小學(xué)生觀察螞蟻?zhàn)魑?00字

　　我真正親眼目睹了螞蟻的團(tuán)結(jié)。在觀察螞蟻的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，小編收集了觀察螞蟻?zhàn)魑�，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：觀察螞蟻

　　記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門(mén)口，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺(jué)得非常有趣，也參加了進(jìn)去。

　　當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來(lái)。扒開(kāi)一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。

　　剛扒開(kāi)那個(gè)“米粒”的時(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢!正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)�？吹轿胰粲兴�思的樣子，奇怪的問(wèn)我：“又有什么難題把你難住了?”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲(chóng)子呀?”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心，便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵。”“卵!不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻?”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻。”我大叫道。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我非常開(kāi)心。

　　第二篇：觀察螞蟻

　　星期六下午,我和爸爸媽媽去爬塘朗山。雨過(guò)天晴，空氣清新，爬山的人特別多。老年人、中年人、小孩子上上下下，川流不息。山腳下，路兩邊停滿了小汽車(chē)，好像兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。

　　我嫌爸爸媽媽走得太慢，就一個(gè)人先沖到半山腰。我回頭看，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，又只好停下來(lái)等他們。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)石凳子后面有一片黑糊糊的東西，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大群螞蟻，密密麻麻，成千上萬(wàn)，真像一個(gè)螞蟻王國(guó)。它們正在搬運(yùn)三根朱古力棒�？墒�，朱古力棒對(duì)這些芝麻大的螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太大了，它們?cè)趺窗岬脛?dòng)呢?我正想著，忽然發(fā)現(xiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的朱古力棒在慢慢地移動(dòng)。哇噻，太不可思議了!我驚訝的叫起來(lái)了。引得旁邊的叔叔阿姨都湊過(guò)來(lái)看，爸爸媽媽這時(shí)也趕上來(lái)了，大家都很有興趣地看起來(lái)。

　　但是，朱古力棒實(shí)在是太大了，螞蟻們想把它抬進(jìn)洞里也太難了，它們抬過(guò)來(lái)抬過(guò)去，就是進(jìn)不去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們都看得不耐煩了，爸爸說(shuō)：“我們先上去走走，過(guò)一會(huì)兒下來(lái)再看。”

　　大約過(guò)了40多分鐘，我們下山了。我急忙跑過(guò)去看，奇跡出現(xiàn)了：朱古力棒被弄成一截一截的，有的還搬進(jìn)洞里啦!

　　第三篇：觀察螞蟻

　　我是個(gè)螞蟻專(zhuān)家，你們可別笑，聽(tīng)我講完，你們就會(huì)佩服我的了。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見(jiàn)人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書(shū)正津津有味地看著。我跑過(guò)去，一手搶了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是本動(dòng)物書(shū)。我翻了幾頁(yè)，準(zhǔn)備還給他時(shí)，一則文章讓我著迷。到底是什么呢?哦，原來(lái)是螞蟻冒險(xiǎn)拼死想離開(kāi)火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F(tuán)，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。

　　第二天清晨，我早早起來(lái)，散步在“公園”里。突然，我看見(jiàn)一堆螞蟻在一條直線上運(yùn)送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會(huì)兒，螞蟻們開(kāi)始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開(kāi)始工作了。我趕緊回家拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到螞蟻生活一頁(yè)，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復(fù)。所以從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)螞蟻們有了興趣。

　　現(xiàn)在的我知道了許多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，讓我受益匪淺啊，同學(xué)面前也有一些花樣來(lái)耍威風(fēng)。呵呵!

