實(shí)用的寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文[通用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇1
同學(xué)們，當(dāng)我們快樂(lè)幸福的在校園中學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)候，請(qǐng)別忘了我們身邊還有許多的朋友，他們享受不到生活的美好。有的從來(lái)就不知道彩虹的顏色是多么絢麗;有的永遠(yuǎn)無(wú)法傾聽(tīng)親人動(dòng)聽(tīng)的呼喚;有的從來(lái)就沒(méi)有聞過(guò)芬芳的花香，無(wú)法體會(huì)奔跑在風(fēng)中的快樂(lè)。他們就是————?dú)埣踩恕?/p>
根據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，全球有6。5億殘疾人，在我國(guó)，每16個(gè)人當(dāng)中就有1個(gè)殘疾人，尊重殘疾人，就是尊重生命與尊重自己。
而生活中卻有些人，見(jiàn)到殘疾人，認(rèn)為他們是廢物，便去冷落、排斥、嘲笑。不但不幫助他們，還指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你知道這微不足道的動(dòng)作給了他們的'心靈與尊嚴(yán)造成了多少傷害嗎？
世上有許多殘疾人都想過(guò)正常人的生活，他們便學(xué)用腳寫(xiě)字，學(xué)會(huì)讀盲文————————他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神給了嘲笑他們的人一個(gè)有力的回?fù)簦?/p>
記得第一次在春晚上觀看《千手觀音》，真的讓我感到震撼。這些演員都是生活在無(wú)聲、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐，他們身殘志不殘。靠臺(tái)下的叔叔阿姨指揮，完成了如此宏大的完美表演。他們雖然不能象正常人那樣生活，但他們卻有正常人沒(méi)有的東西————堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神！他們的這種精神讓所有不珍惜時(shí)間、生命的人感到慚愧！
20xx年10月第八屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)將在我們浙江杭州舉行，希望我們身邊更多的人關(guān)注殘運(yùn)會(huì)，關(guān)注殘疾人。人們的一個(gè)眼神、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一聲關(guān)懷，就能讓他們需要關(guān)懷的心身變得溫暖。
攙扶盲人過(guò)馬路，是關(guān)愛(ài);幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛(ài);學(xué)幾句手語(yǔ)，是關(guān)愛(ài);相逢時(shí)一張笑臉、一個(gè)招呼，也是關(guān)愛(ài)。為鄰居講講殘運(yùn)會(huì)小知識(shí)，是參與;觀看殘運(yùn)會(huì)，讓我們從殘運(yùn)會(huì)開(kāi)始，為創(chuàng)造一個(gè)對(duì)殘疾人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì)而努力吧！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇2
今天，我在一本書(shū)上看到了一篇關(guān)于父愛(ài)的故事，這個(gè)故事的題目是《摔碎的心》，故事的大意是：一個(gè)女孩剛出生，就與別的孩子不同：臉色蒼白，眉毛有著淡淡藍(lán)色，親朋好友勸女孩的父母，把這孩子送人，可父母卻不愿意。在女孩五歲大的時(shí)候，厄運(yùn)到來(lái)了——女孩得了“法樂(lè)氏四聯(lián)病癥”的先天性心臟病，這種病隨時(shí)都有可能讓女孩停止呼吸和心臟跳動(dòng)，女孩的父親知道了，決定把自己的心臟給女孩，可孩子?jì)寛?jiān)決不同意。于是，女孩的父親就開(kāi)始拼命干活，在一次抬玉石板的時(shí)候，一腳踏空，與一名工友同時(shí)從五樓墜下。聽(tīng)和女孩父親工作的'工友說(shuō)，父親下落的時(shí)候，還用雙手捂住胸口前……渴望那顆心臟能移植給女孩。看完這個(gè)故事，我已是淚流滿(mǎn)面了，不禁想起了前幾年的事。
