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（優(yōu)）關(guān)愛的作文9篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)愛的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛的作文 篇1
今年的抗疫期間，是絕念之窮冬，亦多麗之陽春，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物，他們和百姓一起，用關(guān)愛書寫出了屬于堅守的贊歌。
早晨，天空一片灰蒙，太陽被隱藏在陰云之后，讓人覺得壓抑無比，陽臺上的梔子花也焉極了，明明是花開時節(jié)，卻不聞一縷花香，我迷茫起來，不知道疫情還要持續(xù)多久。
此時小區(qū)門口有兩位輔警正在把守通道，一位手拿測溫槍在小區(qū)門口前等候行人，當無居民進出時他不停地搓手跺腳，往衣領哈一口氣，企圖緩解身上的寒意，另一位坐在椅子上進行出入人員登記，左手僵硬地放在桌子上不見動彈，脊背極低，整個身子如同陷進椅子般躬起，那樣子，像是許久沒有合眼了，我不由的為他們擔心起來。
一位居民來到辦理出入手續(xù)，與輔警閑聊起來，“同志，撐不住的話就去睡會吧，保重身體。”居民看著輔警青黑的眼睛關(guān)切地說，輔警極小幅度地搖搖頭，嘴邊扯出一個僵硬的笑，“沒事。還沒到換班時間呢，還能守一會�！陛o警筆直地挺起身，對居民行禮，“出入小心”。居民離去，轉(zhuǎn)身送來了一箱暖寶寶，暖寶寶保護著輔警，他們不用瑟縮在寒風之中為我們把守生命的關(guān)卡，關(guān)愛就蘊藏在暖寶寶之中，陰云被破出一個小洞，陽光直射而下，心中也多了些許溫度。
一個身穿鵝黃色羽絨服的小女孩從樓梯上跌跌撞撞地跑下，“叔叔，這是我媽媽讓我給你送的糖水。”小女孩來到輔警前，還來不及平緩呼吸，眼睛亮亮的看向民警，充滿著敬愛和溫暖，幼嫩的小手吃力地向上捧起兩碗糖水，輔警蹲下雙手接過糖水放于木桌上，看向小女孩，仿佛怕自己身上的寒氣傳給小女孩般。只得溫柔地替小女孩整理衣領，“好孩子，快回去吧，外面冷。”小女孩點頭，轉(zhuǎn)身跑向在樓梯旁等待的父母處。一碗糖水，暖的不僅是胃，更是關(guān)愛暖了人心，暖了堅守。
陰云散去，天空一片澄藍，陽光傾瀉而下，回看梔子花，驚覺花開，隱藏在層層疊疊的`枝葉之后，潔白的花瓣伸展著，縷縷幽香仿佛正在吟誦堅守的贊歌。
疫情雖冷，卻凍不了堅守，更凍不了人與人之間雙向的關(guān)愛，有許許多多的人正在像這樣堅守崗位，把守關(guān)卡，也有更多的人為他們送去溫暖，驅(qū)走寒冬。相輔相成，用關(guān)愛書寫堅守的贊歌。我想，我對伊始的問題有了答案，抗疫的春天不會遠了，人間真情，大愛無疆，堅持守護，共望未來，我祈愿，國泰民安。
關(guān)愛的作文 篇2
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋中，載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山林中給我們鏟出一條光明大道……”每當我讀到這首詩，就會想起教了我小學四年級的老師——陳老師，她，就是這首詩的化身！
打開記憶的百寶箱，里面裝滿了陳老師對我們的關(guān)愛。
記得有一次，學校廣播里傳來了征文作品獲獎名單，我的名字也在其中，當時的我興奮極了，第一次嘗到了寫作成功的快樂！當我在領獎臺上手捧那鮮紅的獲獎證書時，我的眼睛濕潤了，眼前浮現(xiàn)出陳老師細心指導我寫作的一幕幕：看著老師那一雙帶著血絲的眼睛，聽著她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的為我講解的話語，我暗暗下決心，老師，我一定不會辜負您的希望！如今，我真的獲獎了，我高興地把證書捧給陳老師，老師臉上綻開了最美最美的笑容！
