【精選】關(guān)愛(ài)的作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文7篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
我外婆最喜歡的東西，如果不算她最愛(ài)的戒指，那就是一輛帥氣的電瓶車了。
外婆不喜歡走路，因?yàn)樘哿�！所以外婆的電瓶車技術(shù)真是不得了。在我沒(méi)上小學(xué)前，我都住在外婆家，每天上學(xué)放學(xué)都由外婆開(kāi)著她的電瓶車“嘟嘟”地來(lái)“嘟嘟”地去。那是外婆家有兩個(gè)電瓶車，后來(lái)一個(gè)電瓶車被人偷走了，只剩下一個(gè)。外婆把它加以改造，讓人都偷不了了。
在外婆的電瓶車上，我遇到了許多事，讓我印象最深的事，就是讓我痛不欲生的一件事。
那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，應(yīng)該快樂(lè)地睡個(gè)懶覺(jué)。無(wú)奈，老媽一通電話，把外婆給叫醒了魂，馬上讓我去上圍棋課�？晌抑粚�(duì)對(duì)戰(zhàn)感興趣，枯燥的聽(tīng)課可沒(méi)啥意思，可這是老媽的圣旨，只能服從。出發(fā)了，在路上，我的腳無(wú)聊地在那邊晃來(lái)晃去，已餓得“饑腸轆轆”的電瓶車盯了好久，終于“熬嗚”一口咬了下去�！鞍�!!!"我慘叫一聲，外婆馬上停了下來(lái)，但我的腳已經(jīng)被“咬”得體無(wú)完膚了。外婆馬上安慰了我?guī)拙�，以超快的速度飛馳向醫(yī)院，萬(wàn)惡的醫(yī)生居然在我被“咬”的腳上，把整整一瓶酒精給倒了下來(lái)。我差點(diǎn)沒(méi)背過(guò)氣去，還打了石膏！！
回到家，外婆一直在旁邊照顧我，我連走路都得靠拐杖了，外婆一會(huì)幫我把小桌子拿過(guò)來(lái)，一會(huì)幫我把飯菜拿過(guò)來(lái)，一會(huì)把我扶到床上------那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外婆其實(shí)一直在關(guān)心著我。
雖然，電瓶車“咬”傷了我，我也留下了永久的紀(jì)念-“傷疤”，但是多虧了它，我才發(fā)現(xiàn)外婆的關(guān)愛(ài)-無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
愛(ài)是甘霖，滋潤(rùn)枯竭的心田;愛(ài)是春風(fēng)，撫摸禁錮的種子;愛(ài)是明月，照亮漆黑的道路。把愛(ài)心帶給他人，就給了別人希望。
在一個(gè)風(fēng)雪漫天的時(shí)節(jié)，一個(gè)人孤獨(dú)地行走在街上。雪像舞動(dòng)的精靈飄揚(yáng)著，落在他的頭發(fā)上。風(fēng)呼嘯著，像一只雄獅，似乎要吃掉他;又像一個(gè)錐子，直往他骨頭里刺。他的親人在這可怕的寒冬都離他而去了——他們被凍死了。他不知該去向何方，只能坐在一處墻角里哀嘆命運(yùn)的不公。不知過(guò)了多久，他已經(jīng)奄奄一息了，地是饑寒交迫的無(wú)奈與痛苦，分仿佛看到了死神在向他招手�！斑@給你吃吧!”一個(gè)人說(shuō)道。她把一個(gè)干面包放在他手里，并有將破舊的棉被蓋在他身上。面包很硬，簡(jiǎn)直難以下咽，但是他卻吃的津津樂(lè)道。此后，女子總會(huì)準(zhǔn)時(shí)給他帶來(lái)那硬邦邦的干面包。在那個(gè)寒冬，有許多人凍死了，但他卻生存了下來(lái)，并成為了農(nóng)場(chǎng)主。
記得有一次，在電視上看到，一個(gè)賣羊肉串的老伯把自己賣羊肉串的錢都贊了下來(lái)捐給貧困學(xué)子。雖然錢不是那么多，但卻有很多大山里的孩子因此進(jìn)了學(xué)校讀書。他們進(jìn)入了夢(mèng)書的地方，那個(gè)有著知識(shí)的海洋，與書的殿堂的地方。老伯從未放棄，一直堅(jiān)持把這微不足道的愛(ài)心送給別人。一年又一年，他的愛(ài)心積少成多，竟然成了二十多萬(wàn)這樣一筆數(shù)字。當(dāng)別人問(wèn)起他會(huì)不會(huì)繼續(xù)下去，他只說(shuō)：“只要我還有能力，我就不會(huì)停止�！边@句話不知感動(dòng)了多少人。
