螞蟻觀察作文[精選9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻觀察作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻觀察作文 篇1

　　螞蟻很小很小，如果你不仔細(xì)觀察，是不容易看到的。

　　螞蟻的頭上有兩個(gè)觸角，你們知道它是用來(lái)干什么的嗎？它是螞蟻之間用來(lái)對(duì)話交流的。螞蟻的屁股又圓又大，可愛(ài)極了！它們一共有六條腿，前面兩條稍短的腿是用來(lái)搬運(yùn)食物的.。你可別小瞧螞蟻，它們的力量可大了！它們可以搬比自己重三倍的東西呢！

　　螞蟻們非常團(tuán)結(jié)。每當(dāng)遇見(jiàn)美食，就會(huì)有一只螞蟻在旁邊指揮，其它螞蟻排著長(zhǎng)而整齊的隊(duì)伍去搬運(yùn)食物，它們團(tuán)結(jié)合作，很快就把食物搬回了家。

　　我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神。我喜歡小螞蟻！

螞蟻觀察作文 篇2

　　暑假的一天，我做了一個(gè)螞蟻窩，是一個(gè)長(zhǎng)方體，一半是土，一半是食物區(qū)。食物區(qū)里撒上了糖水，面包渣和小餅干，給螞蟻安好家之后，我就到院子里捉了四只螞蟻，放到蟻窩里。

　　這些螞蟻開(kāi)始對(duì)它們的新家不熟悉，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了半天，它們才漸漸地適應(yīng)了環(huán)境，便在新家里活蹦亂跳，吃的吃，玩的玩，快活極了！

　　我拿了一個(gè)放大鏡觀察螞蟻，它們大約有五毫米左右，全身灰黑色，分為三部分：頭部，胸部和腹部。螞蟻的頭上有一對(duì)觸角，一雙眼睛和一張嘴，這張嘴不光吃東西，還能搬東西。怎么搬呢？我好奇得拿著放大鏡湊近了看，原來(lái)螞蟻的嘴是一個(gè)“大夾子”，搬東西時(shí)就用“夾子”把這個(gè)東西“夾”住，然后搬起來(lái)就往回走。

　　我一直想知道螞蟻愛(ài)吃什么？于是我先給螞蟻撒了點(diǎn)饅頭渣，他們只是嗅了嗅，不再靠近；我又撒了幾滴鹽水，他們也不愿意靠近；最后我撒了點(diǎn)兒白糖和餅干，他們就立刻爭(zhēng)先恐后的爬過(guò)去，大口大口地吃了起來(lái)。我得出一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：螞蟻不愛(ài)吃清淡的和咸的東西，他們只愛(ài)吃甜食。

　　過(guò)了一個(gè)星期，我又從院子里捉了一只紅螞蟻，把它放進(jìn)蟻窩。突然，我養(yǎng)的'那四只黑螞蟻都死死的盯著這只新來(lái)的不速之客，過(guò)了一會(huì)兒，他們一起朝紅螞蟻發(fā)起了進(jìn)攻：有兩只黑螞蟻死死壓住紅螞蟻，另外兩只黑螞蟻咬住紅螞蟻，紅螞蟻不能動(dòng)彈，只能眼睜睜地等死了。通過(guò)這次觀察，我知道了：如果把兩家不同的螞蟻放在一起，它們會(huì)互相撕咬。

　　我的螞蟻早已經(jīng)熟悉了它們的家園，第三周便開(kāi)始鑿洞了，四只螞蟻團(tuán)結(jié)一致，終于把洞挖好了，它們又把一些餅干、面包渣搬進(jìn)去，但是糖水怎么辦呢？它們面面相覷，過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎想出了個(gè)好辦法：把洞再挖深一點(diǎn)，引到有糖水的地方去。這樣一來(lái)，他們冬天不僅能在洞里玩耍，而且還不用挨餓口渴，它們聰明極了！

