[薦]關(guān)愛(ài)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文8篇，歡迎大家分享。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　那一天晚上媽媽說(shuō)：“輝，咱家沒(méi)鹽啦!你去嫂子家買袋鹽吧!”我是一個(gè)膽小的人!我急忙回答道：“我才不去那黑布隆冬的很嚇人!!”媽媽又說(shuō)啦：“給你一元跑腿錢，行么”我考慮了考慮�！俺山弧蔽夜麛嗟幕卮鸬馈�

　　在路上我還大聲唱起了老婆老婆我愛(ài)你。用了不到五分鐘就到啦。

　　我對(duì)嫂子說(shuō)：“嫂子!賣兩袋鹽和一塊五角的巧克力還有五角的阿爾卑斯�！苯o您錢。我拿上我的.東西就沖了出去。

　　走著走著我的直覺(jué)告訴我我的后面有人!!是人是鬼!跑啊!哎呦，不爭(zhēng)氣的，被一塊小石頭絆到啦!倒霉催的!等死吧!我反正沒(méi)勁啦!!那人靠近我我一看原來(lái)是嫂子。他說(shuō)：“小弟弟，剛才你走得那么急!還沒(méi)找給你錢哪!”哦，嫂子看見(jiàn)我的手破了!鹽也破啦撒了一地，他把我攙扶到她家，幫我包扎傷口又給我換了鹽，又把我送回家!!!這下我偶的心才放下!“謝謝嫂子!到我家坐坐吧!”我說(shuō)。嫂子所不啦，你快進(jìn)屋吧，我走啦!

　　一個(gè)素不相識(shí)的人對(duì)我這么好!

　　我感受到了陌生人的愛(ài)!

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　從那時(shí)起，我記得了您。記住了您有力的話語(yǔ)，記住了您豐富的知識(shí)，記住了您高尚的思想，以及，你對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)……

　　這個(gè)人，就是我敬愛(ài)的父親。從我記事起，您就是我的“偶像”。您，有著豐富的學(xué)識(shí)，高尚的思想與品德，最重要的是，您給予了我無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)。

　　“兒子，今天我去接你，你等著�。　薄皟鹤�，今天我給你做飯！”自從媽媽對(duì)我施行“開(kāi)放式教育”后，您的關(guān)愛(ài)就比以往多了不知幾倍。每當(dāng)想到這些話語(yǔ)與關(guān)懷，熱淚就情不自禁地沖出了眼眶……

　　有一幅畫面，清晰地儲(chǔ)存在我的腦海里，其中，蘊(yùn)含著濃濃的父愛(ài)。雖說(shuō)這事兒已經(jīng)過(guò)了許多年，雖說(shuō)這段記憶已經(jīng)遭受了無(wú)數(shù)歲月風(fēng)雨的洗禮與沖刷，但，它依然是這樣清晰，存在我的腦海里……

　　那天，我突然發(fā)高燒燒到39.6度，家人都被這突如其來(lái)的病魔給嚇住了，因?yàn)楦赣H是醫(yī)生，所以沒(méi)有去醫(yī)院。到了深夜，我燒得渾身滾燙，情況越來(lái)越嚴(yán)重，身上的溫度逐步上升，我痛苦地呻吟著，爸爸媽媽手忙腳亂，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒喂我喝水，因?yàn)橥藷�藥必須間隔到一定的時(shí)間才能再次服用，這期間我如果一直高燒不退，容易燒壞大腦，爸爸密切關(guān)注著我的體溫，隔一段時(shí)間就給我“物理降溫”，媽媽抱著我，倒在墻上睡著了，爸爸時(shí)時(shí)刻刻不敢合眼，一會(huì)兒給我量量體溫，一會(huì)兒給我灌點(diǎn)水喝……第二天早上，我的.燒退了，爸爸的眼中卻布滿血絲，黑色的眼袋也突顯了出來(lái)，本來(lái)挺直的背脊，因?yàn)檫^(guò)度勞累也略彎了。這還是我那個(gè)精神抖擻，談笑風(fēng)生的爸爸嗎？再看他的手中，捧著的不是早飯，而是給我的湯藥……

　　父親的愛(ài)是高山，任我高攀；父親的愛(ài)，是樓臺(tái)，任我遠(yuǎn)眺……父親，您給予我的關(guān)愛(ài)，我今生今世，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心……

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　世界上母愛(ài)是最偉大的!因?yàn)槟笎?ài)大公無(wú)私。

　　那是一個(gè)美麗的清晨，媽媽起床后來(lái)到我的房間，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)蓋被子，她立即把被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地幫我蓋上，但發(fā)現(xiàn)我冒熱汗，趕忙把我抱起來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，感覺(jué)怎么樣?”我含糊的'說(shuō)：“頭疼!”她用手摸了摸我得額頭，突然大叫：“不好了，發(fā)高燒了!“然后外套沒(méi)穿就把我?guī)У搅酸t(yī)院。

　　燒終于退了，她拉著我的手，心疼的說(shuō)：”小傻子，晚上睡覺(jué)怎么不蓋被子，發(fā)這么高的燒，快把媽媽急壞了。“

　　我趕忙安慰媽媽：“沒(méi)事兒，你看，我現(xiàn)在不是沒(méi)事兒了嗎?”

