觀察日記

時(shí)間：2021-05-30 19:07:50 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

觀察日記模板匯編九篇

　　一天又結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家整理的觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記模板匯編九篇

觀察日記篇1

　　所屬學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文

　　所屬專業(yè)：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

　　所屬課程：小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)課程

　　適用對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

　　一、教學(xué)背景

　　人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課本的第二單元以“觀察”和“發(fā)現(xiàn)”為主題展開教學(xué)，在單元園地的習(xí)作中，要求四年級(jí)的學(xué)生對(duì)某樣事物進(jìn)行連續(xù)觀察，并學(xué)習(xí)寫觀察日記。

　　觀察日記和學(xué)生以往熟悉的日記格式有一定的聯(lián)系，但又不盡相同，因此，如何指導(dǎo)學(xué)生在某個(gè)特定的時(shí)間內(nèi)對(duì)某樣事物進(jìn)行連續(xù)觀察，并成功寫出多則觀察日記是四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　新課標(biāo)要求語(yǔ)文的教學(xué)要注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試以“觀察綠豆發(fā)芽”為主題指導(dǎo)學(xué)生展開歷時(shí)一周的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中借助表格和照片，收獲了觀察帶給他們的快樂體驗(yàn)。但這不是我的最終教學(xué)目的，在觀察周記結(jié)束后，我又收集了學(xué)生拍攝的有趣照片，結(jié)合自己的教學(xué)思路，有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察日記的寫作。

　　觀察日記的寫作對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生而言是個(gè)全新的知識(shí)點(diǎn)，尤其是日記格式的掌握是個(gè)難點(diǎn)，因此，我錄制了這次的微課《作文指導(dǎo)——學(xué)寫觀察日記》，力求讓更多的學(xué)生通過我的微課堂，了解觀察日記，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察興趣，并能用正確的格式寫觀察日記。這就是我教學(xué)此次微課的背景。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬� 知識(shí)與技能：

　　1、了解觀察日記的基本格式，并能用正確的格式寫作。

　　2、了解觀察事物的步驟與方法，并詳細(xì)記錄觀察所得。

　　3、了解描寫事物的基本方法，并能在寫作中加以運(yùn)用。

　�。ǘ� 過程與方法：

　　1、能制作表格，并利用表格對(duì)觀察的過程做詳細(xì)記錄。

　　2、能拍攝觀察照片，利用照片進(jìn)行寫作。

　　3、初步掌握觀察事物的基本方法，有效開展實(shí)驗(yàn)。

　�。ㄈ� 情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、通過實(shí)驗(yàn)觀察，樹立熱愛科學(xué)的精神。

　　2、通過學(xué)寫觀察日記，逐步培養(yǎng)寫作的興趣。

　　三、教學(xué)方法

　　1、實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行泡綠豆的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行為期一周的連續(xù)觀察，實(shí)驗(yàn)過程中能利用表格、照片進(jìn)行有效記錄。

　　2、電教法：教學(xué)過程中，教師充分利用視頻、音頻以及PPT的文字與圖片展示，再結(jié)合WORD文檔的佳作展示，為學(xué)生詳解如何寫觀察日記。

　　3、講授法：教學(xué)過程中，通過老師生動(dòng)的講授，為學(xué)生講解寫作的基本要點(diǎn)，并通過范文的講評(píng)進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。

　　4、閱讀法：教師在講解過程中會(huì)通過朗讀學(xué)生佳作的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣和寫作興趣。

　　四、教學(xué)總結(jié)與微課反思

　　總的來(lái)說(shuō)，這次錄制微課的過程還是比較順利的，最終呈現(xiàn)的教學(xué)效果也基本符合我設(shè)定的三維度教學(xué)目標(biāo)。我認(rèn)為我的微課《作文指導(dǎo)——學(xué)寫觀察日記》亮點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬� 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。為了使學(xué)生能夠充分了解觀察日記，我設(shè)計(jì)了“講解日記基本格式——回顧觀察過程——學(xué)做觀察表格——學(xué)寫觀察心得——佳作展示——寫作錦囊提醒”這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，銜接無(wú)縫，能夠較完整展現(xiàn)寫作的基本思路。