　　這就是我養(yǎng)的四只黑螞蟻，它們既聰明又團(tuán)結(jié)，很值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻觀察作文 篇3

　　星期天，我一個(gè)人到外婆家玩，感覺(jué)無(wú)聊�？吹綐�(shù)下有一只螞蟻，于是就向外婆要了五角錢，買了一袋干脆面作為蟻餌。

　　搬好板凳，手里拿著放大鏡和干脆面，就坐在樹(shù)下面。我把干脆面的袋子打開(kāi)，取了一小塊放在一只螞蟻的身邊。等了一會(huì)兒，一只工蟻爬了過(guò)去，用觸角碰了碰面條就離開(kāi)了。正在我疑惑地時(shí)候，一只螞蟻的隊(duì)伍慢慢想面條靠近，哦，原來(lái)，它是來(lái)搬救兵的`。一開(kāi)始，我有些擔(dān)心這么一大塊的東西，它們?cè)趺窗嶙�，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是我多慮了。它們將面塊咬成幾個(gè)小塊，然后一只一點(diǎn)，又排成整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了，就這樣不到幾分鐘的時(shí)間里，它們把比自己重很多的東西運(yùn)回了洞了。

　　這件事情給我很大的啟示，讓我更加了解一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)個(gè)體的力量雖小，但是一個(gè)集體的力量是無(wú)限大的。就像這群螞蟻一樣，它們分工明確，而且懂得相互之間的配合。因此作為人類，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，要善于合作、團(tuán)結(jié)他人。

螞蟻觀察作文 篇4

　　星期天，我和妹妹一起在玩游戲，突然發(fā)現(xiàn)了一大奇觀――螞蟻搬食。

　　一只小螞蟻正在搬運(yùn)一大快餅干屑。指尖它一會(huì)兒使出全身力氣，想推著餅干屑走，一會(huì)兒繞著餅干屑轉(zhuǎn)圈，好像在想辦法，可是螞蟻想了半天也想不出來(lái)，只好調(diào)頭離開(kāi)，我看了，不禁笑出聲來(lái)：“哼哼，這小家伙沒(méi)辦法了吧！”

　　我的妹妹卻不以為然，她神秘地說(shuō)：“好戲還在后頭呢！”果然，不一會(huì)兒，一大群螞蟻就像一支大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地“開(kāi)”了過(guò)來(lái)。我們被眼前的'景象驚呆了。這是怎么一會(huì)事呀？它們到底想干什么呀？它們是怎么找回來(lái)的呀？

　　螞蟻越來(lái)越多，黑壓壓的一片，這塊餅干屑對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，恰似一座泰山�？墒俏浵亗円粨矶�上，“泰山”特備小小的螞蟻慢慢地推著走了。幾只螞蟻在“戰(zhàn)場(chǎng)”上負(fù)傷了，另外機(jī)幾只螞蟻立刻沖上去，前仆后繼。一會(huì)兒工夫，這個(gè)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的隊(duì)伍把餅干屑搬到了洞口，可是餅干屑要比洞口大多了，它們有的咬，有的撕，有的搬。不一會(huì)兒這座“泰山”就被它們搬進(jìn)了洞里，螞蟻們高高興興地在里面享受美食。

　　我被螞蟻這顆團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神深深地感動(dòng)了。我想：我們?nèi)绻�能像螞蟻那團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，還有什么事做不出來(lái)呢？

螞蟻觀察作文 篇5

　　我和弟弟到后院玩，竟有新的發(fā)現(xiàn)。

　　連續(xù)下了幾天雨，天一晴我們就到后院玩。忽然看到地上有兩支黑色隊(duì)伍在移動(dòng)，就小心翼翼地湊近看。原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。它們分成兩隊(duì)，一隊(duì)急匆匆地往外跑，一隊(duì)緊緊張張地往穴里搬食物。它們各走各的路，互不干擾。它們?cè)趺磿?huì)這樣有秩序呢？再湊近一些，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)搬運(yùn)食物哪一隊(duì)最前面，有一只個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的螞蟻。哦，看來(lái)它像是這一隊(duì)的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。想必另一隊(duì)帶頭的也應(yīng)該是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)�？上�，我們沒(méi)有看到另一個(gè)沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)，他們急匆匆地跑著，也不好辨認(rèn)呀。