　　第四篇：觀察螞蟻

　　放學(xué)回家，她一臉的不高興。媽媽問(wèn)她：“怎么了?寶貝女兒，你哪兒不舒服嗎?”小螞蟻哭喪地告訴媽媽?zhuān)?ldquo;老師不喜歡我。”媽媽覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，接著問(wèn)它：“老師為什么不喜歡你呀?”小螞蟻說(shuō)：“我的老師看了我寫(xiě)的作業(yè)，批評(píng)了我，說(shuō)我的字寫(xiě)得太小了。”媽媽說(shuō)：“把你寫(xiě)的作業(yè)拿來(lái)給我看看。”小螞蟻把自己的作業(yè)本遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)女兒的作業(yè)本，拿在手里左看右看，覺(jué)得女兒寫(xiě)的字不算太小。于是她對(duì)女兒說(shuō)：“你的老師是誰(shuí)?我去找他問(wèn)一問(wèn)。”小螞蟻說(shuō)：“我的老師是大象先生。”

　　第二天，媽媽跟小螞蟻一同來(lái)到大象家，還沒(méi)跨入大象的家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)大象老師在大聲地批評(píng)他的兒子：“你太浪費(fèi)紙張了，一張這么大的紙還寫(xiě)不下一個(gè)字，而且把墨水噴射得到處都是，一點(diǎn)兒也不講究整潔衛(wèi)生。你看人家小螞蟻的字寫(xiě)得多秀美，你要好好地向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

　　螞蟻媽媽聽(tīng)了，一下子完全明白了，知道大象老師不是不喜歡自己的孩子，而是教育小螞蟻克服小家子氣的毛病。于是螞蟻媽媽對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你要聽(tīng)老師的話，注意把字寫(xiě)大一些，要不，別人看不清你寫(xiě)的是什么呀。”

　　第五篇：觀察螞蟻

　　我真正親眼目睹了螞蟻的團(tuán)結(jié)。

　　星期天上午，我正在桌前寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩只小螞蟻在我的作業(yè)本上，我漫不經(jīng)心地用食指將它們按死。一會(huì)兒，我準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書(shū)來(lái)參考，正當(dāng)我的目光掃視著桌子，突然，發(fā)現(xiàn)桌角一片黑黑的，一起氣勢(shì)洶洶地往桌子的中心移動(dòng)。我心生奇怪，是什么呢?我把頭探過(guò)去。“啊，是一群螞蟻。”我尖叫一聲。用手一拍，螞蟻死了一大群。但后面的螞蟻又不停地涌來(lái)，我也不停地拍打。但它們聲勢(shì)浩大，我拍得發(fā)酸了，快堅(jiān)持不住了。

　　這時(shí)，有幾只螞蟻爬上了我的手背，我趕緊用水沖洗，并飛快地打來(lái)一杯水。“嘩嘩”，水把螞蟻淹沒(méi)了，但沒(méi)有被淹沒(méi)的螞蟻繞開(kāi)了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，順手拿出打火機(jī)，我要實(shí)行火攻。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的激戰(zhàn)，螞蟻終于敗下陣來(lái)，它們?nèi)�軍覆滅。可桌角也黑了一片，這是一段刻骨銘心的歷史。

　　我筆尖一動(dòng)，在紙上寫(xiě)下幾行字：螞蟻，見(jiàn)證了一種精神。團(tuán)結(jié)，讓我感動(dòng);堅(jiān)持不懈，讓我為之動(dòng)容。我身為班長(zhǎng)，一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)五(3)班向高峰進(jìn)發(fā)，把困難踩在我們的腳下，就算失敗，也是邁向成功的第一步!

【小學(xué)生觀察螞蟻?zhàn)魑?00字】相關(guān)文章：

小學(xué)生觀察螞蟻的作文11-09

觀察螞蟻的小學(xué)生作文08-05

小學(xué)生作文觀察螞蟻08-06

小學(xué)生觀察螞蟻的作文「精選」01-28

小學(xué)生作文：觀察螞蟻01-28

觀察螞蟻小學(xué)生作文01-28

觀察螞蟻小學(xué)生作文08-07

小學(xué)生觀察小螞蟻的作文07-11

觀察螞蟻記小學(xué)生作文09-09