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寫觀察作文

時(shí)間:2021-12-11 15:04:03 觀察 我要投稿

精選寫觀察作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的寫觀察作文4篇,歡迎大家分享。

精選寫觀察作文四篇

寫觀察作文 篇1

  觀察作文,又叫素描作文,是中年級(jí)作文的主要訓(xùn)練形式。在教學(xué)中,永春縣桃城鎮(zhèn)桃溪小學(xué)周淑印老師采用三步訓(xùn)練法,緊緊圍繞“認(rèn)真看,仔細(xì)想,善比較,悟道理”十二字,指”十二字,指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察作文。

  第一步:以觀察室內(nèi)靜物為主,注意觀察順序和觀察重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生想象能力

  如指導(dǎo)學(xué)生觀察教室的擺設(shè)情況,寫靜態(tài)片斷,要求學(xué)生做到:認(rèn)真看,按方位順序,把教室的擺設(shè)和布置一件一件說清楚。

  學(xué)生觀察口述后,要求學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象,把事物寫具體,然后把下面兩段短文進(jìn)行比較,從中悟出寫作方法。如:我們的教室在圖書樓下,正面墻上掛著國旗,國旗下面是黑板……

  我們的教室在圖書樓下第一間,教室寬敞明亮,干凈整潔,正面墻上掛著一面鮮艷的國旗。每當(dāng)我抬頭看到國旗,心中就肅然起敬,它是千百萬革命先烈用鮮血染成的,它激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳篮梦磥矶W(xué)習(xí)……

  通過比較,學(xué)生明白:靜態(tài)片斷描寫要抓住事物特征,運(yùn)用數(shù)字,寫出靜物的形狀、顏色等,只要注意發(fā)揮聯(lián)想和想象,就能把事物寫得具體生動(dòng)些。

  第二步:擴(kuò)大觀察范圍,從室內(nèi)到室外,由靜到動(dòng),從顏色、形狀、大小到發(fā)展變化,從看、聽、想等方面寫動(dòng)態(tài)片斷

  如指導(dǎo)寫“初冬到了,天氣一天天寒冷”片斷,可讓學(xué)生利用課余時(shí)間觀察初冬樹木的變化,然后寫在本子上,在課堂上念給大家聽。如一個(gè)學(xué)生這樣寫:“一陣秋風(fēng)刮來,樹葉沙沙直響,幾片黃葉飄飄悠悠掉下來。我往地下一看,爸爸昨天掃得干干凈凈的院子,今天又撒下許多樹葉……”有的學(xué)生還能與其它樹進(jìn)行比較,并寫進(jìn)心里想的話。如:“……只有松樹、柏樹,它們不怕寒冷,還那么青綠,屹立在嚴(yán)寒之中。我想我也要像松柏那樣,不怕寒冷……”

  寫動(dòng)態(tài)片斷,要注意觀察事物發(fā)展變化過程,如寫“春霧”片斷,向?qū)W生提供觀察提綱,提醒學(xué)生有順序有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察:①太陽出來前后,春霧怎樣?(形狀、顏色、飄動(dòng))②春霧中的景物和人們?cè)鯓?通過仔細(xì)觀察,大部分學(xué)生能按觀察順序?qū)懴聛怼H纾骸按禾斓囊粋(gè)早晨,我打開門,一股寒冷潮氣迎面撲來。原來天下大霧啦!那灰蒙蒙的大霧,像一個(gè)巨大的紗罩,把地上的一切都蒙住了。公路上,人們?cè)陟F中行走,真像電影里的神仙在天際遨游。不遠(yuǎn)處的自行車,只聽到鈴聲,卻看不到影子。汽車也不得不打開黃車燈,不停地按著喇叭緩緩前進(jìn)。

  第三步:觀察人物的外貌和動(dòng)作

  在指導(dǎo)觀察人物外貌時(shí)的做法是

  (1)教給人物外貌基本寫法:①抓住人物外貌主要特征;②按一定順序?qū)?③通過比喻等修辭手法把外貌寫具體。

  (2)人物外貌素描。由教師或選班上一位學(xué)生當(dāng)模特,用教師教給的寫法,進(jìn)行素描,然后上臺(tái)念給同學(xué)聽,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  (3)猜謎活動(dòng)。選校內(nèi)一名教師或班上一名同學(xué)進(jìn)行具體描繪,不要寫出名字,寫好上臺(tái)念,讓同學(xué)猜他(她)是誰,猜對(duì)說明寫得好。

  指導(dǎo)寫人物行動(dòng)時(shí)的做法

  (1)教給人物行動(dòng)基本寫法:①抓住人物主要?jiǎng)幼?②按人物動(dòng)作先后順序;③準(zhǔn)確選擇動(dòng)詞。

  (2)由教師演示動(dòng)作,如批改作業(yè),炒雞蛋等,讓學(xué)生素描。

  (3)讓學(xué)生回憶掃地、洗碗、做作業(yè)等動(dòng)作,按順序?qū)憽?/p>

  作文指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)觀察的重要性和寫作的趣味性,突出方法的導(dǎo)行,體現(xiàn)了小學(xué)生由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程,符合中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,體現(xiàn)了作文教學(xué)的整體優(yōu)化。

寫觀察作文 篇2

  昨天,我家多了兩位“小客人”。一條金魚是紅白相間的,尾巴很大,透明色,游動(dòng)的時(shí)候很漂亮;還有一條小金魚,它的“魚泡眼”十分可愛,從頭到尾,全身都是白色的。