　　這時(shí)候，護(hù)士走進(jìn)來(lái)了，她邊換藥水邊對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你真幸福啊，你媽媽昨晚說(shuō)啥也不肯睡覺(jué)，她說(shuō)要守著你，說(shuō)你夜里做惡夢(mèng)，有媽在你就不怕了�！弊o(hù)士話音剛落，我忍不住的淚水嘩嘩的流了下來(lái)，直到現(xiàn)在才看見(jiàn)媽媽眼角的黑眼圈�！皨寢�!”我激動(dòng)的撲進(jìn)了母親的懷抱，媽媽的臉上泛起幸福的紅暈。

　　母愛(ài)是無(wú)法衡量的!

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　一天，我在醫(yī)院里看病。剛走到醫(yī)院門口，看到有一位年邁的老奶奶在推開(kāi)沉重的大門。我這時(shí)候想走過(guò)去幫老奶奶的！但有一位年輕的阿姨已經(jīng)推開(kāi)門進(jìn)入醫(yī)院了！這時(shí)候我意識(shí)到：原來(lái)我們身邊處處都需要關(guān)愛(ài)！

　　我經(jīng)過(guò)注射液房，看到剛才年邁的老奶奶在打點(diǎn)滴。老奶奶的樣子似乎很開(kāi)心似的！她開(kāi)始被“白衣天使”扎針了！

　　針扎進(jìn)去了！但血管扎錯(cuò)了！老奶奶的手起了一個(gè)小包！老奶奶的.樣子好想很痛似的，但她卻對(duì)“白衣天使”說(shuō)“小姑娘，你不要怕！不要灰心！再來(lái)”第二針，扎進(jìn)去了！但沒(méi)扎進(jìn)血管！原來(lái)這位姑娘是實(shí)習(xí)的。這位姑娘很緊張，忙頭大汗，怕老奶奶責(zé)怪她。這是，老奶奶對(duì)她說(shuō)了一句話，放棄失敗=放棄成功！這時(shí)，小姑娘鼓起勇氣。第三針果然成功了！

　　老奶奶微笑了！她也松了口氣！原來(lái)老奶奶的女兒正在某一間大學(xué)讀醫(yī)護(hù)類的學(xué)科的學(xué)生！將來(lái)她的女兒也要出來(lái)工作，也希望有人這樣去關(guān)愛(ài)她的女兒！老奶奶還說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人很容易！不用金錢去買，也不用去找！知要你有“一顆寬大的心”就可以了！

　　是�。￡P(guān)愛(ài)他人很容易。想別人關(guān)愛(ài)你，你就必須關(guān)愛(ài)他人！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好！我經(jīng)過(guò)這一件事之后，我悟出了道理：將心比心，世界就會(huì)更美好！

關(guān)愛(ài)的作文 篇5

　　“情人眼中出西施”，是戀人之愛(ài)；“孩子是自己的好”，是家長(zhǎng)之愛(ài)。有人愛(ài)琴棋書畫，有人愛(ài)花鳥蟲魚，有人流連名山大川，有人寄情吹拉彈唱，有人崇拜歌星影星，有人欣賞健兒奔馳在賽場(chǎng)……一切都是因?yàn)橛辛藧?ài)，才使得人類社會(huì)變得如此美好。

　　在種種的愛(ài)之中，有一種特殊的愛(ài)－－關(guān)愛(ài)，指的是家長(zhǎng)對(duì)后代之愛(ài)。

　　家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳，這是關(guān)愛(ài)的原動(dòng)力�！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”，一代勝一代，這是許多人的殷切期望。在這源動(dòng)力、期望的驅(qū)使下，就表現(xiàn)出種種不同層次的關(guān)愛(ài)。

