(推薦)觀察作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的觀察作文9篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

　　每天的天氣都在不斷的變化，天氣的變化對植物、動物、人類等都有影響，讓我們根本就無法去掌握，所以我們應(yīng)該學會觀察天氣，做好每天觀察記錄。

　　上午，我在去上課的路上觀察到，今天的天氣是個陰天，果然不一會兒就下起雨來。我覺得，這沒什么稀奇的，但是，后面的事，卻異常稀奇。

　　我上好課，正準備回家時，發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽出來了，更奇怪的是我感覺到，這輪太陽像夏天的太陽一樣火辣辣的，不過一會兒，我就被太陽曬得都快變成人干了!我抱怨道：“這鬼天氣，一會兒下雨，一會兒天晴，真讓人拿它沒辦法呀!”我頭上熱得冒汗，可鞋子還被路面的積水弄濕了，走路時有時水珠還會彈到眼睛里�；氐郊�，我又忍不住說：“這天氣，讓我怎么說你，真讓人討厭!”

　　中午，我睡好覺醒來，發(fā)現(xiàn)天又下雨了，我裝著沒看見的樣子，拿上羽毛球拍，準備去上下午的羽毛球課。我撐著傘，剛走出小區(qū)，雨就突然停了，然后像上午一樣的鬼天氣又來了。好像老天爺聽到我在抱怨他，就卷土重來，想捉弄我一下。上好課，雨還在下，但是等我下樓時天又晴了。后來的天氣一直是晴天，這時我說了一句話：“太棒了，鬼天氣結(jié)束嘍!”

　　天氣的變化是多么的神奇，變化莫測，讓人無法捉摸，學會觀察天氣是為了更好的.改變我們的生活，回家的路上就可以觀察到，樹上的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。

觀察作文 篇2

　　瞧，我們家又多了一道風景線。

　　前些天，老師說要完成一個生態(tài)瓶，這不，我已經(jīng)完成了。

　　生態(tài)瓶里有四條小魚、四只蝦和五、六只螺絲。水草仿佛一位德高望重的老者，穿著深綠色的上衣，表情嚴肅地站在沙子上。這幾條小魚的`眼睛晶瑩剔透，身上好像穿了一條灰色的長裙，它們仿佛一個個天真浪漫的小姑娘，一會兒追逐打鬧，一會圍著水草爺爺撒嬌。精神飽滿的它們，圍著瓶子不停地游，有一只甚至跳出了水面，落下來濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

　　第二天，我再去觀察的時候，只見小魚不是那么生龍活虎了，它們一邊悠閑地吐著泡泡，好像在飯后散步似的，一邊不緊不慢地游著，四處尋找著食物。水草愛憐地看著小魚從它的身旁游過。我用手輕輕地敲了一下瓶子，小魚和小蝦像是收到了警報，反射性地圍著瓶子快速地游了二、三圈，等警報解除了，它們又慢了下來。

　　第三天，我放了幾塊石頭下去，起先，小魚都不敢接近，好像石頭是一個隨時會爆炸的炸彈。漸漸地，小魚們游了上來，圍著石頭不停地轉(zhuǎn)著圈，緊張地盯著石頭，投以好奇的目光。時間久了，小魚們發(fā)現(xiàn)這塊石頭威脅性不大，于是嘗試著用尾巴拍了拍石頭。一秒、二秒，石頭沒作任何反應(yīng)，小魚們便也不再怕它了。它們又和以前一樣，什么煩惱都拋在腦后，毫無顧忌地玩了起來。

　　在我眼里，生態(tài)瓶不是生態(tài)瓶，而是一個縮小版的海底世界，也是一個晶瑩剔透的水晶宮。

觀察作文 篇3

　　媽媽種了一株朝天椒，我很好奇朝天椒是怎么長大的。我對媽媽說：“這個澆水的任務(wù)就交給我吧�！眿寢屨f：“可以呀。”就這樣，澆水的任務(wù)就成了我每天必須完成的任務(wù)。

　　在我的精心培育下，小辣椒樹漸漸地長高了。它的綠葉又小又滑又嫩，不久開出了許許多多的小白花。過了幾天，長成一個一個白白的小辣椒，我發(fā)現(xiàn)每個辣椒都是底朝上的，個子小小的。慢慢地成熟了，它就變成了紅的.，還有黃的，黃的特別好看.