記得有一次，我爸爸媽媽都沒有在家，奶奶又生病住院，我沒有人帶，爸爸就打電話給陳老師，叫她幫忙帶帶我，中午時間到她家里吃飯。當時她就一口答應了，一放學，我就跟著陳老師到了她的家，她待我就像自己的孩子一樣，非常的熱情大方，讓我有了一種回家的感覺。
還記得有一次，陳老師感冒發(fā)燒，卻還是堅持給我們上完課，晚上回家才去醫(yī)院打掉瓶，第二天仍然堅持上課；還記得每天清晨楊老師總是全學校第一個走進校園的老師，陪我們上早自習；還記得老師把書包、文具、復習練習冊，買給沒有父母的同學，讓他們收獲了一份沉甸甸的母愛；更記得課間陳老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來其他班同學羨慕的眼光，并悄悄地說“她要是咱班老師該多好”……那充滿深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處！多年來，我們感受到了老師的`諄諄教導和良苦用心，記得老師的笑聲，記得老師的鼓勵，更記得老師對每個同學的愛護……每當想起我們的陳老師，心里就會油然而生那份敬意。
陳老師，多年來，您不但教給我們知識，還教給我們做人的道理，無時無刻地給予我們慈母般的關(guān)愛！陳老師，我們一定不會辜負您的希望，我們一定會成為您的驕傲的！
關(guān)愛的作文 篇3
一天放學后，小明到草坪玩，他看見前面有一棵樹，就把書包掛在了樹上去踢足球了。
過了一會兒，小明想回家了�？墒�，小明太矮拿不到書包。忽然，他靈機一動，用手把小樹抓住使勁搖，就在 這時，大姐姐小麗跑了過來，對小明說：“小朋友，你不能搖樹，小樹已經(jīng)被你的書包弄痛了，小樹也是有生命的，這樣搖樹枝容易折斷，而且旁邊還有一個牌子，上面寫著：‘愛護樹木’，難道 你沒有看到嗎？你的書包拿不到，姐姐可以幫你拿啊�！庇谑�，大姐姐小麗就幫小明把書包拿下來。小明對大姐姐說：“我知道錯了�！贝蠼憬阏f：“你知錯就改就是好孩子�！�
從此以后，小明在再也沒有欺負小樹了，而且成為了愛護樹木的.好孩子。
關(guān)愛的作文 篇4
關(guān)愛是什么？這是一個值得去思考的問題。我心目中的關(guān)愛，是我極需光明的時候灑進心扉的一束陽光；關(guān)愛，是我需要緩解壓力的時候滋潤心田的幾滴雨露；關(guān)愛，更是生死離不開的土壤，讓我們在上面生根發(fā)芽……二年級那件事，至今我仍被感動著，被溫暖著……
那是一個冬天的下午，放學后的我愉快地和同學們聊天，不知不覺地走出了校門�？墒�，同學被家長接走后，我的家長卻遲遲未到。
“怎么辦？”我十分糾結(jié)。是回去打電話呢，還是等著？回去吧，萬一家長來了呢？等著吧，又等到鼠年馬月嗎？怎么辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個念頭閃過我的腦海：我可以求救路人！可是……他如果是壞人，我豈不是自投羅網(wǎng)了？淚眼汪汪中，一位老師走了過來——我認識的老師！我心中一陣大喜。老師在我身邊蹲下來，和聲細語地問：“非非，怎么了？”終于找著了認識的人，我不禁悲喜交集，眼淚像斷了線的珠子一樣滾下臉龐。老師的臉上寫滿了關(guān)切：“非非，是不是家長沒來接，不敢回家��？”“嗯……”我抹著眼淚點點頭，暗暗為老師的善解人意所感動。老師摸摸我的頭：“要不要打個電話？”說罷便掏出手機�！爸x謝老師……”雖是寒風凜冽，但我心異常溫暖。淚花中，我望見的`是一臉溫柔，一臉真誠，一臉關(guān)愛。冬日里的一抹陽光灑在老師紅撲撲的臉上，是那么美麗！那一瞬間在我的記憶中永成定格。
