚詫狀詢問，或假裝流露出羨慕的表情，在這一說一聽、一問一答中，即使表情一樣、措辭一樣，但是我們知道彼此的關愛一直都在，幸福一直都在，家一直都在……
關愛作文 篇4
放學后，下起了傾盆大雨，小明打著傘回家了。路上，他看到一位老爺爺拄著拐杖慢慢地走著。小明心想：老爺爺在這么大的雨中會生病的，他想為老爺爺打傘，可是他不夠高呀。他望著老爺爺?shù)墓照�，嘴里說道：“哈哈，我有辦法了！
”于是他跑過去，把老爺爺?shù)墓照群显趥闵厦妫F(xiàn)在，傘變高了，老爺爺打著傘和小明一同回家了。
同學們，我們也要關愛老人呀！
關愛作文 篇5
關愛是什么？關愛是伙伴遞來的一瓶礦泉水，在你打完一場籃球賽后，給你帶來一絲清涼；關愛是一只有力的手，在你摔跟頭時向你伸來；關愛是一盞燈，在你迷失方向時，給你指明前進的路……
有一天，天空陰沉沉的。我們正上著課，忽然，響起了一聲悶雷，緊接著亮起一道閃電，我們給嚇了一大跳。大家不約而同地抬頭向窗外望去，都被這么大的雨給驚呆了。
放學了，大雨還沒停。我們都沒有辦法回去。因為我們的雨傘和衣服都扔在宿舍里面了，我們只好縮在教室里寫作業(yè)。我們晚飯還沒吃呢，學了一天都餓扁了！這時好朋友小華說：“我出去一趟，把大家的傘和雨衣都抱來。大家好去食堂和宿舍�！碑敃r，我們正寫著作業(yè)，頭也沒抬。于是小華就獨自沖進了雨中……
正當我們寫得熱火朝天時，小華像落湯雞一樣出現(xiàn)在了我們面前，手里抱著一大堆雨衣和雨傘。
我們又驚詫又感動，紛紛感激地接過他手里的雨衣和雨傘。
還有一天中午，我正在食堂買飯，當我把手伸向口袋，突然發(fā)現(xiàn)錢沒帶。我只好無奈地舀了點免費的湯，坐在桌子上慢慢地喝著。不知什么時候，小強來了，他坐到我對面，問我怎么不吃飯，我一五一十的告訴了他。他笑了笑，就站起來走向別處了。當我湯喝完后，正準備再舀點時，卻發(fā)現(xiàn)小強端著飯菜向我走來。我向他連聲道謝，便狼吞虎咽地吃了起來。
關愛，無處不在。它時時溫暖著我們，感動著我們。
關愛作文 篇6
關愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關愛他人，這樣世界才會充滿愛。
記得放“十一”長假的時候，我和媽媽坐公交車去夷陵廣場玩。我們一上車就做到了位置，可等乘客上完車好久之后司機還是不開車，我問了一句：“叔叔，人都上完了，你怎么還不開車？”“上完了嗎？”他笑著問我。這時候上來一位拄著拐杖的奶奶。我恍然大悟，原來這個司機叔叔這么久不開車是為了等這位奶奶上車。這位司機叔叔讓我看到了從行動上關心幫助他人的美好品質，這是很少有人能做到的。在很多時候，許多人跑著、趕著去追公交車，但那些司機就是不會愿意等那么幾秒鐘。
看到了司機叔叔這種美好行為，我想我身為一名少先隊員也應該向司機叔叔學習關愛他人。于是，趕緊起身將奶奶扶到我的位置上。這是，司機叔叔朝我看了一眼，贊許的笑了笑，我也因為關愛了奶奶而感到心情愉悅。
在此，我真心呼喚，關愛自己，關愛他人！讓人間充滿愛，讓世界充滿愛！
關愛作文 篇7
俗話說，打架是親，罵是愛。在一些嚴厲的斥責中，我們看到的全是對自己的關心和愛護。
那是星期五下午。放學回家把書包扔到一邊，我就跳到沙發(fā)上拿出手機。我似乎津津有味地注意到父母不在家。當我口渴時，我伸手去拿水喝。我看到茶幾上靜靜地躺著一封信，是爸爸留下的紙條：媽媽出差去了，爸爸很忙，可能晚點回家。先吃自己的飯，別等爸爸回來。一定要呆在家里，不要亂跑。
一個人在家我不難過。我興奮地從沙發(fā)上跳下來，大喊：哈哈，自由！我沖出家門，跑到路邊撒野。看到鄰居幾個同齡的朋友開著摩托車在路上玩，很刺激，心里癢癢的。
