小學(xué)觀察日記(精選15篇)

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)觀察日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)觀察日記1

　　秋天到了，我家門前的桂花全開(kāi)了，香味能飄出十里呢!

　　桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái)，摸起來(lái)非常舒服，跟按摩機(jī)似的。

　　再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實(shí)，但汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香啊!那花柄是一根細(xì)得不能再細(xì)的小綠絲，嫩得好像一就掐能掐出汁兒來(lái)的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)，好像來(lái)到了天堂一樣。

　　秋天，是一年四季中桂花樹(shù)最美的時(shí)候，金色的桂花把桂花樹(shù)裝點(diǎn)得很漂亮，雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，沒(méi)有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。

小學(xué)觀察日記2

　　下午放學(xué)回到家。我看媽媽還沒(méi)做好晚飯，就想到張老師布置的周末作業(yè)，一篇觀察作文。

　　寫(xiě)什么好呢？觀察動(dòng)物還是植物？就寫(xiě)觀察植物吧！媽媽在家里養(yǎng)了好多盆吊蘭，品種都不一樣，有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、白邊吊蘭、還有全綠吊蘭。

　　我最喜歡的是全綠的吊蘭。它看上去特別旺盛，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，油亮亮的，特別引人注目，旁邊有剛發(fā)出來(lái)的嫩芽，綠中有著淡淡的黃，十分可愛(ài)，我伸出手摸了摸那些大葉子，感覺(jué)很舒服。厚厚的，滑滑的。吊蘭還長(zhǎng)出來(lái)許多小花，雪白的花瓣里隱隱約約有著淡黃色的花芯，散發(fā)出淡淡的清香。垂下來(lái)的莖上面又發(fā)出了許多的小吊蘭，把這些小吊蘭剪下來(lái)插在花盆里，細(xì)心養(yǎng)護(hù)，過(guò)段時(shí)間就長(zhǎng)成一盆旺盛的大吊蘭了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)沒(méi)移動(dòng)過(guò)的吊蘭都倒在一邊了，怎么回事呢？上網(wǎng)一查，哦原來(lái)吊蘭這種植物是喜歡陽(yáng)光的，它也要經(jīng)常曬太陽(yáng)的。

　　吊蘭還有凈化空氣和除去室內(nèi)異味的作用呢！吊蘭雖然沒(méi)有其他種花的美麗漂亮，但它淡雅而不失高貴。

　　吊蘭，我最喜歡的綠色植物。

小學(xué)觀察日記3

　　下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，接著邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗�的個(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒好像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能更好地把食物切割接著吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的'腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)好像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，接著，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的�！�

　　通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但是團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能夠成功。

小學(xué)觀察日記4

　　1月30日星期一晴

　　前幾天，我和爸媽去北京游玩，離開(kāi)家時(shí)，我給蒜苗加了足夠的水。今天一看，嗬！蒜苗竟長(zhǎng)得這么高了，大約有25厘米高了，根須也有6、7厘米長(zhǎng)了。

　　今天媽媽建議用蒜苗炒盤(pán)菜，說(shuō)真的，我有點(diǎn)舍不得，經(jīng)過(guò)商議，留下兩盆開(kāi)學(xué)時(shí)帶到班級(jí)，剩下的我們就做成美味佳肴了。

　　不過(guò)，媽媽要求我親自做這道菜蒜苗炒雞蛋。我先把蒜苗一顆顆摘好洗干凈、切成段，然后在碗里打了兩個(gè)雞蛋、攪勻。準(zhǔn)備工作做好后，開(kāi)始烹炒了。我往鍋里放了一勺油，先把打好的雞蛋倒入鍋內(nèi)，翻炒幾下雞蛋就熟了，把雞蛋倒出后，又往鍋里放了一勺油，再把蒜苗放鍋里翻炒幾下，最后把炒好的雞蛋倒鍋里，放些鹽翻炒兩下，這盤(pán)純綠色無(wú)公害的菜肴就OK了。

　　這盤(pán)菜黃綠搭配，營(yíng)養(yǎng)兼?zhèn)洌�真是既好看又好吃。哈！主要是自己的勞�?dòng)果實(shí)，當(dāng)然吃了心里美滋滋了！

　　通過(guò)這次種蒜苗，使我明白了植物生長(zhǎng)的過(guò)程、所需的養(yǎng)分以及植物的生長(zhǎng)周期。也使我明白了任何成長(zhǎng)的東西都有它的早期（萌芽期）、中期（成長(zhǎng)期）、后期（長(zhǎng)得茂盛）、末期（衰竭期）。

