【精華】三年級觀察日記匯總五篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你會領悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級觀察日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級觀察日記 篇1
今天，媽媽騎車帶我去上學。在上學的路上，我無意地抬頭望一眼天空。
啊，那云彩可真漂亮呀！我發(fā)現(xiàn)有一朵云彩仿佛是一只大海龜在慢慢地走動，還有一朵云彩好像是三只公雞在爭搶著一只小蟲子，它們打得上氣不接下氣。在那朵云彩的旁邊，有一朵小云彩，它就像那三只大公雞在爭搶的小毛毛蟲。小毛毛蟲的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可愛的小白貓，它眼睜睜地看著那只小毛毛蟲跑走了，也不對那三只正在打架的大公雞說。
這些云彩雖然并不引人注目，但這些大小不相同的云彩合在一起就可以組成一幅幅美麗的圖畫，只要你去觀察去思考，就可以把它們想像成動物，生活用品。聰明的小螞蟻
三年級觀察日記 篇2
9月23日周二雨
今天放學回家，我對媽媽說：“彭老師提前給我們布置了連續(xù)觀察日記的作文�！薄澳蔷头N大蒜吧。”媽媽回答說�！盀槭裁窗�？”我好奇地問。媽媽解釋說；“第一，這時候正是種大蒜的季節(jié)；第二，這幾天有雨，大蒜生長的快。”
我到廚房拿了一個大蒜，和媽媽來到陽臺上，媽媽負責松土，我剝大蒜�？粗@的大蒜，真像個圓溜溜的桔子，蒜瓣白白胖胖的，可愛極了！我剝開大蒜，發(fā)現(xiàn)是有十三個小蒜瓣組成，這些小蒜瓣像一個彎彎的月牙兒。媽媽告訴我要把小蒜瓣的外衣都脫掉。我拿起脫了外衣的小蒜瓣聞了聞，讓人有種想打噴嚏而又打不出來的感覺，我又用舌頭舔了舔，辣辣的。
開始種大蒜了，媽媽說蒜瓣尖的那頭朝上，讓他們立起來，這樣他們發(fā)出來的嫩芽才會少走彎路。我拿起蒜瓣，按媽媽教我的方法，小心翼翼往泥土里一插，最后蓋上薄薄的'一層土。一會兒，這些小蒜瓣我都給他們找好了家。
我期盼著它們今晚能好好睡上一覺，明天就可以見到嫩綠的小蒜苗。
9月27日周五晴
剛剛放學回家，媽媽就告訴我：“你種的大蒜發(fā)芽了！”我放下書包，趕緊向陽臺跑去。那嫩綠的小芽兒鉆出來了，向著上方伸張，它就像剛剛上學的小姑娘，好像在說：“我上學了，一定會好好學習，天天上上的！”我看著這些小蒜苗，默默的說：“你們終于發(fā)芽了！’
9月30日周一晴
“功夫不負有心人，”在我的精心呵護下，大蒜的小嫩芽又長高了，蒜苗綠綠的，直直的，我用尺子量了一下，最高的有5.5厘米，最矮的只有3.3厘米，我找來根紅線，系在最高的那棵蒜苗上，表示對它奮發(fā)向上精神的獎勵；找來根綠線，系在最矮的那棵蒜苗上，給它希望，鼓勵它要克服困難，勇往直前。
10月4日周五晴
今天起床后，我來到陽臺上看見我的大蒜又長出了兩片新的葉子，系紅線的那根有系紅線的15.5厘米，系綠線的那根也不甘示弱，居然也有15厘米了。我低下頭聞了聞，它們發(fā)出了一股淡淡的清香。我再仔細一看，大蒜葉里又長出了一片小葉子，是嫩黃色的，像個需要大人保護的嬰兒，可愛極了！
啊，我種的大蒜終于長大了，心里美滋滋的，體驗著勞動給我?guī)淼臉啡ぁＴ谝院蟮膶W習和生活中，我也要像那小蒜苗一樣堅強勇敢地長大。
三年級觀察日記 篇3
上個星期，我和爸爸泡黃豆。我們找了一個小碗，爸爸讓我抓了一小把黃豆放進去。我一摸黃豆，黃豆硬硬的，真像男孩子玩的子彈。它的外皮是淡黃色的，圓鼓鼓的。爸爸往小碗里倒了些溫水。過了幾分鐘，爸爸又把水倒了。黃豆皮皺巴巴的，真像老奶奶的臉。最后，爸爸找了一塊小毛巾蓋到了黃豆的身上，就像給黃豆蓋上了“小被子”。
第二天，我迫不及待地跑去看黃豆。我掀開它的“被子”一看，小小的黃豆變大了，更奇怪的是，它皺巴巴的皮變展了，像小朋友的臉。
爸爸往小碗里倒了些水，然后又把水倒了。然后，爸爸把小碗放到了有太陽的地方，我好奇地問爸爸：“你為什么把小碗放到了有太陽的地方?”爸爸說：“溫度高發(fā)芽就快。”我這才明白了。
第三天，黃豆變大了。爸爸告訴我，它就要發(fā)芽了。
第四天中午放學回家，我急忙跑去看黃豆，豆芽長出五毫米了，白白的，彎彎的，像豆子頭上長出了一條小辮子。
又過了一天，我跑去看黃豆，豆芽都一厘米了，有些豆芽是直的，有些是彎的，像豆子上爬上了一只只白色的小蟲子。
過了好幾天，我再看豆芽，豆芽大約七厘米了。我心里想：我要把它帶到班里去，同學們看見我的豆芽肯定都會擠上來看的。
這次泡黃豆，真讓我長見識。
三年級觀察日記 篇4
今天放學時，我看見一只小蝸牛，便好奇地觀察起來。
蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。我只知道那對長觸角是眼睛，至于短觸角嘛，我就不太清楚了。咦，蝸牛的嘴巴在哪兒？我怎么看不見呢？原來在它的吸盤上。我發(fā)現(xiàn)它吸盤上的那個小圓點兒，就是它的嘴巴！為了驗證，我摘了一片樹葉，放在它前面。只見它先用那對短觸角碰了碰葉子，然后就爬到葉子上不動了。過了一會兒，蝸牛爬走了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛曾經(jīng)呆過的地方出現(xiàn)了一些小洞。這說明我的發(fā)現(xiàn)是正確的。作文
我正準備走，突然注意到蝸牛的殼。蝸牛，一個小小的身軀，卻能背起一個比自己大好幾倍的“家”，真是了不起。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛殼上的花紋越多，蝸牛就越大。這大概是它們的年齡吧。
回家以后，我一直記得那只小蝸牛，因為它給了我許多樂趣和許多關于蝸牛的知識。
三年級觀察日記 篇5
今天下午，我坐在院子里的大樹下吃面包，掉了一些面包渣在地上。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運面包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。
只見螞蟻們圍著那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的面包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的面包渣，螞蟻們好像搬不動了。
哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座“大山”了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩蕩蕩來到面包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊面包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，后面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座“大山”竟被它們拖進了洞口。
這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務。
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