  金魚睡覺時(shí)眼睛是睜開的。一大清早,我就起床看我的小金魚了?墒,當(dāng)我來到魚缸時(shí),發(fā)現(xiàn)“紅紅”與“白白”一動(dòng)不動(dòng),眼睛鼓得大大的,我以為它們死了?墒撬鼈儧]有翻肚皮。我問媽媽:“媽媽,金魚會(huì)不會(huì)死了呀?”媽媽笑著說:“金魚沒有死,只是它們?cè)谒X。因?yàn)榻痿~的眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮,它們睡覺的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了,所以眼睛看起來像睜開似的,一動(dòng)不動(dòng)!闭娴膯?我?guī)е闷嫘膭?dòng)了一下金魚,金魚被嚇壞了,在魚缸里游來游去。

  金魚吃食也很有趣。我經(jīng)常給金魚喂食,它們真可愛。它們吃食物時(shí),一口一個(gè),還在吐泡泡呢!我想:它們除了吃魚飼料,還吃什么呢?我查了一下書。原來,金魚除了吃魚飼料,還吃小魚苗!我爸爸從小河里捉了一些小魚苗放到魚缸里。金魚以為它們與飼料一樣,會(huì)直接掉進(jìn)它們的嘴里?伤鼈兒芸彀l(fā)現(xiàn)小魚苗與飼料不一樣,因?yàn)樾◆~苗會(huì)游動(dòng)。金魚們像離弦的箭向小魚苗沖上去,飽餐了一頓后又準(zhǔn)備去捉下一個(gè)目標(biāo)。

  啊!這兩條小金魚真可愛,它們給我的童年生活帶來了很大的歡樂。

寫觀察作文 篇3

  一場(chǎng)暴雨后,空氣顯得十分清新。墻的一角爬出一位捕蟲專家,這位捕蟲專家將在這里布下天羅地網(wǎng),讓再聰明的.昆蟲也進(jìn)它的肚子里。

  這是一只狼蛛,大概有大半的手掌那么大,他八條腿都粗壯有力,上面還長(zhǎng)著數(shù)不清的金毛。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)它有八只眼睛,嘴巴就在眼睛的下面,嘴巴外面有四個(gè)三角形的小塊,時(shí)不時(shí)還要上下嚼動(dòng),好像在清理嘴里的食物殘?jiān)粯,讓人不寒而栗正看得起勁,突然,它背上好似有一塊肌肉在動(dòng),當(dāng)它爬上墻后,那塊肌肉動(dòng)得更厲害了。它抽風(fēng)了嗎?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,這塊肌肉脫離了狼蛛,哦!原來是只小狼蛛,隨后,大狼蛛好像對(duì)小狼蛛說了些什么,一溜煙的就跑不見了,只留下那只孤獨(dú)的小狼蛛,剛剛它們是不是在說織網(wǎng)的話呢?果然不出我所料,小狼蛛在墻上吐了一些絲,然后牽著這根絲往離它最近的樹枝上拉,然后又往墻上拉,固定好后又往樹枝上拉,就這樣拉啊拉啊不停的拉,花了小狼蛛九牛二虎之力終于織成了一張像樣的網(wǎng)。

  網(wǎng)剛織好不多時(shí),有只長(zhǎng)腳蚊優(yōu)雅的飛了過來,我本想一巴掌把它打死,可是想了想還是覺得給小狼蛛一個(gè)機(jī)會(huì)吧,那只長(zhǎng)腳蚊似乎無視了小狼蛛和網(wǎng)一樣,得意洋洋的朝前飛去,我心想:它這種傲慢的蚊子遲早要被收拾的。果不其然,它一下撞到了蛛網(wǎng),被粘在了網(wǎng)上,小狼蛛看見美食來了,興奮得要命,箭一般的沖了過去,那只長(zhǎng)腳蚊子拼命的掙扎,可是,當(dāng)小狼蛛沖到一半的時(shí)候,突然掉了下去,幸好它的一只腳勾住了網(wǎng),才沒有被摔下去,保住了自己的小命。唉!它這是興奮過頭,腳滑了嗎?真是嚇了我一跳啊大難不死必有后福,它很快又爬上去好好的享受了一頓美味的大餐!我比較喜歡蜘蛛,特別喜歡狼蛛,喜歡它勤勞認(rèn)真的樣子,還喜歡它為我們除去害蟲,在學(xué)習(xí)中,我也要更認(rèn)真更細(xì)致起來!

寫觀察作文 篇4

  最近,家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場(chǎng)買來的。沒過多久,我們就成了形影不離的好朋友。

  小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”,一條是純黑的叫“黑豆豆”,它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙,身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片!昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠,“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié),它們游起泳來一搖一擺的,像兩位高傲又美麗的公主。

  最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時(shí)候,小金魚會(huì)跳來跳去,好象它們?cè)谀θ琳疲凑l能吃到魚食,吃到魚食的那條小魚會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡,仿佛對(duì)我說;“小主人,謝謝你!”看著它那高興樣兒,我哈哈大笑起來。

  有一次,大約晚上九點(diǎn)左右,我打算上個(gè)廁所,然后舒舒服服地睡覺,我突然想看看我的好朋友在干嘛。但是結(jié)果讓我大吃一驚:小魚瞪著眼,一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭:難道我的小魚……死了?我大哭起來!霸趺蠢?出什么事了”?媽媽急忙跑來!皨寢,小魚是不是死了?”我說。媽媽聽了哈哈大笑,“小魚沒有死,它們?cè)谒X呢!”媽媽說。聽了這話,我更丈二與尚——摸不著頭腦了。后來,我在“百度解答”上知道了,原來,魚是沒有眼瞼的,它們從生到死都不會(huì)閉眼,我恍眼大悟。

  兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g它們。

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