　　（二）教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)活潑。我的教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生，他們的心智年齡還比較小，因此我在錄制微課過程中所運(yùn)用的教學(xué)用語(yǔ)呈現(xiàn)活潑生動(dòng)的風(fēng)格，能較大程度吸引學(xué)生的注意力。

　　（三）教學(xué)形式多樣新穎。四年級(jí)的學(xué)生腦部思維以直觀思維為主，因此我在教學(xué)過程中，較多地呈現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)過程中的所拍攝的各種有趣圖片，力求給學(xué)生以直觀、感性的印象。但另一方面，寫作的教學(xué)又離不開文字的表達(dá)，因此我還設(shè)計(jì)了“佳作展示”這樣一種教學(xué)環(huán)節(jié)，通過文字、修改符合以及教師的語(yǔ)言講解，為學(xué)生詳細(xì)介紹觀察日記的寫作方法。

　�。ㄋ模� 教學(xué)方法合理。我在講授過程中運(yùn)用了多種教學(xué)方法，最顯著的就是設(shè)計(jì)一個(gè)與學(xué)生年齡相符的卡通人物“小蘭”，由“小蘭”帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，能夠較大程度拉近我和學(xué)生之間的距離。另外，為了方便學(xué)生做觀察記錄，我還設(shè)計(jì)了“觀察表格”以及“拍攝照片”這兩種教學(xué)方法，讓學(xué)生在記錄中有效回顧實(shí)驗(yàn)過程。

　　當(dāng)然，由于這是我第一次錄制微課，我的微課還存在著較多的缺點(diǎn)與不足，我認(rèn)為不足體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　（一）微課時(shí)間把握不合理。一般而言，微課的錄制時(shí)間應(yīng)該控制在十分鐘內(nèi)，但我這次的微課錄制卻超出了幾十秒，因此我對(duì)授課時(shí)間的把握還不夠精準(zhǔn)。

　�。ǘ� 個(gè)別教學(xué)用語(yǔ)出現(xiàn)語(yǔ)病。由于錄制的過程稍顯緊張，因此有個(gè)別詞語(yǔ)的發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，另外，還出現(xiàn)個(gè)別用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，這是我要注意的第二個(gè)問題。

　　（三） PPT中展示的照片還不夠美觀。這次的課件，我選用的是現(xiàn)實(shí)教學(xué)中我的學(xué)生所拍攝的真實(shí)圖片，由于學(xué)生年齡小，拍攝水平還不夠高，所以最終呈現(xiàn)的照片還比較粗糙。

　　以上就是我在錄制微課的過程中所顯現(xiàn)出的不足，當(dāng)然，我的缺點(diǎn)還有很多，這就有待各位專家老師為我一一指正，謝謝！

　　很榮幸能夠參與此次微課堂比賽，通過制作課件，錄制課程，后期制作，文字反思，在這個(gè)過程中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多的技能，包括教學(xué)技能以及信息處理技能，這對(duì)我個(gè)人綜合水平的提高有很大的促進(jìn)作用。俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，作為一名年輕的教師，在微課探索的這條道路上，我還要鍥而不舍地學(xué)習(xí)，期待自己的進(jìn)步！

觀察日記篇2

　　4月8日星期四陰

　　今天，我在作文書上看到了一篇關(guān)于培育豆芽的.作文。于是，我向媽媽要了各種各樣的豆子，有黃豆、綠豆、紅豆、黑豆，再找一個(gè)裝湯圓的上面有小坑的盒子，就開始我的泡豆旅程。

　　我先把小坑里裝滿水，然后將豆子泡進(jìn)去，才沒幾分鐘，黃豆、黑豆就全都皺皮了，只是紅豆和綠豆皮硬，所以沒有皺皮。

　　晚上，黑豆的水變黑了，綠豆和黃豆的水微微發(fā)著淺綠色和淡黃色。

　　看著這些可愛的小生命們，我多么希望它快快變成豆芽啊！為了防止水變質(zhì)，我又換了一次水。

　　4月9日星期五晴轉(zhuǎn)陰

　　早晨一起床，我就去看我的豆芽們。哇，昨天皮硬的綠豆，今天它的芽終于鉆破了硬皮，沖了出來(lái)，它的芽是乳白色的，它的水變成了嫩綠色。黑豆和黃豆的芽還被皮包在里面�？墒羌t豆卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我失望極了，就去問姥姥，姥姥說(shuō)：“豆子沒發(fā)芽是還沒有到時(shí)間。”我失望的臉色一下子就沒有了。我又給他們換了一次水。

