觀察桔子作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的觀察桔子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察桔子作文1
世界上的水果真是數(shù)不勝數(shù)。有香脆的蘋(píng)果，有香甜的桃子……而我卻喜歡酸甜可口的桔子。
記得有一天，媽媽從超市里買(mǎi)了一袋黃澄澄的大桔子。我看見(jiàn)了，眼睛只發(fā)光。我一下沖上去，從袋子里拿出一個(gè)又大又圓的桔子放在桌子上。我趴在桌上，眼睛直勾勾地盯著桔子。我發(fā)現(xiàn)橘子皮紅里透青，上面還有一些白色的雀斑，十分惹人喜愛(ài)。我把它捧在手里，涼涼的外皮，凍得我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我把它放到鼻前聞了聞。咦，怎么一點(diǎn)味都沒(méi)有��？我拿著桔子去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：你剝開(kāi)皮，就可以聞到啦。聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑地剝開(kāi)了桔子。一股清香立刻撲面而來(lái)。哇，好香��！整個(gè)房間都充滿了桔子的清香。聞了桔子的清香，我對(duì)桔子的味道更加期待了。于是，我迫不及待地剝開(kāi)桔子皮�？墒�，這個(gè)桔子像個(gè)調(diào)皮的孩子在我手中掙來(lái)掙去，一點(diǎn)也不聽(tīng)話。最后，我征服了它。輕輕剝開(kāi)桔子皮，嫩紅的果肉展現(xiàn)在我眼前。我忍不住從桔子家族中取出一塊兒丟進(jìn)嘴里。哇，這個(gè)桔子好甜呀！我這個(gè)吃貨，終于忍不住了。一連吃了七八個(gè)桔子。當(dāng)我吃到最后一個(gè)時(shí)，我的牙一下子軟了。我捂著腮幫子，哭著找媽媽。媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)事，看我的！說(shuō)完，媽媽捏了幾片我剝下來(lái)的桔子皮放入熱水里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我把這杯桔皮水喝了。我一飲而盡，神奇的事發(fā)生了，過(guò)了一會(huì)兒，我的牙好了。我興奮極了，問(wèn)媽媽：媽媽，這杯桔皮水為什么這么神奇呀？桔子不僅美味，而且桔皮可以泡水喝。我們喝了桔皮泡的水，會(huì)感覺(jué)神清氣爽。另外，桔子皮還可以防暈車(chē)暈船。它富含豐富的維生素c，可以美白皮膚……總之，桔子全身都是寶！啊，原來(lái)桔子這么有用。
桔子全身都是寶，我之前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在我更喜歡桔子了。你們要不要買(mǎi)一些桔子來(lái)嘗嘗呢？
觀察桔子作文2
劉老師為了提升我們的寫(xiě)作能力，特地為我們上了全面觀察桔子的作文課。劉老師告訴我們要從眼，口，鼻，耳，手這五個(gè)方面來(lái)全面觀察橘子。
桔子，相信大家都不陌生。橘子有兩種名稱一種是橘子還有一種也叫桔子，桔子的表面是金黃的，黃中帶有一些青，橘子上面的瓣是綠的。桔子皮內(nèi)部是白色的，上面有一條條白色的絲，那些絲像一根根白色的線在上面纏著，橘子的果肉上也有那些白色的絲。桔子的果肉圍了一圈像一群可愛(ài)的小朋友牽著手在一起快樂(lè)的玩耍，桔子的果肉一半一半的像小船似的。