寒冬里的干面包與破棉被給了原本奄奄一息的人以生的希望。同樣貧困的賣羊肉串老伯將自己的積蓄捐出去，給了貧寒學(xué)子讀書的希望。不論何時(shí)何地，只要你將愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，就一定會(huì)給別人希望。
愛(ài)讓枯竭的心田開(kāi)花;愛(ài)讓禁錮的種子發(fā)芽;愛(ài)讓漆黑的道路光明。把愛(ài)心帶給他人……希望就在萌芽……
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的話題。隨著幾千年歷史車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，愛(ài)國(guó)文化也隨之沉淀。多年來(lái)，愛(ài)國(guó)主義文化越來(lái)越成熟，我不禁陶醉其中。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的�！蹦銈兊哪贻p人充滿了活力，就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就在你們身上�！蔽乙舶底韵露Q心，不辜負(fù)一代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)孩子們的'期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開(kāi)辟一片屬于自己的天空呢？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作，為了我們的祖國(guó)，為了我們的未來(lái)！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作吧！
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”無(wú)疑已成為我們中學(xué)生生活的標(biāo)桿。愛(ài)國(guó)主義是一種神圣而莊嚴(yán)的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛(ài)國(guó)主義作為第一精神支柱，因?yàn)樗麄冎溃瑖?guó)家與自己的前途息息相關(guān)。嘴唇的死亡和牙齒的寒冷就是一個(gè)明顯的例子�；羧ゲ 拔礆⑿倥闯杉摇保奶煜椤白怨盼此�，故留畫為史”。
這是一個(gè)眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣國(guó)。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀規(guī)律，人們尊重“富有而高貴、強(qiáng)大而不屈”的愛(ài)國(guó)者，憎恨“奴性而奴性”的賣國(guó)賊。如果讓你選擇，你會(huì)選擇什么？我相信你不會(huì)蠢到成為一個(gè)臭名昭著的“害蟲”！
雖然今天的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)之情仍然可以體現(xiàn)在我們每一個(gè)人的平時(shí)，或者每一件事情上。我們要樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信、無(wú)私、無(wú)畏。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
關(guān)愛(ài)就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小朋友，最喜歡玩捉迷藏了，總把自己藏起來(lái)，讓我們用心才能尋找到它。這次我就在媽媽的話語(yǔ)里找到了它。
早上剛出門去上學(xué)時(shí)，剛背上書包，媽媽就一直跟著我，像個(gè)陰魂不散的幽靈。每次都不厭其煩地叮囑我同樣的話，像蒼蠅在耳邊飛來(lái)飛去發(fā)出“嗡嗡”聲。我聽(tīng)煩了，每天忍，但今天我做出了一個(gè)決定，所謂忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍。我生氣地說(shuō)：“大蒼蠅你煩不煩？”說(shuō)完，像老鼠終于戰(zhàn)勝了貓一樣，帶點(diǎn)得意揚(yáng)長(zhǎng)而去。
走在上學(xué)的路上，我回憶起了媽媽的嘮叨。吃飯時(shí)，手不扶好碗，總用筷子去倒騰碗里的菜，也會(huì)惹來(lái)一陣嘮叨。我心想：媽呀！你能不能別看我了？寫作業(yè)時(shí)，頭與作業(yè)本厘米接觸，又是劈頭蓋臉的幾句。我又想：媽，你就不能和別人的家長(zhǎng)那樣玩一玩手機(jī)？
