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(優(yōu))關(guān)愛的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關(guān)愛的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)愛的作文 篇1
你如果不仔細(xì)地回味、去思考,父母那“刺耳”的訓(xùn)斥聲中,你總會(huì)覺得訓(xùn)斥聲中是彌漫著諷刺、故意的感覺,讓人頭痛。反之,你若用心地“聆聽”,去體會(huì)父親那“美妙”的訓(xùn)斥聲,你就會(huì)汲取父親對(duì)你的關(guān)愛,是那么濃厚。也就如同榴蓮一般,外殼都是尖刺,而且味道令人厭惡,但內(nèi)心嘗起來是甜到了心頭……
丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣早已習(xí)慣地“跟隨”著我,眼看期末考試已經(jīng)大步大步地“飛奔而來”,所剩余的`復(fù)習(xí)時(shí)間也不多了。這一切都是那么迫在眉婕,如同唐僧即將要被妖怪煮熟一般焦急。在這時(shí)候,父母就會(huì)發(fā)瘋似的加作業(yè),背這個(gè)復(fù)習(xí)資料,一天到晚直盯著四科的書看。然而,這對(duì)于我,早已算是不鮮的事了。那個(gè)夜晚,連空氣都仿佛是帶針的,讓我害怕得不敢吸氣。
“思慧,快去把數(shù)學(xué)書拿過來,復(fù)習(xí)一遍,不會(huì)的題……!薄爸懒四!”我漫不經(jīng)心地撇了撇嘴,有氣無力地答了一聲,就歪歪扭扭地在凌亂的書包里尋找著“克星”數(shù)學(xué)書。五分鐘過后,屋子里傳來小聲卻又驚訝、發(fā)抖地叫著:“咦?不會(huì)吧?數(shù)學(xué)書怎么不見了?”我納悶了半天,腦子一片空白。我小聲嘀咕著,生怕被爸爸聽到,我緊皺著眉頭,苦笑的埋怨著自己的記性。被爸爸挨揍的情景映出我眼簾,急得我腳都跺疼了!捌婀至,拿個(gè)數(shù)學(xué)書都這么慢,是不是沒帶!”爸爸的聲音逐漸嚴(yán)厲起來,打破了我的幻想,使我“面癱”了!“有帶……沒帶……!蔽液薏坏勉@個(gè)洞跳進(jìn)去。“你又……。”“我,我只是放學(xué)校了!”我忍不住大聲說出來聲音隨后又突然變得膽怯,細(xì)微。只聽沉重的腳步聲走進(jìn)我房間,我忍不住縮了縮了,往后退幾步。接著……“你確定在學(xué)校?我說了多少遍,從一年級(jí)開始說,可是你還沒改!”爸爸深深的皺紋又出現(xiàn)了,我直盯著爸爸皺紋看。見我二話不說,爸爸的心情與語言似乎溫柔了點(diǎn):“這次原諒你,下次可不能這樣了!薄芭!”聽到爸爸這寬容的話,我過了十分鐘,才緩過神來。
晚上,我細(xì)心琢磨著父親的話,心里一震,原來每個(gè)人的父親對(duì)我們都是外剛內(nèi)柔。外表似劍,內(nèi)心似水,流進(jìn)我們的心扉……
關(guān)愛的作文 篇2
人間上充滿著愛,有母愛、父愛、友愛……但是最偉大的是母愛。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候,在酷熱的六月,天氣像小孩子的臉,說變就變。剛才還驕陽似火,可現(xiàn)在卻烏云翻滾、大雨傾盆!霸懔,下這么大的雨,我可沒帶雨傘,今晚怎樣回家呢?站在窗戶的我思索著,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有家長(zhǎng)來接,漸漸地,教室了只剩我孤零零一個(gè)人了。天越來越黑,我害怕起來了。突然,有一位充滿了愛的母親,手里打著一把傘,著急地向我的教室走來!芭叮俏业哪赣H,太好了!”我連忙跑下樓,走到媽媽跟前,媽媽對(duì)我說:“對(duì)不起女兒,媽媽來晚了!蔽疫B忙搖搖頭說:“沒有”。在路上,只見媽媽不時(shí)把傘移到我這邊,而她的`身子的另一半已被無情的雨打濕了。我趁媽媽不注意,抬高了手,把傘輕輕地移過媽媽那邊,不料,被她發(fā)現(xiàn)了,她對(duì)我說:“女兒,沒關(guān)系的,只要你沒事就好!边@時(shí),我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),心里只想;大雨啊,請(qǐng)你不要打濕我親愛的媽媽,路啊,請(qǐng)你不要把我親愛的媽媽摔倒。
這偉大的母愛,一年四季也隨著我成長(zhǎng)。
關(guān)愛的作文 篇3
關(guān)愛,顧名思義就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……
這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的`。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅!闭?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!
關(guān)愛的作文 篇4
關(guān)愛是啥?關(guān)愛就是你急缺光輝的情況下照進(jìn)心弦的一束陽光;關(guān)愛就是你必須釋放壓力的情況下滋養(yǎng)心底的少量晨露;關(guān)愛還是存亡離不了的土壤層,使我們?cè)谏厦嫔l(fā)芽……小學(xué)二年級(jí)一件事,我迄今仍被打動(dòng)著,被溫暖著……
那時(shí)一個(gè)晴空萬里的冬季中午,下課后的我開心地和學(xué)生們閑聊,不經(jīng)意間地?cái)[脫了學(xué)校門。但是,同學(xué)們被家長(zhǎng)接過后,我的'家長(zhǎng)卻不來。
“該怎么辦?”我十分擔(dān)心,是回來通電話呢,還是等著?走吧,萬一家長(zhǎng)來啦呢?等著吧,又直到豬年馬月嗎?該怎么辦呀?我氣得要痛哭。
正確了!我能求助過路人!但是……他/她萬一是壞蛋,我不會(huì)就自投羅網(wǎng)了?忽然,淚眼汪汪中我看到了保護(hù)神——一個(gè)我了解的老師!老師也望見了我,一臉關(guān)愛地問道:“非非,怎么啦?”總算找著了了解的人,我禁不住失聲痛哭起來。老師十分通情達(dá)理:“非非,先不哭,究竟怎么啦?家長(zhǎng)不來接?害怕回家了?”“嗯……”我抹著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。老師抱了抱我,摸下我的頭:“需不需要打個(gè)電話?”說著便取出手機(jī)上。“感謝老師……”淚珠中,我望見的是一臉溫柔,一臉真心實(shí)意,一臉關(guān)愛。太陽映照在老師紅通通的臉部,是那麼漂亮!那一瞬間在記憶里中永成停留。
謝謝老師一件事童真的關(guān)愛,愿天地的人為因素這閃亮的關(guān)愛的心所感動(dòng)!對(duì)啊,關(guān)愛就在大家身旁,日常生活隨處有關(guān)愛!我希望,也多一份通情達(dá)理,也多一份關(guān)愛他人的心!
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