要聆聽(tīng)桔子的聲音，桔子怎么會(huì)有聲音呢？桔子說(shuō)雖然是不會(huì)發(fā)出聲音的生物，但是我們可以通過(guò)其他方面來(lái)進(jìn)行聆聽(tīng)。我拿出一個(gè)黃中帶青的桔子，把桔子撕開(kāi)認(rèn)真聆聽(tīng)會(huì)發(fā)出嘶——的聲音，把桔子的果肉剝開(kāi)可以聽(tīng)見(jiàn)哧——的聲音，再把桔子扔進(jìn)嘴里咀嚼發(fā)出了哧溜哧溜的聲音。我家有一棵桔子樹(shù)，桔子成熟了，我要把它摘下來(lái)吃掉。我要伸出手去摘時(shí)，仿佛聽(tīng)到了“快來(lái)摘我，我是最大的，我最甜。不！不對(duì)，我是最大的，我最甜。”把我都搞糊涂了，我都不知道該摘哪個(gè)了。
桔子的味道，橘子有甜的，有酸的，酸的是還沒(méi)有成熟的桔子。桔子肯定是勤勞的農(nóng)民工工們種出來(lái)的，農(nóng)民工們?cè)谛燎趧趧?dòng)時(shí)難免會(huì)出汗，也會(huì)滴在桔子表面上，吃的時(shí)候可能會(huì)有咸咸的味道。農(nóng)民工們?cè)诓烧圩訒r(shí)有可能會(huì)手滑掉落在地上，會(huì)帶著新翻的泥土的氣息，混著青草味，好極了，橘子它在沒(méi)有成熟前，它每天都在陽(yáng)光或雨水下度過(guò)，在吃的時(shí)候會(huì)有清新陽(yáng)光的味道，在下雨時(shí)雨水滴落在橘子上會(huì)有雨水的味道。
用手觸摸橘子，橘子表面很光滑，在燈光的照耀下亮晶晶的。橘子的果肉軟綿綿的，像毛毛蟲(chóng)似的。橘子表面還有很多很小很小的.洞洞。
在吃橘子時(shí)，有的很酸，有的很甜，有的還是酸甜的，酸甜的是：剛吃的時(shí)候感覺(jué)挺甜的，在咀嚼一段時(shí)間感覺(jué)到了酸意。酸的比醋還酸，甜的比糖還甜。
通過(guò)劉老師的做這節(jié)作文課，我知道了如何全面觀察一個(gè)物體。
觀察桔子作文3
今天，我們班請(qǐng)來(lái)了一個(gè)特殊的語(yǔ)文老師。來(lái)給我們上作文課。他姓劉，今天他教我們學(xué)會(huì)全面觀察。劉老師要我們觀察的是個(gè)桔子。
劉老師說(shuō)要進(jìn)行全面觀察，需動(dòng)用五個(gè)感官：眼、耳、鼻、口、手。
我們先從桔子的顏色上觀察，它呈金黃色，有的地方，黃中夾雜著一絲綠意，仿佛金色的麥浪中夾雜著一株油綠的小草。從形狀上來(lái)看，它的形狀可以比作一個(gè)地球了，就像地理課上說(shuō)的“兩極稍扁，赤道略鼓”的不規(guī)則的球體。
你相信桔子會(huì)發(fā)出聲音嗎？不管你信不信，反正我是信了。桔子被劉老師用手向上一拋，便在劉老師的手中跳起霹靂舞來(lái)，它的腳踏在劉老師的手上，發(fā)出“啪啪”的聲響。桔子這時(shí)激動(dòng)極了，好像在說(shuō)“劉老師可真是我的救命恩人��！剛剛在路邊刮著寒風(fēng)的水果攤上，差點(diǎn)被人買(mǎi)回家吃掉，幸虧劉老師及時(shí)趕到啊，救了我一命��！還讓我表演節(jié)目，劉老師，我愛(ài)死你了！””
這時(shí)，我仿佛嗅到了桔子身上夾著溫暖氣息的太陽(yáng)的味道；仿佛嗅到了桔子經(jīng)歷了風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，身上夾雜的水氣的味道；仿佛聞到了辛勞的農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)時(shí)，流下豐收的汗水的味道……這味道形容不出來(lái)，卻很令人回味。
把桔子剝開(kāi)，桔子露出了它珍藏已久的嬌嫩的果實(shí)。它的外表遮著一層白色的面紗，猶如亭亭玉立的害羞的少女；又好像圍坐在一起，圍抱的兄弟。剝下一瓣放入口中，牙齒輕輕一合，一種酸甜，沁人心脾的味道迸發(fā)而出！那味道十分令人回味！
我從來(lái)沒(méi)有這么細(xì)致地去觀察、去描寫(xiě)一個(gè)桔子。劉老師教會(huì)了我們?cè)鯓舆M(jìn)行全面觀察，讓我開(kāi)了眼界。學(xué)會(huì)怎樣將作文的內(nèi)容寫(xiě)得更具體。
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