一天課下來(lái)，又走在回家路上，我心想：如果媽媽主動(dòng)向我道歉還是可以原諒她�？苫氐郊抑�，媽媽的話語(yǔ)像即將洶涌而出的洪水又被關(guān)上閘門擋住了。
又迎來(lái)一次月考，我的成績(jī)像小孩玩滑滑梯一樣直落而下。放完學(xué)老師叫我去辦公室說(shuō)：“為什么成績(jī)下降那么明顯？”“我……我和媽媽吵架了�！蔽医Y(jié)巴說(shuō)。老師搖搖頭說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣，媽媽養(yǎng)育了你幾十年，你快去道歉。”
我鼓起勇氣，正要推開(kāi)門時(shí)，想了一想：這樣回去，一定很沒(méi)面子。
我走到一家面店，老板走出來(lái)，說(shuō)：“小朋友，餓了嗎？到我這吃碗面條�！蔽艺f(shuō)：“但我沒(méi)錢�！崩习逍α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我吃完了面。老板說(shuō)：“看你的表情應(yīng)該是生氣了吧！”我說(shuō)：“我和媽媽吵架了，謝謝關(guān)心�！崩习逭f(shuō)：“不用謝，你應(yīng)該跟你媽媽道歉。”聽(tīng)了老師和老板的話，我內(nèi)疚極了，我回到家，向媽媽道歉了。
于是媽媽的嘮叨又回到了家庭中。
媽媽的話語(yǔ)像和煦的春風(fēng)，吹拂著我成長(zhǎng)，她的話包含著不能割舍的親情。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
都說(shuō)父愛(ài)不容易表達(dá)出來(lái)，可我的爸爸卻與眾不同。
——題記
天熱的人們好似在一個(gè)巨大的烤箱里，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，就在這樣的日子里爸爸卻要帶我去玩，我滿心不情愿，因?yàn)橥饷鎸?shí)在是太熱了。
可到了那個(gè)地方我算開(kāi)了眼，真是不看不知道看了嚇一跳，這個(gè)地方的人很多，大部分都是來(lái)玩水的。這里的河壩一處接一處，讓人目不暇接，每個(gè)河壩都擠滿了人。
不久，我們便選好了地方架起了烤架，我和幾位小朋友開(kāi)心的玩起來(lái)。開(kāi)始我們玩的還好好的，但不知誰(shuí)不小心絆倒了我，我一屁股坐在了水里。他們看到我狼狽的樣子哈哈大笑起來(lái)，只有爸爸趕快跑過(guò)來(lái)幫我擦干傷口表面的水，我的心立刻暖了起來(lái)，那暖暖的父愛(ài)在胸中流淌，好似想要撞破我的身體，從里面跑出來(lái)一樣。
可是，沒(méi)多大一會(huì)兒，我不長(zhǎng)記性，又重新跑到河里玩，命運(yùn)之神像是在故意捉弄我，不知怎么回事，我被一塊石頭絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是狗啃水。這回可比上次摔的慘多了，衣服、褲子完全都濕透了，我趕快站了起來(lái)。這一幕又被爸爸瞧見(jiàn)了，我以為爸爸會(huì)訓(xùn)我一頓，但結(jié)果卻出乎我的意料。爸爸并沒(méi)有訓(xùn)我，而是用他那大大的手掌擦去我的淚水，我第一次覺(jué)得爸爸的手雖然是那么的粗糙，但卻是那么的溫暖。
爸爸又仔細(xì)地幫我擦干了身子，讓我穿上他的外衣，雖然衣服很薄，但我能從中感受到爸爸的愛(ài)，那股溫暖很快流入我的心田。
父愛(ài)就像大山一樣，偉岸而深沉，我的爸爸就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)把愛(ài)給予我的好爸爸。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
古人云：“養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰�！边M(jìn)入了華園實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們都領(lǐng)教了老師的“嚴(yán)”。