　　下午，紅豆的皮終于張大了、皺皮了，水業(yè)微微變紅了，昨天還是請(qǐng)誰(shuí)呢！綠豆的芽更長(zhǎng)了。黑豆的發(fā)芽處有點(diǎn)縫了�？墒屈S豆的芽依然被皮包著。下午十七時(shí)三十分的時(shí)候，紅豆完全漲大了，水更紅了。有一個(gè)綠豆的皮都快掉下來(lái)了。對(duì)了，該給它們換個(gè)住處了，我把它們從水里拿出來(lái)放到?jīng)]有水的小坑里，倒來(lái)一杯涼水將小坑填滿，泡一分鐘，然后將豆子從水里撈出來(lái)，找來(lái)兩塊濕布子，蓋在上面。想著這些豆子喝飽了水，個(gè)個(gè)鼓著圓圓小肚子，明天一定能發(fā)出乳白色的豆芽來(lái)。想到這，我高興極了。

　　4月10日星期六下雪

　　今天早晨，我去看我的豆芽，呀！綠豆的芽更長(zhǎng)了，我高興地拿起一顆綠豆來(lái)看，可是，剛拿起它，它就分成兩半了，只見一個(gè)綠豆皮，兩半豆子，一個(gè)一厘米長(zhǎng)的豆芽，豆芽后面還有兩片小小的一點(diǎn)綠色都沒有的葉子。我傷心極了，可我不知道它為什么會(huì)裂開，于是又去問姥姥，姥姥見了說(shuō)：“豆子這樣不是臭的、就是有病的�！�

　　我只好把它扔了。另一個(gè)綠豆芽很茁壯，芽大約也有一厘米長(zhǎng)。我又把它放回豆子“班”里。噢！黃豆發(fā)芽了，芽是淺黃色的，大約有三毫米長(zhǎng)�？墒呛诙埂⒓t豆卻不發(fā)芽，我好不掃興，心想：“姥姥說(shuō)過，豆子捂三天才能發(fā)芽�！卑�，在等兩天吧！我又想：“如果長(zhǎng)得再長(zhǎng)一些，它豈不就是逗號(hào)了。”

　　想到這，我高興地說(shuō)：“如果它真的長(zhǎng)長(zhǎng)了，那么我在遠(yuǎn)處看，就是逗號(hào)，在近處看呢？就是豆芽啦！”我給它們又倒了一些涼水，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“洗個(gè)涼水澡，舒服一下吧，下午看你們的時(shí)候，你們一定得長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)�！比缓蟀阉鼈儞瞥鰜�(lái)，最后我把布子浸溫，蓋在上面。

　　下午，我的期望實(shí)現(xiàn)了，只見大一些的綠豆發(fā)芽了，又短又胖的又白的小芽讓我驚喜萬(wàn)分。黃豆和綠豆的芽更長(zhǎng)了，我又給它們倒了一些涼水“洗澡”然后把布子弄濕，蓋在上面。

　　4月11日星期日晴

　　今天早上，我去看我的小生命們。哇！綠豆的芽大約已經(jīng)有一厘米五毫米長(zhǎng)；而另外一個(gè)大一些的綠豆呢？它的芽大約有一厘米長(zhǎng)。快看，我盼望已久的小黑豆終于發(fā)芽了，乳白色的小芽好似一小條潔白無(wú)瑕的玉，不過，這條“玉”還太小，才有三毫米長(zhǎng)。噢！黃豆的芽大約有一厘米五毫米長(zhǎng)。可是紅的呢？還是老樣子，哎，在等到下午吧。我又給它們洗了一次澡。

　　晚上，我去看小豆豆們，噢！黃豆的芽足足有兩厘米長(zhǎng)。小一些的綠豆和大一些的綠豆還是老樣子。黑豆呢？它上面的“白玉”又長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且它的皮在別的地兒還裂了一道縫�？杉t豆，還沒有什么動(dòng)靜，我想：“可能是紅豆的皮太硬。不過，我又仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)發(fā)芽處已經(jīng)有了一點(diǎn)鼓了，我只好再等到明天啦。我又給它們洗了一次“涼水澡。”

