[薦]關(guān)愛(ài)生命作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)生命作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)生命作文1
四(1)班里吵吵鬧鬧的,他們?cè)诟墒裁茨兀颗!原?lái)他們?cè)诮涣魃磉厽釔?ài)生命的人的故事呢!
走進(jìn)四(1)班這個(gè)教室里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的同學(xué)都是在專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)別人的話語(yǔ),發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的故事。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)言吧。
現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個(gè)小組里,聽(tīng),一個(gè)同學(xué)發(fā)言了。大家好,我要給你們講的是霍金的`故事。何宇力同學(xué)說(shuō)了。你們知道嗎?霍金在他大學(xué)學(xué)習(xí)后期,患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病,使他下半身不能運(yùn)動(dòng)。可是,他克服了身患?xì)埣驳睦щy,先后發(fā)表了宇宙之始是無(wú)限密度的一點(diǎn)和量子理論兩個(gè)著名的理論哇,這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩,他為我們講述了霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神,這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強(qiáng)的精神吸引了。
這一次的討論其實(shí)是課本上的一個(gè)口語(yǔ)交際,但四(1)班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語(yǔ)交際打扮得有聲有色,這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美!生命是寶貴的,讓我們與生命之花共同綻放,讓我們和生命的力量一起躍動(dòng)!
關(guān)愛(ài)生命作文2
一人出行,全家牽掛,遵守交通法,平安回來(lái),全家放心,和諧小家園。
同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)騎車(chē)時(shí),一定要高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。
在道路上騎車(chē)時(shí),應(yīng)當(dāng)在非動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛,不要駛?cè)敕菣C(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)。不應(yīng)左邊行駛,不應(yīng)在騎車(chē)在道路之間行駛。
最重要的是,騎車(chē)時(shí),不雙手撒把、不多人并騎、不相互攀扶、不追逐比賽、不帶頭……
這兒有個(gè)小故事:
下午放學(xué),五六個(gè)身著校服的中學(xué)生一邊吃零食,一邊騎自行車(chē),他們?cè)诩妬y的.人群中互相追逐著。全然不顧機(jī)動(dòng)車(chē)?yán)萨Q叫,搖頭晃腦地在滾滾車(chē)流中穿行。小明為了顯示自己騎車(chē)技術(shù)的高超,騎著車(chē)以“S”形在馬路上穿形,他又松開(kāi)了雙手,還扭頭對(duì)同學(xué)說(shuō):“你們肯定定追不上我!”他騎著,突然一拐,上了機(jī)動(dòng)車(chē)道,連忙剎車(chē),可是已經(jīng)來(lái)不及了,小明連車(chē)帶人被面包車(chē)狠狠撞了一下。經(jīng)醫(yī)生全力搶救,小明脫離了危險(xiǎn),共用去醫(yī)藥費(fèi)1500多元,但右腿多處骨折,無(wú)法短時(shí)間內(nèi)回到學(xué)校。
文明了行不僅系著本身的生命安全,正系著家人的擔(dān)擾。
珍愛(ài)生命,文明出行,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起吧!
關(guān)愛(ài)生命作文3
生命,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的,生命只有一次,失去了就再也回不了了。所以人們常常會(huì)說(shuō):“上帝是大方的,同時(shí)也是吝嗇的!彼脤捜萃炀攘藷o(wú)數(shù)人的生命,但他只給人們一次生命,這就是他的吝嗇。
交通,為人們帶來(lái)了方便,但它也是一個(gè)隱形的殺手,我曾在新聞上看到過(guò)一則報(bào)告,經(jīng)統(tǒng)計(jì),每六分鐘就有一個(gè)不幸的人死在高速旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪下。一次違章,一次闖紅燈,甚至眨一下眼都會(huì)引起交通事故。
記得有一次,我和媽媽騎著車(chē)出去玩,看見(jiàn)一輛小轎車(chē)飛快地行駛著,突然它和另一輛大車(chē)相撞了。兩輛車(chē)的前保險(xiǎn)杠被撞得粉碎,大車(chē)司機(jī)僥幸逃了出來(lái),小車(chē)司機(jī)就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,他好不容易被救了出來(lái),可還是丟了性命。
還有一次,媽媽騎車(chē)帶著我上學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)堵車(chē),所以走得慢,可是還有不到十分鐘就上課了,前面還有一個(gè)紅綠燈呢!我想這次要遲到了,我們好不容易騎到了斑馬線跟前,可惜紅燈亮了。我一看表,來(lái)不及了,媽媽實(shí)在沒(méi)有什么辦法,只好闖紅燈了。在這個(gè)過(guò)程中,我和一輛黑色的小轎車(chē)擦肩而過(guò),他差一點(diǎn)擦到我。我驚魂未定地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円院蟛荒荜J紅燈了!眿寢尵o張地說(shuō):“我知道了,太危險(xiǎn)了!”