　　一種是滿足孩子的物質(zhì)生活需要。盡其所能，讓孩子吃飽穿暖，最好是吃出檔次，穿出名牌，給足孩子生活的零用錢，為孩子舉行生日宴會(huì)。

　　再一種是越俎代庖，吃飯、穿衣、疊被子、擠牙膏、倒洗腳水，這些本應(yīng)讓孩子自己動(dòng)手也是力所能及的事，也被家長(zhǎng)包攬了。不讓孩子干任何家務(wù)，視學(xué)習(xí)之外的一切為“雜事”。

　　還有一種是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了孩子有一個(gè)好成績(jī)，不惜轉(zhuǎn)戶口、買名校、請(qǐng)家教、開(kāi)小灶、送培訓(xùn)、攻特長(zhǎng)，以便讓孩子考上大學(xué)，最好是名牌。一些家長(zhǎng)，對(duì)孩子期望值過(guò)高，一旦孩子不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，就“恨鐵不成鋼”，當(dāng)愛(ài)之愈深、恨之愈切之時(shí)，就會(huì)管教過(guò)嚴(yán)，甚至飽以拳腳，實(shí)施暴力教育。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，暴力教育不但不能奏效，反而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反或?qū)α�時(shí)，有的家長(zhǎng)因力不從心，因過(guò)分失望，則選擇了放縱或放棄。導(dǎo)致孩子自暴自棄，站染惡習(xí)，從而一發(fā)不可收拾：離家出走有之，身陷囹圄有之，選擇輕生有之，一個(gè)個(gè)新的家庭悲劇就釀成了。在獨(dú)生子女占主導(dǎo)地位的當(dāng)今社會(huì)，孩子的反叛，不能成人成才，讓家長(zhǎng)徹底失望，那種揪心痛苦，傷心欲絕，是很難用言語(yǔ)來(lái)描述的。

　　實(shí)際上最高層次的關(guān)愛(ài)，是關(guān)注孩子的能力、人格培養(yǎng)和豐富他們的精神世界。讓孩子用自己的雙手去做一切能做的事，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表述，使稚嫩的雙手帶來(lái)力量，無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，迷蒙的雙眼變得澄明，彎曲的脊梁變得挺直。讓孩子，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握生存的常識(shí)與技能，以便獨(dú)立地面對(duì)世界；懂得生活，遵從生活規(guī)律與規(guī)范，以便和諧地與人相處；珍惜生命，探索生活的價(jià)值與意義，有尊嚴(yán)地立于天地之間。

　　要做到高層次的關(guān)愛(ài)，就要真正去了解孩子，了解他們探索的需要和成長(zhǎng)中的煩惱；就要平等地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說(shuō)出內(nèi)心世界，以便正確引導(dǎo)；就要懂得欣賞孩子，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，總要給予必要的肯定與鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；就要跳出“唯分?jǐn)?shù)論”的流俗，不把孩子當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)機(jī)器，確立多元化的人才標(biāo)準(zhǔn)觀，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)；就要致力于培養(yǎng)孩子的意志人格，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力…….這種關(guān)愛(ài)，跟過(guò)度溺愛(ài)、過(guò)高期望、過(guò)多干涉、過(guò)嚴(yán)管教，不可同日而語(yǔ)，而取得的'結(jié)果，也是天壤之別。

　　每一個(gè)人都可能做家長(zhǎng)，但并不是人人都能成為優(yōu)秀的教育工作者，但作為家長(zhǎng)，應(yīng)該懂得教育，提高關(guān)愛(ài)的層次。

　　如何提高家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的層次，我們一方面可以繼承我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，另一方面，還可以借鑒(決不是機(jī)械仿效)國(guó)外的家教經(jīng)驗(yàn)。比如美國(guó)，南部的一些州立中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生生存能力，特別規(guī)定學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周才可畢業(yè)。而家長(zhǎng)則是積極配合，絕不私下給孩子一分錢。如瑞士的一些家庭，小姑娘高中畢業(yè)，家長(zhǎng)就讓她到人家里去當(dāng)一年半日制女傭，上午勞動(dòng)，下午學(xué)習(xí)。德國(guó)的孩子14歲，家長(zhǎng)就必須讓孩子承擔(dān)家務(wù)，比如給全家人擦皮鞋。日本的家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，就給孩子灌輸一種理念：除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得，許多日本孩子在課余時(shí)間，都要到外面打工掙錢……

