【精華】關(guān)愛的作文六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛的作文 篇1
在國外有這樣一個歌頌了人與人之間互相關(guān)懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個故事：
有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說：孩子們可以不用去上學(xué)了!然而有一個學(xué)校卻通知孩子們的家長們，要孩子們?nèi)ド蠈W(xué)!在電話里家長十分不解的問：“為什么啊?”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就說了：“因為那些貧困家庭的孩子們可以在學(xué)校里吃上一頓免費的午餐�！奔议L們說：“那讓他們自己去不就行了嗎?”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又說了：“如果只有他們自己來的話，他們會感覺是別人施舍了他們，所以大家都得來�！�
讀完這個故事，同學(xué)們肯定會覺得這個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。都說“天下沒有免費的午餐”，可學(xué)校不但每天都提供免費的午餐;到了下大雪時，貧困家庭的孩子不來，不是更好嗎?學(xué)校還不愿意。家長們和同學(xué)們的想法是一樣的，都十分不解，又覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。
可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會十分感激學(xué)校。而且如果孩子們?nèi)康搅藢W(xué)校，貧困家庭的孩子們會玩兒得很開心，而且不會覺得那是別人施舍給他們的。
我講到這里同學(xué)們是不是明白了，你們還會覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)傻嗎?其實，學(xué)校在給那些貧窮孩子幫助的過程中，自己也會感到開心的，因為他們做了一件大好事;而不吃免費午餐的孩子們，待在家會很沒意思，到了學(xué)校，他們就可以和小伙伴們玩兒了!其實，他們是在互相關(guān)懷!
在生活中：同學(xué)之間，鄰居之間……都可以互相幫助。比如：我今天沒帶筆，同學(xué)借給我;明天，她又忘帶了紙，我借給她。這不就是互相幫助嗎?鄰居見了面打個招呼問一句：“你身體健康嗎?”“工作順利嗎?”
人與人之間的關(guān)懷、關(guān)懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學(xué)們、鄰居們搞好關(guān)系喲!
關(guān)愛的作文 篇2
愛情作文600字
沒有經(jīng)歷愛情，當(dāng)然對愛情也就不是很了解；也許我們以后會經(jīng)歷，所以提前預(yù)想一下也沒有關(guān)系�；蛟S說是為那以后的愛情作些準備也可以。
沒有經(jīng)歷不等于不會經(jīng)歷，人總是要結(jié)婚的。沒有愛情怎么會談到結(jié)婚呢，現(xiàn)在又不是封建社會，指腹為婚，婚姻大事由父母決定�，F(xiàn)在的社會結(jié)婚已經(jīng)自由了。父母再也沒有干預(yù)的權(quán)力。要想要結(jié)婚就要去談。所以還沒有過愛情經(jīng)歷的人，是應(yīng)該提前了解一些關(guān)于愛情的事。
愛情到底是什么呢，唐代女詞人李清照說是花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁又是此情無計可消愁，才下眉頭，卻上心頭，詩人與丈夫婚后不久分離的.愛情，一對情侶為了一個愛情兩處相思。竟沒有消除的辦法，眉頭上剛下去心里又想起來了。
愛情是蘇軾對妻子十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的思念，又是一個癡情的詩人，多么真摯的愛情，夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，晚上睡覺都夢到回鄉(xiāng)與妻子重聚，一切宛是生前，讓人無不落淚如瀉。
愛情是舒婷的《致橡樹》，是李清照的《聲聲慢》；又是秦觀兩情如是久長時，又豈在朝朝暮暮。這些是詩人的愛情觀，每歌人的愛情觀都不同，各有各的看法，一個比一個更浪漫，沒一個浪漫地愛情都是一幅美好的畫面。你的愛情又是怎樣的一副畫面呢？
生命曾可貴，愛情價更高，看得出愛情與生命的比值。生活中更多時候需要愛情。愛情能讓我們生活更有意義。
關(guān)愛的作文 篇3
開始進入復(fù)習(xí)階段以后，老師為了幫我們復(fù)習(xí)每天都出練習(xí)給我們做。
今天下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫著練習(xí)題了，我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習(xí)，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當(dāng)作十進制來計算，發(fā)下來后所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考后知道了時間換算單位是六十進制的，總結(jié)了教訓(xùn)后便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習(xí)本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當(dāng)時心里極不是滋味，感到有點冤。
