觀察作文

時間：2022-01-21 11:38:41 觀察我要投稿

觀察作文錦集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的觀察作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察作文錦集五篇

觀察作文篇1

　　四年級上冊第三單元習(xí)作是觀察作文，語文要素是體會文章準(zhǔn)確生動的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察以及進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。為了達(dá)成學(xué)生進(jìn)行練習(xí)觀察的目標(biāo)，我從單元伊始給孩子們布置了這樣一項作業(yè)，回家種大蒜把種大蒜的過程寫下來，接著隔天讓學(xué)生寫一寫大蒜的變化，并強調(diào)學(xué)生從顏色、形狀、氣味等角度寫，并進(jìn)行批改指導(dǎo)。

　　另外本次觀察作文為了對學(xué)生進(jìn)行觀察的強化，單元習(xí)作我備了一篇觀察作文《蘋果變色的秘密》以期訓(xùn)練學(xué)生現(xiàn)場觀察的能力。在課堂開始之前我先讓班里的學(xué)生根據(jù)我的要求在家做小實驗，第二攤告訴我實驗結(jié)果。第二天上課前我準(zhǔn)備了9個蘋果，一把削皮刀，鹽，一個水杯，一杯清水。走進(jìn)教室告訴學(xué)生今天我們來做一個小實驗，大家要仔細(xì)觀察呀。學(xué)生聽到之后瞬間沸騰了，有同學(xué)還說咦？語文課做實驗，有意思。

　　學(xué)生們興奮勁下來之后，我便開始了實驗。實驗的每一部分我都會給學(xué)生提出一個小目標(biāo)，比如削蘋果的時候要注意觀察老師的動作，蘋果發(fā)生的變化，并用關(guān)鍵詞寫下來。這一環(huán)節(jié)大部分學(xué)生都用到了拿、舉、削、轉(zhuǎn)等動詞，也觀察到了蘋果皮的變化。

　　第二環(huán)節(jié)蘋果皮削好之后，我切下來2塊，一塊放在空氣中，一塊放在裝有淡鹽水的透明玻璃杯中。學(xué)生對于我的舉動感到疑惑不解，這個時候我看了看我讓做實驗的那位學(xué)生，他準(zhǔn)備說，我示意他先安靜，等會兒再說。

　　因為蘋果變色是需要十來分鐘的，我拿著剩下的蘋果走進(jìn)同學(xué)，我說來我們來聞一聞削完的蘋果的味道，很多同學(xué)紛紛向前用鼻子嗅，好多同學(xué)感嘆蘋果的味道可真香甜呀，口水都要留下來了。接著我把帶來的其他的蘋果（事先削好的）給每個小組分一塊，讓學(xué)生進(jìn)行品嘗，并讓他們分享蘋果的味道，學(xué)生們吃完有的說好甜呀，有的說酸酸甜甜就是好吃，這平時普通的蘋果此刻他們吃的這么香甜。

　　十分鐘過去了，我引導(dǎo)著孩子們看一看那兩片蘋果。學(xué)生們都驚訝的發(fā)現(xiàn)空氣中的蘋果周圍都開始慢慢變顏色了，變成了棕色，而淡鹽水中的蘋果還是看著很新鮮。這個時候我問我提前讓做實驗的小男孩，你的實驗結(jié)果是什么，他說跟老師的一樣，我還去查了原因呢，我來給大家分享一下。原來蘋果會跟空氣中的酶發(fā)生反應(yīng)進(jìn)而變色，而鹽水中的蘋果因為鹽的作用沒辦法進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，所以沒有變色，同學(xué)們都恍然大悟。

　　實驗做完了，我讓孩子們把這個實驗的過程寫下來，要求學(xué)生們寫出削蘋果、品嘗蘋果、以及蘋果的變化和變色的秘密寫下來。平時2節(jié)課還寫不完的作文，很多同學(xué)一節(jié)課都寫下來了，還告訴我說老師我們好喜歡這樣的作文課呀，我想作文課提起興趣了，要提高他們的作文水平就好辦了。因此，課堂的有趣性能夠很好的提升課堂的效果。

觀察作文篇2

　　今天，我看到科學(xué)書上寫著：剪開花莖，一半插在紅色水中，一半插在藍(lán)色水中，花就會變成一半紅一半藍(lán)。這太有趣了，我決定做個小實驗。

　　我采了一些白菊花，用剪子把它們的根莖剪整齊，再把調(diào)好的十二種色水從盒子里拿出來，我還加了一些水呢！

　　然后我把十二朵白菊花插到十二種有顏色的水中。()然后，我就等待有不同顏色的花開出來。

　　一周過去了，我天天觀察，發(fā)現(xiàn)純水生養(yǎng)的花仍然開得很好，有顏色加水多的花開的也不錯，上了點色，但加水少的雖然葉子上了色，但花都枯萎了。

