觀察天氣作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的觀察天氣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察天氣作文1
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?”春天的夜晚不知不覺天亮了,到處都有鳥叫,不時傳來風雨的聲音,雨后不知道會凋謝多少花瓣。
今天的天氣真鬼怪呀!一會兒下雨,一會兒陰云密布,可總是不出太陽,下雨的時候,天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹,難道媽媽說的“下完雨后出太陽了,或者天晴了就有彩虹!边@句話是假的嗎?
最近的氣溫時兒冷時兒熱,我都不知道怎么穿衣服了!早上感覺有些涼快,媽媽要我多穿點,生怕我感冒了!我看了一下手表手機,表上顯示溫度:9℃一14℃,我才知道今天是怎么會一冷一熱了。
可是又有一個問題把我難住了,問題是:為什么下完雨后再出太陽就會有彩虹呢?我把這個問題記在心里,然后去問媽媽。媽媽說:“這個我也說不上來!但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎?”我想了一會兒覺得是有道理。
我討厭這個鬼怪的天氣!早點出太陽吧!我真的不想再穿這么多衣服啦!
觀察天氣作文2
天氣時時刻刻都在變,如果你害怕下雨,就得知道以下知識。
晚上在家看天氣預報是必不可少的東西,預報員會根據地圖來講解明天可能是晴,還可能是陰。
如果我們要看天氣預報,就得知道圖標。像上面畫一個太陽就是晴。像上面畫一個烏云加上斜道就是雨。上面如果畫三條橫線就是霧。如果上面畫一個烏云在加上小點點就是雪。
我說蜘蛛是“是氣象專家”你肯定不信,下面我來證明一下。每當我們看到一只蜘蛛放棄自己舊網的時候,它靜靜的待在一個隱秘的角落,就預報風和暴雨即將來臨。當蜘蛛天天抽長絲,就預報近日將要放晴。不過,如果新網是由短絲之織成,那就表示近日還有微風﹑空氣潮濕。
動植物也是天氣預報員。先說植物,郁金香﹑番紅花﹑金盞花﹑松葉菊……這些花在下雨、潮濕、陰暗的情況下,會收攏花苞。動物呢?下雨螞蟻搬家,是大家都知道的,有一句諺語“燕子低飛江湖畔,即將有雨在眼前!边@個是眾所周知的。還有……一些。
知道了這個,我們就不怕淋雨了。
觀察天氣作文3
昨天早晨起來,我看見窗外正下著蒙蒙細雨,心想:哎!又要打“雨傘架”了?墒,又不能不去上學,只好硬著頭皮向學校沖去。
一到學校門口,只見一把把“花傘”正擋著迎面撲來的雨點,從天而降的雨點掉到了“花傘”發(fā)出了陣陣悅耳的歌聲,就這樣,調皮的小雨一直在跳哇、小哇,耍到了中午,小雨點玩累了,就跑回了烏云媽媽的懷抱中,天氣漸漸的轉成了陰天,可害羞的太陽公公一直躲在它的家里——地平線,不肯出來,好像在和我們捉迷藏呢!
時間過得飛快,一會兒星期四就悄悄地溜走了。星期五的早晨,我剛從甜美的夢鄉(xiāng)中迷迷糊糊的醒來,一道刺眼的光芒在我眼前閃過,原來太陽公公正掛在蔚藍色的天空中烘烤著大地,大家看到了久違的太陽,都樂呵呵地笑了。天氣真是變幻莫測的魔術師啊!
觀察天氣作文4
寒潮來了,天氣一下子變冷了,但這對我來說并不是什么的壞事。
傍晚,風開始咆哮,樹枝拼命地擺。窗外時不時傳來如汽車飛馳時一般的響聲,卻比汽車響聲還大——這是風聲。刮風時,學校操場風特別大,好端端一個球,會被風吹得飛快地滾走。一個投出的籃球竟會偏出“目的地”好幾米。學校的水槽和幾個小水坑也結了冰。水龍頭也被凍住了,還掛下了冰柱。
我在陽臺上放了一盆水,又在地上灑了一些水,第二天都結冰了,盆子里的水沒有全結冰,卻結出了一個扁扁的盤形冰。
小區(qū)的水池和小溪的表面,全結了冰,最厚的有兩三厘米。我拿了根木頭,去捅冰,薄的一下子就被捅碎了,而厚的卻只留下一條痕。最厚的冰,用石頭砸也砸不碎。小的石頭,從冰面滑過走了,大的石頭,也只能砸個小洞,洞的大小連石頭的一半也沒有。有一塊石頭,我用力砸下去,它沒滑走,也沒砸破冰掉下水,而是嵌在了冰上。石頭砸在冰上留下的洞,像子彈打入玻璃上的一樣,越看越好玩。
風與冰,都是寒潮帶來的,寒潮真是個好東西,給我?guī)砹四敲炊鄻啡ぃ?/p>
觀察天氣作文5
經過了前幾堂課的學習,我學會了觀測天氣。觀測天氣主要是觀測云量、溫故、降雨量還有風向。比如,今天屬于多云,溫度是25——29度天氣十分晴朗,沒有下雨,風向嘛,好像是東南風1級。
上一堂課我們學習了如何觀測云,云分為3大類:有積云、卷云和層雨,比如在層云里還分為:雨層、云層……等等。云的變化多端、千姿百態(tài),學習觀測云這一課給我留下了很深的.印象。
我們還學習怎樣觀測風,觀測風呢!首先,得觀測風向,看看風是向哪里吹的,風向分為八個類型有:北風、南風、西風、東風還有東南風、東北風、西南風、西北風好多好多啊!