感謝老師對我純真的關(guān)愛，愿天下人為這閃耀的愛心所動容！是啊，關(guān)愛就在我們身邊，生活中處處有關(guān)愛！希望你，也多一份善解人意，多一份關(guān)懷之心！
關(guān)愛的作文 篇5
關(guān)愛是溫暖的陽光，會使冰雪融化；關(guān)愛是綿綿細雨，會讓小草破土重生；關(guān)愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。關(guān)愛無處不在，別人給予我們關(guān)愛，我們也應該愛護他人。
記得有一次，我和媽媽準備要去姑姑家玩。在路上，我的目光在不經(jīng)意間掃到一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶的身上。我發(fā)現(xiàn)她的衣衫襤褸，手里還提著幾個大包。氣喘吁吁地走著。我當時真想，去幫老奶奶提著東西，但我還是有點兒害羞，始終在猶豫，到底要不要去？因為剛下過雨，地很滑，所以老奶奶不小心摔倒了。我和媽媽連忙跑過去把奶奶扶起來。周圍的人也都連忙過來，“問老奶奶哪兒摔著了，您家在哪兒我送您回去吧�！本驮谶@一聲又一聲的問候中，老奶奶被眾人攙扶著趕去醫(yī)院，看有沒有傷著的地方。還有的人給老奶奶的'家人打電話，讓他趕快來接老奶奶。細心的我看到老奶奶感動的熱淚盈眶，不知道該說些什么，做些什么好。當時，老奶奶肯定很感動，雖然嘴上沒有說，但我可以感受到老奶奶對他們的感激之情。
是啊，如果人人都獻出一點愛，那么世界就會變得多么美好，和諧啊！
關(guān)愛的作文 篇6
我在家是一個愛勞動的孩子，最讓我回味的就是幫姥姥包餛飩了。一開始，我包的餛飩不是捏不住皮要不就是像個金元寶似的撐破了皮，我失望的垂下頭，真是見者容易，學者難呀！
姥姥看出我的窘境，開始手把手的教我：先拿出一張面皮，然后在面皮中間放一點肉餡，再拿起面皮的一角，沾點水，向?qū)禽p輕的對折，折出一個類似三角形的形狀，從三個角里角度比較小的角向另一個小角翻起來再輕輕對折，一個餛飩就包好了。
我按照姥姥教的步驟和手法，果然完成了一個比較滿意的“作品”，我一個接著一個的包起來，在捏住皮的情況下盡量包的造型好看一些，雖然我很努力，不過我的.“作品”還是有許多不盡人意的地方，但是我沒有氣餒，一直堅持幫助姥姥把最后一張面皮用完。因為我知道，如果我不多幫忙，這些工作就都是姥姥一個人來做了，作為她的子孫，我有義務幫助她多干些家務活，這樣不但可以盡我的一份孝心，更主要的是，我可以在這種勞動中體驗到樂趣！
干完這項讓我筋疲力盡又讓我快樂不已的工作，看著自己辛辛苦苦完成的作品，心里不由升起一種成就感！原來勞動是這樣開心的一件事呀！
吃餛飩嘍，面對自己的成果，我的口水飛流直下，來不及細嚼慢咽，我就已經(jīng)吃了半飽了，親自動手包的餛飩，真是更加美味呀，這也許就是勞動的特殊功效吧！
你看，這位同學多么認真呀！
關(guān)愛的作文 篇7
我們每一個人就像一株株小樹苗，社會大家庭就像泥土，而水則像人與人之間的關(guān)愛。這些愛，是我們彼此無法缺少的，如果缺少了，你肯定是個成長不健康的人。下面，我來講講兩件發(fā)生在我調(diào)皮弟弟身上的事情。
一天，我的弟弟在上完洗手間，一不小心跟同學撞了一下，手肘被撞受傷了，衣服也被抹了一道黑印子。他的'同學連忙跑過去，問這問那，還扶他到辦公室給老師看。老師處理好他的傷口后，同學們都很關(guān)心他，都去詢問他受傷的情況，有些還在安慰他……
看到這一幕，我深深地感動了，心想:如此頑皮的弟弟竟能得到同學們的關(guān)心，這些同學的小小心靈該是多么善良啊!