出行安全,不僅關(guān)系到自己的'生命和安全,同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)。通過(guò)川流不息的車(chē)輛,“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”八個(gè)字顯得更突出。
關(guān)愛(ài)生命作文4
我知道生命是非常短暫的,而且生命只有一次,死的人不能再?gòu)?fù)活,所以我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全。
安全是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人命的安全不受到傷害。安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明,是時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步,社會(huì)發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高,更是人生幸福的灣港。
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在馬路上追逐嬉戲,卻不在意一輛輛車(chē)子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車(chē)的叔叔不戴頭盔,也不想一下如果摔一下會(huì)怎么樣;一個(gè)個(gè)小同學(xué)在比賽爬馬路上的欄桿,卻不想一下假如落下來(lái)后果會(huì)怎么樣……
記得那時(shí)我讀二年級(jí),媽媽送我去上學(xué),當(dāng)我們快到學(xué)校的時(shí)候,看見(jiàn)那里圍了許多人,我們擠過(guò)去一看,只見(jiàn)兩位醫(yī)生把一個(gè)小孩抬上了救護(hù)車(chē),旁邊小男孩的家人早已哭成淚人。據(jù)說(shuō):這天小男孩他家裝修房子,孩子一個(gè)人偷偷跑到陽(yáng)臺(tái),站在小板凳上,扶著欄桿往下看,不知為何,孩子一失足就掉了下去。父母失去了唯一的孩子,爺爺奶奶失去了疼愛(ài)的'孫子……
在這危險(xiǎn)的一幕幕,這不正是體現(xiàn)了安全的重要性嗎?讓我們牢記“關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全”在我們一點(diǎn)一滴的小事做起,愿我們和同學(xué)在和諧、美麗的校園里里散步,健康成長(zhǎng)。也希望每一位同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí),讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴我們身邊。
關(guān)愛(ài)生命作文5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是六(4)班的陳錦儀。今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命 防止踩踏》。
9月26日,昆明市明通小學(xué)數(shù)名先行離開(kāi)宿舍下樓的學(xué)生因過(guò)道擺放的海綿墊倒下,導(dǎo)致通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,造成多名學(xué)生互相疊加擠壓在海綿墊上,6名學(xué)生受擠壓窒息死亡,26名學(xué)生不同程度受傷。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次,注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中并非人人都具有較高的安全意識(shí),在全國(guó)各類(lèi)安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。為了我們自身的生命安全,特提出以下幾點(diǎn)建議:
1、舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠,不起哄,不制造緊張或恐怖氣氛
2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于阻勸和制止
3、應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流走,否則,很容易被人流推倒
4、陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉了,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢移動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后,迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)
5、若自己被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位
以上這是我們每位同學(xué)都應(yīng)該掌握的`安全小常識(shí),請(qǐng)同學(xué)們牢記在心,時(shí)刻把安全放在第一位。最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣,和諧的樂(lè)園!我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)愛(ài)生命作文6
生命脆弱得就像一張薄薄的紙,禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的,只屬于我們一次,一旦失去就永遠(yuǎn)失去了,因此我們要珍愛(ài)生命,讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧!
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順,總會(huì)遇到大大小小的'災(zāi)禍。孟子說(shuō):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)!辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎?人要想在憂(yōu)患中生存,沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢?
