觀察作文9篇【精華】
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的觀察作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
星期日媽媽從市場買回幾只大閘蟹。我很高興地問媽媽：“為什么你今天會買大閘蟹給我們吃？”媽媽說：“秋天是吃蟹的最佳時節(jié)。”
媽媽把螃蟹泡在水里清洗，它們個個都張牙舞爪，怒發(fā)沖冠的樣子。媽媽只好戴上手套防止被它們鉗，我看了趕緊拿來筷子幫媽媽看管大閘蟹。好不容易清洗完，開始放入鍋中蒸煮。到了吃飯時間，媽媽把螃蟹端上來讓大家一起分享。煮熟后的螃蟹看上去個個又肥又壯。我隨手拿起一只，打開蟹蓋，一股香味撲面而來，橘黃色的`蟹黃呈現在我的眼前。我迫不及待地咬上一口，真是色香味俱全！我們全家都吃得開開心心。
書上都說秋天是一個收獲的季節(jié)，我吃大閘蟹就已經感受到了。
觀察作文 篇2
飽滿的谷子低著頭，那是告訴我們要謙虛;夜來香在晚上悄無聲息地開放，那是告訴我們不要張揚;勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去，那是告訴我們要勤快。大自然給了我們許多啟示，需要我們去觀察，探索和發(fā)現。 暴風雨中的小草。""嘩嘩嘩......
"天空頓時烏云密布，不一會就下起了黃豆大的雨，緊密地打在小草的身上，小草是那么的柔弱，大風一口就能把它吹得"頭暈眼花"，甚至連根拔起，但小草一點也不畏懼，面對大風和雨點的挑戰(zhàn)，依舊抬著頭，頑強的抵御著它們的攻擊。大雨過后，天空出現了一道彩虹，那仿佛是對小草頑強拼搏精神的贊美，這時的小草早已遍體鱗傷，但它卻咬咬牙，抹干身上晶瑩的"淚珠"，迎著七彩陽光，露出了爛燦的笑臉，它依然是那么的翠綠，那么的堅強不屈!啊，小草，是你教會了我們要勇敢地笑對坎坷。 山澗流淌的溪水。
山澗中，有許多千奇百怪的巖石，巖石后有一股清澈的溪流，它有一個夢想:就是要歷經艱辛奔入大海的懷抱。林中的小鳥告誡它，山腳的小溪挽留它但都被溪水謝絕了，頭也不回地向大海奔去。一路上，溪水撞破了阻擋它前去的石塊，夜以繼日，終于有一天溪水投入了夢寐已求的大海的懷抱里。溪水呀，是你教會了我們，凡事都應該堅持不懈，持之以恒，才能到達勝利的.彼岸。 花叢中的蜜蜂。無論平地與山間，無限風光盡被占，蜜蜂不正是有這種勤勞的精神嗎?看那邊，成群的蜜蜂從粉紅色的桃花上飛過，又落在潔白的梨花上，"嗡嗡嗡"原來是蜜蜂在采集花粉，香甜的蜂蜜上凝結著蜜蜂的辛勞，而它們只為自己留下少許，多數都奉獻給了人類。蜜蜂雖然是那么的微不足道，但它讓我懂得生命的意義在于奉獻! 大自然里有許多啟示，只要你們仔細地去觀察，用心地去品味，你們就會收獲多多......