小學(xué)觀察日記5

　　我有只可愛(ài)的小烏龜，它的脖子上好像圍著無(wú)頭圍巾，還是皺皺的呢！我買來(lái)的時(shí)候，它的眼睛都不眨，還是單眼皮的。眼珠子是綠色的，光溜溜的大。耳朵是橘色的，還有他那小嘴巴讓他顯得個(gè)性可愛(ài)。

　　它的小腳有四個(gè)爪子，共有四只腳，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和他的頭很喜愛(ài)縮進(jìn)去，因此人們都說(shuō)他是縮頭烏龜，他們說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，只要我動(dòng)他一下只會(huì)把頭縮進(jìn)去一動(dòng)不動(dòng)，好像是要假裝睡覺(jué)。

　　它的背殼上硬得很，我輕輕地用筷子敲她的背但是他連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，最中間還隔了一條分離線�。∷�的兩旁帶著許多的花紋，十分的均勻。它的下殼更好看花紋就像畫(huà)的一樣。兩旁一摸一樣，更本沒(méi)什么不一樣。

　　它的尾巴小小的細(xì)細(xì)的尖尖的綠綠的。走路時(shí)跟蜥蜴一樣，尾巴甩來(lái)甩去。

　　它在我家的魚(yú)缸里和一條可愛(ài)的小金魚(yú)生活在一齊。我每次給它們吃東西的時(shí)候，雖然烏龜在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他會(huì)奔出去和魚(yú)搶吃的。

　　雖然人們說(shuō)它是縮頭烏龜，他們就應(yīng)不知道吧！烏龜其實(shí)在古代就是一個(gè)吉祥物連皇上駕的馬車的上方有個(gè)傘都是照著烏龜殼做的。

小學(xué)觀察日記6

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上種了三盆小蔥，一盆剛種下，一盆已開(kāi)始冒出青綠的小芽?jī)�，還有一盆我今天比了一下，嗯，有鉛筆那么高了。

　　說(shuō)起這些小蔥的來(lái)歷呀，它們都是外婆從家鄉(xiāng)帶過(guò)來(lái)的，是一些像蒜瓣兒那樣的“干蔥頭”。它們是怎樣長(zhǎng)成青青翠翠的小蔥的呢?別急，我呀，這些天都陪著可愛(ài)的小蔥一起成長(zhǎng)呢!

　　首先，外婆把一顆顆“干蔥頭”分成一瓣一瓣的，插進(jìn)已經(jīng)松好的泥土里，然后給它們澆上一點(diǎn)水就可以了。外婆說(shuō)并不難的，但是因?yàn)槲覀兗易≡诹鶚牵��?yáng)光比較充足，所以每天早晚都要給它們澆一次水。而后外婆笑咪咪地說(shuō)：“就把這個(gè)任務(wù)交給你啦!”我高興地拍著手回應(yīng)：“好好，我一定會(huì)照顧好它們的!”

　　過(guò)了幾天，我像平時(shí)一樣去給小蔥澆水，呀，有幾顆冒出了尖尖的綠芽?jī)�，好可�?ài)啊!晚上吃過(guò)飯后，我拉上媽媽一起去看長(zhǎng)出來(lái)的小蔥，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)它們就像我一樣在一天天長(zhǎng)大呢!哈哈!

　　現(xiàn)在，第一盆種下的小蔥長(zhǎng)得可茂盛了，每天放學(xué)回家，我第一件事就是跑去看看它們，撫摸一下它們，還陪它們說(shuō)說(shuō)話，真是太有趣了!

小學(xué)觀察日記7

　　前些天，我們參觀了上�？萍拣^。在科技館購(gòu)物點(diǎn)，我購(gòu)買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個(gè)透明外殼的蘋(píng)果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來(lái)爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見(jiàn)它們焦急地爬來(lái)爬去，似乎在尋找出口。

　　回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長(zhǎng)約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開(kāi)始分泌蟻酸，用來(lái)溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個(gè)的力量有限，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會(huì)挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！

小學(xué)觀察日記8

　　9月26日星期五 晴

　　晚上，我們先拿出豆子，豆子現(xiàn)在還是綠色的，上面有一條縫，好像一個(gè)孩子瞇著眼睛笑呢！又好像一個(gè)孩子熟睡著。我又拿出一個(gè)白色杯子，往里面裝滿水后，我把豆子放進(jìn)水里，豆子在水里一動(dòng)不動(dòng)，像是在水里沉睡了。

　　9月27日 星期六 晴

　　豆子吸足了水分，膨脹了起來(lái)也脫下了那身綠衣裳，換上一件白衣裳，翹起那新生的胚芽，活像一條領(lǐng)帶一樣。我們把它從水里請(qǐng)出來(lái)，讓它們均勻地躺在花盆里，并為他們蓋上一層被子并給它們喝足水。