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處,只有做到面面俱到,你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你會(huì)說(shuō):“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié),又不會(huì)出什么事。”可是,中國(guó)有句老話:“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”,不留意這些小地方,就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中,有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡,這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據(jù)說(shuō),這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí),所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡,因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“牛”的校長(zhǎng)。
地震往往是突發(fā)事件,有些人不了解求生常識(shí),采取“盲目避震”的行動(dòng),結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜,化險(xiǎn)為夷,求得生存。地震來(lái)臨時(shí),我們要就近躲避,在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊,注意保護(hù)頭部。在學(xué)?梢跃o貼墻根或避到桌子下邊,同時(shí)將書(shū)包頂在頭上……
關(guān)愛(ài)生命作文7
生命是脆弱的,因?yàn)樯挥幸淮;生命是偉大的,因(yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。那么,同學(xué)們,你們知道嗎?每天有很多人死于交通事故。你們可曾想過(guò),生與死,往往只在一瞬間。
我還清晰地記得,在我4歲那年,就在我家門(mén)前,發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。
救護(hù)車(chē)聲、警笛聲、人們的喧鬧聲,嘈雜一片。我只記得當(dāng)時(shí)2名醫(yī)護(hù)人員抬著一具血肉模糊的尸體,只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的`老奶奶撕心裂肺的哭喊聲:“牛兒……我的兒啊……”莫名地,我也流下了淚水。
這時(shí),一陣寒風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的花瓣悄然落下。誰(shuí)也沒(méi)注意,一位姐姐——死者的女兒,她僵硬的雙手捧起散落的殘花,淚流滿(mǎn)面。
同學(xué)們,生命如此脆弱,你在馬路上每走一步,都有可能把你推向死亡的深淵。我們要遵守交通規(guī)則,注意交通安全,過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,要左右看看,等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí),方可過(guò)去。謹(jǐn)記不要闖紅燈。
同學(xué)們,人的生命只有一次,失去將不再擁有。珍惜生命,遵守交通規(guī)則從個(gè)人做起,別讓交通事故帶走一條條鮮活的生命。
關(guān)愛(ài)生命作文8
我們應(yīng)該關(guān)注生命安全出行從我做起,從點(diǎn)滴做起,這樣你才會(huì)擁有一個(gè)完美無(wú)暇的人生歷程,你才不會(huì)留下什么遺憾。
最會(huì)威脅生命安全的莫屬交通事故了,有的人不遵守交通規(guī)則,而失去了雙腳,甚至生命。特別是正值花季的青年,他們根本不把生命當(dāng)一回事,直到聽(tīng)到那一聲催人淚下的慘叫才知道后悔。有一句話說(shuō)的好:“早知如此,何必當(dāng)初!币虼耍覀円袷亟煌ㄒ(guī)則,不做對(duì)自己不利的.事,應(yīng)該從一點(diǎn)一滴去做好,不該去藐視那些細(xì)微的環(huán)節(jié),也許這雞毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者,你能認(rèn)識(shí)這些,也就認(rèn)識(shí)了生命可貴。
生命是短暫的,但是無(wú)論我們長(zhǎng)得俊與丑,都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體,只要你認(rèn)真而踏實(shí)生活時(shí),經(jīng)歷過(guò),永不放棄自己存活的希望,也就是一種完美和永恒,如果在青春期就失去了,實(shí)在可惜。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,每個(gè)人應(yīng)該好熱愛(ài)生命,敬畏生命,生命不僅僅是金錢(qián)意義上的活著,生命是一個(gè)逐漸完美的生活過(guò)程,生命的價(jià)值在于創(chuàng)造,在于奉獻(xiàn),生命不完全屬于個(gè)體,也不屬于家庭和朋友,生命是比金錢(qián)更為重要的無(wú)價(jià)之寶。
失去生命真可悲,生命是為了正義、理想、事業(yè)和信念而存在。利用有限的時(shí)間,活出生命的質(zhì)量,以每天的努力,熱愛(ài)生命,去創(chuàng)造世界,去尋找絢麗多姿的夢(mèng)想不是更好嗎?
關(guān)愛(ài)生命作文9
在生活中,我們是幸福的,因?yàn)槲覀冇兄P(guān)愛(ài)我們的父母,慈祥的老師,尊敬的師長(zhǎng)等!但知道嗎?我們的身邊有許多殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)!
在我九歲的那一年里,爸爸媽媽買(mǎi)了套新房子,我們搬了進(jìn)去。住在我家對(duì)面的,是一個(gè)帶殘疾的老太太,她已經(jīng)有七八十歲了吧!這位老太太的腿腳不方便坐在了輪椅上,在這幾年里,都是她的老伴在照顧她,那位老公公臉曬得黝黑黝黑的,外表看上去很兇,但是心底卻十分善良,他的`老伴腿腳不方便一直都是他在無(wú)微不至的照顧著!
記得有一次,老太太覺(jué)得太無(wú)聊了,而且老伴也去買(mǎi)菜了,就坐著輪椅慢慢的去了廣場(chǎng)玩。等她的老伴回來(lái)后,十分焦急,急忙去尋找自己的老伴。找到老伴后,對(duì)她說(shuō):“老伴啊!別生氣了,我以后再也不會(huì)亂跑出去了,好嗎?”老公公說(shuō):“好!走我們出去走走吧!”
關(guān)愛(ài)殘疾人是關(guān)榮的,歧視殘疾人是可恥的!我相信不歧視殘疾人,那么他們一定會(huì)走出心中的陰影,回到“陽(yáng)光”下的,就像迷路的人找到了方向。關(guān)愛(ài)殘疾人從身邊做起!