　　4月12日星期一晴

　　今天上午，我去看我的豆豆們。唷！黃豆芽好長(zhǎng)��！我一量，足足有兩厘米五毫米長(zhǎng)，我高興極了。再看看綠豆，小的綠豆發(fā)芽處已經(jīng)有了深粉色的花紋，漂亮極了，大一些的綠豆嗎？就沒什么反應(yīng)了。哇！黑豆的“白玉”已經(jīng)大約有一厘米長(zhǎng)了，而且在豆子身上，也有像綠豆發(fā)芽處斑斑點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色花紋�？墒羌t豆呢？還是不發(fā)芽，我生氣極了，于是又去問姥姥，姥姥說(shuō)：“這個(gè)豆子皮都黑了，臭了，不行了。”于是我把它扔了。最后我又給它們舒舒服服的洗了一次“涼水澡”把它們撈出來(lái)。然后說(shuō)：“我終于把你們培育發(fā)芽了。

觀察日記篇3

　　20xx年6月，我國(guó)神舟十號(hào)飛船在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在完成與天宮一號(hào)成功對(duì)接后，航天員王亞平老師在天宮一號(hào)太空艙內(nèi)上了一節(jié)精彩的太空實(shí)驗(yàn)課，一些神秘的太空之謎在我的眼前出現(xiàn)，王亞平老師用實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)著一個(gè)又一個(gè)神奇的瞬間，我驚呼著，感受著太空的神秘。

　　在太空中，航天員都是怎么喝水的呢？王亞平老師說(shuō)：“在太空中不能象在地面用水杯喝水，是用飲水袋來(lái)喝水�！痹囼�(yàn)中，王亞平老師用一個(gè)小球放在支架上，把小球放在空中后松開手，小球會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而不是左右轉(zhuǎn)動(dòng)后不一會(huì)就停止了，這就是失重現(xiàn)象。因此，水在太空失重環(huán)境中不是象李白詩(shī)中說(shuō)的“飛流直下三千尺”，而是飄浮在空中，根本裝不到水杯里。還有太空中人是怎么睡覺的呢？因?yàn)樘罩惺е丨h(huán)境，上下左右的方位變得很模糊，在太空中睡覺就和地面睡覺是不一樣的，要將太空中睡覺的睡袋固定在墻上，人在睡袋中睡覺才不會(huì)飄走。最神奇的就是太空中可以做水膜。因?yàn)樘罩械氖е噩F(xiàn)象，就很好做到的。將一個(gè)支架放在桌子上，取出水在支架上很快就能做好一個(gè)水膜，還可以加入顏色呢。太空中還有很多物理現(xiàn)象……

　　一節(jié)課很快就結(jié)束了。然而，在太空中還有很多解不開的謎，就得將來(lái)等著我們?nèi)⑺忾_。

觀察日記篇4

　　牽�；ㄏ矚g纏繞在鐵絲上，在很多地方都能見到。我家也種了牽�；ǎ瑥幕ㄅ枥镆恢钡椒辣I網(wǎng)鐵絲上，十分有趣。

　　牽�；ǖ奶�，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，嫩嫩的，很柔韌。牽牛花緊緊地纏繞在鐵絲上，十分牢固。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，它的藤都是順時(shí)針方向纏繞的。你猜這是為什么呢？我想這可能和牽�；ǖ纳L(zhǎng)條件有密切的關(guān)系。如果你知道的話，就請(qǐng)告訴我。

　　說(shuō)完了藤，就該說(shuō)說(shuō)葉子了。牽�；ǖ娜~子十分嫩綠，有三瓣，像楓樹的葉子一樣。我想：可以用來(lái)做書簽了。葉子上有細(xì)毛，非常柔軟，如果你輕輕碰一下它的細(xì)毛，你就知道它柔軟得像枕頭一樣。

　　慢慢地牽�；ㄩ_花了。牽�；ㄏ駛€(gè)小喇叭，是紫色的。花朵早上四五點(diǎn)鐘開放，中午十二點(diǎn)合上，像一個(gè)報(bào)時(shí)的小鬧鐘，真有趣！