那一個(gè)早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，媽媽帶我去外婆家，外婆家對(duì)面有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)一些小魚(yú)、小蝦，我不禁被這景象吸引過(guò)去了，便來(lái)到岸邊，準(zhǔn)備捉小魚(yú)、小蝦玩，便在水中摸索起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我才8歲，個(gè)子不高，可小溪里的水卻很深，一不小心，我掉進(jìn)了河里，不禁驚慌起來(lái)，在河里掙扎著，大聲喊道“救命呀！救命呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，奮不顧身地到小溪邊找我，終于，我被媽媽從小溪里救出來(lái)了，心里不禁充滿(mǎn)了感激之情。
這件事雖已過(guò)去好幾年了，但卻深深地印在我的腦海中，令我永生難忘。
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇3
童年時(shí)期，是每個(gè)孩子難以忘懷的美好時(shí)光。那時(shí)侯的我們像鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè)無(wú)比，自由翱翔，飛向湛藍(lán)的天空。我們生活在父母的關(guān)愛(ài)里，是溫室里的花朵，生怕受點(diǎn)兒傷害。
可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，自己長(zhǎng)大了。但也意味著要學(xué)會(huì)什么。不再像那時(shí)候，做錯(cuò)事，可以得到父母的原諒。買(mǎi)不到心愛(ài)的玩具，就向爸爸媽媽哭鼻子。偶爾耍耍脾氣，撒嬌。而現(xiàn)在就不同，我們要學(xué)會(huì)大人們的一些東西。越來(lái)越覺(jué)得父母不擔(dān)心我們，不管愛(ài)我們。常常做錯(cuò)事就會(huì)被吵，被罰。我們就會(huì)感覺(jué)，難道爸爸媽媽不愛(ài)我們了？
告別童年時(shí)光，升入初中了，懷著向往的心情，充滿(mǎn)信心，向往美好的未來(lái)。但這些都不是想象中那么美好。初中學(xué)習(xí)的壓力，仿佛百千重的石頭，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。對(duì)著每天的課，就像在聽(tīng)經(jīng)書(shū)似的，都聽(tīng)不明白。晚上回到家，沒(méi)有得到父母的問(wèn)候，而是那嘮叨不停的話語(yǔ)，心里不時(shí)覺(jué)得厭煩。
父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)習(xí)名列前茅，不顧孩子的感受，往往給我們壓力。漸漸的，我們就會(huì)變得內(nèi)向不愿意和同學(xué)們交談�！安灰措娨暳耍烊グ勺鳂I(yè)寫(xiě)完！”“說(shuō)過(guò)幾遍，你已經(jīng)是大孩子了，自己的事情自己做！”“怎么又在這發(fā)呆，閑著沒(méi)事做，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，看看書(shū)，一寸光陰一寸金，時(shí)間是寶貴的！”
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，父母以學(xué)習(xí)為重，嚴(yán)格要求自己。每當(dāng)自己感冒了，父母就若無(wú)其事的'說(shuō)“吃點(diǎn)藥就好了”。每當(dāng)自己的遇到問(wèn)題，父母有時(shí)不厭其煩的的說(shuō)“自己遇到問(wèn)題，多思考”。每次燦爛微笑去和父母談話，他們都忙得不可開(kāi)交。一不小心的話，就會(huì)收到莫名其妙的指責(zé)。我往往失落的想來(lái)想去，怎么都變成這樣？想起那對(duì)于自己快樂(lè)的時(shí)光，至少能安慰自己罷了。
在成長(zhǎng)中，我們需要父母的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們，朋友們之間的關(guān)愛(ài)。每個(gè)孩子都希望爸爸媽媽疼愛(ài)自己。而不是一個(gè)冰冷的面孔，一句冰冷的話。一朵花也需要陽(yáng)光的沐浴，才能茁壯成長(zhǎng)��！
寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇4
父親靜靜地躺在醫(yī)院搶救室的病床上。 父親就在前兩天，也許是疲勞過(guò)度，也許是那兩杯米酒起了作用，引發(fā)了腦出血。醫(yī)生說(shuō)再遲來(lái)幾十分鐘就沒(méi)得救了。真懸。我在這里很感謝上天，感謝菩薩，感謝你們給了我的父親那么幾十分鐘，讓他的生命得到了延續(xù)。