　　9月28日 星期日 晴

　　今天，花盆里空空如也，這可嚇?biāo)牢伊�，我生怕豆子死掉，并懷疑豆子不長(zhǎng)也沒(méi)死，便以為是沒(méi)水了，立刻去裝水給它們喝水�？伤麄兒攘怂�以后，還是一動(dòng)不動(dòng)，豆子以肯定會(huì)長(zhǎng)大的。

　　9月29日 星期一 晴

　　我迫不及待的去陽(yáng)臺(tái)觀察豆豆，我先是看見(jiàn)上面什么都沒(méi)有，只有干旱的泛白的泥土和幾道裂痕，這讓我感到很失望，正在我失望之際，突然發(fā)現(xiàn)里面有幾株準(zhǔn)備破土而出的豆苗，他們肯定迫不及待的想呼吸新鮮空氣了，這讓我激動(dòng)又驚喜。

　　9月29日 星期二

　　臺(tái)風(fēng)早上，一粒粒綠豆全部破土而出，它們把粉紅色的小腦袋探出泥土來(lái)，好奇的望著世界。這讓我感到十分開(kāi)心。晚上，豆子將那粉紅色的頭越探越高，越長(zhǎng)越多，現(xiàn)在這一些綠豆已經(jīng)全部破圖而出，變成一片豆芽林了！

小學(xué)觀察日記9

　　xx年xx月xx日 星期x

　　我的校園是第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校園里有許多柳樹(shù)。

　　柳樹(shù)栽在我們的衛(wèi)生區(qū)，小亭子旁邊。柳樹(shù)旁邊是一片草坪，草坪綠油油的，好看極了。傍晚，知了在旁邊的樹(shù)上叫著：“知了，知了。”……我的校園太美了。

　　我愛(ài)校園的廣場(chǎng)，我愛(ài)校園的小草，我更愛(ài)校園的柳樹(shù)。雖然它沒(méi)有水杉那樣珍貴，也沒(méi)有白樺那樣高大，但是，它在我心中卻十分高大。因?yàn)樗�雖然平凡，卻是默默無(wú)聞的，十分認(rèn)真地成長(zhǎng)樹(shù)冠，越來(lái)越大，夏天讓人在它的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒(méi)有一句怨言。

　　每當(dāng)我在衛(wèi)生區(qū)掃地時(shí)，被太陽(yáng)炙烤得難受時(shí)，我就走到它的身下乘涼……

　　每當(dāng)我從它的身邊走過(guò)，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒它……啊，校園的柳樹(shù)，你在我心中。

小學(xué)觀察日記10

　　柳樹(shù)的聯(lián)想 朋友,當(dāng)你來(lái)到美麗的湖畔,會(huì)看到綠水漪漪——清得見(jiàn)底，藍(lán)得透亮，靜幽幽，清柔柔；白云悠悠掩映在藍(lán)藍(lán)的湖波之中。在這詩(shī)一般的畫(huà)面中，你一定會(huì)陶醉，可是你是否注意到湖邊裊娜的垂柳在向你微微點(diǎn)頭問(wèn)好呢？垂柳的美比起湖色春光并不遜色呀！ 你看柳枝，枝條柔曼，顏色青翠，在微風(fēng)的吹拂中微微擺動(dòng)，那羞澀、飄逸的情態(tài)仿佛一個(gè)窈窕的少女，你會(huì)覺(jué)得像進(jìn)入一個(gè)滿是翠綠的夢(mèng)——恍恍惚惚，又真真切切，撲朔迷離，使你流連忘返，余味無(wú)窮�？吹搅�枝，便覺(jué)得疲勞的雙眸為之一亮，解除了眼睛的疲乏，仿佛為你重新擦亮了心靈之窗。 有句話，“柳，易生之木也�！蹦憧吹揭淮卮卮沽�，是否聯(lián)想到她怎樣同危害她成的東西作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)嗎？柳樹(shù)從不挑揀生長(zhǎng)環(huán)境的優(yōu)劣，插在哪里都能活——這是多么值得稱道的品質(zhì)呀！也許有人只知道柳樹(shù)的婀娜多姿，不知道她隨處生長(zhǎng)的美好品質(zhì)。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