　　又過了幾天，牽�；ㄖx了。我摘了一個(gè)枯萎的花，在里面找到了一粒種子。原來(lái)牽牛花的種子，是圓的、黑色、十分硬。我把種子埋在土里，希望過些時(shí)候它能長(zhǎng)出新的苗。

　　牽牛花真有趣！

觀察日記篇5

　　科學(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來(lái)觀察。我在學(xué)校花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說(shuō)方法，我找來(lái)一個(gè)小紙盒，把濕泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。“開飯”時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來(lái)看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。

　　第二天下午，科學(xué)課上，通過老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜葉子，別看它嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多動(dòng)物，最多能有一萬(wàn)多顆呢！蝸牛兩只觸角上有兩顆黑色小點(diǎn)，那就是它眼睛，蝸牛喜歡在潮濕地方生活，它爬過地方就會(huì)有類似鼻涕粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲。

　　通過這次觀察，我知道了蝸牛許多特征，收獲了許多知識(shí)。

觀察日記篇6

　　記得瑞香第一次邁進(jìn)我家的大門，她還是翠綠的，仿佛要溢出的綠色中，有無(wú)數(shù)個(gè)小小的粉色的花苞，藏在葉子中，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮著臉，不愿意露相……

　　但是當(dāng)你慢慢靠近她時(shí)，便能夠聞到一股很容易靜心的清香，那股香味不濃，卻足以讓人心醉神迷。

　　等到她不能每時(shí)每刻在我身邊的那一天，我硬是留了她半天，在細(xì)心的為她選好留腳之處，便靜靜的等她自我的那一刻。

　　冬也雪過了，春也雨過了，瑞香依舊我行我素，只開了一朵小小的，白色的花。我并不急，反而很高興，她像我，有個(gè)性，她不在別人大張旗鼓時(shí)開出大紅的花，只愿于溫柔的雪做伴，她不愿在人群中獲得嘖嘖贊嘆，只求在靜僻處獨(dú)自享受清純的美好，她不會(huì)再大雪時(shí)被壓垮，她只是矗立在雪中，默默的看著我們玩耍，獲得自己最希望的一片寧?kù)o……我相信，這都是只有瑞香才有的風(fēng)格。別人看不到，我卻看得出她小小葉子里儲(chǔ)存的巨大能量，不張揚(yáng)，不虛榮，仿佛暗暗的儲(chǔ)備力量，用自己的心血拼出一片天地。然而那朵先開的花，則是眾多中派出先試探的一朵，你可以想象這朵的小心翼翼，在綠葉中繪出美麗的藍(lán)圖，她是多么可愛。

　　瑞香，我不會(huì)向別人一樣把你放在溫室里，怕你受冷死亡，因?yàn)槲抑�，以你的秉性不�?huì)輕易向冬天低頭，我愿你在大自然中堅(jiān)強(qiáng)，用自己的行動(dòng)迎來(lái)最美的春天，這就是為什么我鐵心將原本想蓋在你身上的袋子取下，我想讓你和我一起欣賞這雪里的一切。

　　親愛的瑞香，我愿和你一樣，帶著力量，等待夏的荷，秋的葉……

觀察日記篇7

　　觀察日記（一）

　　紫色的茉莉、紅色的梅花、粉色的蘋果花、白色的梨花……每種植物都有一種顏色，但在色彩斑斕的植物中，我最喜歡梨樹。

　　梨樹有繁茂的枝葉，秋天時(shí)，茂密的葉子中結(jié)出了碩大的果實(shí)。我愛梨樹不僅是這些，我更愛它心靈的美。

　　在一個(gè)春天里，顏色爺爺背了一大包顏色來(lái)到果園，他要給植物分顏色。茉莉花走了高貴的紫，紅梅拿走了醒目的紅，梨樹拿走了充滿著青春活力的粉……各種植物把顏色都搶光了，小蘋果樹個(gè)子太矮，什么顏色也沒有搶到，正在一旁哭呢。梨樹見了，非�？蓱z蘋果樹，便說(shuō)：“蘋果妹妹，我把粉色送給你吧！”說(shuō)著便把粉色給了蘋果樹，而自己卻沒有了顏色。過了幾天，植物們都開花了：紅色的梅花、紫色的茉莉、粉色的蘋果花……唯有梨花是白的。但人們卻說(shuō)梨花最美。