另一件，也是關(guān)于我弟弟和他的同學們的。一天下午，我眼瞅著時間一分一秒地過去要接近上課時間了，我心急如焚，急著趕去學�！驗橐t到了。弟弟剛準備好，我就拽著弟弟走了�！敖悖摇钡艿軇傉f一半，我就打斷他的話:“我什么?快走!要遲到了!”于是我不由分說把弟弟地把弟弟拉到學校。
到了學校，我把他安頓好，就準備上樓了。突然，弟弟叫住了我:“姐!”，他接著說:“我……沒帶白紙……”我猛地一回頭，盯著貼在潔白的墻上的課程表，原來這一節(jié)是美術(shù)課!此時，我便想到了家里書桌上的一疊厚厚的A4紙，和弟弟在家里時不肯來上學的原因。我心想：這該怎么辦?回家拿?還是去小店買?但都來不及了…… “曾易煬，給你吧!”坐在他前面一個小女孩說道。我發(fā)現(xiàn)她手里的拿著一張A4紙。曾易煬接過白紙，高興地說了聲:“謝謝!”我一邊上樓梯一邊想:愛護弟弟的同學可真多，也許，這就是老師和爸爸所說的“友愛”吧!
社會上有著許許多多像我們這樣的“小樹苗”，這些“小樹苗”需要水需要泥土，需要愛。正是因為有了一點一滴愛的存在，這個世界才如此的五彩繽紛!
關(guān)愛的作文 篇8
我們中國被稱為四大文明古國之一，中國有著五千年的悠久歷史。我為我是中國人而驕傲﹑自豪。中國真是太偉大﹑太厲害了！
中國朝代轉(zhuǎn)化的順序有夏朝﹑商朝﹑周朝﹑秦朝﹑西漢東漢時期﹑三國時期﹑南北宋朝﹑隋朝﹑唐朝﹑五代﹑宋朝﹑元朝﹑明朝﹑清朝。有著無數(shù)個故事，無數(shù)位偉人。
中國從以前是外國看不起的時代變成了名人的故鄉(xiāng)，從一只“病貓”變成了一只怒吼的'“雄獅”。
生活在戰(zhàn)爭時期的楊利偉叔叔都成功了，都當了宇航員，飛上了藍天，圓了中國人百年的航天夢。面對這些，我們還有什么理由不去努力，不去好好學習呢？
愿中國越來越發(fā)達，培養(yǎng)的人才越來越多，飛上藍天的人越來越多，嘲笑中國的外國人越來越少。
關(guān)愛的作文 篇9
人都會受到別人的關(guān)愛過，是父母、老師、同學甚至陌生人……而我的外公一直對我關(guān)愛有佳。
那一次，第三節(jié)課下課了，我無意間見到窗外，天黑得陰沉，像是老天用黑布擋住了自己的臉。突然，一道閃光劃破了天空，不到一會兒，只聽一陣“嘩啦啦”外面下起了傾盆大雨，霎間，天空迷蒙，好像天地之間掛起了無比寬大的珠簾。
這時，家長們紛紛走進校園，急匆匆地接回自家的`孩子，我在教室里焦急地等待著，心想：這么大的雨，什么時候才能停啊?這時，外公的身影出現(xiàn)一路上，雨肆無忌憚地下著，打在雨傘上，“劈劈啪啪”作響，一旁的外公，怕我的書包被淋濕，又趕緊將我的書包背到自己的胸前，外公見我有時候走著走著，會被雨傘邊上的水珠淋到，外公將雨傘往我這邊傾斜著，可是豆大的雨滴毫不留情地打在外公身上，我見了，忙說：“外公，雨滴打到你了!”我邊說邊將雨傘豎到我們中間，外公笑笑說：“沒關(guān)系!”趁我不注意，外公又繼續(xù)將雨傘偏向了我，而他自己的背卻還是露在了傘外面，雨水淋濕了外公的衣服。到家了，外公成了一只“落湯雞”，可外公卻笑了，因為我沒有被雨水淋濕。
這就是外公對我的關(guān)愛。
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