因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經(jīng)過簡單的思考后很快就做出了正確的得數(shù)，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領(lǐng)，她的臉上也露了笑容。
回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。
回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會留堂？我把這個事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多么負責(zé)任的老師��！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關(guān)心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭，放學(xué)后還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛��！而我卻抱怨老師實在不應(yīng)該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報答老師對我的輔育之恩！
關(guān)愛的作文 篇4
那是一個在下課的時候。他做的事令我記憶猶新，令我感嘆萬千。他做的事就好比你在極其饑餓之時，有人為你擺上了一頓大餐；在你打噴嚏之時，奉上了一杯熱水；在你孤獨無助的時候給你溫暖的關(guān)懷。其實他只是一個平凡的五年級學(xué)生。
有次奧數(shù)班下課了，我看見桌子上的鉛筆只露出小截芯了，所以我拿出了隨身攜帶的小刀削起鉛筆來。突然一個不小心食指的皮被我削破了，我情不自禁的摸了摸手指，鮮血直流。我感覺有一股刺痛感如同病毒一般直至心肺，我不禁走了走，我不禁皺了皺眉眉，咬了咬牙。本來是下課，所有人都快出去玩了。他回頭望了一眼，一個箭步?jīng)_過來，以柔和的目光，和溫柔的語氣滿懷疑問的問我：“你怎么了？”我把手指給他看。他的眉頭皺成了一個川字，眼神中充滿擔(dān)憂。此時我感覺她猶如天使從天而降，為我療傷。他用雙手握住我的手指不斷地往我手指上吹氣，我感覺這是傳說中的能止于萬物的神藥——關(guān)懷，用了以后，我感覺自己的傷好了許多。我望著他的眉頭雖然從川子最后成了一個疙瘩。但他并沒有松懈他不斷地摸著我的手指吹氣。他持續(xù)了這個動作好久�？匆娝碱^完全舒展了開來才知道它的壓心石放了下來，他說了一句：“下次小心點�！蔽腋械阶岳⒉蝗纭Ｒ驗閯e人受傷我卻不屑一顧地走了，而他犧牲了自己玩耍的時間，為我的傷口而擔(dān)憂，我不由得臉紅了。同時，他把我的心融化了，之后我們成了要好的朋友。
他就是我的好朋友，朱星宇。
關(guān)愛的作文 篇5
我們中國被稱為四大文明古國之一，中國有著五千年的悠久歷史。我為我是中國人而驕傲﹑自豪。中國真是太偉大﹑太厲害了！
中國朝代轉(zhuǎn)化的順序有夏朝﹑商朝﹑周朝﹑秦朝﹑西漢東漢時期﹑三國時期﹑南北宋朝﹑隋朝﹑唐朝﹑五代﹑宋朝﹑元朝﹑明朝﹑清朝。有著無數(shù)個故事，無數(shù)位偉人。
中國從以前是外國看不起的時代變成了名人的故鄉(xiāng)，從一只“病貓”變成了一只怒吼的“雄獅”。
生活在戰(zhàn)爭時期的楊利偉叔叔都成功了，都當(dāng)了宇航員，飛上了藍天，圓了中國人百年的航天夢。面對這些，我們還有什么理由不去努力，不去好好學(xué)習(xí)呢？
愿中國越來越發(fā)達，培養(yǎng)的人才越來越多，飛上藍天的人越來越多，嘲笑中國的外國人越來越少。
關(guān)愛的作文 篇6
愛是分享。愛是給予，愛是分享，當(dāng)我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量。五十六個民族組成了我們國家這個大家庭，在這個大家庭里，我們是相親相愛的一家人。只有我們團結(jié)互助、和諧友愛，我們這個大家庭才會和睦共處、蒸蒸日上。愛，讓中國更美麗！
愛是力量。在災(zāi)難面前，愛是渡過難關(guān)強大的武器；在平常時期，愛是建設(shè)祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。
愛是承擔(dān)。生活是一種挑戰(zhàn)，生命是永遠的希望，你用自己的生命迎接了挑戰(zhàn)，點燃了希望，堅持下去，熱愛生命，相信未來。家是最小國，國是千萬家。愛是承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊的親情之愛、友情之愛，更意味著恪盡職守盡心盡責(zé)，全心全意履行社會責(zé)任。愛國，就要做一個有責(zé)任的人。愛，讓中國更美麗！
愛是榮耀。榮耀來自于強大的祖國，榮耀的背后是付出與奉獻，還有毅力與堅持。少年強則國強，讓我們將對祖國的愛轉(zhuǎn)換為腳踏實地的行動，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國！
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