　　是啊，我們做人就應(yīng)該像梨樹那樣，擁有美好的品格。我愛梨樹。

　　觀察日記（二）

　　在家鄉(xiāng)的丹崖山上，長(zhǎng)著許多松樹，連懸崖上的石縫里也有松樹，它的生命力非常的頑強(qiáng)。

　　松樹的根很特別。它的根常常鉆出地面盤臥著，有的像龍、有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。

　　松樹的技桿看上去傷痕累累。松樹有直的、斜的、還有彎彎的。天氣很熱的時(shí)候枝干上會(huì)流出松脂，小蟲子一不小心就會(huì)被它包住，說(shuō)不定很久很久以后就會(huì)變成琥珀呢！

　　松葉喜歡長(zhǎng)在樹枝的頂瑞，松葉很奇怪，它像一根根針，許許多多的“針”在一塊就成了一束葉子。

　　初夏，松樹開花了。松花的花心像一枝手指，“手指”周邊布滿了花粉。秋天松樹結(jié)果了，果實(shí)里面有我們愛吃的松子。這時(shí)候，無(wú)數(shù)只小松鼠在樹林里跳來(lái)跳去，忙著采松子呢。

　　冬天其它樹的葉子都掉了，只有那松樹的葉子還是綠綠的，挺立在風(fēng)雪中。我每次看到那松樹，就不由的想起一首詩(shī)：

　　大雪壓青松，

　　青松挺且直。

　　要知松高潔，

　　待到雪化時(shí)。

　　觀察日記（三）

　　“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕�！毖┡c梅花，都是古人歌詠的對(duì)象。雪有雪的滄桑，冰的堅(jiān)強(qiáng)；梅有梅的典雅，牡丹的端莊。然而風(fēng)雪中的梅花，又是什么模樣？

　　我有幸見到了它。

　　敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅(jiān)刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風(fēng)雪中搖曳，柔韌而堅(jiān)強(qiáng)。

　　它用風(fēng)雪梳妝，清麗而端莊。風(fēng)雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。點(diǎn)綴著星光的奇輝，那株優(yōu)雅的水晶，向周圍，放射彩虹的顏色。

觀察日記篇8

　　中午我一邊吃飯，一邊看著魚缸里的魚兒，它們悠閑自在地水中游來(lái)游去。平靜的水面像一面鏡子，氧氣棒吹出來(lái)的水泡泡不時(shí)飄在水面上，像一顆顆珍珠！看著美極了！

　　我吃完飯，伸伸懶腰想躺沙發(fā)上歇一會(huì)兒，我剛走近沙發(fā)，小魚兒看見我走過來(lái)，（沙發(fā)跟魚缸挨著）一個(gè)個(gè)沖我搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我餓啦！我餓啦！”哦！已經(jīng)中午了，小魚們也該吃飯了！

　　我準(zhǔn)備給小魚們喂飯了！我小心翼翼地把魚食倒進(jìn)魚缸里，怕一不小心會(huì)倒灑，這些魚兒專用午餐好貴哦！我剛把魚食倒進(jìn)去，魚兒們爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，你爭(zhēng)我搶，把坐在橋上釣魚的姜太公都撞到橋下去了！水里的小鴨和仙鶴也被撞得東倒西歪，魚兒們搶得好熱鬧！

　　你看！秀氣的“白色發(fā)財(cái)魚”，銜起一粒飯拖著它那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，“嗖”地一下，迅速地躲藏到水草旁邊，唯恐別人看到。我連忙說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別把大胡子碰掉了！”

　　膽小怕光的“小黑狗”，悄悄地游到假山后面吃起飯來(lái)，邊吃邊搖著尾巴，看著悠閑極了，好像在說(shuō)：“真香啊！”這條小魚本來(lái)叫“守財(cái)狗”渾身長(zhǎng)得黑黑的，還長(zhǎng)著六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，看著特別丑，所以我就叫它“小黑狗”。