　　我們倆蹲下身，仔細(xì)看螞蟻搬運(yùn)食物。我們觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)體積小的食物，一只，或者兩只螞蟻搬，稍大一點(diǎn)的食物，有四只螞蟻，或者五六只螞蟻共同搬，再大一些的食物，是一群螞蟻共同搬�！案绺纾�你知道它們是咋分工的'嗎？分的這么好。”弟弟看了一會(huì)兒就問(wèn)我�！安恢�道，一會(huì)兒咱們查一下。我是想知道，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是依靠啥管理它們的，要是哪只螞蟻想偷吃食物，或者偷懶，咋辦�！蔽覀儗�(duì)這兩隊(duì)螞蟻也肅然起敬了。這可是兩隊(duì)有組織，有紀(jì)律，沒(méi)私信，能夠互相幫助的螞蟻呀！

　　我們倆帶著問(wèn)題，打開(kāi)電腦，查找我們問(wèn)題的答案。還別說(shuō)，網(wǎng)上還真的有。大概是這樣，螞蟻頭上都長(zhǎng)有觸角，它們是依靠觸角和分泌物來(lái)傳遞信息。螞蟻頭上的觸角是螞蟻重要的感覺(jué)器官，上面有微小的孔洞，那些孔洞了有感受氣味的細(xì)胞，觸角就有了檢查食物，探觸音波，傳遞信息等作用。哦，原來(lái)螞蟻的觸角和電視臺(tái)信號(hào)接收塔一樣啊。

　　看來(lái)，就是螞蟻們有了觸角，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)才會(huì)分工了，才會(huì)監(jiān)督螞蟻有沒(méi)有私心。當(dāng)然，螞蟻兵才會(huì)那樣遵守紀(jì)律，不敢越雷池一步。

　　這就是我們的新發(fā)現(xiàn)，真有趣。還得感謝那一群搬運(yùn)食物的螞蟻呢。

螞蟻觀察作文 篇6

　　今天，我吃完蛋黃派，正準(zhǔn)備把碎屑扔到垃圾桶里去，突然，我心里冒出了一個(gè)念頭，能不能把碎屑給螞蟻吃呢？好想看看螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的呀？

　　于是，我便把碎屑放到了樓下地墻角邊。不一會(huì)兒，我扔的蛋黃屑被螞蟻的一個(gè)“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了。它爬到碎屑旁邊，用觸角碰了碰，然后就往回跑，一直爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)螞蟻“大軍”出現(xiàn)在螞蟻洞口。它們一窩蜂似的爬到碎屑上，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)地觀察著螞蟻的搬運(yùn)工作，碰到大的`碎屑，它們有的在前面拼命地拉，有的在后面使勁地?fù)u，旁邊還有兩只螞蟻在抬。不遠(yuǎn)處，還有一對(duì)“啦啦隊(duì)”在鼓舞助威呢！看到這樣的場(chǎng)面，我不禁想起了一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　螞蟻為什么要相互碰觸角？經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找，我終于明白螞蟻碰觸角是為了交流信息。

　　今天，我又收獲了很多知識(shí)。昆蟲(chóng)界真是奧妙無(wú)窮。

螞蟻觀察作文 篇7

　　四葉草，代表著：希望，信心，愛(ài)情，幸運(yùn)。由于非常罕見(jiàn)稀有所以常被稱為幸運(yùn)草。不知為何的我好不向往他，可能是被他的名子吸引，也可能是好奇心影響，所以決定展開(kāi)行動(dòng)《捕捉幸運(yùn)草》。