　　別看它個子小，可辣味十足。有一次，我去摘了一個，一切，就有一股辣味傳出來。吃水果時，不小心添到了手指，辣得我直吐舌頭，口水直流。

　　這就是朝天椒的生長過程，怎么樣，很神奇吧!

觀察作文 篇4

　　今天我在家里發(fā)現(xiàn)了一種茶，聽媽媽說這種茶名叫荷葉茶，可我還是很好奇，想知道它的顏色與味道，于是，我便去找家人征求意見，經(jīng)過家人的允許我便開始行動了。

　　首先，我打開蓋子，發(fā)現(xiàn)荷葉茶竟然只是像豆子一樣大小的.東西，我更好奇了。我聞了聞，哇，還真苦呢！如果喝下去一定會很苦很苦的。它的顏色是很常見的綠色，跟樹葉的顏色沒什么兩樣。對了，它放進水里是什么樣子我還不知道呢！

　　我邊想邊抓了幾粒荷葉茶放進了我的小水杯里。

　　過了幾分鐘，荷葉茶從一個珠子大小的豆子變成了手指頭大小的小葉子了。我又聞了一下它，它的氣味不再那么苦了，而是有了一點香味。

　　30分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)荷葉茶又變大了許多，而且它又變香了許多，但還是有一絲苦味�，F(xiàn)在荷葉茶已經(jīng)完全泡開了，我迫不及待的嘗了幾口�！昂每�！”我尖叫起來，怎么和藥一樣苦呢？我怎么才能讓它不是那么苦呢？想了兩分鐘我終于想出了一個辦法，那就是——倒蜂蜜，果然，倒過了蜂蜜，荷葉茶不是那么苦了呢！還是很好喝的呢！

觀察作文 篇5

　　以前，我在老家的九龍山的山坡見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不好像另外的草本植物那么柔弱。

　　這個星期日，我隨爸爸媽媽一起回老家爬山，并且仔細觀察了含羞草，含羞草的.花長得非常特殊。它開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣，四根長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

　　可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕地觸動一下，它那開放著羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞狀”，這是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)，這種反應(yīng)在生物學上稱為感性活動，含羞草受到刺激以后，導致細胞緊張改變的結(jié)果。

　　從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎樣“害羞”的。

　　原來我身邊有很多知識，以后我要留心觀察，認真觀察，找出這些知識。

觀察作文 篇6

　　站在河堤上看落日，真有意思。

　　傍晚，夕陽斜斜地掛在西邊天上，像孩子紅透了的臉，散發(fā)出熱烈的光芒，把天空的.云染成了紅的，大紅的、藍的、紫的、紫紅……夕陽照在草地上，草地仿佛穿上了金色的外衣，更加生機勃勃。

　　漸漸地，夕陽的線光變得柔和起來，像一個大燈籠，為山峰、河水鍍上一層輕柔的紅色。

　　夕陽好像舍不得離開似的，慢慢地往下落，終于落到了大山的背后，完全看不見了。天也黑了。

觀察作文 篇7

　　在這次綜合性學習中，我參加了動物小組，也揭開了小蝌蚪不可思議的秘密。

　　一天，我興致勃勃的來觀察小蝌蚪。咦？這只大蝌蚪怎么咬著小蝌蚪呢？嘴還一動一動的，似乎在吃小蝌蚪，又游到另一只蝌蚪面前，把死去的小蝌蚪給它，又傳給另一只蝌蚪，玩起了“接力賽”，那只死蝌蚪便成了接力棒……最后，三只一起上，把小蝌蚪吃得片甲不留。 咦？小蝌蚪為什么會吃同伴，它不是素食主義者嗎？

　　一連串的疑問在我的問題大海天浮現(xiàn)，為了解決這些問題，我上網(wǎng)查閱了資料，網(wǎng)上沒有讓我滿意的答案，不甘心的.我又查閱了有關(guān)書籍，終于在一本書上找到了答案。