　　“我要像柳樹(shù)那樣，插在哪里都能活，緊緊地與人民連在一起，在人民中生根、長(zhǎng)大、結(jié)果，作人民的最忠實(shí)的勤務(wù)員�！蔽覀儸F(xiàn)在所需要的正是這種拋棄個(gè)人利益，人民需要我們到哪里，我們就到哪里去的精神。我們的祖國(guó)正處在繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)期，祖國(guó)的每地塊土地都需要具有像柳樹(shù)一樣品質(zhì)的人，去開(kāi)采，去開(kāi)發(fā)，去耕耘，我喜愛(ài)柳樹(shù)。 我愿這象征著生命與繁榮的翠綠柳樹(shù)，長(zhǎng)遍祖國(guó)大地。

小學(xué)觀察日記11

　　xx年xx月xx日 星期x

　　有人喜歡高大挺秀的楊樹(shù)，有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹(shù)，還有人喜歡枝葉茂密的槐樹(shù)，我喜歡的則是我家門前的那棵大柳樹(shù)。

　　春天到了，風(fēng)姑娘吹醒了沉睡了一個(gè)冬天的大地，小草發(fā)芽了，小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，我家門前的大柳樹(shù)也伸著懶腰，發(fā)出了嫩綠的芽?jī)海�長(zhǎng)出了嫩綠的葉兒。春風(fēng)吹過(guò)，大柳樹(shù)便舞動(dòng)著它柔軟的枝條，隨風(fēng)起舞，好看極了。這時(shí)候，我總是纏著爸爸用柳條給我做柳笛，吹著柳笛，和著小鳥(niǎo)的叫聲，在柳樹(shù)下和小伙伴們玩耍，快樂(lè)極了。

　　到了夏天，柳樹(shù)的葉子變的綠油油的，在陽(yáng)光的照射下泛著金黃色的光芒，非常好看。每到下午，我們一家人就坐在柳樹(shù)下乘涼，有時(shí)侯爸爸高興，便會(huì)摘兩片柳葉，吹口哨給我和媽媽聽(tīng)，這時(shí)候，我們一家人的臉上都露著愉快的笑容。

　　秋天，柳樹(shù)的葉子變黃了，輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒在天空飄蕩，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了。這時(shí)候，我總是站在樹(shù)下，讓柳葉從我的頭頂飄落，好像自己也飛了起來(lái)，快樂(lè)極了。爸爸說(shuō)，這是樹(shù)媽媽想念它的葉子了，所以召喚它的娃娃回到它的懷抱。

　　啊，我愛(ài)我家門前的柳樹(shù)，它不僅為我家的小院增添了綠色，也給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!

小學(xué)觀察日記12

　　3月15日 星期日 天氣 晴

　　媽媽從花卉市場(chǎng)買了一大盆杜鵑花。這時(shí)，花還沒(méi)有開(kāi)，只看見(jiàn)粗壯的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)地伸延著，最長(zhǎng)的有五歲孩子的手臂長(zhǎng)。

　　在那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上有很多枝繁葉茂的小綠葉。那些葉子是墨綠色的，最長(zhǎng)的有一根小姆指長(zhǎng)，最小的只有指甲蓋大小。這些葉子布滿了樹(shù)枝，上面一片碧綠，就像一個(gè)人長(zhǎng)滿了頭發(fā)。

　　從遠(yuǎn)處看，就像一棵小型萬(wàn)年古樹(shù)，這上面只有一種顏色，沒(méi)有花，顯得很單調(diào)，杜鵑花什么時(shí)候才能開(kāi)呢?

　　3月21日 星期六 天氣 陣雨

　　一個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我再次來(lái)到杜鵑花旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了變化。

　　你能猜出它發(fā)生了怎樣的變化嗎?告訴你，它們已經(jīng)有許許多多的小花苞了!這意味著杜鵑花就要開(kāi)了!我欣喜萬(wàn)分，趕緊往噴水壺里灌水，給杜鵑花澆水。這花苞是水滴形狀的，也就是上面尖尖的，底下圓圓的，就像一個(gè)小桃子。它們上面一點(diǎn)是棕色的，底下就慢慢變成了綠色。這上面大概有一百多個(gè)小花苞吧!每個(gè)枝頭上都有一個(gè)。

　　3月28日 星期六 天氣 小雨

　　這時(shí)，杜鵑花已經(jīng)開(kāi)了三四朵。這杜鵑花是玫紅色的，由四個(gè)較大的花瓣圍成的，中間則是一些較小的花瓣和黑色小豆子一樣的花蕊，那花蕊大約有一毫米。杜鵑花真好看，就像小女孩穿的裙子。

　　杜鵑花又多了很多花苞，有的花苞邊沿的一層綠葉已經(jīng)沒(méi)了，變成了玫紅色的花苞。

　　這些花朝著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你對(duì)我的培養(yǎng)!”