　　通過這次實驗和觀察，我明白了我們做事要有科學(xué)的依據(jù)。比如養(yǎng)花吧，色中要多加水才能按著我們的要求開出五顏六色的鮮花，否則花就會很快枯萎了。

觀察作文篇3

　　今天上課時，老師拿來了一盆銅錢草，讓同學(xué)們觀察。同學(xué)們興奮極了，嘰嘰喳喳地跑上講臺。我也很好奇，就走上講臺看看銅錢草的樣子。我發(fā)現(xiàn)銅錢草的莖細(xì)細(xì)的、長長的、嫩嫩的、綠綠的。它的葉子碧綠碧綠的，綠得耀眼。葉子中間有一個小圓點，邊緣是小波浪線，像一把把小傘，又像一片片荷葉。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個大秘密，銅錢草的`樣子還很像銅錢的形狀，這應(yīng)該就是它叫銅錢草的原因吧！

　　我家原來也養(yǎng)過一盆銅錢草。每當(dāng)我寫作業(yè)寫累了時，便會去陽臺上看看我的銅錢草。記得有一次我讓它當(dāng)我的小模特，按照它的樣子畫了一幅畫，還得到了老師的夸獎呢！有時我忙著寫作業(yè)，很長一段時間都沒有理它，可它依然快樂地在溫暖陽光下生長。一陣微風(fēng)吹過，那些綠色的小精靈便一起翩翩起舞。我仿佛自己也站在它們中間，穿著碧綠的裙子，在陽光下和它們一起跳舞……

　　只要在生活中處處留心觀察，就一定能感受到生活中的美。

觀察作文篇4

　　今天中午吃過午飯，媽媽在玩手機，我就對媽媽講：“別看手機了，眼睛會變近視眼的，你不是經(jīng)常這樣對我說嗎？”。媽媽聽到后就把手機收了起來開心的對我說：“姑娘說的對，媽媽也要愛護(hù)眼睛”。于是我就拿起老師給我們發(fā)的課外閱讀《法布爾昆蟲記＿蜘蛛》讓媽媽給我讀，媽媽該給我讀第五節(jié)《夜間飛行者的陷阱》。媽媽讀了會兒就對我說：“洋洋咱倆去小花園找只蜘蛛好好觀察一下好嗎？”。我高興的喊著“好呀！好呀！”。媽媽拉著我走到小花園，剛到小亭子就看到長椅子上有好幾只小蜘蛛。它好小呀！我就蹲在椅子上觀察它。它身上毛茸茸的，黑黑的小眼睛不仔細(xì)看都看不到。媽媽就問我：“你知道它的嘴巴在哪里嗎？它有幾只腳”。這個可難不到我，它的嘴巴在眼睛下面也是毛茸茸的，有八只毛毛的大長腿，它還會跳，走路超快也許是它腿多的原因吧，我見它跳過長椅的縫隙留下了一根細(xì)細(xì)的絲，媽媽一碰它它就順著絲到草地上了，一下就看不到了。我想它是不是也像書里的蜘蛛一樣去織網(wǎng)，抓獵物去了。

觀察作文篇5

　　一天，我和一個朋友在院子里玩。

　　我想：玩什么呢？后來我想出來了，還是觀察蜘蛛吧！

　　這種大個頭的蜘蛛在我們這很常見，它織的網(wǎng)很大。它就在網(wǎng)中間一臥，悄悄地等待鮮美的自助餐。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蛛網(wǎng)上粘著一個蜻蜓，真不幸，它馬上就要命喪蛛口了。“哈哈！”我和朋友笑了一聲書：“既然這樣，我們就犧牲一點時間來觀察一下吧！”我們撿了一個小棍取名“打蛛棍”。咦？蜘蛛怎么不吃啊？它可能是不餓，我就用我的打蛛棍打了一下難以逃脫的蜻蜓。蜘蛛像閃電一樣沖了過去，抓住蜻蜓，肚子里冒出雪白的絲把蜻蜓綁得緊緊的，才放心。

　　有的時候，昆蟲們都不粘在網(wǎng)上，蜘蛛就在網(wǎng)上坐著，坐到兩腿麻了才肯站起來。

　　我在網(wǎng)下看著蜘蛛，看了兩個多小時，蜘蛛竟然一動不動，天�。⌒碌摹按蜃酢�。

　　又過了一會兒，下雨了，小雨幾乎下了２小時。不好，蛛網(wǎng)壞了。蜘蛛看雨停了，出來織網(wǎng)，真帥，奇觀，蜘蛛先在中間織一條線，再一圈一圈地織。

　　蜘蛛真有意思��！

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