觀察作文 篇3
去年，我看到姐姐把小麥放在一個玻璃盒子里，蓋上一層薄薄的棉花，再倒入一些水，幾天后，小麥發(fā)芽了，又長出嫩綠的、長長細細的葉子，真神奇。可我沒有小麥。
上個星期天，我和姥姥去買綠豆時，我對姥姥說：“姥姥，我想試驗一下綠豆芽是怎么長出來的？”姥姥就給了我5顆綠豆，讓我做試驗。
回到家，我就迫不及待地找來了一個大口瓶子、棉花。先把綠豆放在瓶子里，然后在綠豆上面放上一些棉花，最后往瓶子里倒上些水，放在陰涼處。
過了幾天，綠豆變得比原來胖大了許多，再仔細看看，我高興的差點跳了起來，原來有的豆子的豆綠色外衣已經被撐破了，兩片白色豆瓣從衣服內部鉆了出來。我又很小心地澆了些水。
第二天中午放學一看，��！綠豆芽就長了有1寸那么高，它的`身體好象是用象牙雕刻出來的，潔白如玉，美麗極了。而頭上那兩片豆瓣向下彎曲地靠在它的身體上，就仿佛是個害羞的姑娘。
又過了一天，從它們的豆瓣之間長出兩片淺綠色的小葉子，可好看了，就像是兩只小手，在給伙伴們打招呼說：“快點長吧！看誰長的快�！�
我看著這個小試驗，心里甜甜的，好有成就��！
觀察作文 篇4
我家里養(yǎng)了兩只小倉鼠，我的小倉鼠叫酷酷，弟弟的小倉鼠叫帥帥�？峥岬谋成嫌幸粭l黑色的.條紋，帥帥則是雪白雪白的。它們倆都有毛茸茸的身體和鋒利的小爪子，圓圓的大眼睛看上去總是那么的可愛。
每天我放學一回到家里就會到籠子旁邊看它們。它們看到我就會跑過去抓著籠子嘰嘰叫。這時候我就會給它們喂食，它們會跑到小碗旁邊快樂地吃起來，非常開心，我也會非常開心。
觀察作文 篇5
慶慶以前有一個毛病，就是對人的腳和鞋特別感興趣，這點比較煩人。
有一天晚上，我在寫作業(yè)，它一直在咬我的褲腿。不管用什么方式，我都止不住它。我生氣地哭了！還給爸爸打了電話。在電話里，我對爸爸說：“爸爸，慶慶總是咬我。”
爸爸說：“你可以打它的鼻子，或者給慶慶一個狗咬膠，然后把它關起來�！钡谝环N方法我試過，可不管用。那就用第二種方法了。給慶慶了一個狗咬膠，然后把它關在在書房里。這樣，我才安心地繼續(xù)學習。
這樣下去可不行，于是，我也在考慮是不是要把慶慶送走的`問題。但是，我們也看到了慶慶的進步，所以準備給它一段觀察期。在觀察期內，慶慶要是表現好，就留在家里；表現不好的話呢，就送到農村親戚家。慶慶，這回可要靠你自己了！
接下來，慶慶表現得很好：拉屎、撒尿都是在外面，也不怎么咬人了，洗澡也很乖，甚至聽懂了我們的話“坐下”等，得到了大家的喜愛。這么乖的小狗，我們怎么忍心送走呢？
慶慶，恭喜你順利地通過了觀察期。
觀察作文 篇6
我和爺爺吃完了晚飯，乘著涼爽的秋風出門找蝸牛！爺爺說：“蝸牛喜歡潮濕的地方，而且不喜歡光，喜歡吃菜葉�！彼�，我們有目標地來到了菜地里。不一會兒，爺爺首先發(fā)現了蝸牛，我高興得一蹦三尺高！仔細看去，有好幾只蝸牛正安靜地趴在葉子上！我把它們裝進了透明的盒子里帶回了家。
蝸�？雌饋矸浅Ｄ懶�，它們一個個都躲在自己的殼里。過了一會兒，只見一只大膽的蝸牛，慢慢地，慢慢地從殼里探出了它的小腦袋，接著，腦袋上那兩根細細的、很靈活的觸角伸了出來。也許，它覺得是安全的，于是，這只大膽的.小蝸牛開始沿著盒子壁爬行起來。不久，盒子里的其他小蝸牛也開始慢慢地爬行，邊爬邊伸伸觸角，好像在熟悉新環(huán)境。我發(fā)現，只要它們爬過的地方就會有一道道粘液，閃閃發(fā)亮。媽媽幫我查了百度后我知道，它們需要用粘液來保護自己的身體，幫助它們運動，還可以殺死身體上的細菌，作用可大了！
小蝸牛們一直爬行著，我猜它們一定是餓了，所以把一片片小葉子放進盒子里，果然，它們開開心心地吃了起來�？赡苡腥藭䥺枺骸拔伵ｉL牙嗎？”是的，蝸牛沒有牙齒，可是，它的嘴巴里有“齒舌”，作用就是像我們的牙齒，可以幫助它消化！