于是，我上了車，一個朋友坐在車后座給我指路。我一把抓住車頭，心里忐忑不安。心怦怦直跳，不敢用力擰油門。后面的朋友一直在催我。最后我鼓足勇氣使勁擰油頭，然后就把車撞壞了。只聽哐當一聲，車子瞬間倒在地上，在地上劃出一道深深的弧線。我們兩個倒在地上，猶豫不決。我們檢查了我們的身體。上帝保佑我們，我們沒有受傷。但是摩托車已經飛到路邊了，手機靜靜的躺在路中間。我起身跑去拿手機。當一輛大卡車向我沖來時，禍不單行。小心！是爸爸的聲音，爸爸剛回來看到這一幕。然后一雙有力的手抱著我，倒在一邊。我和父親都倒在路邊，躲過了呼嘯的卡車。
爸爸把我扶起來，著急地問：怎么樣？疼嗎？不，不疼。我驚恐地搖搖頭。這時，父親突然變了臉色，瞪著他，脖子上青筋直冒。他大聲對我喊：“你怎么了？”爸爸告訴你呆在家里，不要亂跑。你沒聽。如果爸爸只是看到了，你會死的。你知道嗎？我被父親的責罵震驚了，一動不動，第一次看到這么暴躁的父親。我低著頭跟著爸爸回家的時候，他的臉依舊很平靜，沒有一點好看的樣子。我知道我錯了，眼淚在眼眶里打滾，最后我忍不住流了下來
我不明白為什么我爸會因為擔心我而罵我，我爸有多擔心我，我爸當時的恐懼怎么會比我少呢？
關愛作文 篇8
愛，是人的一種美德，而我卻深刻地體會到，同學對我的愛！
我的同學叫小麗，她有一顆樂于助人的心，她很喜歡幫助有需要的同學。我也曾受過她恩惠。在一次數(shù)學課后，老師出了幾道數(shù)學題，叫我們在課后十分鐘完成，我只做了一題，第二題就開始不懂了，在我絞盡腦汁的時候，我的同桌—小麗就看見了我不懂，說：“這道題求出標準量，再加起來，懂了嗎？”我于是搖了搖頭。小麗就加以詳細地說：“這道題可以畫一個線段圖……”我忽然靈機一動，全部都明白了。
小麗不但在學習上幫助了我，而且也在我平時生活中幫助了我。
在一次上體育課，我們比賽跑步，我差不多跑上終點，加快速度，想超越你。誰知道，就聽到“哎呀”一聲，就摔跤了，膝蓋出血了。你看見了，馬上放下第一名的名次，跑過來扶我起來，在這情景里，我感動得想流淚，但我強忍著沒有流出來。她扶著我，我一拐一拐地走到醫(yī)療室。
這就是小麗對我的愛，的確小麗就是這樣的人—寧可放掉自己的所得，也要去幫助別人！
關愛作文 篇9
每個人都需要被別人關愛、幫助。
放下手機、多陪伴家人和朋友，在這個世界上，關心每個人、珍惜時間，要把握好自己所擁有的時間，不要讓失去的一切變成你后悔的一輩子，關愛是我們的重要財富。
在某個地方里，我們常常會被別人忽視。例如：你在學習方面取得優(yōu)秀的成績時，別人都會去夸你，然而在他人眼中會認為，學得知識考得好分數(shù)，你一定就是學習的榜樣嗎？
的確，學知識不一定比別人好，而是你要去挑戰(zhàn)你自己，在初中時期里，我們常常被父母的嘮叨所忍耐，然而，在家里跟父母大吵一架才覺得羞愧，回想起我們和父母在一起的時光那么美好。
我知道父母的嘮叨是想勸告我們少一點玩，多放點時間去學習，期中考試結束了，我們都不想把我們自己所得的分數(shù)告訴父母，因為告訴他們，他們就會為我們擔心，讓他們多了一份悲傷和失望。在學校里，我看見教師獨自下鄉(xiāng)去輔佐貧困生教育她，現(xiàn)在，政府開發(fā)貧困補助資金，為鄉(xiāng)下的兒童做公益廣告，給扶貧兒童買書，寄給山區(qū)的孩子們獻出一片愛心。孩子們的關愛深情地望著政府人員，心里面充滿了溫暖，人與人之間都有一顆溫暖的心弦。讓我們一起從小事做起，關愛殘疾人，懂得給年邁的老人和幼兒讓座；使他們都感受到溫暖。
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