關(guān)愛的作文必備(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛的作文1
小時(shí)候，爸爸媽媽用好和不好來(lái)告訴我什么是善良，什么是邪惡。在生活中，你們都關(guān)愛過(guò)他人吧！比如：孕婦讓座位，幫老爺爺過(guò)馬路，幫清潔工阿姨撿垃圾。今天我來(lái)介紹一下我對(duì)他人的關(guān)愛。
記得我三年級(jí)有一天放學(xué)時(shí)我在校門口看見一位。扶著拐杖的高齡老爺爺準(zhǔn)備過(guò)馬路，坐公交車回家，我急忙跑過(guò)去，輕輕地扶著高齡老爺爺。過(guò)馬路時(shí)，我向開動(dòng)的汽車招手示意，讓汽車停下。我小心翼翼地扶著這位高齡老爺爺，生怕她摔倒了。老爺爺在我的幫助下順利的過(guò)了馬路，老爺爺慢吞吞的說(shuō)，小伙子。謝謝你扶我過(guò)馬路，你不用把我送上公交車了。我笑嘻嘻的說(shuō)：不用感謝，尊老愛幼，應(yīng)該的`，而且我也坐這班車。上了車以后，我發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，車?yán)锩娑际谴笈笥押托∨笥�。這時(shí)，我看見老爺爺一手扶著拐杖，另一只手拉著扶手桿，在那搖搖晃晃的，好似要摔倒了，這旁邊坐著的同學(xué)都沒(méi)有讓座的意思，我走過(guò)去對(duì)一位小朋友說(shuō)：小弟弟，你能把座位讓給這位腿腳不方便的老爺爺嗎？我朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身把座位讓給了老爺爺。老爺爺和藹可親的說(shuō)：謝謝你們，你們兩個(gè)是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的接班人。
這雖然是一件小事，但對(duì)別人的幫助很大，我們要樂(lè)于助人，尊老愛幼。
關(guān)愛的作文2
記得有一天，天上烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，突然下起了傾盆大雨。“轟隆隆”雷公爺狂怒地吼叫著。放學(xué)了，我看著滿天的大雨，不禁發(fā)起愁來(lái)：平常都是自己走到董老師家做作業(yè)，可是今天我沒(méi)帶雨具，雨下得這么大怎么走呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從雨中向我走來(lái)，�。≡瓉�(lái)是媽媽，我高興極了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你這么忙，怎么還來(lái)接我。”媽媽說(shuō)：“我看到外面雨下得這么大，就想到了你，所以放下手中的工作急忙趕過(guò)來(lái)接你了。”細(xì)心的媽媽還給我?guī)?lái)了我的雨披和雨靴，我穿好了雨靴和雨披，媽媽還不放心我，怕我淋濕還把手中的雨傘給我打，過(guò)了一會(huì)兒到了董老師家，我身上一點(diǎn)兒都沒(méi)淋濕，而媽媽身上濕淋淋的，雨水還順著媽媽的頭發(fā)往下淌，我說(shuō)：“媽媽你看你身上都濕透了�！眿寢屨f(shuō)：“你沒(méi)淋濕就好，我沒(méi)關(guān)系的'，好了，你快上去吧，外面冷。”說(shuō)完就走了。
看著雨中媽媽慚慚遠(yuǎn)去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽的愛就在這大雨中。
關(guān)愛的作文3
天氣非常好，我的心情也非常的好，我便騎得飛快起來(lái)，午后，廣場(chǎng)很寂靜，我在廣場(chǎng)騎了一圈又一圈涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我放松了，可是我的車還在疾馳呢！我回過(guò)神來(lái)一看，我就要撞上電線桿啦！我連忙把車頭一扭，急忙剎車，可是，晚了我，已經(jīng)連車帶人的摔了。連褲子都摔破了，在膝蓋上還多出了幾道滲血的傷口，我不由得放聲大哭起來(lái)。
就在這時(shí)，我家隔壁的王阿姨剛好路過(guò)聽見了我的.哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，一手抱著我一手推著我的小車�？墒俏抑劳醢⒁桃恢倍加醒�，但她一直蹲著，耐心細(xì)心的幫我消毒、上藥，她手拿著棉簽，一手拿著萬(wàn)花油，小心翼翼的幫我上藥，看見我同的哇哇大叫的時(shí)候，她給了我一顆糖說(shuō)“不痛不痛，你是男子漢，忍一會(huì)就好了�！蔽业男睦锢锓浅８屑に�
到現(xiàn)在我想起這件事，我的心里還是暖暖的。
關(guān)愛的作文4
晚上，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的晚上，媽媽接到了一個(gè)電話之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨天晚上您干什么去了？”媽媽回答說(shuō)：“昨天你奶奶去做了一個(gè)手術(shù)，我和爸爸去照顧奶奶�！�
我特別喜歡奶奶，聽到這里，我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著要送點(diǎn)什么禮物給奶奶。水果、點(diǎn)心，大家都會(huì)送。對(duì)了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門了。到了病房，我給奶奶講了有關(guān)千紙鶴的故事。講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”
“好啊，我教你�！闭f(shuō)吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里的每一個(gè)病人手里都捧著自己疊好的'千紙鶴，快樂(lè)寫在他們的面容上。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“我的小孫子。終于懂得關(guān)心他人了�！�
現(xiàn)在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)的原因，因?yàn)槲覀兇蠹叶急粣蹨嘏?/p>
關(guān)愛的作文5
前幾天，我看到了一個(gè)故事，題目是《小澤征文的堅(jiān)持》。這個(gè)故事講述了小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng)，決定指揮那里的交響樂(lè)團(tuán)演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)以后，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開始每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，并且對(duì)每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練，每個(gè)人都要從基本功練起。此后他每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，但是第三天下午小澤征爾實(shí)在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂(lè)團(tuán)里第一小提琴手難以過(guò)關(guān)。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過(guò)關(guān)。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾并沒(méi)有同意，而是鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。
在小澤征爾的鼓勵(lì)下，小提琴手終于過(guò)關(guān)了。最終，這樣的堅(jiān)持換來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會(huì)有最后的成功，因?yàn)槌晒κ菍儆趫?jiān)持到最后的人的'。
大師對(duì)第一小提琴手的鼓勵(lì)，也是對(duì)整個(gè)樂(lè)團(tuán)，甚至對(duì)所有人的鼓勵(lì)，沒(méi)有鼓勵(lì)，就不會(huì)有堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功。所以，我們一定要堅(jiān)持，不能退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。
關(guān)愛的作文6
這天吃午飯時(shí)，紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn)，說(shuō)著說(shuō)著，紅老師突然將目光投向了我，原本正漫不經(jīng)心吃飯的'我忽然打了個(gè)激靈，緊張起來(lái)。紅老師話鋒一轉(zhuǎn)，微笑著說(shuō)：“王洋，你還是按兵不動(dòng)哦。”我先是一愣，旋即反思起來(lái)：我最近的表現(xiàn)的卻不盡人意，紅老師一定是擔(dān)心我會(huì)走下坡路，所以使了個(gè)激將法，想讓我再次擁有信心，而我又怎么能辜負(fù)紅老師的一片好意呢？想到這兒，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上大顯身手了。
又到了語(yǔ)文課，我本想再做回沉默的聽客，但想想中午的事，顫顫巍巍地將手舉了起來(lái)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問(wèn)題后，看著紅老師那包含著鼓勵(lì)與贊許自己的目光，一瞬間，我明白了洪老師的良苦用心，隨之，一股暖流充斥了我的心房
紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛，就像一陣春風(fēng)，讓人感到親切與溫暖，更讓人感動(dòng)。
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