小學(xué)觀察日記13

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的螞蟻洞。我從中挑了三只，他們形態(tài)各異。

　　其中一只個(gè)子高高的，我給它起叫“高大個(gè)”。另一只又瘦又矮，被我稱作“瘦小矮”。還有一名猛將，可壯了!我稱作它為“大鐵塊”。

　　這不，一眨眼的功夫它們就“打”了起來(lái)�！案叽髠�(gè)”眼疾手快地向“瘦小矮”撲去。“瘦小矮”也不甘示弱，一溜煙跑到了“高大個(gè)”的后面狠狠咬了一口�！按箬F塊”一看急了，怒氣沖沖地朝“高大個(gè)”走去。“高大個(gè)”一看情況不妙，想“走為上計(jì)”�！按箬F塊”以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去將其撂倒，并朝它的腹部重重地咬下去。“高大個(gè)”肚子被撕開(kāi)了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)沒(méi)有了聲息�！笆菪“�”心想：“啊!這回可真要完了，就連‘高大個(gè)’都被吃了，我是必死無(wú)疑了!”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“大鐵塊”已經(jīng)撲上來(lái)了。眼看，它就要被一口吞掉�？墒�，“大鐵塊”突然停住了。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總算是平息了!

　　哎!真是搞不懂這些小家伙!

小學(xué)觀察日記14

　　20xx年9月26日星期三晴

　　今天，老師叫我們回家種一顆蒜，我回到家，先找到一些土，在用小鏟子把土鏟松，放兩顆蒜進(jìn)土里，蒜就種好了，然后澆水，最后把它放到有陽(yáng)光的地方。

　　20xx年9月29日星期六晴

　　今天，我給它們兩都起了一個(gè)名字，一個(gè)叫慢慢一號(hào)，一個(gè)叫慢慢二號(hào)，你可能會(huì)問(wèn)我為什么叫它們慢慢一號(hào)和二號(hào)呢？因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)都沒(méi)發(fā)芽。

　　20xx年10月1日星期一晴

　　今天，我給它們澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)慢慢一號(hào)發(fā)芽了，我非常高興，慢慢一號(hào)真是慢慢二號(hào)的好榜樣，后來(lái)，我把慢慢一號(hào)的名字改成快快一號(hào)。

　　20xx年10月3日星期三晴

　　今天，快快一號(hào)又長(zhǎng)高了一厘米，可是慢慢二號(hào)一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，我想：它一定正在土里睡覺(jué)呢。

　　20xx年5日星期五晴

　　今天，快快一號(hào)長(zhǎng)高兩厘米了，慢慢二號(hào)嘛，我已經(jīng)對(duì)它很失望了，它還是老樣子，一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)，我也只好好好培育我的快快一號(hào)。

　　20xx年10月7日星期日晴

　　今天，發(fā)生了一個(gè)奇跡，慢慢二號(hào)急速生長(zhǎng)，己經(jīng)遙遙領(lǐng)先快快一號(hào)，它們兩個(gè)已經(jīng)成為我的得力助手。

小學(xué)觀察日記15

　　今天，老師準(zhǔn)備給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不爛的紙杯。

　　老師準(zhǔn)備了：二個(gè)空紙杯、打火機(jī)、蠟燭和半杯水。老師先拿了一個(gè)空紙杯對(duì)大家說(shuō)：“能不能把紙杯底部燒爛呢?”有的說(shuō)：“能把底部燒爛�！币灿械恼f(shuō)：“不能把底部燒爛�！崩蠋熉�(tīng)后開(kāi)始燒紙杯了，首先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃;然后，老師把紙杯的底部對(duì)著蠟燭燒，紙杯不一會(huì)兒就燒著了。最后，老師把燃燒的紙杯扔到地上，紙杯就變成了一團(tuán)灰。

　　老師又拿了一個(gè)裝著半杯水的紙杯。老師說(shuō)：“這個(gè)紙杯能不能燒爛呢?”有很多同學(xué)說(shuō)：“可以把紙杯燒爛�！敝挥袀�(gè)別的同學(xué)不能把紙杯燒爛。老師聽(tīng)后又開(kāi)始燒紙杯了，老師用蠟燭燒了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有燒爛，底部都被蠟燭熏黑了，紙杯里面的水開(kāi)始冒泡泡了，摸摸紙杯，都有些發(fā)燙了，但是紙杯還沒(méi)有燒爛。我們大吃一驚!

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師告訴我們這是因?yàn)榧恿怂�的紙杯，在加熱的過(guò)程中產(chǎn)生了熱傳遞，所以紙杯不會(huì)一下就燒爛。

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