關(guān)愛(ài)生命作文10
在城市里,在一條條寬闊的馬路上,你肯定見(jiàn)過(guò)一樁樁可怕的交通事故吧! 唉!現(xiàn)在,那一灘灘血跡不時(shí)地出現(xiàn)在我們眼前,當(dāng)我看見(jiàn)那恐的情景時(shí),我既痛心又感到可怕。
我在新聞看到,XX年青島市中心小學(xué)因交通事故死亡19人,重傷63人,輕傷365人,他們面對(duì)慘痛的教訓(xùn)。
我曾在網(wǎng)上看見(jiàn),XX年8月3日,一位年輕的交警阿姨與世長(zhǎng)辭了。事情是這樣的:她在值勤檢查一輛客車(chē)時(shí),后面一輛裝有大機(jī)器的大卡車(chē)撞了上來(lái),上面的機(jī)器倒下了,正在受檢查的客車(chē)被撞出了幾十米,撞斷了路邊的高壓電桿,汽車(chē)著了火并發(fā)生了爆炸,這位阿姨被汽車(chē)壓得粉身碎骨,當(dāng)場(chǎng)就犧牲了。原來(lái),那位卡車(chē)司機(jī)連夜開(kāi)車(chē)過(guò)度疲勞而睡著了。這使我的心一下子好像跳到了喉嚨。像這樣的交通事故還有很多很多,它們?cè)斐闪硕嗌偌彝テ揠x子散、家破人亡。
那是什么原因造成這么多事故的發(fā)生呢?有的`駕駛員酒后駕車(chē),還有的駕駛病車(chē)、報(bào)廢車(chē)上路,而我們小學(xué)生12歲以下不能騎車(chē),不在馬路上玩耍,有人行道的,走人行道,如果沒(méi)有人行道,要靠又走;過(guò)馬路時(shí),要做到一停二看三通過(guò)。交通安全無(wú)小事,我們決不能輕視,不管何時(shí)何地,我們都要注意安全。交通安全人人有責(zé),我們應(yīng)該從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起觀念,人人爭(zhēng)當(dāng)遵守交通規(guī)則的好公民。我相信:
有了我們大家的共同努力,安全事故一定會(huì)逐漸減少,安全事故一定會(huì)離我們而去!
關(guān)愛(ài)生命作文11
河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò),河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。 但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè),但也見(jiàn)證了生命的消失。
那是暑假的一天中午,我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái),“不好了,雨熙跌進(jìn)水里了。”當(dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候,聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息,無(wú)論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生,是她爸爸媽媽的驕傲,可她才9歲,連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩,那條河無(wú)情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的.姿態(tài),想象水中掙扎的情景。 假如,做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡荆苍S孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī),也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn),也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……
唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時(shí)是溫柔平靜的,有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的,有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,請(qǐng)我們珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水吧!
關(guān)愛(ài)生命作文12
每當(dāng)父母告訴我一件件本不該發(fā)生的而又讓人心痛的安全事故時(shí),我的眼前總是浮現(xiàn)出血淋淋的一幕。親人們撕心裂腑的哀叫,怵目驚心的場(chǎng)景,讓我意識(shí)到生命的寶貴。
安全事故使無(wú)數(shù)人家破人亡。如游泳時(shí)不幸溺水,燒烤時(shí)不慎失火,上學(xué)路上的嬉戲?qū)е碌慕煌ㄊ鹿剩袑W(xué)生的飛車(chē),最后車(chē)毀人亡┄┄。所有的這些事故本應(yīng)該可以避免,這些家庭本不應(yīng)該遭遇不幸的,然而,恰恰是這些“一時(shí)的疏忽的小錯(cuò)誤”,或是處身安全知識(shí)和安全意識(shí)的缺乏,就成了無(wú)數(shù)安全事故的導(dǎo)火線。
“關(guān)注安全,重于泰山!”多么警醒人心的話語(yǔ)呀!我們,本應(yīng)在茶余飯后與家人歡聚一堂,享受生活的恬謐和安寧。然而,一而再,再而三的安全事故,卻使人們幸福而平靜的生活在一瞬間就化為烏有,親人的骨肉分離,陰陽(yáng)相隔。慘痛的事故,嚴(yán)重的.后果,再次昭示安全問(wèn)題不容視,可我們做為小學(xué)生應(yīng)該做什么呢?
