觀察作文三年級(jí)吊蘭
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的觀察作文三年級(jí)吊蘭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察作文三年級(jí)吊蘭1
我家陽(yáng)臺(tái)上有很多吊蘭植物。
吊蘭種類(lèi)繁多。有金邊吊蘭，有綠邊吊蘭，全綠。家養(yǎng)的都是綠油油的，綠油油的`邊緣。吊蘭的葉子是獨(dú)一無(wú)二的，像一個(gè)非常長(zhǎng)的勺柄，中間寬，尾巴細(xì)，頂部最薄，頂部黃色。陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上的吊蘭葉子卷起來(lái)，窗臺(tái)上的吊蘭葉子真的展開(kāi)了。為什么？本來(lái)吊蘭喜歡潮濕通風(fēng)的地方，不喜歡陽(yáng)光直射。窗臺(tái)潮濕通風(fēng)，長(zhǎng)勢(shì)好。但是每天在護(hù)欄上暴露在陽(yáng)光直射下，長(zhǎng)得不好。
當(dāng)蜘蛛植物生長(zhǎng)到一定程度時(shí)，從中心抽出一個(gè)花莖。春天，莖上開(kāi)出多少朵小白花，雄蕊是黃色的。花枯死后，莖上長(zhǎng)出一小片帶空氣根的吊蘭，不需要土壤，可以在空氣中生長(zhǎng)。拔出來(lái)種在土里。過(guò)一段時(shí)間就能送一盆吊蘭了。我家以前有一個(gè)鍋，現(xiàn)在我爸從某種程度上發(fā)展出了八九個(gè)鍋！
吊蘭生命力強(qiáng)，美麗，能進(jìn)化空氣。大家都愛(ài)種。
觀察作文三年級(jí)吊蘭2
今天我家來(lái)了個(gè)新成員——吊蘭。
吊蘭的綠葉特別醒目。只要摸到大胖葉子，就會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福，仿佛置身仙境。
吊蘭最明顯的特點(diǎn)之一就是“重生”。它可以長(zhǎng)出一株植物，然后死去。這樣他才能“長(zhǎng)生不老”。但是為什么會(huì)長(zhǎng)生不老呢？
我趕緊去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“吊蘭的再生能力可以說(shuō)是第一！”
"為什么吊蘭的再生能力很強(qiáng)？"我總是問(wèn)問(wèn)題。
“吊蘭適應(yīng)性強(qiáng)，對(duì)陽(yáng)光、溫度、濕度、土壤、肥料要求不高。而且只要有小的出生，就能繁殖�！�
“哦�！�
發(fā)現(xiàn)就是這樣，只要你仔細(xì)觀察，克服每一個(gè)難題，最后都會(huì)得到回報(bào)。
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