　　來(lái)到草叢堆旁，放眼望去都是三葉草，蹲下，翻翻他，動(dòng)動(dòng)他，尋找他，有人說(shuō)：找到幸運(yùn)草的機(jī)率是十一萬(wàn)分之一。這種幾乎不可能發(fā)生得事，放手一搏，是我現(xiàn)在要做的事。

　　“痛！”用力的把手一抽回來(lái)，螞蟻！彷佛看到一只巨大鱷魚(yú)出現(xiàn)在我眼前般跳起來(lái)，反射性動(dòng)作或著說(shuō)自我保護(hù)的一甩，微薄力量的小螞蟻就不見(jiàn)了。

　　“��！”這是什么地方？怎么來(lái)到了一個(gè)柔柔軟軟的地方？我不是跟著大家走嗎？為什么她看到我那么緊張？我有那么可怕嗎？呀!她怎么把我甩出去了？好痛啊!你們?cè)谀模?/p>

　　回到原點(diǎn)，好奇螞蟻為什么會(huì)出現(xiàn)在這，好奇附近是不是有蟻窩，好奇產(chǎn)生的疑慮，讓人有種“試一下，看一眼就好”的感覺(jué)。一翻，哇！一條彎曲不齊的線呈現(xiàn)在眼前，順著他們的路線走下去，來(lái)到一個(gè)地方，潮濕的土壤，旁有些許的雜草，足足約有三尺長(zhǎng)，全都是一只只小到不行的螞蟻！還好我耐摔，跟著她走，直覺(jué)告訴 我：她會(huì)帶我走。而果真她真的找到了!跟家人點(diǎn)個(gè)角，碰個(gè)頭，回到最當(dāng)初該去的地方。

　　我驚訝，螞蟻的團(tuán)結(jié);我驚訝，螞蟻的合作；我驚訝，螞蟻的一心，不過(guò)或許令我更欣喜若狂，如癡如醉的是我在看到螞蟻的.精神后閃過(guò)的幸運(yùn)草！心想是不是該給她個(gè)回報(bào)，雖然她空摔過(guò)我，但也幫過(guò)我，嗯!給她我找到的一株草，不知道它叫什么，確知道她很開(kāi)心快樂(lè)，從她表情讀出來(lái)的。

　　或許幸運(yùn)草帶來(lái)的不只是幸運(yùn)，或許幸運(yùn)草帶來(lái)的是另一種某個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。

螞蟻觀察作文 篇8

　　一場(chǎng)暴雨沖毀了螞蟻的家園，無(wú)數(shù)的螞蟻在這場(chǎng)暴雨中喪生。一只幸存下來(lái)的小螞蟻沿著陡峭的高坡頑強(qiáng)地爬著，它爬呀爬，終于爬到了一條大河邊。

　　大河的那邊是一座峻峭的高山，山的周圍是一片茂密的叢林。小螞蟻望著河對(duì)岸開(kāi)始幻想起來(lái)，要是把新家安在河那邊該有多好啊。高高的山嶺永遠(yuǎn)也不會(huì)被雨水淹沒(méi)，茂密的.叢林還可以避風(fēng)遮雨，可是我連游泳都不會(huì)，怎么才能到達(dá)河對(duì)岸呢？她哭喪著臉，皺起了眉頭。

　　突然，一陣秋風(fēng)刮來(lái)，幾片樹(shù)葉飛落到河里，順流而去。小螞蟻睜大了眼睛緊緊盯著那幾片樹(shù)葉，激動(dòng)地喊出了聲：“對(duì)呀，我可以乘‘葉舟’過(guò)河啊�！毙∥浵伜芸煺业搅艘黄�大樹(shù)葉爬了上去，做好準(zhǔn)備，等著風(fēng)爺爺來(lái)幫忙。風(fēng)爺爺一個(gè)噴嚏，載小螞蟻的大樹(shù)葉飛了起來(lái)，飄飄悠悠地落到了河里。小螞蟻剛要松口氣，一個(gè)浪頭打來(lái)，小葉舟東搖西擺，差點(diǎn)兒被打翻。隨著陣陣秋風(fēng)，一個(gè)浪頭接著一個(gè)浪頭，小葉舟隨時(shí)都有可能被打沉，小螞蟻隨時(shí)都有可能葬身河底。它屏住呼吸，六肢牢牢地抓住小葉舟，一刻也不肯放松，一直與風(fēng)浪搏斗到天亮，才平安到達(dá)了河對(duì)岸。