鐘老師還讓我們做天氣日歷,還有雨量器,每天我都按時填寫天氣日歷。這幾節(jié)課,我學會了許多知識,更加深刻的了解天氣。以前,我非常厭煩上科學課,但是我現(xiàn)在不一樣了,我現(xiàn)在十分喜歡上科學課,鐘老師布置的作業(yè),我都認認真真的完成。
我真的很感謝鐘老師一點一點地教我們觀測天氣,讓我們學會了觀測風、觀測云。我覺得觀測天氣真有趣!
觀察天氣作文6
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?”春夜不知不覺結束了,天亮時,到處都可以聽見鳥叫聲,雨后不知道會凋謝多少花瓣。
春來了,天氣不會像夏天一樣那么溫暖,很舒服。一天,我問媽媽:“什么時候才能出一個好太陽?”
媽媽想了一會兒說:“這要到夏天了,天天都會出太陽哦!”
我又問:“還有多久才夏天?”
媽媽繼續(xù)回答說:“現(xiàn)在才到春天呢!還早著呢!”
“啊?為什么才春天呢?怎么時間過得這么慢!”
“那是因為你自己覺得時間過得很慢,實際上時間過得飛快,只不過要你耐心地等待!眿寢屨f,“知道了嗎?”
“嗯!”
“光陰似箭,日月如梭!”
“我一定會耐心,一定能等到夏天。我喜歡夏天,夏天可以出太陽,出了太陽就可以穿裙子了!”
“你怎么這么喜歡裙子呢?就知道臭美!”媽媽說。
小朋友們一定要珍惜時間哦。
觀察天氣作文7
接連不斷的秋雨綿綿之后,今天太陽公公終于露出了久違的笑臉。太陽照耀著大地,向我傳來一股股暖意,感覺真舒服呀!旁邊的大樹被金燦燦的陽光一照,樹葉上像是鍍了一層金邊光彩奪目。抬頭望望天,蔚藍的天空中飄著潔白的云朵,有的像自由馳騁的駿馬,有的像大海中航行的輪船,還有的像是我最喜歡的汽車……天那么高,云那么遠,我一下就體會到了“天高云淡”是什么意思。
正當我享受陽光時,一大片烏云卻不失時機地跑來張牙舞爪地擋在了太陽的前面,天空頓時失去了顏色,大地變得昏暗起來,讓人覺得似乎黑夜馬上就要降臨。太陽當然也不甘示弱,緊跑兩步搶在烏云前頭又露出嶄新的陽光。烏云與太陽立時展開了一場天空爭奪戰(zhàn)。時而烏云占了上風,時而太陽又壓倒了烏云,天空一會亮一會暗。最初烏云太陽大戰(zhàn)十幾回合不分勝負,最后還是太陽技高一籌。烏云見大勢已去,虛晃一招落荒而逃。太陽公公得意洋洋地繼續(xù)占據天空,天色重又恢復了光明,好一派平和的景象!
突然一陣秋風襲來,我頓時打了個寒戰(zhàn),思緒也就此被打斷。秋風蕭瑟,樹葉隨風沙沙作響,一兩片黃葉像風中的小船,飄飄悠悠地落向地面,向人們大聲宣告:秋天來了!