　　原來，小蝌蚪根本不像我們想象得那樣弱小，雖然它的嘴很小，但結(jié)構(gòu)獨特，而且有鋸齒狀的半圓磨盤，可將動植物等固體食物麿成槳狀，然后吸食。在自然狀態(tài)下，蝌蚪屬于雜食動物，而且，蝌蚪對動物性食物的喜愛程度遠遠地超過了植物性食物。因為蝌蚪的捕食能力不強，所以只好以植物為主，不過一旦有吃肉的機會，它一定會飽餐一頓，就連同伴也不放過。

　　別看小蝌蚪弱不經(jīng)風，它可是“笑里藏刀”的殺手�。�

　　通過這次綜合性學習，我了解了更多大自然的動植物，了解了更多的知識，讓我更熱愛科學，探究大自然的奧妙，也鍛練了我的合作能力和觀察能力，我非常喜歡這樣的活動。

觀察作文 篇8

　　春天，小草從地上鉆出腦袋，給大地帶來了一片生機。它們手挽手，探著身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。剛睡醒的小草身上披著綠衣裳，樣子的確非�？蓯�。

　　夏天，天氣炎熱了。烈日當空，大地被陽光照得熱辣辣的。但是小草沒有一點怕熱的樣子，還是像平時那么活潑、可愛�？粗�那陽光下的小草，我忽然油然而生出一種敬佩的感情。

　　秋天，蕭瑟的秋風帶著些涼意向著小草緩緩地吹來。但是小草仿佛沒有半點疲倦的樣子，還是那么堅強地挺立著。即使一場秋雨把它們奄奄一息，小草它們也會很快地恢復過來。

　　冬天，是一個最能體現(xiàn)小草頑強生命力的`季節(jié)。你看，街上的人也穿上毛絨衣了，何況是身上光禿禿的小草！一陣陣無情的狂風呼嘯而來，足以把小草凍僵。但令人難以相信的是，小草竟沒有向困難屈服，還以它頑強的意志力堅持著�？吹竭@場景，我才體會到了“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩的含義。你看，這還不足以體現(xiàn)小草頑強的生命力嗎？

　　小草，我非常喜愛你！我敬佩、欣賞你不向困難屈服，頑強地與困難作斗爭的品格！

觀察作文 篇9

　　狀物的對象包羅萬象，既可以是動植物，也可以是靜物，大到高樓大廈、飛機車船，小到玩具器皿�？萍既招略庐惖淖兓�，給狀物提供了更多的素材：手機、電腦、微波爐、桑拿浴箱……。經(jīng)常練習狀物文體，既培養(yǎng)細微的觀察習慣，又增強描述準確、用詞恰當?shù)募记�，進而提高了語言文字的使用能力。

　　狀物首先應(yīng)觀察細致。就是說要多方面、多角度觀察要描繪的事物，若是動物，不但要觀察其靜止狀態(tài)，而且還要捕捉其動態(tài)特征;若是植物，要從幼芽觀察到成熟的植株。只有做到這些，描述的事物才能全面、準確。如寫《小白兔》，應(yīng)先觀察其靜止狀態(tài)的主要特征：全身覆白毛、三瓣嘴、紅眼睛、長耳朵、結(jié)尾巴、前腿短、后腿長。然后再觀察其動態(tài)主要特征——后腿蹬地，跳躍，跑動速度快。

　　狀物的另一重要注意事項是提取特體主要特征，這不但需要觀察細致為基礎(chǔ)，還應(yīng)有鑒別、比較、提煉的.能力。各種物體相似之處很多。要善于在相似之處中找出不同之處， 突出所狀之物的本質(zhì)特征。自行車與摩托車，相同之處：兩輪， 交通工具;不同之處：自行車——非機動，輕便， 速度慢;摩托車——機動，體重，速度快。狀物時如果抓住這些本質(zhì)特征，就能寫出具體、形象、生動、傳神的文章來。

　　有些特殊物體僅用觀察是寫不透徹和具體的，而要求用手去摸，用體去觸，用耳去聽，用鼻去聞，用腦去想，……甚至需要拆開，觀其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，比如，桑拿浴箱——要通過洗浴去體味，微波爐——要進行親手操作，菠蘿——去聞，去品嘗。如果抓住這3個基本點，因不同物體而采取不同認識手段，就能寫出內(nèi)容充實、具體形象、主題明確的文章來。

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