望著父親那張飽滿(mǎn)紅潤(rùn)安詳?shù)哪�，我的淚水止不住地流下來(lái)。當(dāng)我退伍返鄉(xiāng)的那一天，我認(rèn)定除非驚天地，泣鬼神的事情可以讓我流淚外，其余我都不會(huì)輕易那么感動(dòng)了，因?yàn)樵诓筷?duì)里面經(jīng)歷了那么多的生生死死，已經(jīng)讓我的胸膛變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有些麻木不仁了。 我真的好慚愧，整整四十多年了，哪怕是我十七歲那年踏出家門(mén)去南方當(dāng)兵的那回，也壓根沒(méi)有細(xì)細(xì)端詳過(guò)父親這張臉。當(dāng)我很近很細(xì)致地看著父親的臉時(shí)，父親卻正在同死神作殊死的抗?fàn)�。父親肯定無(wú)法領(lǐng)會(huì)兒女們站在床前焦急的心情。
父親顯然很痛苦，光滑的額頭微微皺起，那只失去知覺(jué)的左手輕輕地顫抖。我輕輕地握住父親的左手。父親的手很粗很厚實(shí)，也很溫暖。父親的這雙手啊!曾經(jīng)讓我畏懼過(guò)。在我讀書(shū)的時(shí)候，由于成績(jī)一直不好，且經(jīng)常與老師作對(duì)，隔三差五折騰出一些事端來(lái)，父親的這雙手不知多少次重重地落到我的頭上。后來(lái)，我參加了工作，又成了家，偶爾回到父母那里，甚至把父母接到我家里，叫過(guò)一聲父親之后就再也找不出話題來(lái)聊上幾句，更不曾與父親對(duì)上幾眼。
父親沒(méi)有多少文化，小小年齡就外出參加了工作，后來(lái)?yè)?dān)任了一個(gè)一窮二白區(qū)公所的財(cái)政所長(zhǎng)。不論刮風(fēng)下雨，父親騎著那輛破舊的自行車(chē)，車(chē)頭上掛著一個(gè)打著補(bǔ)丁的黑色提包走村串戶(hù)，使單位跨入了省先進(jìn)行列。終于有一天，父親那輛自行車(chē)再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了，父親退居二線。
剛開(kāi)始父親很不適應(yīng)這種清閑的日子，我為他訂了幾種報(bào)紙，甚至鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)到池塘邊去釣魚(yú)，下下棋，然而父親都沒(méi)有這方面的雅興。我看得出父親很想與我交流，也很看重與我短暫的面對(duì)面相處的時(shí)光，他好幾次剛與我談及某個(gè)話題，都因?yàn)槲业碾娫掜懥硕袛�，然后我就匆匆而走，我想父親一定很失望的。
父親畢竟是閑不住的人，他便與母親在我家的'下面開(kāi)出了十幾塊空地，在母親的帶領(lǐng)下重復(fù)著翻地，種秧苗，澆水，施肥，收獲。一年四季，這個(gè)菜園子被父母親伺候得葉綠花紅，滕纏果累。父親望著菜園子，無(wú)端的憂愁融化在這里，他終于找到了自己的精神寄托。 母親站在父親的病床前，流著淚水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)父親這病是累的。
護(hù)士小姐見(jiàn)我握住父親的手，從辦公室拿來(lái)一把精致的小剪刀遞給我，說(shuō)父親的病一時(shí)好不了，替老人修修指甲吧。我很感激地接過(guò)剪刀，再次輕輕地握住了父親的手。
“我......想......我想......你......”父親在電話那頭斷斷續(xù)續(xù)的想跟我聊天，父親一遍一遍重復(fù)著他僅能說(shuō)出口的幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻無(wú)論怎么努力也無(wú)法說(shuō)一句完整的話語(yǔ)，我在電話這頭聽(tīng)到父親努力又急切聲音，百般滋味涌上心頭。從那模糊斷續(xù)的話中，我聽(tīng)出了父親內(nèi)心渴望表達(dá)的決心，聽(tīng)出了他因不能清楚的表達(dá)的急躁，也聽(tīng)出了他對(duì)自己的氣惱，更聽(tīng)出了他想對(duì)我表達(dá)他對(duì)我的關(guān)心和想念。我實(shí)在不忍心看到父親再說(shuō)下去，就接過(guò)父親的話：“爸，你是不是想我了？是不是想我回家？是不是想我握住你的手，扶著你一起走？是不是想我......”爸在那頭不停的回復(fù)：“嗯，嗯，嗯!”
父親病了整整一年多了，嚴(yán)重的腦梗塞也就是中風(fēng)，半邊身體癱患，不能動(dòng)，不能說(shuō)話，不能自理，連大小便
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