　　小螞蟻站在峻峭的岸上，迎著初升的太陽(yáng)，開(kāi)始了新的一天。

螞蟻觀察作文 篇9

　　今天下午放學(xué)時(shí)，老師留的作業(yè)是寫(xiě)一篇觀察日記，題目是《螞蟻搬食》。一聽(tīng)這題目，我就犯了難：到哪兒找螞蟻呀，就是找見(jiàn)瑪蟻它也不一定橄食呀。我一邊琢磨一邊往家走，進(jìn)了院門，顧不上放書(shū)包，就在院子里搜尋開(kāi)了。轉(zhuǎn)了好幾圈，連一只瑪蟻也找不著。這下我可著急了，心怒：“平常地上的瑪蟻到處可見(jiàn)，今天怎么一只也不出來(lái)了？"剛怨換個(gè)地方，忽然看見(jiàn)一只瑪蟻正在我腳下爬。我頓時(shí)高興起來(lái)，一下子把它抓起來(lái)。我盯著手掌土的小瑪蟻說(shuō)：“小東西，可葬找到你了，快帶我去找你的同伴吧，今天日記的材料可全靠你們了�！闭f(shuō)著，我便把它輕輕放回地土。小螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話似的，向一株樹(shù)下爬去。有了小媽蟻帶路，我終于找到了螞蟻洞。

　　我高興極了，在樹(shù)旁一塊陰涼地蹲了下來(lái)，靜靜地等候螞蟻搬食�？傻攘藢⒔�一個(gè)小時(shí)，那些瑪蟻只是在洞口周圍爬來(lái)爬去，根本不尋食。我生氣機(jī)了，真想用腳把它們很死，可往周圍一看，我伸出去的腳又收了回來(lái)，氣也消了，大冤枉螞蟻了，原來(lái)周圍除了土和石頭，什么可食的東西也沒(méi)有。我憂然大悟，忙從家里拿來(lái)幾粒米，放在螞蟻洞口四周。然而，這并沒(méi)有引起它們多大興趣，只有幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒又離開(kāi)了，根本沒(méi)有搬食的意思。我急得出了一頭汗。正在束手無(wú)策時(shí)，猛然間想起上自然課時(shí)，老師曾講過(guò)瑪蟻喜咬甜食。于是我又一次跑回家，取來(lái)一小攝白砂糖，均勻地撒在瑪蟻洞口。這回引起了瑪蟻們的注意，先是一只較大的瑪蟻湊了過(guò)來(lái)，好像品嘗似的。也許覺(jué)得味道不錯(cuò)，它用自己頭上的觸須碰了碰另一只小瑪蟻，那只小瑪蟻就歡快地爬進(jìn)洞里。不一會(huì)兒，從洞口鉆出一大群瑪蟻，它們美美地飽餐了一頓，剎下的便用嘴叼著；拉大些的.，就幾只螞蟻一起項(xiàng)著抬回去。就這樣，瑪蟻來(lái)來(lái)往往，連成一串，好像有誰(shuí)丟在地上一條黑線。不一會(huì)兒，砂糖就全運(yùn)進(jìn)了洞里，我終于看到了螞蟻搬食的全過(guò)程。

　　當(dāng)我提筆寫(xiě)日記時(shí)，不由地悠：螞蟻雖小，但它們靠大家的力貢，靠蟻群的努力，能把比自己身體大幾倍的食物運(yùn)走，這不正是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)起來(lái)有力量”嗎？

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