觀察天氣作文8
今年夏天的時候,有一次我和小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲。我們玩得正高興的時候,突然刮起了大風,不一會兒就下起了傾盆大雨。
我和小伙伴們急急忙忙跑回家,搬著板凳坐在窗戶旁邊觀察天氣的變化。我們看見雨嘩嘩地下起來了,往窗外望去,樹和房子都看不清了。漸漸地,雨點變小了,雨慢慢地下小了,大家心里高興極了。你知道為什么嗎?不知道吧,下面由我告訴你們吧!因為大家心里想:雨下得那么大,我們不能出去玩了,真沒勁!現(xiàn)在,雨一下子小下了,馬上就可以出去玩了,所以伙伴們很高興。
不一會兒,雨停了,太陽出來了,一條美麗的彩虹掛在天空中。我們一起數了數,一共有七種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。真漂亮啊!
雨后的空氣更加清新,我們又可以在陽光下快樂地做游戲了!
觀察天氣作文9
一股強冷空氣為冬天拉開了寒冷的帷幕。
早晨推開窗戶,風如一只猛虎,從窗臺前洶涌撲來。寒氣肆無忌憚地鉆進衣領,我不禁打了個冷戰(zhàn),迅速關上窗戶。
此時此刻,太陽已經被烏云蒙住了臉,西北風毫不留情地吹落了枝頭上僅剩的幾片殘葉。一排排樹木披著薄霜搖曳著,孤獨而又無助。平日里嘰嘰喳喳的鳥兒早已不見蹤影,池塘里的魚兒也躲了起來,水面上鋪上了一層琉璃般的冰花,忍不住想觸碰一下,但手一伸出,立刻感到麻木的刺痛,直接被嚇得節(jié)節(jié)敗退。
我“全副武裝”地出了門,只見路上行人稀少。有的換上了羽絨服,縮著脖子等公交車;有的將手放在口袋中,弓著身子低著頭;還有的邊走邊自言自語“好冷。卵﹩?”
雖然冬天的早晨是如此的蕭瑟,但街邊早餐小吃店的煙火氣彌漫著白煙,還有過往穿梭車輛的尾氣,讓人不禁有了一絲絲回暖的愜意,驅散暫時的寒氣。紅綠燈仍然賣力地工作著,只是被蒙上了一層霜,沒有往日的耀眼奪目。
寒冬就這樣降臨了,讓世界換上了一番獨特的景色,冷風成了主角。但比起暖冬,寒冬讓四季擁有了鮮明的個性!
觀察天氣作文10
今天,涼風習習。一大早,回來學校的路上,我發(fā)現(xiàn)人們又開始穿長袖了。我也覺得涼了。
走著走著,感覺到了一陣風。我又看見滿地的樹葉被風吹了起來。
我想:為什么今天會這么大風呢?我開始有了奇怪的猜想了:可能太陽公公還在睡覺,不記得值日的時間了吧!回到學校后,我更是覺得涼了。
第一節(jié)課時,我看見天空烏云密布。第二節(jié)時,雨終于下起來了。第三節(jié)時,雨停了。中間時,雨又下了。難道云弟弟太淘氣了?我想,但我到底還是想不通。下課時,雨又停了。第四節(jié)時,雖然雨停了,但是太陽還沒出來。太陽公公真的這么懶嗎?雖說太陽公公沒出來,但是,天也是亮的。
下午,下了第一場雨后,沒過多久,又下雨了。下完后,天也沒早上亮了。再說下雨有好處,也有壞處。壞處是不能出去玩,好處是下完雨后,空氣特別清新。
觀察天氣作文11
天氣雖然變換,不過,只要學會了觀察天氣,就能知道很多關于天氣的知識了。
云,云是一種會變形的東西,他讓我感覺是一塊棉花糖,白白的,軟軟的,有時候我還真想舔一下呢!云分為三種:層云,一層層的,離地面很近。積云,非常大塊,最象棉花糖了。卷云,卷卷的,很象少女的卷發(fā)。
降水!唉,真可惜,我作了雨量器,可是因為要做作業(yè),測不了了;不過,我可以說以下我是怎么做量水器的,先拿一個15厘米的杯子,注意,被子上下要相等,不能上寬下窄,在把一條標有刻度的紙貼在杯子上,這樣,一個量水器就作好了!
風,大家都都知道,風有壞處也有好處;好處就是,如果人們熱的時候,一陣風吹來,不是把你涼爽?四了壞處就是,刮大風的時候,如果把樹吹倒了,會有人員傷亡的。風呢,也能測量,可以作為一個風向標,底盤標上各個方位,這樣就容易測量風向了。
我已經會觀察天氣了,你呢?
