觀察硬幣作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的觀察硬幣作文，希望對大家有所幫助。

觀察硬幣作文1

　　這節(jié)課，作文老師叫我們用五感法觀察硬幣，我選的是兩個一元的硬幣。

　　看

　　兩個一元硬幣的形狀都是扁圓形的，直徑有25毫米。其中一個硬幣正面的中間寫了一個大大的“1元”，上面寫著“中國人民銀行”，下面還寫著“20xx年”;反面中間有一朵菊花，菊花上面還有中國人民銀行的拼音，側(cè)面有人民幣的音序。另一個硬幣的正面有“1元”兩個大字，中間有1元兩個字的拼音，下面還有一朵花;反面的中間有天安門，下面有中華人民共和國的拼音，下面寫著“1994年”。

　　摸

　　20xx年的一元硬

　　幣摸起來更光滑，1994年的一元硬幣年代比較老，摸起來好像比第一個粗糙。如果比輕重的話是一樣的。但如果比硬的話，好像是第一個更硬，可能是比較新吧。

　　聽

　　我把20xx年的一元硬幣丟到桌子上，發(fā)出了“叮叮�！钡穆曇�。我又把1994年的一元硬幣丟到桌子上，聲音好像比較大，不知是我丟得更用力，還是什么原因。

　　聞

　　我把硬幣放到鼻子邊聞了一下，發(fā)現(xiàn)沒有味道，第二個也一樣。

　　嘗

　　考慮到衛(wèi)生問題，我是不會去嘗的，應(yīng)該是一股汗味吧。

　　好了，我的觀察結(jié)束了。

觀察硬幣作文2

　　今天，我們在快樂寫作上了一節(jié)觀察課，張老師手里拿著一個杯子，杯子里面一直響著零碎的聲音，到底是什么呢？謎底揭曉了，那就是硬幣！

　　老師給我們每人發(fā)了一枚一角的硬幣，我開始仔細(xì)地觀察起來，只見硬幣的正面豎立著一個高大的威猛的軍人——在“軍人”的左右兩側(cè)分別站著兩名護(hù)衛(wèi)，它們的名字分別叫：角和1角的拼音，下面寫著它們的出生日期，上面便就是我們要保護(hù)的“地區(qū)”了！不過一會兒，我又把硬幣翻過來，只見硬幣的背面有兩個“人”在蘭花叢中，一直保護(hù)著“中國人民銀行”的后門。之后，我便觀察了一下硬幣的兩側(cè)，我估計(jì)了一下，厚度約有兩毫米，整個硬幣都被這個“保護(hù)盾”給護(hù)了起來，全身被銀白的顏色給包了起來。但是，我一直不懂硬幣是用什么做的.？于是我便帶著疑惑的表情問了一下張老師。張老師告訴我們硬幣是用鋁鋅合金做的。另外，張老師還給我們透露了一個小秘密：一元硬幣落地的聲音比較清脆，落地聲音也較長，但5角或1角的硬幣落地的聲音比較清脆，但是落地的聲音持續(xù)比較短。聽到張老師的回答后我才恍然大悟。

　　從這次觀察一角錢的事中，我總結(jié)出了一個道理：不論觀察什么東西，只要你細(xì)心觀察，無論觀察過多少次，總會有個新發(fā)現(xiàn)。

觀察硬幣作文3

　　今天上作文課的時候，老師拿了一個鐵盒，又晃了晃，“嘩啦啦”的聲音，“你們猜，里面裝著什么？”“硬幣”同學(xué)們都異口同聲地回答到。

　　老師打開了盒子，這時我們發(fā)現(xiàn)里面裝著好多硬幣，有1元的，5角的，1角的。老師告訴我們今天上，觀察課，就是對硬幣進(jìn)行觀察。

　　我手里拿著一個1元硬幣，是銀白色的，拿著有沉淀的感覺。從正面看，上面有1個“1”，這個“1”里面從上面到下面都是一條條的小細(xì)線�！�1”的下面刻著工整拼音字母，那些漢語拼音是“yiyuan”。硬幣的背面有一朵大大的菊花，刻在硬幣中央，上面有漢語拼音字母，我拼了一下，原來是“ZHONGGUORENMINYINHANG”。在硬幣的下面有幾個數(shù)字“20xx”，老師告訴我們，“這是硬幣的生產(chǎn)日期�！�

　　我產(chǎn)生了疑問，為什么要把菊花刻在硬幣上呢？老師和顏悅色地說：“菊花象征著和平，菊花也是十大名花�！�

　　通過這次上課，我明白了生活中處處都有學(xué)問，只要留心觀察就能增長知識。

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