　　要提高關(guān)愛(ài)的層次，家長(zhǎng)也必須與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)是許多人掛在嘴上的，任何事物一旦成為口號(hào)，成為運(yùn)動(dòng)，就失去了它應(yīng)有的價(jià)值。作為家長(zhǎng)，要認(rèn)真了解時(shí)代對(duì)孩子的影響。比如，當(dāng)代通信、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)孩子的影響，電影電視給孩子的耳濡目染，報(bào)紙刊物對(duì)孩子的潛移默化，還有社會(huì)時(shí)尚、歌星影星球星，那些讓孩子眼花繚亂的事物，家長(zhǎng)應(yīng)該有所知，有所感，有所悟，力爭(zhēng)跟孩子縮小代溝，有較多的共同話題，以便給孩子正確的引導(dǎo)。如果我們只記得陳年舊帳，老是和孩子億苦思甜，孩子的耳朵不但會(huì)起老繭，甚至還會(huì)偷偷地塞棉花。

　　要提高關(guān)愛(ài)的層次，家長(zhǎng)還要讀一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)方面的文章。教育學(xué)、心理學(xué)并非教育工作者的專利，因?yàn)榧彝ソ逃�在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有著舉足輕重的功用。有了這方面知識(shí)的武裝，可以提高教育效率。

　　要提高關(guān)愛(ài)的層次，家長(zhǎng)還要認(rèn)真消除一些誤區(qū)，要允許孩子適當(dāng)?shù)乜撮e書、做閑事、談閑話。有的家長(zhǎng)把教科書、教輔書之外的一切，都稱之為閑書，禁止孩子涉獵。實(shí)際上，家長(zhǎng)有選擇地給孩子提供雜書，可以擴(kuò)大孩子的視野，提高審美情趣，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)思辨能力，即使有一點(diǎn)不健康，也可以提高孩子的免疫力——孩子是不可能在真空里長(zhǎng)大的。讓孩子鼓搗鼓搗一些小玩意，孩子應(yīng)該在游戲中成長(zhǎng)，游戲是開(kāi)發(fā)智力、提高動(dòng)手能力的重要途徑，只要不讓過(guò)分迷戀就行。要認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)閑話，哪怕是十分幼稚的，可以了解他們的喜怒哀樂(lè)，了解他們成長(zhǎng)中的煩惱，了解他們錯(cuò)誤的認(rèn)知，以便有的放矢地矯正或疏通。

　　為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，所有的家長(zhǎng)都要努力提高關(guān)愛(ài)的層次，關(guān)愛(ài)的品位。

關(guān)愛(ài)的作文 篇6

　　老師，這天我最后鼓足勇氣，向您傾訴我的心聲。

　　排座位本來(lái)是件不值得提及的事情，按您的習(xí)慣，一向是以分定位的。但是，您發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有：由于受分?jǐn)?shù)的影響，構(gòu)成了明顯的梯度。從排頭到排尾逐。曾遞減。您這不是又一次推行古代的等級(jí)制度嗎？這且不說(shuō)，最重要的是，這種嚴(yán)格劃定優(yōu)劣的做法給差生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的不便。有時(shí)，為了解決一個(gè)小小的問(wèn)題，我們還得跋山涉水到前排去取經(jīng)。我們沿著您精心設(shè)置的.金字塔爬呀爬，何時(shí)是個(gè)頭�。±蠋�，我們多么需要幫忙呀！

　　課堂上，看著一個(gè)個(gè)被叫起來(lái)回答問(wèn)題的優(yōu)生，真令人羨慕極了。我們根本不可能享受那份權(quán)利，因?yàn)槲覀兊靥幒畮В�終年嚴(yán)寒，名字早已被凍結(jié)了。當(dāng)然也無(wú)機(jī)會(huì)享受春風(fēng)的愛(ài)撫；我們的名字都已發(fā)了霉，因?yàn)樗�長(zhǎng)期處在陰暗的角落，未有陽(yáng)光射過(guò)來(lái)呀！

　　上晚自習(xí)了，我們渴望著您的到來(lái)。您來(lái)了，我們又用焦急的目光望著您我們多想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題呀。而您只是目光一掃，大概您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，繼而將身子一轉(zhuǎn)，迅速遠(yuǎn)離了這片荒涼的沙漠。老師，您可明白，我們剛剛?cè)计鸬囊痪�求知的火光，就在您不經(jīng)意的舉手投足間熄滅了。老師，荒野也需要有人開(kāi)墾呀。

　　我們是差生，可我們又何嘗不想成為您手中的得意王牌呢？我們也有自我的愛(ài)憎、理想、信念和追求。優(yōu)生是有感情的，我們差生也同樣是有感情的，我們也需要愛(ài)心，我們也需要被尊重。

　　老師，作為您的學(xué)生，我總想將心里話向您訴說(shuō)。還差生一個(gè)明朗的天空，讓他們也平等的分享師愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)的作文 篇7

　　生活中的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中收獲溫暖和希望。雖然這些關(guān)愛(ài)總是被人忽視，但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮，溫暖著人們的心旁。