觀察天氣作文12
清明時節(jié)雨紛紛,在這個緬懷先人,多愁善感的節(jié)氣里,讓我看看天氣吧。
哇,第一天的天氣真好,陽光明媚,小鳥還在枝頭唱歌呢!太陽公公把它自己身上所有的陽光都給了我們,讓我們的心情很舒暢。樹上的樹葉仿佛是鍍上了一層金絲邊,隱隱約約,若有若無,看起來漂亮極了。抬頭一看天空,云朵很潔白,也許是湛藍的天空把云朵襯托的效果。天上的白云一大片一大片的,形狀不一,千奇百怪,讓人忍不住叫好!
唉,第二天的天氣好象是想跟第一天的天氣作對似的,到處都布滿了烏云,晴空萬里的天一轉眼就烏云密布,天上的烏云仿佛知道我在罵它似的,居然傷心的“哭”了起來,你“哭”也就算了,居然還給我越“哭”越大,把我給氣的啊。不過還好,它“哭”到晚上就停了,這倒是安慰了我一下。
嗯,今天的天氣也還不錯,陽光明媚,一派生機勃勃。
觀察天氣作文13
雨不是很大。我的心情,還好不是很差。
今天的雨,把前幾天的燥熱,一掃而光。我希望能再多下幾天雨,把這份涼爽,再多留幾天。起碼,留到我心情好的時候。下雨的時候,如果能夠選擇,我希望拋開生活中的雜事,泡一杯茶,靠在沙發(fā)上,拿一本喜歡的書,打開,靜靜的讀著,忘掉一切,只和書中的人物說著悄悄話。天氣觀察日記 第七篇:愛哭的老天爺
今天早上,老天爺露出了灰白憂郁的面容,好像遇見了什么傷心事。終于,他按捺不住了,在大地面前抽泣了,一滴滴晶瑩剔透的淚水淌在了地上,匯成了一個個波光粼粼的小水坑,水面上還不停地出現(xiàn)一個個小圓圈,擴大,再擴大,沒了。眾多充盈著雨水的小水坑,形成了一道獨特的風景。
中午,老天爺好像受到了誰的安慰,漸漸不哭了,但仍然是一副憂郁的表情,天空中露出了他那蒼白的臉。
傍晚,不知是誰提起了老天爺的傷心事,淅淅瀝瀝的淚水又流在了大地上。還沒有干的水坑又泛起了一個個小圓圈,整個城市煙雨蒙蒙。
老天爺真愛哭啊!不過這一哭,倒因禍得福,使許多農民伯伯解決了干旱問題,他們的臉上都洋溢著開心的笑容。
觀察天氣作文14
早上起來,有點涼嗖嗖,地上有點濕濕的,天上飄著幾片厚厚的烏云,有的淡些有的濃些。調皮的風娃娃呼呼的,吹得樹枝亂擺,吹得我家的院子里的薔薇花都掉了好幾片花瓣,連我和媽媽羽毛球也打不成了。
突然,兩只麻雀飛來跟風娃娃講理。一只麻雀說:“風娃娃,你東吹吹,西吹吹,把我剛搭好的鳥巢都吹掉了!薄笆前,是!”另一只麻雀叫道:“你也太不講理了,我要告訴你媽媽。
”風娃娃這才忙不迭的跑到太陽公公那兒,不好意思的說:“太陽公公,還是您來站崗吧!”過了大概半小時,太陽公公慢慢地升起來了,天空也亮了起來,云層慢慢散去了。我感覺身上一下子暖和起來,空氣也好新鮮,我連忙跑進屋去喊:“媽媽,媽媽,又好打羽毛球了!
觀察天氣作文15
說天空是一個大舞臺,天氣是淘氣的演員,這個演員總是改變表情,表演不同的角色,哭笑。還記得立夏那天這個調皮的演員換了幾次表情,演了幾個角色嗎?讓我告訴你!
當天早上,天陰沉沉的臉,整個天空就像薄紗帳,籠罩著大地,遠處的景物看不見了。漸漸地,霧散了,太陽高高掛在空中笑著。中午,轉眼間的功夫積雨云密密麻麻地滿天,小螞蟻忙著搬家,蜻蜓越飛越低,小魚跳出水面,小蜘蛛也從網上掉下來逃走了。轟轟烈烈,雷公公重重地敲它的大鼓,好像要為大雨的出場演奏。接著,傾盆大雨在響亮的雷聲中登場。雨中還摻雜著從天而降的冰雹,如流星。但過了一會兒,雨就完成了所有的劇本,消失在舞臺上。利用這個空檔,太陽又上臺客串,悄悄地露出了她的紅臉。但是,好景不長,風婆婆來了,大風彎曲了大樹的腰。
今天小演員表演的角色還不少。之后,我聽媽媽說立夏有六種不同的天氣這也告訴了我們“自然天氣的變化很奇怪!還有很多需要我們學習和探索的知識。”
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