　　再看看地圖魚，張開大嘴巴吃飯，我竟然看到它長(zhǎng)有舌頭，“媽媽，快看，地圖魚有舌頭�！蔽殷@奇地叫媽媽。媽媽趕快跑過來(lái)仔細(xì)觀察一會(huì)兒，媽媽也興奮地說(shuō)：“哦！真的�。〉貓D魚還真的有舌頭，兒子觀察得真仔細(xì)呢！”媽媽好像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，還說(shuō)晚上趕快把這個(gè)消息告訴你爸爸，保證他也會(huì)大吃一驚！

　　銀龍這會(huì)兒正在大搖大擺地吃東西，在我的訓(xùn)練下它一點(diǎn)也不害怕了，記得它剛來(lái)我們家時(shí)，我一走近魚缸，它就嚇得躲到假山后面，膽子特別��！我天天沖它揮揮拳頭，現(xiàn)在它和我漸漸地熟悉了，也不怕我了！瞧它那張大嘴巴！一張開足有一個(gè)雞蛋那么大，一下子能吃下去五六粒飯。我朝銀龍喊：“給別的小魚留一點(diǎn)兒，你別自己全給吃完了！”。隔著魚缸我量了一下，它嘴巴左邊的長(zhǎng)度有兩厘米多一點(diǎn)，右邊有兩厘米多一點(diǎn)，再加上寬一厘米。嘻嘻，足有將近

　　六厘米，張開能比上我的嘴巴了，難怪吃那么多！

　　最可笑的還是“鸚鵡”，我發(fā)現(xiàn)它的嘴巴永遠(yuǎn)都是“O”型，合不上，好不容易吃到嘴巴里一顆，一不小心又掉出來(lái)了。然后它再去使勁吃另外一粒，頭一伸，使勁往前一游，終于吃下去一粒了！“別咽著，別咽著，慢慢吃！”看它那吃相，我情不自禁地笑了！

　　這一會(huì)兒魚兒們?nèi)汲燥柫�，一個(gè)個(gè)搖著尾巴，揮著它們那透明的魚鰭，左一下，右一下，在那兒快活地玩起來(lái)了！一會(huì)兒“鸚鵡”咬“地圖”一下，一會(huì)兒它們又去鉆橋洞去了！看著這些小魚兒們真有意思！每條小魚吃東西的神態(tài)都不一樣，真是千奇百怪，狀態(tài)不一��！

　　我喜歡看它們玩！我喜歡我的熱帶魚朋友！它們每天都能帶給我不一樣的快樂！

　　來(lái)個(gè)合影吧！咦！“小黑狗”跑哪去了？怎么少了一位！

　　看這一對(duì)地圖，總是形影不離！把姜太公撞到橋下了！想炫耀一下地圖還長(zhǎng)有舌頭，它的小嘴巴合得太快了，照不出來(lái)！嘻嘻嘻！

　　給你倆來(lái)個(gè)特寫，看到“O”型嘴了嗎！嘻嘻！

　　終于追上了！一起玩吧！

觀察日記篇9

　　我家有一只可愛的小金魚。

　　小金魚的顏色像火一樣紅，頭上戴著一個(gè)“蝴蝶結(jié)”，像一個(gè)高傲的小公主。我給它取名為“紅豆豆”。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)“紅豆豆” 一動(dòng)不動(dòng)的呆在水里。我以為它死了，連忙問媽媽：“媽媽，媽媽我的小金魚是不是死了�！薄胺判�，它沒有死，只是它在睡覺�！眿寢屨f(shuō)。我接著問：“小金魚為什么要睜著眼睡覺呢？”“這個(gè)我也不清楚�！眿寢尨鸬�。我只好去請(qǐng)教不說(shuō)話的老師——電腦。我打開百度，查魚為什么睜著眼睡覺。原來(lái)，小金魚是脊椎動(dòng)物，也需要睡覺，以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞。但是，小金魚沒有眼皮，所以它睡覺時(shí)，不能閉上眼睛。我們常�？吹叫〗痿~在水中靜止不動(dòng)，魚鰓一閃一閃地?fù)u擺著，這正是小金魚在睡覺。如果你驚醒了它，它又會(huì)在水中游動(dòng)起來(lái)。

　　觀察小金魚，認(rèn)我嘗到了認(rèn)真觀察，能揭秘大自然的甜頭。以后我要做個(gè)生活有心的人，多多觀察，多多思考，多多發(fā)現(xiàn)。

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