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小學(xué)生觀察螞蟻的作文300字
篇一：
今天我準備出去玩，關(guān)門的時候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時候我又去看那塊餅干：“呀!這怎么這么多螞蟻?”我大聲喊道。
媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢?”我看了一下科學(xué)書，上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真應(yīng)該在玩的同時也要觀察身邊的事物。
篇二：
從小就害怕螞蟻的我，如今還是一如既往地害怕它，可是，我卻喜歡看螞蟻并與它嬉戲。
有時，我會坐在某個角落里，隨手拿起一根小木棒，想方設(shè)法地阻攔它們的去路，可是，它們卻會繞道而行，另外找一條路線。它們或往上爬，或往地下鉆，或繞行，直到它們找到一條新的路線。他們從不放棄，一直都向著自己的目的地前進。我生氣了，怎么這樣都制服不了它們，便拿起一塊小石頭向它們砸去，本以為它們已經(jīng)一命嗚呼了，可是事實卻出乎我的意料——它們又奇跡般地從石頭下掙脫了。這時的我便不再忍心傷害它們了，并且會為它們找來實物，但終因害怕它們，便把食物放得遠遠的�？墒�，它們卻不會輕易接受，而是三番五次地檢查食物，直到發(fā)現(xiàn)沒有“異常”后，才三五成群地出來，把食物搬進它們“家”，如果是在過冬的前些日子里，他們便會全力以赴地準備著過冬的食物。
通過一次又一次的觀察，對他們這個群體的了解越來越多，并對它們充滿深深的敬意。我想， 我為什么這么喜歡螞蟻，這下應(yīng)該能給你一個滿意的答復(fù)了。
篇三：
今天下午，我在草地上觀察螞蟻.
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負小的”，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢!我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了.幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你”。
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