我班的語(yǔ)文老師——張老師，也就是我們的班主任，一個(gè)瘦高的“小老頭”，別看平時(shí)挺和藹的，其實(shí)嚴(yán)厲得很。如果他發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或是不注意聽(tīng)課，就會(huì)使出他的“彈指神功”，就是給那個(gè)同學(xué)一個(gè)響亮、清脆的“腦崩兒”。我班的同學(xué)們都懼怕他。地理老師，我們公認(rèn)的最嚴(yán)厲的老師。她一旦發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)話，就會(huì)把那同學(xué)叫起來(lái)，送他一頓“急風(fēng)暴雨”式的批評(píng)，直損得那同學(xué)抬不起頭來(lái)。有的同學(xué)私下感嘆：“我們班這樣一個(gè)活躍的集體，在地理課上都沒(méi)人敢吱聲。”
教我班英語(yǔ)課的孫老師，平時(shí)不太嚴(yán)，她嚴(yán)的時(shí)候讓你沒(méi)辦法可想。每當(dāng)英語(yǔ)單詞考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，就能看到孫老師在黑板上寫著：“單詞錯(cuò)的，一個(gè)詞改五遍�！庇绕涫怯龅絾卧~較難的單元，考卷發(fā)下來(lái)后，就能看到滿教室的同學(xué)都在改單詞。前幾天，英語(yǔ)老師被同學(xué)惹哭了。我從未看到過(guò)老師哭得這么厲害，她嗚咽著，說(shuō)不想教我們了，希望校長(zhǎng)能給我們換一個(gè)更好的、更有愛(ài)心的老師。當(dāng)時(shí)我班不少同學(xué)都哭了，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，腦海里像放電影一樣閃現(xiàn)出以前孫老師教育和幫助我們的情景：老師在我們百詞競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的喜悅，這是平時(shí)罰我們改單詞才使我們?nèi)〉眠@樣的好成績(jī);老師讓我們記筆記，我們卻沒(méi)有幾個(gè)在記，孫老師為了加深我們的學(xué)習(xí)印象，反復(fù)講解知識(shí)點(diǎn)，讓我們多多練習(xí)，而我們反倒嫌她嘮叨。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，還是孫老師教我們。課前同學(xué)們熱烈鼓掌，課堂上發(fā)言的同學(xué)特別多，同學(xué)們打心底還是愛(ài)孫老師。
最讓我難忘的是今年夏天，這是五十年來(lái)?yè)犴樧顭岬南奶�，更讓我難忘的是班主任張老師自己掏錢給全班同學(xué)買雪糕。記得小學(xué)時(shí)夏天也吃過(guò)老師給買的雪糕，可都是齊錢買，也都是最便宜的“大白糖”。而張老師給我們買的都是較貴的雪糕，就是這些
雪糕陪伴我們度過(guò)了炎熱如火的夏天。
還有體育老師——盧老師，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我的體育不好，上小學(xué)時(shí)體育課上不上老師都不管。而盧老師卻沒(méi)因我不會(huì)而放棄，在籃球課上，他一步一步地教我，直到我掌握了投籃的要領(lǐng)。
每天上學(xué)父母都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“路上小心，認(rèn)真聽(tīng)課。”每天放學(xué)張老師都會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“路上注意安全，回家知道學(xué)習(xí)�！逼鋵�(shí)老師的愛(ài)和父母的愛(ài)都是我們成長(zhǎng)中不能缺少的陽(yáng)光。從這一件件看似很小的事情，我感到了老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。在老師們嚴(yán)肅的面孔上，我看到的是一雙雙和善的眼睛。我更加理解了魯迅先生寫到他的老師壽鏡吾和藤野先生時(shí)的心情。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是人間最高尚的情感，無(wú)私付出卻不求回報(bào)。我想，學(xué)生的理解會(huì)讓這份關(guān)愛(ài)產(chǎn)生更摯熱的火花、更持久的熱度。
我真的希望老師的嚴(yán)厲和“嘮叨”一直伴隨我長(zhǎng)大
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