　　那一天，天空灰蒙蒙的，冷冽的寒風(fēng)把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖，但還是冷的.讓人不禁縮頭，我也是這些“縮頭烏龜”中的一個(gè)。我站在公交車站上靜靜地等待著公交車，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢。

　　不一會(huì)兒，汽車“咔咔”的來(lái)了，車上雖很擁擠，但是很溫暖。我嘆了一口氣，快速地打了卡，站在了車上。過(guò)了兩站，一位老爺爺慢悠悠地走了上來(lái)，他滿頭白發(fā)，十分高大，但走起路來(lái)晃晃悠悠的，好像一不小心就會(huì)摔倒似的。一個(gè)坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼，趕快假裝他睡著了，這時(shí)一個(gè)阿姨看不下去了，高聲說(shuō)道：“先生，可以把您的包從座位上拿下來(lái)嗎？空出來(lái)座位，讓老人坐一下。”“什么，不可以！我這里面有電腦，摔壞了，你給我賠�。　�

　　那個(gè)叔叔不屑一顧地說(shuō)道，阿姨聽(tīng)了氣得直跺腳，說(shuō)：“你還有沒(méi)有教養(yǎng)啊？沒(méi)聽(tīng)廣播說(shuō)要讓座��！而且只讓你拿個(gè)包，又不讓你讓座位！”那個(gè)叔叔也不甘示弱地說(shuō)：“好，你有教養(yǎng)！我可是……”就這樣，他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的阿姨站了起來(lái)，冷靜地說(shuō)：“我剛好下車，讓老人坐吧！”說(shuō)著，她就下了車，我一看也到站了，于是我跟著下了車。剛一下車，我感到很奇怪，因?yàn)樗�在車站上站著并沒(méi)有走，這是為什么呢？我好奇的觀察著這個(gè)阿姨，希望能看出點(diǎn)蛛絲馬跡來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一輛與上一趟一樣的車，阿姨走了上去。我的心里像上千個(gè)大鐘同時(shí)響了起來(lái)，我恍然大悟：這個(gè)阿姨剛才不是因?yàn)榍∏绍嚨秸�，而是撒了個(gè)謊，她只是不想讓老人感到尷尬和自責(zé)，還能讓老爺爺坐上座位，于是就提前下了車，我很感動(dòng)，頓時(shí)感覺(jué)天不那么冷了。

　　這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但感動(dòng)依然在我心中，阿姨的不讓人覺(jué)察的關(guān)愛(ài)給那個(gè)冬天增加了一絲溫暖。在這個(gè)紛繁的世界上，還有多少能給別人關(guān)愛(ài)和溫暖的人呢？

關(guān)愛(ài)的作文 篇8

　　世上的愛(ài)意有許多，比如：父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)等等，今天我來(lái)講述的父母之愛(ài)！

　　今天晚上，我把媽媽、爸爸惹生氣了，他們?cè)诔燥埖臅r(shí)候不理我，只顧著幫老娘夾菜……吃過(guò)晚飯，我賭氣的回到了自己的房間，猛地一甩門，門“咣”的一聲，狠狠的關(guān)上了。然后我自己坐在椅子上，靜靜的.看著那毫無(wú)趣味的語(yǔ)文書、英語(yǔ)書和數(shù)學(xué)書。

　　看著看著，不早了，我便上床睡覺(jué)了，可是我翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，不知過(guò)了多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，嚇得我一下子閉住了眼。媽媽走過(guò)來(lái)幫我蓋上被子，把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的才放心的離開(kāi)，這一舉動(dòng)使我剛才的賭氣拋到了九霄云外，心里是慢慢的溫暖。我就這樣甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早晨，我睜開(kāi)我朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，很不情愿的爬了起來(lái)。找到我們衣服，慢慢的穿著，等我出去，爸爸、媽媽都已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜等我起來(lái)吃，我想：我起的這么晚，爸爸媽媽應(yīng)該早就吃完了吧！怎么桌子上的飯菜都還是新鮮的呢？我越想越迷惑，忽然，媽媽說(shuō)：“寶，起來(lái)啦！起來(lái)了就趕快吃飯！”媽媽爸爸剛坐在那里，我便恍然大悟。原來(lái)，爸爸媽媽就是等著我起來(lái)一起吃呢！這件事讓我對(duì)爸爸媽媽的好感大增，把昨天晚上對(duì)爸爸的怨恨也消除了！

　　在家里，爸爸是山，媽媽是水，這是誰(shuí)也不可替代的。在我心中，我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，是誰(shuí)也不能代替的！

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