小蝸牛又伸出了它們的觸角，我在《蝸牛的日記》里看到過，“只要它們把頭上的觸角伸得很長很長的話，明天一定是一個好天氣！”哇，蝸牛的觸角居然能測天氣，我期待著明天快快到來！
觀察作文 篇7
在我的學校里有許多的柳樹，我站在遠處看，發(fā)現柳樹的枝條有些朦朦朧朧的鵝黃，一陣微風吹來，柳樹的枝條在風中舞動著，像一條條絲帶。
我走到柳樹旁邊，仔細的觀察了一下，發(fā)現柳樹的`枝條跟從遠處看到的顏色不一樣，是棕色的。我用手輕輕地摸了摸樹干，感覺非常粗糙，我又摸了摸柳樹的枝條，發(fā)現上面有米粒大小的苞，再仔細些可以看到在苞的上面還有一點嫩綠的小芽。
我覺得再過幾天小芽就會長大，變成大大的細葉，我希望柳樹的葉子快快長大。
觀察作文 篇8
前幾天，我拿著幾顆米粒般大小的綠豆，想把它種進土里，讓它發(fā)芽成長。
我先把小花盆里的土松了松，然后，一粒粒綠豆像一個個頑皮的小寶寶，一下子掙脫了我的小手指，跳入了土中。我輕輕地用手中的小鏟子給綠豆寶寶“蓋”上了一層暖和的“棉被”，我又給綠豆寶寶澆了一點清澈的水，當綠豆寶寶喝足了水，就躺在“搖籃”里，呼呼地睡大覺了。
過了兩三天，在太陽公公溫暖的呵護下，露水姐姐細心的滋潤下和微風媽媽溫柔的吹拂下，綠豆長出又嫩又白的小豆芽。綠豆芽像一個個小巧可愛的小蝌蚪在“池”中快活地游來游去，又像一只只剛剛學會飛的小燕子在湛藍深遠的“天空”中自由自在地飛翔�？吹骄G豆長出了小豆芽，我十分激動！于是我更加小心翼翼地照顧著小綠豆芽。
又過了二三天，我再次來看看綠豆是否有變化，剛到綠豆芽面前，我驚呆了！現在的綠豆芽已經不再是以前的綠豆芽了，它們越長越高了，像一位位威武的戰(zhàn)士筆直地挺立在那里。綠豆芽細細長長，越長越茂盛，豆芽頂尖上長出了兩片尖尖的.小綠葉，相互對稱，向兩邊展開，像一把把打開的剪刀，又像小燕子小巧玲瓏的尾巴。它那又白又嫩的莖上還長出了細小、雪白的絨毛，可愛極了！
再過了三四天，當第一縷陽光灑在我的臉上時，我起了床，迫不及待地跑到豆芽面前一看，“啊！”我驚奇地叫了一聲，你知道發(fā)生了什么事嗎？原來綠豆芽“熱”得脫下了綠油油的小衣服，長得更壯實了，小綠葉也更大更寬了。微風吹來，它們在“舞臺”上大搖大擺地唱歌、跳舞，可好玩了！
看著綠豆芽一天比一天長得高大、健壯，我的心里比喝了蜜還要甜。
觀察作文 篇9
小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養(yǎng)育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來到了花園里的一棵大榕樹下。
我很幸運，在那里我發(fā)現了紅螞蟻的.蹤跡，他們成群結隊地向樹洞沖去，而在樹洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛(wèi)家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便沖上去戰(zhàn)斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動了更大規(guī)模的進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩里，培養(yǎng)他們成為紅螞蟻的保姆。
經過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學習，讓自己強大起來，為祖國的建設做貢獻，而不是被社會淘汰。
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