我認(rèn)為,愚者用血換取教訓(xùn),智者用知識(shí)避免事故。那些不勝枚舉的事例,是在為我們敲響警鐘。我們要提高安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),牢記父母和老師的教誨,切切實(shí)實(shí)地把安全落實(shí)到日常生活中,把血的教訓(xùn)銘記于心間,千萬(wàn)不能麻痹大意,不能心存僥幸,不能只把注意安全當(dāng)成是一個(gè)口號(hào)。只有這樣,我們才能繼續(xù)擁有對(duì)美好生活的憧憬與期待!才能擁有家庭的幸福和社會(huì)的安寧!
關(guān)愛(ài)生命作文13
提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。
在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行,便同交通安全打上了交道!叭俗顚氋F的、是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的.一句話,是保爾發(fā)自?xún)?nèi)心的感想,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類(lèi)廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守。
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)生命作文14
四(1)這個(gè)班太吵了。他們?cè)谧鍪裁?哦!事?shí)證明,他們正在交換關(guān)于熱愛(ài)周?chē)畹娜说墓适拢?/p>
走進(jìn)四(1)班的教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽(tīng)別人的話,說(shuō)話的學(xué)生也一個(gè)個(gè)津津有味地講述著熱愛(ài)生活的故事。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的演講。
現(xiàn)在我在第三組的最后一組,聽(tīng)一位同學(xué)講話。大家好,我想告訴你們的.是霍金的故事。李說(shuō)到這。你知道嗎?霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)的后期患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病,這使得他的下半身無(wú)法活動(dòng)。然而,他克服了殘疾的困難,發(fā)表了兩個(gè)著名的理論:宇宙的起源是無(wú)限密度和量子理論。哇,這位同學(xué)的演講真精彩。他告訴我們霍金勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性和不斷探索的科學(xué)精神。這個(gè)小組的學(xué)生被霍金的頑強(qiáng)精神深深吸引了。
這次的討論實(shí)際上是課本上的口頭交流,但是四(1)班的學(xué)生和老師實(shí)際上可以用聲音和顏色來(lái)修飾口頭交流。這種勤奮和積極的精神足以與霍金的精神相比!生命是寶貴的,讓我們與生命之花一起綻放,讓我們與生命的力量一起跳躍!
關(guān)愛(ài)生命作文15
大家都有生命,可是每年都有無(wú)數(shù)人遭遇車(chē)禍死亡。是開(kāi)車(chē)的人沒(méi)有注意前方,還是行人亂闖紅燈造成的巨大損失。下面我就舉幾個(gè)例子,請(qǐng)大家拭目以待。
國(guó)外最出名的我就想到戴安娜王妃的車(chē)禍,現(xiàn)在回想起來(lái)真的可惜了我們的平民皇妃。事情經(jīng)過(guò)是這樣的:1997年8月30日下午,英國(guó)王妃戴安娜與其男友、埃及億萬(wàn)富翁之子多迪——法耶茲在法國(guó)南部旅游勝地圣托貝度假一周后回到巴黎。午夜過(guò)后,他們?cè)诎屠枥锎娘埖暧猛晖聿秃鬁?zhǔn)備前往多迪在巴黎16區(qū)的私人住宅。為擺脫7名騎摩托車(chē)的攝影記者的.追逐,他們乘坐的奔馳280SE3。5型豪華轎車(chē)時(shí)速高達(dá)150公里以上。 31日凌晨約零時(shí)30分,汽車(chē)行至巴黎市中心塞納河畔的阿爾瑪橋下公路隧道時(shí)突然失去控制,撞在隧道中央的一根分界水泥柱上,汽車(chē)被完全撞壞,多迪和司機(jī)當(dāng)場(chǎng)身亡,戴安娜與她的保鏢身負(fù)重傷,被送進(jìn)醫(yī)院搶救。追蹤戴安娜的7名攝影記者隨即被警方拘留。凌晨4時(shí),戴安娜因胸部大出血在醫(yī)院逝世,年僅36歲。
大家看到這兒是不是跟我一樣心痛!但是又反應(yīng)了什么樣的問(wèn)題。其實(shí)這件事情完全不用發(fā)生,司機(jī)看到7名騎摩托車(chē)的攝影記者的追逐,可以停下來(lái)給他們說(shuō)明情況,再一個(gè)他們也不用超速行駛。如果他們停下來(lái)說(shuō)明情況,也沒(méi)有超速行駛,會(huì)發(fā)生這樣的悲劇嗎?
紅燈停,綠燈行,遇到黃燈等一等,請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則,關(guān)愛(ài)生命,文明出出行。
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